我遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)

1、-. z我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人信息省市 所在單位 任教學(xué)科 任教學(xué)段 歷忠 省和政縣 和政縣希望小學(xué) 語文、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù) 一至三年及 研修考核自檢請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)容！不需填寫學(xué)習(xí)類 答疑類 校本實(shí)踐類 活動(dòng)類 考核項(xiàng)1課程總學(xué)習(xí)時(shí)間：少于600分鐘不計(jì)分；600分鐘計(jì)20分；600分鐘以上，每收看40分鐘，加1分，總分值45分；2完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回憶題；3提交1篇研修日志；4提交1篇我的文章；5閱讀所有簡報(bào)；6完本錢研修總結(jié)1觀看所有視頻答疑共8場；2發(fā)帖、回帖不少于20個(gè)包括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論 提交課堂觀

2、察記錄與分析參加班級主題研討活動(dòng)非考核項(xiàng)提交課程學(xué)習(xí)筆記無完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)五個(gè)一1參加V大賽活動(dòng)；2參加成功案例大分享活動(dòng)研修收獲本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回憶本次研修全過程，真實(shí)記錄您的收獲。無字?jǐn)?shù)要求，簡述即可 課程學(xué)習(xí)的收獲 課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的容有哪些.并簡述您有哪些收獲。 通過這么長時(shí)間的緊學(xué)習(xí)，我學(xué)到了從未接觸過的、在教學(xué)中沒有碰到過的許許多多的人文知識、信息知識、禮儀知識、教師標(biāo)準(zhǔn)專

3、業(yè)知識等等。尤其是本人對信息技術(shù)操作比以前嫻熟多了。對電腦我是處于文盲與半文盲狀態(tài)，有好多的操作根本不會，想學(xué)，哎，無處下手。問我的室友。眼看他則忙，改作業(yè)，寫教案，回家哄娃喂奶粉，洗尿布，干農(nóng)家活，做家常飯菜飯，既當(dāng)?shù)鶃碛之?dāng)娘，看在眼里疼在心里，又不忍心打攪他。確實(shí)是無可奈何，無頭的蒼蠅到處亂撞，煩，煩，煩。不虧有我的教師一同學(xué)習(xí)國培方案2021-省中小學(xué)教師國培方案2021遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，幫了我數(shù)不清的忙。教了我許許多多的有關(guān)信息技能知識。這下，我學(xué)習(xí)起來也比擬容易，不懂話就問，他也耐心的解答，真心感幫助我的教師，說實(shí)在的，你是我的信息課程的啟蒙教師，天地，我一個(gè)文盲漸漸的變成了信息技術(shù)的半

4、文盲或者脫盲。這次培訓(xùn)我學(xué)的課程很多很多。有師德情懷與教育責(zé)任、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等等。教師的職業(yè)是高尚的，是太陽底下最光芒的職業(yè)，人類靈魂的工程師。但是處于大西北黃土高原山區(qū)的、信息閉塞的、偏遠(yuǎn)的、一個(gè)地地道道的鄉(xiāng)村教師實(shí)在是太辛苦了，太幸苦了。但是再辛苦再勞累，他們都是心甘情愿。因?yàn)樗麄儼炎约旱那楦卸純A注在學(xué)生身上，把自己的青春奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，把自己的家安在了學(xué)校，一輩子就在那貧瘠的土地上培育一批又一批的學(xué)生，也就是愛校如家，愛生如子的真正表達(dá)，保護(hù)學(xué)生，教好功課是宗旨。讓孩子走出大山，走出大西北的黃土高原，了解外面的精彩世界。我們在這艱辛的環(huán)境中更應(yīng)該努力工作，靜下心來教學(xué)，潛下心來育人，關(guān)愛

5、每一位學(xué)生，挖掘他們的亮光點(diǎn)，好好的培養(yǎng)，在起跑線上少輸一點(diǎn)。教師們，對工作兢兢業(yè)業(yè)，對得起黨的教育事業(yè)，珍惜我們的時(shí)間，讓學(xué)生們學(xué)到更多的文化知識。為社會輸送更多的社會棟梁之才。不要讓未來的科學(xué)家或者教育家從我們的手上悄悄的溜走，三百六十行，行行出狀元，處處都是出色的人才??！就恐害怕我們的教師放棄了未來的他們，教師的責(zé)任重大。肩負(fù)著國家的重任。教師們要清醒啊，好好的工作。通過這次國培方案2021-省中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我學(xué)到了許許多多的知識，努力的要做一名合格的祖國大西北的黃土高原的偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)教師，為農(nóng)村的學(xué)生好好的效勞，每天煮好學(xué)生的營養(yǎng)餐雞蛋，熱好純牛奶，讓學(xué)生們放心的吃吧。我讓他們

