部編版四年級(jí)語文上冊期末復(fù)習(xí)測試卷(含答案)

1、部編版四年級(jí)語文上冊期末復(fù)習(xí)測評(píng)測評(píng)（一）一、認(rèn)真聽短文，完成練習(xí)。（5分）.犀牛是一種珍貴動(dòng)物，分布在 ?口各地。（2分） TOC o 1-5 h z .根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”。（3分）（1）犀牛唯一害怕的動(dòng)物是大象。（）（2）犀牛鳥能為犀牛除蟲和報(bào)警。（）（3）犀牛的性情十分暴躁，卻從不對(duì)犀牛鳥發(fā)脾氣。（）二、基礎(chǔ)知識(shí)。（42分）.看拼音，寫詞語。（8分）.選擇加點(diǎn)字的正確讀音，打。（3分） 洞穴（xu e xu e ）嚴(yán)肅（s u sh u ）成績（j i j i）質(zhì)量（zh i zh i ）崛起（q u ju e ）笨拙（zu o zhuo ）.根據(jù)拼音寫漢字，組成

2、詞語。（3分）zh e n（）驚（）靜（）興b6（) 子拼(）單（）。 （3 分）A.臥室掩護(hù)自毫身軀B.清晰蹤影求饒掐住C.昏亂水稻龐大我兩D.搏斗拔牙竟賽訓(xùn)斥4下列詞語書寫全部正確的一組是 (5選擇加點(diǎn)字在句子中的正確讀音或意思。 n i ng（ 填序號(hào) ）（6 分 ） n i ng(1) 爸爸寧 () 可自己默默吃苦，也不愿打擾家人安寧 () 的生活。xu a nxu a n(2) 小布頭被一陣旋() 風(fēng)吹得飛了起來，頓時(shí)覺得天旋()地轉(zhuǎn)。 平常，普通。 凡是，所有的。 概要，要略。(3) 凡 () 我市在校小學(xué)生，都可以參加這次十佳少先隊(duì)員評(píng)選活動(dòng)。 善良，品質(zhì)或言行好。 交好，和好。

3、 愛，容易。(4) 花奶奶是一位和善() 的老人，孩子們都很喜歡她。6將詞語補(bǔ)充完整。（6 分）提()吊(騰(）駕（）七（)八）發(fā)（)中視死 （）（眉(）目（7按要求完成句子練習(xí)。（9 分）孩子們喜歡這樣的老師。 ( 改成反問句 )這個(gè)問題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來心中。 ( 用相同的修辭方法寫句子)小女孩受到了豌豆的鼓舞。 小女孩的病慢慢好了。 ( 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合成一句話)8根據(jù)積累填空。(4 分 ) TOC o 1-5 h z 尺有所短， 。莫愁前路無知己， ？但使龍城飛將在， 。，此必苦李。三、閱讀理解。 (23 分 )內(nèi)閱讀。 (7 分 )老師真是個(gè)通情達(dá)理的好老師。她說： “ 不

4、要緊，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四腳著地爬上臺(tái)， 見了他們兄妹倆就站起來， 啊嗚啊嗚叫著， 向他們撲過去，他們逃，你就追。等到獵人上場，對(duì)你連開兩槍，你就躺下來 死掉。記住了嗎？ ”“通情達(dá)理”在選文中具體指。_(_2 分 )“ 我 ” 認(rèn) 為 老 師 是 個(gè) 通 情 達(dá) 理 的 好 老 師 ， 表 現(xiàn) 了 “ 我 ” 此 時(shí)的心情。 (3 分 )從老師的話中可以看出，“我”表演的內(nèi)容十分。 (2 分 )2課外閱讀。(16 分 )一碗餛飩那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒有。面攤的主人

5、是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，老婆婆看到她站在那里， 就問：“孩子，你是不是要吃面？” “可是可是我忘了帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮稹?“ 沒關(guān)系，我請(qǐng)你吃。 ”老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里。 “ 你怎么了？ ” 老婆婆關(guān)切地問。 “ 我沒事，我只是很感激！ ” 她忙擦著眼淚，對(duì)老婆婆說： “ 我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃。 可是我媽媽， 我跟她吵架， 她竟然把我趕出來， 還叫我不要再回去！ ”老婆婆聽了，平靜地說道： “ 孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給

