小學(xué)生個人優(yōu)秀事跡9篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)生個人優(yōu)秀事跡9篇小學(xué)生個人優(yōu)秀事跡范文9篇小學(xué)生個人優(yōu)秀事跡范文篇1 莫錦清，今年11歲，是東成小學(xué)六年級學(xué)生。她和爸爸、媽媽一起生活在一個普遍的小家庭，從小就體會著爸爸、媽媽常年在外地打工照管她自己是不輕易的，懂得了父母培育她的艱辛，因此學(xué)會了感恩。 有一次，她和爸爸媽媽一起去做農(nóng)活，做了大半天，已經(jīng)很累了，爸爸媽媽都躺在沙發(fā)上不愿動，小清連忙給爸媽遞上一杯熱茶。然后又動手喂雞鴨，燒洗澡水。爸媽看著小女兒忙著忙那既欣喜又感動。 由于受父母的影響，每當(dāng)節(jié)假日，她主動早起做早餐，晚上把青菜洗明凈，放米下鍋煮熟，等待父母回來煮菜，盡量減輕父母的家務(wù)。在去

2、年，她媽媽由于工作太累，病倒了，此后，她就擔(dān)起媽媽的工作，邊學(xué)習(xí)邊照管病中的媽媽。人人都說她是好孩子。 在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心。有時同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是加緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是實時賦予力所能及的扶助，從不計較個人的得失。她有一顆慎真的愛心，有一次，她看到鄰居家的小孩玩耍時不提防摔倒在地上，只見她把小孩抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，一邊撫慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老爺爺手拿鐵锨在修路，突然下起雨來，她馬上回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動。 小學(xué)生個人優(yōu)秀事跡范文篇2 今天早上，我去看我的小兔子。我望見它兩眼緊閉，以為它死了，后來

3、我察覺了它還有呼吸，才不那么大驚小怪，才知道它正在睡覺。我不想擾亂它，可它卻察覺了我，我給它一片菜葉，它就狼吞虎咽地吃起來，看來，兔子很貪吃。我想，給它點蘿卜吃吧!于是，我給小白兔好多蘿卜吃，兔子一下把全部蘿卜吃光了。我再給它吃一點菜葉，它表示吃痛楚的樣子，猶如說，“我不熱愛吃菜了，我要蘿卜?！笨磥?，兔子不但貪吃，還挑食。 籠子里有三只小兔子，一只大的黑的，好象兔媽媽，兩只小的白的，理應(yīng)是兔寶寶吧。它們的耳朵又大又長，斷定能聽很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的聲音;它們的眼睛又大又紅，像一顆顆紅寶石一樣;它們的胡須又細(xì)又長，頑皮地掛在三瓣嘴的上面，走動的時候一顫一顫的，心愛極了。 我分外開心地給兔子喂草，當(dāng)我把草放在

4、兔媽媽那里時，兔寶寶就興奮地上跑下跳到媽媽那里搶食物，猶如在說：“媽媽，我餓了，我餓了!”。一只小兔子的兩只前腿扒住籠子的鐵絲，猶如要沖破鐵籠一樣，我感覺它在向我做鬼臉。為了討好這只淘氣的小兔子，我找來一棵枯草和一棵鮮嫩的綠草來喂它，象我想的一樣它真是鬼聰慧啊，只吃嫩草而對枯草毫不理睬，而且搶到嫩草后就快速地跑到籠子里邊去了，讓我看都看不領(lǐng)會。我給小兔子的這一高招取名叫“無影招”，我也夢想自己煉會這個無影招。 看了心愛又淘氣的小兔子，我分外開心喜悅，可是我想要是不只是在籠子里才能看到小動物，而是能在大自然中隨時隨地都能看到它們該多好呀!我以后要更加保護(hù)小動物們。 小學(xué)生個人優(yōu)秀事跡范文篇3 靚

5、同學(xué)是潭渡小學(xué)四年級中隊長，是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她喜歡祖國，喜歡勞動，關(guān)切群眾，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作那么，率領(lǐng)全中隊隊員嚴(yán)格遵守小學(xué)生守那么和小學(xué)生日常行為模范。上學(xué)期獲得了全體課程全優(yōu)的好勞績。 作為中隊長，她專心負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)潛力強(qiáng)。每一天早晨提前到校促使同學(xué)溫習(xí)功課，讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，中午午休時光對違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出。放學(xué)后，時常能看到她在幫值日生清潔衛(wèi)生;當(dāng)老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學(xué)們的“小老師”。每一天在老師未下班前她能率領(lǐng)同學(xué)做好自習(xí)，并主動為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課;班級每期的板報是她施展才華的好陣地。她這兩年來被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”