6、各個(gè)成為大器，為國家作奉獻(xiàn)，為社會效勞。為家鄉(xiāng)爭光，讓世界的人們刮目相看，中國人了不起。答疑與研討交流活動(dòng)的收獲 在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題包括答疑區(qū)、論壇等.請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動(dòng).請列出這些交流研討活動(dòng)的主題。在平臺答疑區(qū)我提了諸多的問題。怎樣讓單親家庭的孩子消除心中的困惑，在學(xué)校里安心的學(xué)習(xí).因?yàn)樗麄兊男睦锏膽n傷太深太深了。怎樣上好三年級的習(xí)作課.如何提高寫作技能.怎樣在課堂講課不發(fā)脾氣.怎樣在課堂中控制自己的不文明言行.有啥好方法讓學(xué)生喜歡語文，體會句子的優(yōu)美感.看了其他教師的的提問和答疑。我再一次體會到小學(xué)教師是全能的，啥都懂得。學(xué)習(xí)有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)！但教書育

7、人真簡單。十年樹木，百年樹人就是這個(gè)道理。做一名山區(qū)的教師，要教好每一個(gè)學(xué)生必須付出畢生的精力。總之，教師要拿出愛心傳授知識。只有愛才有教育，沒有博愛，教育無法談起。教師必須有一顆博愛之心喚起社會的教育責(zé)任義不容辭。通過參與視頻答疑活動(dòng)、問題共研討活動(dòng)、班級主題研討活動(dòng)，以及提問和查看答疑區(qū)的容等，您有何收獲.請簡述。 我是一名非師畢業(yè)的學(xué)員，當(dāng)時(shí)為了補(bǔ)充山區(qū)教師隊(duì)伍，被分配到教育崗位，從而，從事偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)教育教學(xué)工作。我小學(xué)教學(xué)有十幾年了，在識記漢字讀音是我教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。通過視頻中我認(rèn)識到；正確的識字讀音，雖然是在考記憶力這方面，但也不是死記硬背。方法得當(dāng)，可以提高記憶效果。還有容易

8、讀錯(cuò)字的原因：形聲字的誤讀，如：酗酒的酗看半邊就讀成其他音。洛，怡，矗；發(fā)卡.關(guān)卡中的卡等等。還有成語假字讀音。這些現(xiàn)象最傷腦筋教師一定要小心。要讓學(xué)生掌握不單靠課堂?？偠灾寣W(xué)生養(yǎng)成查工具書的良好的習(xí)慣，教師要好好地培養(yǎng)每一位學(xué)生，并獲得勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。爭取做一名教育創(chuàng)新的山區(qū)教師。大賽活動(dòng)的收獲 您是否參加了V大賽、案例大賽活動(dòng).寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品.哪些您認(rèn)為印象最深.是哪點(diǎn)打動(dòng)了您.V大賽活動(dòng)使我的信息技術(shù)能力有了很大的提高。讓我更加熱愛自己的教育本職工作。扎根山區(qū)，教好學(xué)生。我感覺到現(xiàn)在是人活到，必須學(xué)到老。不學(xué)不行??！根本趕不上突飛猛進(jìn)的開展時(shí)代，認(rèn)

9、真研讀教材，課后及時(shí)反思，寫好反思。我看了本校年輕師畢業(yè)的教師-葉教師的金色的草地的教學(xué)設(shè)計(jì)，受益匪淺啊。1.這堂課準(zhǔn)備十分充分。圖文結(jié)合，激發(fā)了學(xué)生的濃厚的學(xué)習(xí)興趣。2.激發(fā)學(xué)生閱讀體會了只要觀察就有新的發(fā)現(xiàn)。3學(xué)生們在快樂中上完了這堂課。4.因此，葉教師的信息造作技能打動(dòng)了我，我更加努力學(xué)習(xí)電腦操作，為我的學(xué)生也要圖文并茂的上課。最困惑問題的解決情況 培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么.現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問題.通過這次培訓(xùn)最大的收獲是：怎樣提高山區(qū)農(nóng)村學(xué)生寫習(xí)作的水平。西北山區(qū)農(nóng)村的孩子家境貧窮，讀書少，視野狹窄。寫習(xí)作總是一頭霧水，無話可說。最大難處是對習(xí)作沒有興趣。如何解決這個(gè)問題，首先