6、你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么還要跟她吵架？ ”女孩愣住了。女孩匆匆吃完餛飩，謝過老婆婆，往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一眼就看見疲憊不堪的母親，正在路口張望 母親看到她，立即面露喜色：“趕快過 來吧，飯?jiān)缇妥龊昧耍阍俨换貋沓?，菜都涼了?”這時(shí)，女孩的眼淚又開始掉了下來！有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠() ，卻對(duì)親人一輩子的恩情()。請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中的括號(hào)里。 ( 填序號(hào) )(2 分 )A.視而不見B.感激不盡下列對(duì)本文主要內(nèi)容的表述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(3 分 )A.本文記敘了女孩與母親發(fā)生爭吵后離家出走，一位老婆婆給她煮了一碗 餛飩的故事。B.本文記敘了女孩與母親發(fā)生爭吵后離

7、家出走，在一位老婆婆的開導(dǎo)下， 女孩真正體會(huì)到了母愛偉大的故事。C.本文記敘了女孩與母親發(fā)生爭吵后離家出走，一位老婆婆給她煮了一碗 餛飩，讓她感受到陌生人的關(guān)愛的故事。第自然段中描寫母親神態(tài)的兩個(gè)詞語是： 、 。從中我體會(huì)到了 。 (4 分 )女孩第一次落淚的原因是什么？用“ ”在文中畫出相關(guān)句子。 (1 分 )(5)第自然段中，“女孩的眼淚又開始掉了下來”，你認(rèn)為此時(shí)她的心里會(huì)想些什么？請(qǐng)寫下來。 (3 分)(6) 在生活中，你有過與父母吵架的經(jīng)歷嗎？讀了這篇文章，你對(duì)“子女與父母吵架”有什么新的看法？ (3 分 )四、習(xí)作。 (30 分 )讀了一碗餛飩這篇文章，你的內(nèi)心一定有很多感受。生活

8、中你也一定接觸過很多人， 經(jīng)歷過許多事情。 請(qǐng)選擇自己熟悉的一個(gè)人或者親身經(jīng)歷的一件事寫一寫。如果寫熟悉的人，要把人物的特點(diǎn)寫出來；如果寫親身經(jīng)歷的事，要把事情的經(jīng)過寫清楚。題目自擬。一、1.非洲 東南亞 2.(1) X (2)，(3)，聽讀原文：犀牛是一種珍貴動(dòng)物， 分布在非洲和東南亞各地。它發(fā)起牛脾氣來，連大象那種大力士也要退避三舍。可是它卻有個(gè)形影不離的好朋友，那就是犀牛鳥。 它 們之間的深厚友誼絕不是偶然產(chǎn)生的。 犀牛鳥棲息在犀牛的背上， 以犀牛體外的 寄生蟲作為食物，幫助犀牛除蟲。同時(shí)，犀牛的視覺不夠敏銳，當(dāng)犀牛鳥發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)，犀牛鳥還會(huì)飛上飛下地向它的好朋友報(bào)警。所以， 性情暴躁的犀

9、牛讓犀牛 鳥在它的背上任意玩耍，從不對(duì)犀牛鳥發(fā)脾氣。二、1.撤換奔跑甚至大概砸鍋?zhàn)砭埔苫笙眿D 2.xu e su j i zh i ju e zhu。3.震鎮(zhèn)振脖搏薄 4.B 5.(1)(2) (3) (4) 6. 心 膽 云 霧 橫 豎 百 百 如歸 清 秀7.(1) 孩子們怎能不喜歡這樣的老師呢？ (2) 太陽像一個(gè)圓圓的紅氣球， 慢慢地 從東方升了起來。 (3) 小女孩因?yàn)槭艿搅送愣沟墓奈瑁?所以病慢慢好了。 8.(1) 寸有所長(2) 天下誰人不識(shí)君 (3) 不教胡馬度陰山 (4) 樹在道邊而多子三、 1.(1) 老師說扮老虎不一定要豁虎跳(2) 非常希望能上臺(tái)表演(3) 簡單2 (1

