陜西省西安市鄠邑區(qū)重點達標名校2022年中考化學四模試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1化學用語是學習化學的重要工具。下列化學用語表示正確的是A鉀元素：KB氯化鐵：FeCl2C鎂離子：Mg+2D五個一氧化碳分子：5Co2將一定質(zhì)量的碳酸鈣和

2、銅粉的混合物在空氣中煅燒使其完全反應，若反應前后固體的質(zhì)量保持不變，則銅和碳酸鈣的質(zhì)量比為（ ）A44：25B22：5C4：1D44：323水是生命之源，下列關于水的說法正確的是A凈水過程中加明礬可起殺菌作用B水的天然循環(huán)主要是通過化學變化完成的C硬水中含有較多的Ca2+和Mg2+D電解水時正負極產(chǎn)生氣體的體積比為2：14如圖是高溫下某反應的微觀過程。下列說法不正確的是（ ）A該反應中元素的化合價沒有變化B該反應可能屬于吸熱反應C該反應生成的單質(zhì)是最清潔的能源D該反應中反應物的質(zhì)量比是2：35三種物質(zhì)間只通過一步反應就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉化，下列不符合要求的組合是（）ABCD6在一個密閉容

3、器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下完全反應后，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)XYZQ反應前質(zhì)量/g410121反應后質(zhì)量/g01215待測已知X的相對分子質(zhì)量為N，Q的相對分子質(zhì)量為2N，下列推理正確的是( )A反應后Q的質(zhì)量為9 gB反應中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為11C反應后生成15 g ZDX與Q反應前的化學計量數(shù)之比為217下列實驗操作正確的是( )A干燥氧氣B制取氧氣C量9毫升液體D滴加液體8下列化學儀器需墊加石棉網(wǎng)才能用酒精燈加熱的是 ( )A燒杯B試管C蒸發(fā)皿D燃燒匙9下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A干冰B食鹽C生鐵D河水10室溫下，甲、乙、兩三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中，現(xiàn)

4、象圖1所示，甲、丙還有剩余固體，乙固體全部溶解。升溫到80C時，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出, 丙固體沒有明顯變化。下列說法正確的是A甲溶液可能是不飽和溶液B表示乙物質(zhì)的溶解度曲線是aC小于t1C時丙物質(zhì)的溶解度最大D將t2C時甲、乙的飽和溶液降溫至t1C，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小為甲=乙112019兩會聲音：生態(tài)環(huán)境質(zhì)量好壞與百姓感受直接相關，要持續(xù)加大生態(tài)保護建設力度。“改善環(huán)境質(zhì)量，建設美麗泉城”是我們共同的責任。下列選項中不利于生態(tài)環(huán)境保護的是（）A我市全面禁止燃放煙花爆竹B生活中提倡垃圾分類回收C家離學校較近的同學徒步上學D購物多用塑料袋盛放物品12古人用雌黃（化學式為As2S3

5、）加水混合后涂在紙上來修改文字，成語“信口雌黃”就源出于此，雌黃中As的化合價是+3，則S的化合價為A+6B-2C+2D-413二氧化氯(ClO2)是一種高效、安全的消毒劑。下列關于二氧化氯的說法正確的是()A二氧化氯中含有氧分子B二氧化氯是由兩種非金屬元素組成的氧化物C二氧化氯中氯、氧元素的質(zhì)量比為1:2D二氧化氯中氯元素的質(zhì)量分數(shù)最小14下列實驗方案，設計合理的是（ ）選項實驗目的實驗方案A除去氮氣中混有的少量氧氣通過灼熱的炭粉B鑒別氫氧化鎂、氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨四種固體加入適量的水，觀察并感知溫度變化C分離氯化鈣和碳酸鈣混合物溶解、過濾、洗滌、烘干D探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反

6、應向反應后的溶液中滴加硝酸鋇溶液，觀察現(xiàn)象AABBCCDD15我國古代科技高度發(fā)達，對中國古代著作涉及化學的敘述，下列解讀不正確的是（）A“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，該過程發(fā)生了置換反應B本草綱目中“灶中所燒薪柴之灰，以灰淋汁，取堿浣衣”中的“堿”是K2CO3C古劍“沈盧”“以劑鋼為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折”，劑鋼指的是鐵的合金D“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”，該過程屬于化學變化二、填空題（本大題共1小題，共6分）16如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請寫出P點代表的意義_將接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，可采取的措施有_（寫一條）t2，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的