10、要學(xué)生大量讀課外書籍，讀好書，打好筆記。寫寫日記等等。寫他們的童年的有趣、歡樂的生活。讓他們開心。沒有得到解決的是留守兒童，單親家庭的孩子。怎樣讓他們快樂.他們的心非常的傷感了，讓我黯然淚下，眼睛模糊了。讓我痛心不堪。作為一名山區(qū)的農(nóng)村教師，為這些學(xué)生們好好的效勞，讓他們開心起來，安心學(xué)習(xí)起來。實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動(dòng) 五個(gè)一：1備一節(jié)課表達(dá)學(xué)習(xí)容；2上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：3組織一次集體聽課活動(dòng)，給自己提出意見和建議；4做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過程和結(jié)果；5聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。 請簡要回憶并按右欄所列記錄您的崗位校本實(shí)踐過程。 通過這次國培的學(xué)習(xí)，在備課中我更加注

11、重課文與本班學(xué)生的實(shí)際情況。不會追求以往那種死板硬套，把備課的容死板硬套，而是針對實(shí)際，掌握多少，能學(xué)習(xí)哪些.在上課時(shí)注重效果，40分鐘要質(zhì)量，不會忙碌地去趕進(jìn)度。而是讓學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我正在上三年級的語文我不能失信，首先我了解宋慶齡的一生光芒事跡，并仔細(xì)研讀教材，了解教材編寫意圖。包括這篇課文在本單元的意圖。就是讓學(xué)生學(xué)完了課文之后。抓住課文容來寫一篇習(xí)作。題目：老實(shí)的孩子就是活動(dòng)后的感想那些學(xué)生第一次寫有點(diǎn)困難。把握字詞句篇。為本單元的作文打下根底。童心是天真的、無瑕的，也是最純潔的，讓我的學(xué)生把他們的童心表現(xiàn)出來，寫在習(xí)作本上。教學(xué)重點(diǎn)就在于把通過一件事把*個(gè)孩子具體做了一件什么

12、老實(shí)的事情寫出來。這是難點(diǎn)。我校的教研組長評了我的課，他覺得我抓注了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)。整個(gè)課堂以讀為主，以讀促悟。并進(jìn)展說話訓(xùn)練。完成了教學(xué)任務(wù)。缺乏之處：沒有關(guān)注到學(xué)困生。教師語速太快。課后我進(jìn)展反思，并到其他班級聽課。向他們?nèi)￠L補(bǔ)短。提高我的業(yè)務(wù)能力。好好的干工作。為國家、為社會、為人民交上一份滿意的答卷。學(xué)習(xí)反思 通過上面的回憶和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決.請您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題.可是我教了十幾年的書了，有時(shí)候感覺還真的難教。面對一大群活潑得意的臉蛋。問題是現(xiàn)在獨(dú)生子女多，好吃好喝。我想必要改良的地方家訪，了解學(xué)生，讓他們喜歡你

13、，讓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)。教師努力的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。只有這樣，才能提高教學(xué)質(zhì)量。我打算每天讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)課文中的生字，用圓圈勾出來，不懂的地方放用波浪線畫出來，師生共同解決。每天教師上課前抽查。教師講難點(diǎn)，重點(diǎn)。這樣我就就完成了教學(xué)任務(wù)。學(xué)生也掌握了根底知識。提高了學(xué)生的自學(xué)能力?？傊鲆幻處?，想盡一切方法教好學(xué)生，傳授知識之前先育人。訓(xùn)后研修提醒：培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境，本期工程雖已接近尾聲，但我們的效勞還將延續(xù)。工程完畢后我們會在平臺中進(jìn)展訓(xùn)后研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研