10、)B A (2)B (3) 疲憊不堪面露喜色母親十分擔(dān)心女兒 (4) 我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！ (5) 【示例】媽媽這樣關(guān)心我，我卻一點(diǎn)兒都不知道感謝媽媽，還惹她生氣，讓她擔(dān)心，真是太不應(yīng)該了?。?）【示例】我有過和父母吵架的經(jīng)歷。讀了這篇文章，我感受到了父母對(duì)子女的愛，認(rèn) 識(shí)到子女應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，不應(yīng)該和父母吵架，不應(yīng)該讓父母生氣和傷心。四、【寫作指導(dǎo)】寫熟悉的人，要抓住人物的特點(diǎn)來寫，可以通過描寫語言、 動(dòng)作和神態(tài)等表現(xiàn)人物；寫親身經(jīng)歷的事，要按照一定的順序，把事情的經(jīng)過寫清楚，內(nèi)容寫具體。測評(píng)（二）一、認(rèn)真

11、聽短文，完成練習(xí)。（5分）.粽子的外形很特別，既不是 的，也不是 的。（2分） TOC o 1-5 h z .下面的選項(xiàng)，哪些不符合短文的內(nèi)容？在后面畫“X”。（3分）（1）粽子的色彩很誘人。（）（2）粽子有幾個(gè)頂角、幾條棱、幾個(gè)平面、幾個(gè)三角形一看就能說出來。（）（3）粽子的餡兒很豐富，有紅棗餡兒的，有豆沙餡兒的，還有肉餡兒的。（）二、基礎(chǔ)知識(shí)。（39分）.看拼音，寫詞語。（8分）.加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（）。（3分）A.嘶?。╯ 1 ）訓(xùn)斥（ch 1 ）殷切(y i n) B.挨揍(zh Ou)打擾(r a o) C.熱敷(f u ) 滋味(zh i ) D.隨即(j i )崛起(j

12、u e ) 妄想(w& ng)紅號(hào)(sh u )簽訂(d i ng)開鑿(z a ) 窩囊(n a ng) 春筍(s u n) 糾纏(ch a n)3下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是() 。 (2 分)A.震耳欲聾B.無可耐何4A.露臉(l ou)C.”求(y ao)5將詞語補(bǔ)充完整。()() 土色()顧()盼()() 不解B.歸還(hu a n)D.寧愿(n i ng)(6 分)()居()出()() 凜凜哄堂 ()() 。 (2 分)C.若有所思D.聚精會(huì)神6選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。( 填序號(hào) )(4 分)A.猛烈B.劇烈面對(duì)敵人() 的炮火，年輕的戰(zhàn)士們毫不畏懼。飛機(jī)突然() 地抖動(dòng)了兩下，乘客們急

13、忙抓緊了扶手。A.預(yù)料B.預(yù)感豌豆們 () 到外面發(fā)生了一些事情。 TOC o 1-5 h z 這件事情果然不出我的 ()7按要求完成句子練習(xí)。(9 分)西門豹看到一個(gè)被打扮好的、滿臉淚水的姑娘。 ( 縮句 )鵝一搖一擺地、神氣地朝我們走過來。 ( 用相同的修辭方法寫句子)(3) 因?yàn)槭窃谕鈬说牡乇P里，中國人不得不只好任他們欺負(fù)。( 修改病句 )8根據(jù)積累填空。(5 分 ) ，駟馬難追。 TOC o 1-5 h z 機(jī)不可失， 。生當(dāng)作人杰， 。出塞一詩中表現(xiàn)詩人對(duì)時(shí)代變換而戰(zhàn)爭未斷，戰(zhàn)士們長期駐守邊塞不能回家的感嘆的詩句是： ， 。別董大中，與大多數(shù)送別詩中的離別之情不同，對(duì)朋友于慰藉中傾

14、注信心和力量的詩句是： ， ？三、閱讀理解。 (26 分 )1閱讀下面的玩具制作說明，回答問題。 (10 分 )“ 飛飛轉(zhuǎn) ” 制作說明工具：鉗子、剪刀、鐵釘、錘子、直尺、鉛筆。材料：飲料罐鋁片 1 張、 60 厘米長的鐵絲1 段。制作步驟：將鐵絲對(duì)折彎成雙股，將鉛筆插入彎頭捏緊。用鉗子夾緊另一端，將雙股鐵絲絞在一起。剪取15厘米X 1厘米、1厘米X 1厘米飲料罐鋁片各1片。將長方形鋁片彎成圓環(huán)狀，在圓環(huán)狀鋁片上用鐵釘穿出兩個(gè)相對(duì)的小孔。在正方形鋁片的中心穿一小孔，將絞好的鐵絲穿過圓環(huán)和小方鋁片上的小孔。把小方鋁片調(diào)整到圓環(huán)中間，將圓環(huán)狀鋁片稍稍壓扁， “ 飛飛轉(zhuǎn) ” 便完成了。將小圓環(huán)推向鐵

