甘肅省武威市和寨中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第30課《詩(shī)五首》導(dǎo)學(xué)案新人教版

1、詩(shī)五首飲酒（其五）飲酒是陶淵明棄官歸隱后陸續(xù)寫成的一組五言古詩(shī)，為酒后即興之作，大多直抒胸臆，揮灑真情，實(shí)際上是借“飲酒”的題目，寫對(duì)世事人生的感慨。這組詩(shī)共20首，以這一首的格調(diào)最為閑雅有致。此詩(shī)寫作時(shí)間大約是作者歸田的第20年（417年）。此詩(shī)寫他在農(nóng)村里悠然自得的隱居生活，通過(guò)對(duì)眼前景物的敘寫，說(shuō)明“心遠(yuǎn)地自偏”的哲理，表達(dá)了作者從自然景物中尋找到樂(lè)趣的恬適心情和豐富的精神生活。行路難是李白在天寶三載（744）離開長(zhǎng)安時(shí)所作。詩(shī)中寫世路艱難，反映了政治上遭遇挫折后，詩(shī)人內(nèi)心的強(qiáng)烈苦悶、抑郁和不平；同時(shí)，又表現(xiàn)了詩(shī)人的倔強(qiáng)、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求，展示了詩(shī)人力圖從苦悶中掙脫出來(lái)的強(qiáng)大精神力

2、量。茅屋為秋風(fēng)所破歌作于上元二年（761）八月。茅屋，即成都草堂，是杜甫入蜀后，在成都浣花溪邊蓋的一座茅屋。詩(shī)中描繪了秋風(fēng)破屋，長(zhǎng)夜沾濕的情景，表現(xiàn)了作者憂國(guó)憂民的情感。白雪歌送武判官歸京岑參是盛唐邊塞詩(shī)人的杰出代表，他的這首白雪歌送武判官歸京也成為邊塞詩(shī)的名篇佳作。己亥雜詩(shī)龔自珍是中國(guó)近代思想家、文學(xué)家，他在清王朝表面繁榮之際，就向當(dāng)局發(fā)出了警告，極力呼吁改革。但他在政治上不受重視，他48歲時(shí)，對(duì)清朝統(tǒng)治者大失所望，毅然決然辭去官職，回歸故里。一路上，他把所思所感用雞毛寫在賬簿紙上，投入一個(gè)竹筐里。這就是著名的己亥雜詩(shī)那一年是己亥年。第一課時(shí)【自主學(xué)習(xí)】一、飲酒（其五）陶淵明1、“此中有真意

3、，欲辨已忘言”中，“此”是指作者的生活，“真意”是指2、詩(shī)中的“心遠(yuǎn)”一詞是什么意思？在詩(shī)中有何作用?3、這首詩(shī)在藝術(shù)上情、景、理三者渾然交融，就這個(gè)特點(diǎn)作簡(jiǎn)要的分析。4、“采菊東籬下，悠然見南山”中“悠然”寫出了作者怎樣的心情？如果把“見”改為“望”、“看”好不好？為什么？二、行路難（其一）李白1、“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”兩句中動(dòng)詞的使用很有特色，請(qǐng)加以分析。2、“冰塞川”、“雪滿山”比喻什么？3、“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”用了哪兩個(gè)人的典故？有何作用？4、“行路難”作者實(shí)際上慨嘆的是什么？5、聯(lián)系全詩(shī)，理解“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?、你還能再寫出兩聯(lián)借“垂釣”

4、書法思想感情的古詩(shī)句嗎第二課時(shí)三、茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫1、解詞：見：庇：一喪亂：安得：突兀：何由徹：假頃:2、此詩(shī)選自杜詩(shī)詳注，題目中的“”字代表了詩(shī)的體裁，詩(shī)中流露了作者的思想。3、群童抱茅單是“欺我老無(wú)力”嗎？這一情節(jié)對(duì)后文有何作用?4、詩(shī)的第一章節(jié)是怎樣描繪秋風(fēng)肆虐的情景的？詩(shī)人為什么要做這樣的描繪?5、杜甫一向關(guān)心人民疾苦，他的詩(shī)素有“詩(shī)史J之稱，但為什么這首詩(shī)中他卻一反常態(tài)只寫個(gè)人遭遇?請(qǐng)你談?wù)劺碛伞?、就主題而言，讀了這首詩(shī)后，我們會(huì)自然地聯(lián)想到哪些人物的感人事跡或經(jīng)典名句？請(qǐng)舉出一二例（古今均可）。四、白雪歌送武判官歸京岑參1、以“互文”手法寫邊地奇寒的詩(shī)句是2、賞析“忽如一夜春

5、風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。3、請(qǐng)描繪“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”這一畫面，并說(shuō)一說(shuō)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感。五、己亥雜詩(shī)龔自珍1、詩(shī)中用“”寫“離愁”，用“”烘托“離愁”，又用“二對(duì)“離愁”加以映襯，道出了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮。2、這首詩(shī)寫了作者辭官告別寓居多年的京城，回歸故里時(shí)的復(fù)雜心情；既有,也有,更有。3、請(qǐng)賞析“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。六、【中考真題鏈接】（一）閱讀古詩(shī)己亥雜詩(shī)，完成10-11題。己亥雜詩(shī)龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。1.這首詩(shī)寫詩(shī)人離京的感受，將和融為一體，將抒情和議論有機(jī)結(jié)合，抒發(fā)了詩(shī)人復(fù)雜的感情。（2分）2詩(shī)中哪