14、修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！感有您：培訓(xùn)一路走來，感有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，請您寫下來告知我們：天地國培方案，我明白了如何做一名山區(qū)農(nóng)村的教師-做一名稱職的教師。教學(xué)有法，教無定法。這次國培提升了我的教學(xué)方法，讓我適應(yīng)了社會的開展。天地國培方案為教師們提供的交流平臺，當(dāng)我聽完專家的講座，我都要把這些資料存起來，備以后再次享用。而這種交流的平臺繼續(xù)存為全國的教師們效勞，我一定要多多的登錄此交流平臺，在全國的教師們中汲取教學(xué)中的精華營養(yǎng)，做一名開拓創(chuàng)新，教育創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、黨放心、人民滿意的教師。培訓(xùn)總結(jié)我是一

15、名非師畢業(yè)的西北偏遠(yuǎn)艱辛農(nóng)村山區(qū)教員，當(dāng)時(shí)為了補(bǔ)充山區(qū)教師隊(duì)伍，被分配到教育崗位，從而，從事偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)教育教學(xué)工作。通過這么長時(shí)間的緊學(xué)習(xí)，我學(xué)到了從未接觸過的、在教學(xué)中沒有碰到過的許許多多的人文知識、信息知識、禮儀知識、教師標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)知識等等。尤其是本人對信息技術(shù)操作比以前嫻熟多了。對電腦我是處于文盲與半文盲狀態(tài)，有好多的操作根本不會，想學(xué)，哎，無處下手。問我的室友。眼看他則忙，改作業(yè)，寫教案，回家哄娃，洗尿布，干農(nóng)家活，做家常飯，既當(dāng)娘來又當(dāng)?shù)?，看在眼里疼在心里，又不忍心打攪他。確實(shí)是無可奈何，無頭的蒼蠅到處亂撞，煩，煩，煩。不虧有我的教師一同學(xué)習(xí)國培方案2021-省中小學(xué)教師國培遠(yuǎn)程教

16、育培訓(xùn)，幫了我數(shù)不清的忙。教了我許許多多的有關(guān)信息技能知識。這下，我學(xué)習(xí)起來也比擬容易，不懂話就問，他也耐心的解答，真心感幫助我的教師，說實(shí)在的，你是我的信息課程的啟蒙教師，天地，我一個(gè)文盲漸漸的變成了信息技術(shù)的半文盲或者脫盲。這次培訓(xùn)我學(xué)的課程很多很多。有師德情懷與教育責(zé)任、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等等。教師的職業(yè)是高尚的，是太陽底下最光芒的職業(yè)，人類靈魂的工程師。但是處于大西北黃土高原山區(qū)的、信息閉塞的、偏遠(yuǎn)的、一個(gè)地地道道的鄉(xiāng)村教師實(shí)在是太辛苦了，太幸苦了。但是再辛苦再勞累，他們都是心甘情愿。因?yàn)樗麄儼炎约旱那楦卸純A注在學(xué)生身上，把自己的青春奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，把自己的家安在了學(xué)校，一輩子就在那貧瘠的土

17、地上培育一批又一批的學(xué)生，也就是愛校如家，愛生如子的真正表達(dá)，保護(hù)學(xué)生，教好功課是宗旨。讓孩子走出大山，走出大西北的黃土高原，了解外面的精彩世界。我們在這艱辛的環(huán)境中更應(yīng)該努力工作，靜下心來教學(xué)，潛下心來育人，關(guān)愛每一位學(xué)生，挖掘他們的亮光點(diǎn)，好好的培養(yǎng)，在起跑線上少輸一點(diǎn)。教師們，對工作兢兢業(yè)業(yè)，對得起黨的教育事業(yè)，珍惜我們的時(shí)間，讓學(xué)生們學(xué)到更多的文化知識。為社會輸送更多的社會棟梁之才。不要讓未來的科學(xué)家或者教育家從我們的手上悄悄的溜走，三百六十行，行行出狀元，處處都是出色的人才?。【涂趾ε挛覀兊慕處煼艞壛宋磥淼乃麄?，教師的責(zé)任重大。肩負(fù)著國家的重任。通過這次國培方案2021-省中小學(xué)遠(yuǎn)程