15、絲的頂端，松手后，它就會(huì)旋轉(zhuǎn)著飛速下滑。(1)判斷下面的說法是否正確，對(duì)的打“，”，錯(cuò)的打“X”。(4分)“飛飛轉(zhuǎn)”是一種用金屬制成的小玩具。() TOC o 1-5 h z 制作“飛飛轉(zhuǎn)”需要一個(gè)大正方形、一個(gè)小長方形鋁片。（）制作“飛飛轉(zhuǎn)”需要穿五個(gè)孔。（）“飛飛轉(zhuǎn)”這個(gè)名稱的由來是松手后，小圓環(huán)會(huì)旋轉(zhuǎn)著飛速下滑。（）（2）把“將圓環(huán)狀鋁片稍稍壓扁”中的“稍稍”去掉可以嗎？為什么？（3分）（3）鐵絲尖端和鋁片邊緣堅(jiān)硬銳利，應(yīng)該怎樣提醒制作者注意安全？（3分）2 .閱讀短文，回答問題。（16分）一枝紅杏有個(gè)孩子無意中把一顆杏核埋在墻腳下邊。 杏樹苗（）沖破堅(jiān)硬的殼和多石的土地，向藍(lán)天露出笑臉

16、。不久，這個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了這孤孤單單的杏樹?！拔@是什么樹苗，把它的尖兒掐了，看它能長成什么怪樣！嘻嘻！ ”杏樹受了傷害，卻沒有死，在掐去尖兒的地方長出兩枝小杈?！斑@是什么東西，怎么到墻腳下來了！ ”孩子的父親覺得（），不由分說，用斧頭從根部砍斷杏樹杏樹流著眼淚在雪中度過了一個(gè)嚴(yán)寒的冬天。春天一到，它又抽出芽來。當(dāng) 它到了開花的年齡的時(shí)候，孩子的爺爺又覺得礙眼，便鋸去了幾個(gè)枝杈。掐尖兒、斧砍、鋸杈都沒有熄滅杏樹心中的火焰。 當(dāng)又一個(gè)春天到來的時(shí)候, 杏樹終于長到大墻的外邊，開出鮮艷的花朵。很多小鳥來賞花，它們望著杏樹傷痕斑斑、彎曲的身軀，不覺“啊”地（）一聲?！澳闶强渴裁戳α炕钕聛恚_出這樣美麗

17、的鮮花？”杏樹回顧著自己走過的艱辛道路，深思很久，最后（）地說：“希望，還有信念?！保?）選擇合適的詞語填入文中的括號(hào)里。（2分） 居然 驚叫 奇怪 深情（2）將文中畫“:的句子改為“被”字句。（2分）“當(dāng)又一個(gè)春天到來的時(shí)候，杏樹終于長到大墻的外邊，開出鮮艷的花朵。 ”“終于”的意思是，從這個(gè)詞可知， 杏樹開出鮮艷的花很 ， 因?yàn)樗?jīng)歷了 、 、 這些傷害。 (5 分 )雖然杏樹的身軀，但它靠著和，最終開出了美麗的鮮花。 (3 分 )讀了這篇短文，你受到了怎樣的啟發(fā)？ (4 分 )四、習(xí)作。 (30 分 )豐富多彩的游戲給我們帶來了許多樂趣。 你玩過的游戲中， 哪一個(gè)給你留下的印象最深？寫一