6、、“優(yōu)秀隊員”;去年被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊隊員”。 她學(xué)習(xí)勤奮，有刻苦鉆研的精神。上課時，她總能潛心聽講，精心發(fā)言，回復(fù)問題時，她的聲音總是那樣清亮嘹亮，表達(dá)得流利完整，同學(xué)們往往忍俊不禁為她鼓掌。每次作業(yè)她都能做到感激、質(zhì)量高，得到了全班同學(xué)稱贊不絕。她學(xué)習(xí)肯努力，勞績一向持續(xù)在班級的前矛。今年四月份，在加入中心校組織的語文和數(shù)學(xué)競賽中她獲得了數(shù)學(xué)一等獎和語文二等獎的好勞績。她精心加入體育磨練和文體活動。她愛好音樂，在班上每月一次的文藝匯演中總能望見她的身影。 她優(yōu)異的勞績是同學(xué)的好模范，她高度的工作職責(zé)心是老師的好幫手，得到了老師和同學(xué)們的交口稱贊。她確實是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 小學(xué)生個人優(yōu)

7、秀事跡范文篇4 清早，我去公園玩。一進(jìn)門，就聞到一縷幽香，而且花香醉人。我迅速向荷花池跑去。 荷花五顏六色。有的紅，有的粉紅，有的白，有的紫色香俱全的荷花，真是令人心曠神怡。 荷花開已經(jīng)了好多，怎么數(shù)也數(shù)不清。荷葉挨挨擠擠的，像一把把綠色的大傘舉在池中。有的荷花才開展兩三片花瓣。有的花瓣全都開展了，露出淡黃又心愛的小蓮蓬。真是美不勝收呀! 這么多的荷花，一朵比一朵的模樣美?？纯催@一朵，很美，含苞待放就像待嫁的姑娘內(nèi)向的樣子;看看那一朵，更加美，已開兩三片花瓣正像小姑娘向我微笑;再看看另一朵，還要美，全體的花瓣全都開展了，你看是不是就像洞房中的新娘：全體的喜悅都寫在臉上?假設(shè)把眼前這風(fēng)景看作一幅

8、風(fēng)景畫，那么大自然這個畫家的才干可真是太了不起了。 荷花花大葉麗，幽香遠(yuǎn)溢，出污泥而不染，深為人們所愛好，是園林中分外重要的水面綠化植物。 荷花雖然沒有牡丹的雍榮華貴，也沒有梅花的鐵骨錚錚;沒有水仙的玲瓏清秀，也沒有桂花的十里飄香但我還是熱愛荷花，由于荷花出淤泥而不染，荷花表示花中君子。 啊，美觀的“君子”我愛你!我愛大自然! 小學(xué)生個人優(yōu)秀事跡范文篇5 靚同學(xué)是潭渡小學(xué)四年級中隊長，是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她喜歡祖國，喜歡勞動，關(guān)切群眾，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作那么，率領(lǐng)全中隊隊員嚴(yán)格遵守小學(xué)生守那么和小學(xué)生日常行為模范。上學(xué)期獲得了全體課程全優(yōu)的好勞績。 作為中隊長，她專心負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)潛力強(qiáng)

9、。每一天早晨提前到校促使同學(xué)溫習(xí)功課，讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，中午午休時光對違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出。放學(xué)后，時常能看到她在幫值日生清潔衛(wèi)生;當(dāng)老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學(xué)們的“小老師”。每一天在老師未下班前她能率領(lǐng)同學(xué)做好自習(xí)，并主動為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課;班級每期的板報是她施展才華的好陣地。她這兩年來被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊員”;去年被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊隊員”。 她學(xué)習(xí)勤奮，有刻苦鉆研的精神。上課時，她總能潛心聽講，精心發(fā)言，回復(fù)問題時，她的聲音總是那樣清亮嘹亮，表達(dá)得流利完整，同學(xué)們往往忍俊不禁為她鼓掌。每次作業(yè)她都能做到感激、質(zhì)量高，得到了全班同

10、學(xué)稱贊不絕。她學(xué)習(xí)肯努力，勞績一向持續(xù)在班級的前矛。今年四月份，在加入中心校組織的語文和數(shù)學(xué)競賽中她獲得了數(shù)學(xué)一等獎和語文二等獎的好勞績。她精心加入體育磨練和文體活動。她愛好音樂，在班上每月一次的文藝匯演中總能望見她的身影。 她優(yōu)異的勞績是同學(xué)的好模范，她高度的工作職責(zé)心是老師的好幫手，得到了老師和同學(xué)們的交口稱贊。她確實是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 秀的個人事跡范文，接待大家閱讀! 小學(xué)生個人優(yōu)秀事跡范文篇6 一個陽光明媚的星期六，我出門去探索春天。 我來到田野，田地里純凈的豌豆花和紫色的蠶豆花都靜靜地開了，大片大片金黃色的油菜花，猶如貼滿金片的毛毯鋪在大地上。小路旁的柳樹搖動著細(xì)細(xì)的柳條，好象媽