18、教育培訓(xùn)，我學(xué)到了許許多多的知識，努力的要做一名合格的祖國大西北的黃土高原的偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)教師，為農(nóng)村的學(xué)生好好的效勞，每天煮好學(xué)生的營養(yǎng)餐雞蛋，熱好純牛奶，讓學(xué)生們放心的吃吧。我讓他們各個(gè)成為大器，為國家作奉獻(xiàn)，為社會效勞。為家鄉(xiāng)爭光，讓世界的人們刮目相看，中國人了不起。我小學(xué)教學(xué)有十幾年了，在識記漢字讀音是我教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。通過視頻中我認(rèn)識到；正確的識字讀音，雖然是在考記憶力這方面，但也不是死記硬背。方法得當(dāng)，可以提高記憶效果。還有容易讀錯(cuò)字的原因：形聲字的誤讀，如：酗酒的酗看半邊就讀成其他音。洛，怡，矗；發(fā)卡.關(guān)卡中的卡等等。還有成語假字讀音。這些現(xiàn)象最傷腦筋教師一定要小心。要讓學(xué)生掌

19、握不單靠課堂?？偠灾寣W(xué)生養(yǎng)成查工具書的良好的習(xí)慣，教師要好好地培養(yǎng)每一位學(xué)生，并獲得勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。爭取做一名教育創(chuàng)新的山區(qū)教師。我讓我的學(xué)生各個(gè)成為大器，為國家作奉獻(xiàn)，為社會效勞。為家鄉(xiāng)爭光，讓世界的人刮目相看，中國人了不起。培訓(xùn)總結(jié).doc.自參加省國培工程以來，已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，在這一個(gè)月的時(shí)間里，覺得自己的工作、學(xué)習(xí)、生活都很充實(shí)。一個(gè)月以來，總是在忙碌中度過，自己抽時(shí)間學(xué)習(xí)。這次國培方案安排的學(xué)習(xí)容都是教學(xué)工作中實(shí)實(shí)在在存在的一些問題。聽了轉(zhuǎn)接的講座和答疑，使自己學(xué)到了很多在理論實(shí)踐方面的知識。也感覺到了自己知識面的狹小，感覺到自己教法的舊、理念的落后。在今后的教育教學(xué)

20、工作中，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。努力成為一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人，為教育事業(yè)做出更大的奉獻(xiàn)！省國培工作總結(jié)廣河縣家小學(xué) 馬孝梅時(shí)間過得很快，自從啟動(dòng)2021年國培工作實(shí)施以來，我利用繁忙的工作之余，合理安排時(shí)間，統(tǒng)籌兼顧，進(jìn)展了網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)在培訓(xùn)工作即將完畢，我對這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況進(jìn)展認(rèn)真總結(jié)。整體上覺得本次培訓(xùn)時(shí)間緊，任務(wù)重，收獲非常多，在網(wǎng)上，聆聽了專家的講授，覺得理論性特別強(qiáng)，對我今后的工作指導(dǎo)性很強(qiáng)；看了課堂教學(xué)案例，覺得非常實(shí)在，對我今后的課堂教學(xué)啟發(fā)性很大?？戳撕芏嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)回憶和提交的文章日志，都是一些工作中實(shí)實(shí)在在的好做法，值得在自己的工作中借鑒和參考?？傊@段時(shí)間研修的歷程，有壓

21、力，但有更多的收獲。一是本次培訓(xùn)理念新。我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題報(bào)告和講座，在專家的引領(lǐng)下，在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)和幫助下，使我對教育的目標(biāo)、價(jià)值有了更新的認(rèn)識；對新課改有更深刻的體會，也意識到新課改的重要性及其實(shí)施的必要性。本次培訓(xùn)從實(shí)際教育教學(xué)工作和課堂教學(xué)工作入手，從備課、上課、反思等方面嚴(yán)密聯(lián)系實(shí)際，兼顧到了不同學(xué)生的不同學(xué)情，嚴(yán)密結(jié)合新課程提出的知識與能力訓(xùn)練，過程與方法訓(xùn)練，情感態(tài)度與價(jià)值觀的體驗(yàn)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，理念新，學(xué)習(xí)容豐富，專家講解實(shí)在，課堂教學(xué)案例指導(dǎo)性強(qiáng)。二是本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)方便，便于操作。以往的培訓(xùn)大都是離崗培訓(xùn)，現(xiàn)在大局部學(xué)校教