18、寫你是怎樣玩這個(gè)游戲的，以及游戲帶給你的感受。一、1.方圓 2.(2) X (3) X聽讀原文：粽子的外形很特別，既不是方的，也不是圓的，你能說出它含有幾個(gè)頂角、幾條棱、 幾個(gè)平面、 幾個(gè)三角形嗎？粽子的色彩很誘人， 它用翠綠色的粽葉包裹著，煮熟以后顏色變深了。 剝開墨綠的粽葉， 只見潔白如玉的米團(tuán)里嵌著幾顆深紅油亮的棗。紅白綠三色相互映襯，顯得十分艷麗、動(dòng)人。粽子的味道更是美極了，咬一口，甜而不膩，黏而爽口。二、 1. 身軀 頑強(qiáng) 旋風(fēng) 溺水 掐住 慎重 嚴(yán)肅 旱災(zāi) 2.D 3.B4.D 5. 面如 深 簡 左 右 威風(fēng) 疑惑 大笑 6.(1)A(2)B(3)B(4)A 7.(1) 西門豹看

19、到姑娘。 (2) 小鳥站在樹枝上， 快活地給大樹講著自己一天的見聞。 (3) 因?yàn)槭窃谕鈬说牡乇P里，中國人只好任他們欺負(fù)。 (或 “ 因?yàn)槭窃谕鈬说牡乇P里，中國人不得不任他們欺負(fù)。 ” ) 8.(1) 一言既出 (2) 時(shí)不再來(3) 死亦為鬼雄(4) 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)萬里長征人未還(5) 莫愁前路無知己天下誰人不識(shí)君三、1.(1)，X X ，(2)不可以。因?yàn)樗硇罕獾某潭容^輕，不是完全壓扁，如果去掉，表達(dá)就不準(zhǔn)確了。 (3) 【示例】小心！鐵絲尖端和鋁片邊緣非常堅(jiān)硬銳利，千萬不要?jiǎng)澠剖种赴。?1) 居然 奇怪 驚叫 深情 (2) 杏樹心中的火焰沒有被掐尖兒、 斧砍、鋸杈熄滅。 (3)

20、經(jīng)過較長過程最后出現(xiàn)某種情況(多用于希望達(dá)到的結(jié)果) 不容易 掐尖兒 斧砍 鋸杈 (4) 傷痕斑斑、 彎曲 希望 信念 (5) 【示例】 面 對(duì)困難，我們只要充滿信心，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定自己的信念，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。四、 【寫作指導(dǎo)】選擇給自己留下的印象最深的游戲來寫，可以寫一寫自己在游戲前所做的準(zhǔn)備， 按照一定的順序把游戲的過程寫清楚。 寫出游戲帶給自己 的感受。測 評(píng)(三)一、認(rèn)真聽短文，完成練習(xí)。 (5 分)1把正確答案的序號(hào)填到括號(hào)里。 (2 分) TOC o 1-5 h z 這篇短文主要講了() 。A.刷牙的好處B.刷牙的方式刷牙的最佳方式是() 。A.用適當(dāng)?shù)牧Χ人煞昼?B.用

21、力刷三分鐘2.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“，”，錯(cuò)的打“X”。(3分)刷牙時(shí)，最好是“拉大鋸”。 ()刷牙前，牙刷不要沾水，也不要用水漱口，因?yàn)樗畷?huì)使牙刷、牙膏與牙齒的摩擦減小。 ()刷牙的時(shí)間越長，越用力刷，我們的牙齒就刷得越干凈。 ()二、基礎(chǔ)知識(shí)。 (34 分)1看拼音，寫詞語。 (6 分)(1)ni a o ch a o( )里的小鳥16 ng zh u () 了，對(duì)眼前的情景感至ij y i hu o b u ji e ()。人們十分j i ng p e i()這位 p i k a i() 天地的英雄。2選擇。 (8 分 )下列詞語中加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是 (A.寬恕(sh u )B.豌豆(

22、wd n)C.修罰(ch e g)D.焚屏(y in) TOC o 1-5 h z 下列詞語中的加點(diǎn)字不是多音字的是 () 。A.監(jiān)落B.咚笑C.仍然D.血液下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是 () 。A.灌概掩護(hù)B.唯一大慨C.邊緣競賽D.求饒震驚下列詞語中加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤 的一項(xiàng)是 () 。A.金榜題名(寫上，簽署) B.著書立說(寫文章，寫書) C.迪固不化(愚蠢，愚笨)D.呆若木雞(死板，發(fā)愣)3按要求寫成語。 (6 分)描寫人物外貌的成語： 、 。形容人物品質(zhì)的成語： 、 。4按要求完成句子練習(xí)。 (6 分)世界上還有一種最可貴的橋，那就是用愛心架起的橋。 ( 修改病句 )請(qǐng)寫一句話表現(xiàn)人