7、大小關系為_三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）化學就在我們身邊，它能改善我們的生活。現(xiàn)有以下八種物質(zhì)：A氮氣；B干冰；C鹽酸；D小蘇打；E. 熟石灰；F. 食醋填字母（請從AF中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)）：充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的單質(zhì)是_ 廚房里常用調(diào)味品_用于治療胃酸過多癥的藥物是_；請從AF中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)寫一個中和反應的化學方程式：_18（8分）某化工廠制取硝酸銅有以下兩種途徑：A銅與稀硝酸反應，反應的化學方程式為：3Cu+8HNO3（?。?Cu（NO3）2+2NO+4H2O，生成的一氧化氮在空氣中很容易被氧化成二氧化氮B銅與濃硝酸反應，反應的化學方程式為：Cu+4HNO3（濃）

8、Cu（NO3）2+2NO2+2H2O一氧化氮、二氧化氮都是大氣污染物，在生產(chǎn)中要盡可能減少排放試判斷：若要制得等質(zhì)量的硝酸銅，以上哪種途徑較好？_；理由_若取6.4g銅加入到50g的一定質(zhì)量分數(shù)的某稀硝酸中，恰好完全反應可以制得的硝酸銅的質(zhì)量是_；原稀硝酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）興趣小組的同學利用提供的試劑：稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液，探究酸堿鹽的性質(zhì)，小清同學將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，而將混合溶液加熱一段時間后，意外地得到無色、有刺激性氣味的氣體.刺激性氣味的氣體是什么？猜想1.可能是二氧化硫

9、；猜想2.可能是氯化氫；猜想3.可能是氨氣大家討論后認為猜想3不合理，依據(jù)是_.SO2和CO2的化學性質(zhì)相似都能使澄清石灰水變渾濁，寫出二氧化硫和氫氧化鈣反應的化學方程式_；如圖所示，小誠將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到_，他認為猜想2正確.小煜認為小誠的結論不科學，于是他利用提供的試劑通過實驗確認了猜想2正確.實驗操作實驗現(xiàn)象如圖所示，將產(chǎn)生的氣體_無明顯現(xiàn)象為進一步證明結論正確，他們又將該氣體通入_溶液中，觀察到了預期的白色沉淀.加熱氯化鈉和硫酸的混合物溶液得到的氣體是氯化氫.參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A、鉀元素：K，表示正確；B、氯化鐵中鐵元素顯

10、+3價：FeCl3，表示錯誤；C、鎂離子：Mg2+，表示錯誤；D、五個一氧化碳分子：5CO，表示錯誤。故選A?！军c睛】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式。2、A【解析】根據(jù)反應前后固體的質(zhì)量保持不變可知，生成二氧化碳的質(zhì)量等于與銅反應的氧氣的質(zhì)量，設生成二氧化碳的質(zhì)量為A，參加反應的碳酸鈣的質(zhì)量為x，銅的質(zhì)量為y。 X= y4A銅和碳酸鈣的質(zhì)量比為：4A 4425故選A?！军c睛】本題中要抓住反應前后質(zhì)量不變來做，分析其原因就是

11、碳酸鈣分解產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量等于跟銅反應的氧氣質(zhì)量。然后根據(jù)兩個化學方程式就可以就是出銅和碳酸鈣的質(zhì)量比。3、C【解析】A、凈水過程中加明礬可起吸附懸浮顆粒的作用，選項A錯誤；B、水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的，選項B錯誤；C、硬水中含有較多的Ca2+和Mg2+，選項C正確；D、電解水時正負極產(chǎn)生氣體的體積比為12，選項D錯誤。故選C。4、A【解析】根據(jù)微觀過程可知：該反應的化學方程式為：?！驹斀狻緼、由方程式可知，碳元素由0價變成了+2價；氫元素由+1價變成了0價；因此該反應中元素的化合價發(fā)生了變化，說法不正確；故符合題意；B、由方程式可知，需要高溫的條件，說明該反應可能屬于吸熱反應，