22、師相當(dāng)緊缺，離崗培訓(xùn)對學(xué)校的損失很大，學(xué)校要安排其他教師去完成培訓(xùn)教師的教學(xué)工作，造成了很多工作中的負(fù)擔(dān)。還要承當(dāng)更多費(fèi)用，培訓(xùn)的效果更不用說了，實(shí)用性不強(qiáng)。本次培訓(xùn)操作很方便，現(xiàn)在大局部學(xué)校都接通了寬帶網(wǎng)，用閑余時(shí)間進(jìn)展網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)活動(dòng)，即完成了本職教學(xué)工作，又完成了網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，提高了自己的專業(yè)文化水平。三是自己的專業(yè)文化水平有了明顯提升。通過這次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，結(jié)合我班實(shí)際，使我深刻的意識到作為新時(shí)期的教師，特別是黨的十八大會議召開之后，對教師有了更高的要求。傳道、授業(yè)、解惑已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對改革開放的今天，就連學(xué)生的需求也難以滿足。如果教學(xué)理念不改變，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個(gè)人素養(yǎng)不提高，是難以勝

23、任新時(shí)期教育教學(xué)工作的。這些都要求教師要不斷地學(xué)習(xí)提高，不斷地給自己充電，要做創(chuàng)新型教師、研究型教師、學(xué)者型教師。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，總是用舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰?，F(xiàn)在，隨著網(wǎng)絡(luò)的日新月異，信息的不斷普及和更新，學(xué)生除課堂中學(xué)到知識外，在社會資源中，信息資源中，網(wǎng)絡(luò)資源中，他們每時(shí)每刻都在產(chǎn)生許許多多稀奇乖僻、異想天開的問題。面對這種情況，我們教師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對。由此可見，作為一名教師，應(yīng)同時(shí)具備雙重身份：既是教師，又是學(xué)生，教師要為育人而學(xué)習(xí)，就要不斷地提高自己的專業(yè)文化素質(zhì)水平。積極參加上級組

24、織安排的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，使之到達(dá)活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為源頭活水，給學(xué)生一杯水，教師真正就要擁有一江水的理念，以更好地從事新時(shí)期的教育教學(xué)工作。四是通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使自己在工作實(shí)踐中不斷完善自己。本次培訓(xùn)最大的亮點(diǎn)就是課堂教學(xué)的培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)容中，將精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，設(shè)計(jì)中兼顧學(xué)情分析；兼顧到不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；兼顧到課堂教學(xué)中的別樣聲音學(xué)生的不同表現(xiàn)；自己就即學(xué)即改，努力改變工作方式，不斷反思自己地教學(xué)行為，不斷創(chuàng)新對自己的教學(xué)行為和過程進(jìn)展認(rèn)真反思。反思宏觀的教育，也反思微觀教育的細(xì)節(jié)，反思課堂教學(xué)的得失，反思自己每一堂課的表現(xiàn)，并不

25、斷地對自己的教學(xué)行為做出自我評價(jià)，并在批判的根底上進(jìn)展整改，從而形成教學(xué)中自己獨(dú)特的風(fēng)格。通過本次國培工程研修學(xué)習(xí)，對我的收獲特別大，不管是理論知識的完善上，還是實(shí)踐經(jīng)歷的積累上，我都有了很大的提高。本次培訓(xùn)即將完畢，但是我自己在今后的教育教學(xué)工作中，學(xué)習(xí)和再次進(jìn)展培訓(xùn)的路還很長，我一定要努力學(xué)習(xí)，使自己真正能夠成為一個(gè)品德高尚的人，成為一個(gè)知識淵博的人，成為一個(gè)在教育教學(xué)工作中受人尊敬的人。在今后的工作中我將努力做到以下幾點(diǎn)：一是將這段時(shí)間學(xué)習(xí)到的新的教育教學(xué)理念和知識投入到實(shí)踐教學(xué)工作中去，用實(shí)踐來驗(yàn)證理論的價(jià)值，為爭做科研型教師而努力奮斗。二是要在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)。除繼續(xù)學(xué)習(xí)理解本次

26、學(xué)習(xí)培訓(xùn)容外，還要多讀報(bào)刊雜志，積極撰寫教育論文、案例分析和教學(xué)反思，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，力爭做一名知識淵博的教師，真正做到學(xué)博為師。三是要針對本次學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變舊的課堂教學(xué)模式，真正打造屬于自己的獨(dú)特的課堂教學(xué)模式。四是要積極參與到學(xué)校的校本培訓(xùn)和課題研究學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，認(rèn)真做好課題研究工作，轉(zhuǎn)變觀念，探求新課程改革中的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)。五是充分利用好各種學(xué)習(xí)的平臺，加強(qiáng)交流，積極參加各種教研活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷提升自己。六是今后繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)在線積極參與交流研討活動(dòng)，及時(shí)了解最前沿的教改信息，不斷豐富自己的知識構(gòu)造，更新自己的知識觀念。在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，積極