23、物緊張的心情，要用上神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫。5根據(jù)積累填空。 (8 分)請(qǐng)寫出兩句自己積累的描寫景色的詩：，_。請(qǐng)寫出一句鼓勵(lì)勤學(xué)多問的名言：請(qǐng)用你積累的四字詞語描述下面的人物。() 的盤古() 的王戎() 的周恩來本學(xué)期， 你最想推薦給同學(xué)們的課外書是 ， 你推薦三、閱讀理解。 (31 分 )1閱讀下面的小古文，回答問題。 (12 分 )人有亡斧者( 節(jié)選 )人有亡斧者，意其鄰人之子：視其行步，竊斧也；顏色，竊斧也；言語，竊斧也； 動(dòng)作態(tài)度無為而不竊斧者也。 俄而掘其溝而得其斧， 他日復(fù)見其鄰人之子，動(dòng)作、態(tài)度皆無似竊斧者也。注釋： 【亡】丟失。 【意】猜想，懷疑。 【他日】另一天?！耙暺湫胁?，

24、竊斧也；顏色，竊斧也”中的“顏色”的意思是()(2分)A.色彩，色澤。B.穿著打扮。C.神態(tài)，表情?！岸矶蚱錅隙闷涓钡囊馑际?)(3 分 )A.不久，丟斧子的人在挖溝時(shí)找到了自己的斧子。B.不久，丟斧子的人在鄰人家找到了自己的斧子。C.不久，鄰人的兒子在丟斧子的人家里找到了斧子。這個(gè)人丟失斧子時(shí)和找到斧子后， 鄰人之子的 、 并沒有 ，只是這個(gè)丟斧子的人心理不一樣了。 (4 分 )這個(gè)故事告訴我們的道理是()( 多選 )(3 分 )A.不要毫無根據(jù)地去猜疑別人。B.不能輕易相信別人，要時(shí)刻保持警惕。C.如果對(duì)別人有成見，就會(huì)影響自己對(duì)這個(gè)人的正確判斷。2.課外閱讀。（19分）鴨子小男孩約

25、翰尼和兄弟姐妹們到爺爺奶奶的農(nóng)場里做客。 約翰尼得到了一 把彈弓，他高興地拿著彈弓到樹林里練習(xí)射擊。 約翰尼一遍一遍地練習(xí)，卻一次 也沒有射中目標(biāo)。他有些灰心，就垂下頭邁著沉重的步子向家走去。就在約翰尼走到院子里的時(shí)候，他看到了奶奶養(yǎng)的一只肥肥的鴨子。 約翰 尼忘記了剛才的失落，他拉開彈弓，興奮地對(duì)著那只晃晃悠悠走路的鴨子射擊。 說來也巧，這一彈正好擊中了鴨子的腦袋，鴨子當(dāng)場斃命。約翰也頓時(shí)驚惶失措， 因?yàn)楹ε率艿侥棠痰呢?zé)罵，他手忙腳亂地把那只死鴨子藏進(jìn)了木頭堆里。 藏好后, 約翰尼才發(fā)現(xiàn)他的姐姐薩利站在門口。 薩利目睹了事情的全過程，但她什么也沒 說。吃過午飯后，奶奶對(duì)薩利說：“薩利，我們?nèi)?/p>

26、洗碗吧?！彼_利說：“奶奶，約翰尼對(duì)我說他很想幫您洗碗。”說完，她轉(zhuǎn)過身，小 聲地對(duì)約翰尼說：“記得那只鴨子嗎？ ”就這樣，約翰尼只好去廚房幫奶奶洗碗了。傍晚，爺爺問孩子們想不想去釣魚，孩子們都非常興奮地舉手。奶奶插嘴 說：“哦，真是不好意思，我想讓薩利留下來幫我做晚飯?！薄芭?，奶奶?！彼_利微微一笑道，“約翰尼會(huì)幫我做的?！闭f完，她又一 次轉(zhuǎn)過身來，小聲地對(duì)約翰尼說：“記得那只鴨子嗎？ ”無奈，約翰尼只好眼睜睜地看著兄弟姐妹們和爺爺一起高高興興地去釣 魚，自己卻留在家中幫奶奶做晚飯。就這樣，約翰尼每天除了干完自己的那份家務(wù)活外， 還得把薩利的那份 也做完。終于有一天，他實(shí)在受不了了，就來到奶奶的