12、說法正確；故不符合題意；C、由方程式可知，該反應生成的單質(zhì)是氫氣，氫氣是最清潔的能源，說法正確；故不符合題意；D、由方程式可知，該反應中反應物C：H2O的質(zhì)量比是：12:18=2：3；說法正確；故不符合題意；故選A5、C【解析】A、氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，銅在氧氣中加熱生成氧化銅，鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，只通過一步反應就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉化，故選項錯誤。B、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，氧化鎂與氫氣在加熱條件下反應生成鎂和水，水通電分解生成氫氣和氧氣，只通過一步反應就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉化，故選項錯誤。C、氯化鈉轉化為碳酸鈉，假設能行，對應的是生成物是碳酸鈉和氯

13、化銀，反應物是氯化鈉和碳酸銀，但碳酸銀難溶于水，不能與氯化鈉發(fā)生，不能通過一步反應能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉化，故選項正確。D、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，只通過一步反應就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉化，故選項錯誤。故選C。6、A【解析】本題主要考察質(zhì)量守恒的相關知識【詳解】A選項，反應前的總質(zhì)量=反應后的總質(zhì)量，待測質(zhì)量=4+10+1+21-0-12-15=9g，反應后Q的質(zhì)量是9g，故選AB選項，Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量比=（12-10）：（21-9）=2：12=1：6C選項，反應后生成Z的質(zhì)量是15-1=14gD選項，已

14、知X的相對分子質(zhì)量為N，Q的相對分子質(zhì)量為2N，化學方程式：aX+bQ=cY+dZ= ，解之得：a：b=2：3【點睛】熟練掌握質(zhì)量守恒定律的計算7、D【解析】A、濃硫酸干燥氣體，“長管進氣，短管出氣”；故選項錯誤；B、制取氧氣時，長頸漏斗末端要伸到液面以下，防止氧氣從長頸漏斗中排出；故選項錯誤；C、量取9毫升的液體，用10毫升的量筒即可；故選項錯誤；D、膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管垂直、懸空在試管口上方；故選項正確；故選D?！军c睛】注意：量取液體體積時，量筒的量程稍大于液體體積為宜，測量結果更準確。8、A【解析】試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙可以直接加熱，燒杯需墊加石棉網(wǎng)才能用酒精燈加熱。故選A。9、A

15、【解析】A、干冰是固態(tài)二氧化碳，只由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；B、食鹽的主要成分是氯化鈉，但是食鹽中一般還含有其他物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；C、生鐵中含有碳、鐵、硅、錳等，屬于混合物，不符合題意；D、河水中含有水、礦物質(zhì)等，屬于混合物，不符合題意。故選A?！军c睛】本題考查純凈物、混合物的定義，只由一種物質(zhì)組成的，叫做純凈物，由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫做混合物。10、C【解析】A、甲溶液中有未溶解的固體，所以室溫時，甲溶液是飽和溶液，故A不正確；B、由題意可知，升溫到80時，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，所以甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高

16、而減小，圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是c，故B不正確；C、由溶解度曲線的意義可知，小于t1時丙物質(zhì)的溶解度最大；故C正確；D、將t2時甲、乙的飽和溶液降溫至t1，甲析出晶體成為t1時飽和溶液，乙物質(zhì)不會析出晶體，與t2時的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)相同，由于t1，時甲的溶解度大于在t2時乙的溶解度，所以所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小為甲乙。故D不正確。故選：C。【點睛】本題難度不是很大，主要考查了溶解度曲線所表示的意義及根據(jù)溶解度曲線解決一系列的問題，培養(yǎng)學生解決問題的能力。11、D【解析】A、燃放煙花爆竹能產(chǎn)生大量空氣污染物，所以我市全面禁止燃放煙花爆竹，有利于生態(tài)環(huán)境保護，故A錯；B、實行垃圾分類