27、參加學(xué)習(xí)后的網(wǎng)上交流活動(dòng)，在自己的工作崗位中，不斷創(chuàng)新，努力實(shí)踐，爭取當(dāng)一名品德高尚，業(yè)績突出，無私奉獻(xiàn)的人民教師。一是本次培訓(xùn)理念新。我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題報(bào)告和講座，在專家的引領(lǐng)下，在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)和幫助下，使我對教育的目標(biāo)、價(jià)值有了更新的認(rèn)識；對新課改有更深刻的體會，也意識到新課改的重要性及其實(shí)施的必要性。本次培訓(xùn)從實(shí)際教育教學(xué)工作和課堂教學(xué)工作入手，從備課、上課、反思等方面嚴(yán)密聯(lián)系實(shí)際，兼顧到了不同學(xué)生的不同學(xué)情，嚴(yán)密結(jié)合新課程提出的知識與能力訓(xùn)練，過程與方法訓(xùn)練，情感態(tài)度與價(jià)值觀的體驗(yàn)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，理念新，學(xué)習(xí)容豐富，專家講解實(shí)在，

28、課堂教學(xué)案例指導(dǎo)性強(qiáng)。 二是本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)方便，便于操作。以往的培訓(xùn)大都是離崗培訓(xùn)，現(xiàn)在大局部學(xué)校教師相當(dāng)緊缺，離崗培訓(xùn)對學(xué)校的損失很大，學(xué)校要安排其他教師去完成培訓(xùn)教師的教學(xué)工作，造成了很多工作中的負(fù)擔(dān)。還要承當(dāng)更多費(fèi)用，培訓(xùn)的效果更不用說了，實(shí)用性不強(qiáng)。本次培訓(xùn)操作很方便，現(xiàn)在大局部學(xué)校都接通了寬帶網(wǎng)，用閑余時(shí)間進(jìn)展網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)活動(dòng)，即完成了本職教學(xué)工作，又完成了網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，提高了自己的專業(yè)文化水平。 三是自己的專業(yè)文化水平有了明顯提升。通過這次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，結(jié)合我班實(shí)際，使我深刻的意識到作為新時(shí)期的教師，特別是黨的十八大會議召開之后，對教師有了更高的要求。傳道、授業(yè)、解惑已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對改

29、革開放的今天，就連學(xué)生的需求也難以滿足。如果教學(xué)理念不改變，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個(gè)人素養(yǎng)不提高，是難以勝任新時(shí)期教育教學(xué)工作的。這些都要求教師要不斷地學(xué)習(xí)提高，不斷地給自己充電，要做創(chuàng)新型教師、研究型教師、學(xué)者型教師。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性、我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人信息省市所在單位任教學(xué)科任教學(xué)段大碧省州和政縣三合學(xué)區(qū)虎家小學(xué)語文小學(xué)五年級研修考核自檢請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)容！不需填寫學(xué)習(xí)類答疑類校本實(shí)踐類活動(dòng)類考核項(xiàng)1課程總學(xué)習(xí)時(shí)間：少于600分鐘不計(jì)分；600分鐘計(jì)20分；600分鐘以上，每收看40分鐘，加1分，總分值45分；2完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回憶題；

30、3提交1篇研修日志；4提交1篇我的文章；5閱讀所有簡報(bào)；6完本錢研修總結(jié)1觀看所有視頻答疑共8場；2發(fā)帖、回帖不少于20個(gè)包括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論提交課堂觀察記錄與分析參加班級主題研討活動(dòng)非考核項(xiàng)提交課程學(xué)習(xí)筆記無完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)五個(gè)一1參加V大賽活動(dòng)；2參加成功案例大分享活動(dòng)研修收獲本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回憶本次研修全過程，真實(shí)記錄您的收獲。無字?jǐn)?shù)要求，簡述即可課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研