11、媽的長發(fā)。地上的小草也由黃變綠，星星點點的魯冰花，象藍(lán)色的寶石鑲嵌在草地上。 小樹長出了嫩綠的葉芽兒，桃樹的枝頭掛滿淡粉色的花苞，火紅的茶花盛開了笑臉，猶如一個個小太陽。 我來到小河邊，水面波光粼粼，小河唱著歡快的歌兒向前流淌，魚兒在水中跳著喜悅的舞蹈。 我又回到大路上，微風(fēng)迎面吹來，暖暖的、輕輕的，象媽媽的手在撫摩我的臉。我知道，我找到春天了。春天在五彩繽紛的花朵里，在柳枝婀娜的身影里，在拂面的春風(fēng)里，在小河流水的歌聲里春天在我的眼里，在我的耳中，也在我的心里。 小學(xué)生個人優(yōu)秀事跡范文篇7 莫錦清，今年11歲，是東成小學(xué)六年級學(xué)生。她和爸爸、媽媽一起生活在一個普遍的小家庭，從小就體會著爸爸、

12、媽媽常年在外地打工照管她自己是不輕易的，懂得了父母培育她的艱辛，因此學(xué)會了感恩。 有一次，她和爸爸媽媽一起去做農(nóng)活，做了大半天，已經(jīng)很累了，爸爸媽媽都躺在沙發(fā)上不愿動，小清連忙給爸媽遞上一杯熱茶。然后又動手喂雞鴨，燒洗澡水。爸媽看著小女兒忙著忙那既欣喜又感動。 由于受父母的影響，每當(dāng)節(jié)假日，她主動早起做早餐，晚上把青菜洗明凈，放米下鍋煮熟，等待父母回來煮菜，盡量減輕父母的家務(wù)。在去年，她媽媽由于工作太累，病倒了，此后，她就擔(dān)起媽媽的工作，邊學(xué)習(xí)邊照管病中的媽媽。人人都說她是好孩子。 在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心。有時同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是加緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)

13、生，她也是實時賦予力所能及的扶助，從不計較個人的得失。她有一顆慎真的愛心，有一次，她看到鄰居家的小孩玩耍時不提防摔倒在地上，只見她把小孩抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，一邊撫慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老爺爺手拿鐵锨在修路，突然下起雨來，她馬上回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動。 小學(xué)生個人優(yōu)秀事跡范文篇8 我的家里有一只心愛的小烏龜。 小烏龜長得很心愛。它穿著一件綠色的盔甲，就像一個橢圓形的格子棋盤。它的頭就像一根自然的彈簧，能夠生動地一伸一縮。它還長著一雙水汪汪的大眼睛，經(jīng)常滴溜溜地亂轉(zhuǎn)，警覺的眼睛用來查看四周的環(huán)境或探索食物。一旦察覺敵情或找到美味可口的食物，就立刻冒死逃跑或

14、奮力抓獲。它還有四條雄壯的腿，腿上還配有鋒利的指甲呢。 小烏龜?shù)男袨橐卜滞庑膼?。?dāng)我拿著小棍嚇唬它時，它就會變成“瘋龜”，在盒子里不斷地亂跑亂咬。當(dāng)我對它舉行“突然伏擊”，用小棍輕輕地敲打它的盔甲時，它就會把頭收進(jìn)盔甲里，寧靜的一動也不動，變成了名符其實的縮頭之龜。 當(dāng)我喂它吃魚的時候，它會張開血盆大口把一整條魚一下子吃進(jìn)肚子里，那狼吞虎咽的樣子讓我忍俊不禁。 記得有一次，我喂它吃魚的時候，它老是捉不到小魚。我就把小魚撈上岸，等待烏龜?shù)摹按篑{光臨”。卻有一條不知死活而且淘氣搗蛋的小魚跳到了小烏龜?shù)念^上，讓我不禁哈哈大笑。 這就是我家的小烏龜，怎么樣?心愛吧? 小學(xué)生個人優(yōu)秀事跡范文篇9 靚同學(xué)

15、是潭渡小學(xué)四年級中隊長，是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她喜歡祖國，喜歡勞動，關(guān)切群眾，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作那么，率領(lǐng)全中隊隊員嚴(yán)格遵守小學(xué)生守那么和小學(xué)生日常行為模范。上學(xué)期獲得了全體課程全優(yōu)的好勞績。 作為中隊長，她專心負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)潛力強(qiáng)。每一天早晨提前到校促使同學(xué)溫習(xí)功課，讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，中午午休時光對違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出。放學(xué)后，時常能看到她在幫值日生清潔衛(wèi)生;當(dāng)老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學(xué)們的“小老師”。每一天在老師未下班前她能率領(lǐng)同學(xué)做好自習(xí)，并主動為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課;班級每期的板報是她施展才華的好陣地。她這兩年來被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊員”;去年被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊隊員”。 她學(xué)習(xí)勤奮，有刻苦鉆研的精神。上課時，她總能潛心聽講，精心