17、回收再利用，有利于環(huán)境保護，故B錯；C、徒步上學減少使用私家車對環(huán)境的污染，有利于環(huán)境保護，故C錯；D、購物多用塑料袋盛放物品，會產(chǎn)生白色污染，不利于生態(tài)環(huán)境保護，故D正確。故選：D。12、B【解析】雌黃中As的化合價是+3，設硫元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+3）2+3x=0，則x=-2價。故選：B?！军c睛】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合雌黃的化學式進行解答即可。13、B【解析】A、二氧化氯是由二氧化氯分子構成的，不含氧分子，故選項說法錯誤。B、二氧化氯是由氯、氧兩種非金屬元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項說法正確。C、二氧化氯中Cl、O的質(zhì)量比為

18、35.5：（162）1：2，故選項說法錯誤。D、二氧化氯中Cl、O的質(zhì)量比為35.5：（162）=71：64，則二氧化氯中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故選項說法錯誤。故選：B。14、B【解析】A、由于氧氣能與灼熱的炭反應生成二氧化碳，所以在除掉氧氣的同時引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，故錯誤；B、硝酸銨溶于水溶液溫度降低，氫氧化鈉溶于水溶液溫度升高，氯化鈉溶于水溶液溫度基本不變；氫氧化鎂不溶于水，故水可以用來鑒別硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鎂四種固體，故正確；C、根據(jù)CaCl2、CaCO3這兩種物質(zhì)的物理性質(zhì)，前者溶于水，后者不溶于水，可以將它們的混合物放入水中，進行溶解，其中CaCl2溶解于水中形成溶

19、液，而CaCO3仍是沉淀存在，然后過濾所得濾渣為CaCO3，濾液是CaCl2，經(jīng)過蒸發(fā)可得固體CaCl2，故錯誤；D、硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，若硫酸過量，滴加硝酸鋇溶液也會變渾濁，因此不能探究二者是恰好完全反應，故錯誤。故選B。15、D【解析】A、熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅，指的是鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應，選項A正確。B、灶中所燒薪柴之灰，以灰淋汁，取堿浣衣，灰中含有草木灰，主要成分是碳酸鉀，顯堿性，“堿”是K2CO3，選項B正確。C、以劑鋼為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折，鋼是鐵的合金，選項

20、C正確。D、青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，是指從青蒿中分離出汁液，屬于物理變化，選項D不正確。故選：D。【點睛】本題考查物質(zhì)性質(zhì)、物質(zhì)成分、物質(zhì)變化等知識點，為高頻考點，明確物質(zhì)組成、性質(zhì)、用途關系是解本題關鍵，會根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)解釋其用途，題目難度不大。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、t1時，甲、丙的溶解度相同 升高溫度 甲乙丙 【解析】甲的溶解度隨溫度的升高而增大，乙的溶解度隨溫度的升高變化較緩慢，丙的溶解度隨溫度的升高而減小?！驹斀狻浚?）P點為甲、丙的交點，代表的意義為t1時，甲、丙的溶解度相同。（2）丙的溶解度隨溫度的升高而減小，則將接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，可采取的措施升

21、高溫度，蒸發(fā)溶劑。（3）t2，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系為甲乙丙。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、A 、 F , D 2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O 【解析】（1）氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，常充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐；食鹽有咸味，無毒，是廚房里常用的調(diào)味品；小蘇打可以和胃酸的主要成分鹽酸反應，因此可作治療胃酸過多癥，小蘇打化學式為：NaHCO3；（2）酸和堿作用生成鹽和水的反應，叫做中和反應，熟石灰與鹽酸反應生成氯化鈣和水，屬于中和反應，反應的化學方程式是Ca（OH）2+2HClCaCl2+2H2O。18、A途徑好 制取等量的硝酸銅A方案節(jié)省原料，產(chǎn)生污染物少 18.8g 33.6% 【解析】（1）由于一氧化氮和二氧化氮都是有毒氣體，因此直接用金屬銅和硝酸反應來制取硝酸銅不是理想的選擇（2）依據(jù)銅與濃硝酸反應的化學方程式Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2+2H2O中銅的質(zhì)量可計算生成的硝酸銅的質(zhì)量和反應的硝酸的質(zhì)