31、修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的容有哪些.并簡述您有哪些收獲。對于這一個(gè)月的國培學(xué)習(xí)，真的是意猶未盡，轉(zhuǎn)眼就要學(xué)習(xí)完了，學(xué)到了很多，也漸漸明白了國家花這么大的人力、財(cái)力、物力在國培上的用意。這確實(shí)是農(nóng)村教師成長的最快捷、最適合的方式。在培訓(xùn)的各個(gè)模塊中，我最感興趣的是專業(yè)理念和師德這一模塊。在這一模塊的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真的學(xué)完了，甚至是超過預(yù)定時(shí)間，我一到家就翻開來聽和看，理解了在新時(shí)代背景和新課標(biāo)的要求下，教師的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)換，作為一名剛剛從教的非師一線教師來說，雖然通過考試取得了教師，但對教師角色的理解不夠徹底，為了更好的效勞學(xué)生，適應(yīng)新時(shí)期的要求。我必須不斷地學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，我必須抓

32、緊時(shí)間學(xué)習(xí)，最好是是終身學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)這一模塊，豐富了我的知識構(gòu)造，增強(qiáng)工作理論底蘊(yùn)；在今后的工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命開展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，以至于更好的的效勞社會和效勞自己的教育事業(yè)。答疑與研討交流活動(dòng)的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題包括答疑區(qū)、論壇等.請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動(dòng).請列出這些交流研討活動(dòng)的主題。在本次

33、的培訓(xùn)中，我提交了以下問題：1.班上一名男生實(shí)在太淘氣了，粗俗的說就是盡做壞事，不求上進(jìn)啊,該怎么引導(dǎo)啊，求助有經(jīng)歷的教師。2.學(xué)生厭學(xué)怎么辦.3.不打罵學(xué)生是好教師嗎.等問題。我參與過很屢次的班級主題研討活動(dòng)，研討的主題有班級簡報(bào)，同班學(xué)員的文章，比方，中高年級如何布置作業(yè)等活動(dòng)。通過參與視頻答疑活動(dòng)、問題共研討活動(dòng)、班級主題研討活動(dòng)，以及提問和查看答疑區(qū)的容等，您有何收獲. 請簡述。通過參與視頻答疑活動(dòng)、問題共研討活動(dòng)、班級主題研討活動(dòng)，以及提問和查看答疑區(qū)的容，我漸漸明白了自己和許許多多的學(xué)員一樣，是渴望學(xué)習(xí)的教書者，自己從事的職業(yè)是教育，就一定要把自己先充好足夠的電，到需要何種知識時(shí)可

34、以信手拈來。參加視頻答疑時(shí)，我總是看見很多學(xué)員一斤來了，還寫了很多評論，說明他們積極性很強(qiáng)，我就會萌生努力的念頭。在班級討論活動(dòng)中，班上幾名學(xué)員學(xué)習(xí)和展示的東西很多，非常值得學(xué)習(xí)，他們設(shè)計(jì)的班級簡報(bào)優(yōu)美，參加主題研討頻繁，有自己的見解，對于才工作一年多的我，確實(shí)中國培中學(xué)到了知識，也從學(xué)員們的身上學(xué)到了知識的魅力。大賽活動(dòng)的收獲您是否參加了V大賽、案例大賽活動(dòng).寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品.哪些您認(rèn)為印象最深.是哪點(diǎn)打動(dòng)了您. 1.是否參加，列知名稱是，我參加了案例大賽活動(dòng)，我上傳了自己精心做的五年級語文16課珍珠鳥的教案設(shè)計(jì)和課件，并配有說課稿，這是我想?yún)⒓觾?yōu)質(zhì)課競賽的課件，

35、但后來我又改了容。2.列出印象最深的 V大賽和案例大賽作品的名稱，各一個(gè)我印象最深的是案例大賽作品中藍(lán)色的樹葉教學(xué)設(shè)計(jì)，和V大賽中擁抱的力量。3.簡單說出打動(dòng)您的理由雖然這位教師的教案設(shè)計(jì)比擬簡單，但是確實(shí)思路清晰，主體明確，并在本課中參透了德育教育。引導(dǎo)學(xué)生解決問題，每一堂語文課都是有一個(gè)道理，在這里我看到了教師的德育教育，這是最打動(dòng)我的地方。最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么.現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問題. 培訓(xùn)初期我提交的問題是怎樣解決學(xué)生厭學(xué)的情況.我對班上一名厭學(xué)的學(xué)生無計(jì)可施，但是在培訓(xùn)中，我慢慢意識到這個(gè)情況，作為教師和身兼班主任，我也有責(zé)任，也許是我的思想工作做得不夠到位，也許是我對他的耐心和包容心不夠，現(xiàn)在