27、面前，將自己打死鴨子的 事老老實(shí)實(shí)地告訴了奶奶。奶奶微笑著蹲了下來，張開雙臂，將約翰尼摟在懷里，慈愛地?fù)崦?頭，溫柔地說：“哦，我親愛的約翰尼，我早就知道了。當(dāng)時(shí)我就站在窗前，目 睹了這件事的整個(gè)過程。你能把事情經(jīng)過如實(shí)告訴我，我很高興。 ”（1）短文已經(jīng)用分成了三段，請(qǐng)寫出第二段的段意。（3分）在這個(gè)故事中，約翰尼的心情發(fā)生了一系列的變化，請(qǐng)?zhí)羁铡?(3 分 )高興 () 興奮 () () 無法忍受文中畫“ ”的句子是對(duì)約翰尼的 描寫，從中我們可以感受到 。_(4 分)(4)第自然段中，約翰尼自己留在家中幫奶奶做晚飯，他此時(shí)可能在想些什么呢？請(qǐng)你想一想，寫下來。 (3 分)奶奶一直沒有

28、說鴨子被打死的事是因?yàn)?。 (2 分)這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，那就是()(4 分)A.不要用彈弓隨便亂打，這樣很危險(xiǎn)。B.不要像薩利一樣威脅別人，這樣做不對(duì)。C.做錯(cuò)了事情要勇于承認(rèn)，不然可能會(huì)帶來更糟的結(jié)果。D.兄弟姐妹之間要互相幫助。四、習(xí)作。 (30 分)題目： 的要求： 生活中總有一些人特別有特點(diǎn)， 我們總是會(huì)通過某一件物品或者他(她)的某一身體部位就會(huì)想到那個(gè)人。 請(qǐng)以 “爸爸的自行車” “奶奶的手” ， 或者是“愛美的媽媽”“淘氣的丁小鬧”這樣的方式命題， 完成一篇寫人的習(xí)作， 寫出人物的特點(diǎn)。一、1.(1)B(2)A 2.(1) X (2)， (3) X聽讀原文：刷牙的時(shí)間越

29、長，越用力刷，我們的牙齒就刷得越干凈嗎？英國的研究者給出了否定的答案。 他們確實(shí)嘗試過很多刷牙的方式， 最后得出了刷牙的最佳方式。用適當(dāng)?shù)牧Χ人煞昼姡?這樣的效果最好。 如果你太用力刷，只會(huì)破壞牙齒琺瑯質(zhì)，食物殘?jiān)鼌s沒有刷掉。刷牙時(shí)，最好是“ 畫圓圈 ” ，而不是“ 拉大鋸” 。刷牙前，牙刷不要沾水，也不要用水漱口，水會(huì)使牙刷、 牙膏與牙齒的摩擦減小。 刷毛應(yīng)與牙齒成45 度，以畫小圓圈的方式活動(dòng)。刷門牙外側(cè)，可以上下移動(dòng)牙刷；刷門牙內(nèi)側(cè)時(shí)，將牙刷垂直，用牙刷最前部畫圓圈刷；刷牙齒咀嚼面時(shí)，應(yīng)前后短距離顫動(dòng)輕刷。牙齒領(lǐng)域的專家本特漢森說：“按照你握筆的方式來握住牙刷，從牙齒的一角開始，沿著牙齒一一地刷，也別忘了刷你的舌頭，那上面也有細(xì)菌，如果不刷掉可能會(huì)導(dǎo)致口臭。 ”1.(1) 鳥巢 愣住 疑惑不解(2) 敬佩 劈開 2.(1)A(2)C(3)D(4)C 3.(1) 眉清目秀 相貌堂堂 (2) 剛正不阿大公無私4.(1) 世界上還有一種最珍貴的橋，那就是用愛心架起的橋。 (2) 馬小虎坐在觀眾席上，緊盯著賽場上那個(gè)滾動(dòng)的足球，兩只手使勁兒地握成拳頭。 5.(1) 大漠孤煙直長河落日?qǐng)A (2) 好問則裕， 自用則小(3