工程地質學基礎講義緒論篇(48頁)

1、工程地質學基礎主講 ：張明 副教授緒 論工程地質學：研究人類工程活動與地質環(huán)境相互關系的學科，是服務于工程建設的應用學科。地質環(huán)境制約工程活動：.活動斷裂地震活火山巖溶崩塌、滑坡、泥石流地面沉降地裂縫特殊土全球構造（板塊構造plate tectonics theory）理論的基本點是，全球劃分為六個剛性的巖石圈板塊在軟流層之上漂移，不斷地運動。中國活動斷裂與震中分布茂縣北川松潘 綿陽德陽江油都江堰 平武 首震震中青川 理縣 綿竹 彭州 汶川7.4 7.4 7.4 7.6 7.1 7.1 7.1 7.2 映秀成都 市后山斷裂山前斷裂Main shock fault12BEICHUAN COUNT

2、YShale & sandstoneLimestone汶川地震中地表破裂2010年新西蘭7.1級地震地表破裂 2000年4月6日下午4時8時，洪山區(qū)青菱鄉(xiāng)烽火村地面塌陷。陷坑18個，最大陷坑長63米、深67米；最小陷坑12長，深小于2米。 陷坑帶呈近東西向分布，散分在東西300米、南北250米的范圍內。有2棟民房完全倒塌，有16棟民房出現(xiàn)不同程度的開裂、破損。該村196戶、990余名村民無一人傷亡。8.13泥石流之前8.13泥石流之前8.13泥石流之后8.13泥石流之后地面沉降 西安地裂縫就被認為是由于渭河斷陷南側的長安臨潼斷裂的張性蠕動，為厚達一千余米的第四紀土層提供了潛在臨空面，在自重應力

3、場作用下產生了側向擴展(gravitational lateral spreading)而形成的。特殊土：指在特定地理環(huán)境或人為條件下形成的具有特殊性質的土。它的分布一般具有明顯的地域性。黃土:多孔性、垂直節(jié)理發(fā)育、層理不明顯、透水性強、沉陷性。 軟土：天然含水量高、孔隙 比大、壓縮性高、抗剪強度低。 凍土：短時凍土、季節(jié)凍土和多年凍土，凍脹和融沉。 膨脹土：吸水膨脹和失水收縮的高塑性黏質土。剝落、沖蝕、溜塌、滑坡等破壞。 人類活動影響地質環(huán)境： 地下水過渡開采 水庫興建 線路工程 采礦.工程地質學的基本任務研究地質環(huán)境與人類工程活動之間的關系，促進兩者之間矛盾的轉化與解決。（查明工程地質條件

4、，解決工程地質問題。）工程地質條件：與工程建設有關的地質因素的綜合，包括巖土類型及其工程性質、地質構造、地貌、水文條件、工程動力地質作用和天然建筑材料等。工程地質問題：工程地質條件與工程建筑物之間存在的矛盾或問題。活斷層滲透變形滑坡巖溶泥石流地震圍巖穩(wěn)定性.工程地質學的研究內容與分支巖土工程地質：研究巖土的分布規(guī)律和成因類型，它的工程性質和形成、變化規(guī)律，各項參數(shù)的測試技術和方法以及對其不良性質進行改善、補強等方面的內容。工程動力地質作用：對工程有影響的地質作用。工程動力地質作用的分布、規(guī)模、形成機制、發(fā)展演化規(guī)律，所產生的不良地質問題，對之進行分析、評價以及提出有效的防治對策和措施等。工程地

5、質勘察：工程地質學服務于工程建設的具體工作就是要進行工程地質勘察。工程地質勘察的主要目的，就是為工程建筑物的規(guī)劃、設計、施工和使用，提供所需要的地質資料和各項數(shù)據(jù)。區(qū)域工程地質：不同地域的自然地質條件不同，因為工程地質條件和工程地質問題也有明顯的區(qū)域性分布規(guī)律和特點。為了國土資源開發(fā)利用和工程建設布局的優(yōu)化，就必須研究不同地域工程地質條件的形成和分布規(guī)律，進行區(qū)劃。環(huán)境工程地質：為了合理開發(fā)利用和保護地質環(huán)境，要建立起地質環(huán)境與人類活動之間的理論模式關系，科學地預測由于人類活動對地質環(huán)境的負影響以及它的區(qū)域性變化，尤其在大型水利水電工程、城市建設和礦產開發(fā)等方面要大力開展環(huán)境工程地質研究。巫山秀峰寺滑坡巫山龍?zhí)稖弦泼裥^(qū)地質學與其它學科的關系學好工程地質需要：地質學科：動力地質學、礦物學、巖石學、構造地質學、地層學、第四紀地質學、地貌學和水文地質學等學科的知識。基礎知識：數(shù)學、物理學、化學、力學等基礎學科知識。工程地質學的發(fā)展歷史工程地質學成為地質學的一門獨立分支學科，僅80多年的歷史。由蘇聯(lián)最先發(fā)展，歐美和日本等國隨后開展相關的工作。1968年成立國際地質學會工程地質分會，后改名為國際工程地質協(xié)會，最后改名為國際工程地質與環(huán)境學會（IAEG）。我國的工程地質學是50年代初開始發(fā)展。1979年成立中國地質學會工程地質專業(yè)委員會。目前我國工程地質的專業(yè)學術組