6、句表現(xiàn)了詩(shī)人猶豫孤獨(dú)和悲壯豪邁復(fù)雜心情交織一起？3、詩(shī)中寫了幾種心境？（二）閱讀古詩(shī)行路難，完成4-11題。4、什么原因使得詩(shī)人面對(duì)“金樽清酒”“玉盤珍鑄”不能食？反映詩(shī)人什么樣的心理狀態(tài)？詩(shī)歌的最后一句表達(dá)怎樣的感情和志向？5、賞析：“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”。6、詩(shī)中借用歷史故事的作用:7、本詩(shī)如何體現(xiàn)李白浪漫主義詩(shī)風(fēng)的?附答案一飲酒【參考答案：1、隱居（田園）人生的真諦（自然純真的情趣）2、心靈超脫世俗是全詩(shī)的“詩(shī)眼”3、情：恬淡安寧與世無(wú)爭(zhēng)景：菊、山、飛鳥、落日理：要感受自然樂(lè)趣必須心靈超脫世俗。4、“悠然”寫出了作者恬淡閑適、對(duì)生活無(wú)所求的心情。改“望”和“看”都不好，“見”

7、是無(wú)意看見，突出了詩(shī)人與自然的和諧統(tǒng)一；而“望”、“看”是有意而看，就難以突出詩(shī)人與自然的融洽?！慷?、二、行路難（其一）李白 TOC o 1-5 h z 【參考答案：1、“停、投、拔、顧”四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，寫出了詩(shī)人內(nèi)心的苦悶和抑郁。2、人生道路的艱難，仕途的阻塞，濟(jì)世安民的理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)。3、呂尚、伊尹表達(dá)了作者堅(jiān)信會(huì)被朝廷重用的決心。4、人生理想、抱負(fù)難以實(shí)現(xiàn)。5、總有一天能夠乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆渡過(guò)滄海。意思是總有一天能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。6、略】三、茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫【參考答案：1、從聽覺(jué)、視覺(jué)上突出風(fēng)之狂，為下文寫屋漏遇雨之慘蓄勢(shì)。2、以小見大，推己及人，表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷

8、。3、略】通“現(xiàn)”，出現(xiàn)保護(hù)，庇護(hù)指安史之亂如何能得到高聳的樣子通（徹夜，通宵）（7）一會(huì)兒四、白雪歌送武判官歸京岑參【參考答案：1、將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著2、雪花給樹木披上了銀裝，仿佛突然吹來(lái)了暖暖的春風(fēng)，一夜之間催開了千樹萬(wàn)樹的梨花?！昂觥弊植粌H顯示邊塞氣象變幻的神奇，而且傳出詩(shī)人賞雪時(shí)非常驚喜的心聲。3、山路盤旋曲折，已看不見友人離去的身影，地上只留下一串馬蹄的足跡。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的依依惜別和無(wú)限惆悵之情。】五、己亥雜詩(shī)龔自珍【1、浩蕩白日斜天涯2、離別的憂傷回歸的愉快積極的人生態(tài)度3、以落花自喻，抒發(fā)報(bào)國(guó)之志，表明自己雖然辭官，但仍然關(guān)注著國(guó)家的命運(yùn)。具有深刻的哲理。】中考鏈

9、接部分.政治抱負(fù)個(gè)人志向（2分，每空1分）.表明作者要為國(guó)為民盡自己最后一份心力。或：表明作者雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)?；颍罕憩F(xiàn)了他一貫的關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的一片癡情。（2分）.這首詩(shī)寫詩(shī)人離京的感受，將和融為一體，將抒情和議論有機(jī)結(jié)合，抒發(fā)了詩(shī)人復(fù)雜的感情。（2分）.請(qǐng)你談?wù)劽洹奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”用形象的比喻表明了作者怎樣的心志？（2分）1詩(shī)中哪句表現(xiàn)了詩(shī)人猶豫孤獨(dú)和悲壯豪邁復(fù)雜心情交織一起？浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。3、詩(shī)中寫了幾種心境？（1）離別的憂傷；（2）回歸的愉快；（3）積極的人生態(tài)度和熱愛國(guó)家、勇于獻(xiàn)身的精神。2、什么原因使得詩(shī)人面對(duì)“金樽清酒”“玉盤珍鑄”不能食？反映詩(shī)人什么樣的心理狀態(tài)？詩(shī)歌的最后一句表達(dá)怎樣的感情和志向？因政治上遭受挫折、壯志難酬，倍感世事艱難而不能食。反映詩(shī)人苦悶、迷惘、憂郁、悲憤。最后一句：用典，表達(dá)要像宗意那樣，乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪，施展自己的政治抱負(fù)。突出表現(xiàn)了他準(zhǔn)備沖破一切阻力，去施展自己抱負(fù)的豪邁氣概和樂(lè)觀精神。3、最能表現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心極度抑郁苦悶和激蕩起伏心情的是：停、投、拔、顧四個(gè)連續(xù)動(dòng)作。4、賞析：“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”?！氨ā薄ⅰ把M山”，運(yùn)用比喻手法，象征人生道路的艱難，自己的政治出路被權(quán)貴阻塞，寓含一