2022八月份工作總結(jié)4篇_1

1、第 PAGE9 頁(yè) 共 NUMPAGES9 頁(yè)2022八月份工作總結(jié)4篇2022五月份工作總結(jié)（2） | 返回目錄時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間一個(gè)月又即將結(jié)束，靜靜坐下來(lái)回顧一個(gè)月來(lái)的工作，記錄下工作中的一些事情。這個(gè)月來(lái)外出學(xué)習(xí)不多，六年級(jí)的同學(xué)們即將面臨畢業(yè)，又在下個(gè)月的月初要進(jìn)行縣監(jiān)測(cè)，大概一周以前學(xué)校給了通知以及關(guān)于教研員出題時(shí)的范圍和考試的指導(dǎo)，本次監(jiān)測(cè)范圍為科學(xué)第八冊(cè)教材的第一單元生物體的基本特征，第二單元走進(jìn)微生物世界，第三單元能量。還有科學(xué)第七冊(cè)教材的第二單元人體生長(zhǎng)發(fā)育。前面的三單元，每次學(xué)習(xí)完成之后，都會(huì)給學(xué)生總結(jié)出一份單元知識(shí)點(diǎn)，再出一份單元檢測(cè)試卷進(jìn)行鞏固。好在只有三個(gè)單元所以

2、我堅(jiān)持下來(lái)了，學(xué)生也在這個(gè)過(guò)程中有所收獲，只是記憶性的東西，真的需要不斷的鞏固和加強(qiáng)。前幾天，師傅給我發(fā)過(guò)來(lái)她總結(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，趕緊打印出來(lái)給孩子們，希望他們都能好好的掌握，基本的掌握了，考70分應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，下面就是在能力和探究題方面給予引導(dǎo)。主要針對(duì)第七冊(cè)教材的第二單元人體生長(zhǎng)發(fā)育中的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行輔導(dǎo)，使學(xué)生知道調(diào)查報(bào)告中包括幾部分，調(diào)查步驟又是怎樣進(jìn)行的，了解抽樣的調(diào)查方法，會(huì)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。另外對(duì)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的數(shù)據(jù)能夠通過(guò)二維表格反映出來(lái)，會(huì)通過(guò)二維表格觀察現(xiàn)象得出結(jié)論。會(huì)涉及關(guān)于霉菌生長(zhǎng)受溫度或者濕度影響的實(shí)驗(yàn)等進(jìn)行重點(diǎn)講解。對(duì)于部分學(xué)生抓住他們的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)較好的同學(xué)，

3、提升探究的能力和方法的指導(dǎo)。希望孩子們也注意一下，爭(zhēng)取本次監(jiān)測(cè)能夠考出自己滿意的成績(jī)。5月下旬的時(shí)候，去中關(guān)村三小萬(wàn)柳部分校聽(tīng)了大概五節(jié)課，本來(lái)是六節(jié)，因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，所以聽(tīng)到下午快三點(diǎn)的時(shí)候趕緊離開(kāi)了。這次的六節(jié)課都是北京市優(yōu)秀教師的展示課，有來(lái)自北京市六個(gè)區(qū)縣的六位有些科學(xué)教師教授，聽(tīng)了中關(guān)村三小楊老師的熱是怎樣傳遞的，延慶縣永寧小學(xué)喬虎老師的生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性；那個(gè)區(qū)老師的植物是怎樣輸送水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的，還有懷柔朱老師的簡(jiǎn)單機(jī)械斜面，上午的四節(jié)課，四位老師都有各自的優(yōu)點(diǎn)，其中楊老師要求學(xué)生在記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)記錄可以采用畫(huà)圖的方式給了我啟示，方法是多樣性的，但更多的時(shí)候能夠讓這樣的方法更有趣味

4、性也很重要，喬虎老師的課，邏輯思維嚴(yán)密，通過(guò)各種生物與其生活環(huán)境的分析p ，引導(dǎo)學(xué)生得出：生物是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。然后引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所得出來(lái)的規(guī)律，能夠?qū)σ环N生物的形態(tài)特征或者行為分析p 推測(cè)其生存環(huán)境，也能夠通過(guò)對(duì)環(huán)境的分析p ，得出生物的形態(tài)特征或者行為方式。植物是怎樣輸送水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的，老師的實(shí)驗(yàn)方法很好。采用提前已經(jīng)浸泡好的植物的經(jīng)進(jìn)行解剖用放大鏡觀察得出植物的經(jīng)是怎樣輸送水分和養(yǎng)分的，了解其中篩管與導(dǎo)管的作用，簡(jiǎn)單機(jī)械那課突出了特點(diǎn)：依據(jù)數(shù)據(jù)分析p 斜面的特征以及斜面的生理與斜面的高度、角度、長(zhǎng)度等等之間的關(guān)系，更突出培養(yǎng)學(xué)生分析p 數(shù)據(jù)得出結(jié)論的特點(diǎn)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中和工作中，還

5、有很多自己租的不完善的地方，比如安排不好時(shí)間，處理課堂上的實(shí)驗(yàn)因?yàn)闆](méi)有實(shí)驗(yàn)工具做不好，這些問(wèn)題不能克服也是苦惱的事情。努力去客服吧，加油！五月份教學(xué)工作總結(jié)2022五月份工作總結(jié)（3） | 返回目錄五月，是綠色的五月，校園青翠;五月，是紅色的五月，勞動(dòng)光榮。五月，留給我們的記憶是如此深刻，難以言表，讓我們共同回顧這段光輝歲月。一、常規(guī)教學(xué)1、高三教學(xué)五月，高三復(fù)習(xí)進(jìn)入了沖刺階段，高三各備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體智慧，精心制定復(fù)習(xí)方案，備考工作扎實(shí)進(jìn)行。五一放假期間，高三老師放棄了休息，堅(jiān)持上課兩天，非常辛苦。5月6日、7日(師大附中，全體)，5月9日、10日(哈三中，宏志)，進(jìn)行了第三次模擬考試

6、。5月18日，召開(kāi)了三模質(zhì)量分析p 會(huì)，總體上來(lái)看，考生成績(jī)穩(wěn)定，復(fù)習(xí)效果較好。體育術(shù)科考試5月4日至11日，應(yīng)屆體育特長(zhǎng)生在于春信老師的帶領(lǐng)下，赴哈參加術(shù)科考試。本次考試在黑大及哈理工兩所院校進(jìn)行，春信老師盡心盡力，組織安排周密，學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)。2、高一、高二教學(xué)本學(xué)月教師病事假較多，給教學(xué)工作帶來(lái)了壓力。幾位學(xué)年組長(zhǎng)張敏、蔣麗娟、劉新峰，積極協(xié)助教務(wù)科，統(tǒng)籌安排，保證了正常的教學(xué)秩序。很多老師承擔(dān)了額外的任務(wù)，但是，他們都毫無(wú)怨言，滿腔熱忱的對(duì)待工作，體現(xiàn)了一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，令人感動(dòng)。二、期中考試5月12日、13日，進(jìn)行了高一、高二兩個(gè)學(xué)年的期中考試。本次考試，命題科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，監(jiān)考認(rèn)

7、真負(fù)責(zé)，閱卷及時(shí)準(zhǔn)確，體現(xiàn)了高一、高二學(xué)年教師務(wù)實(shí)求真的態(tài)度。高巖松老師協(xié)助完成了地理學(xué)科的閱卷工作;李巖老師在監(jiān)考中，嚴(yán)肅負(fù)責(zé)，敢于處理違紀(jì)現(xiàn)象，為全體教師樹(shù)立了良好的典范。5月16日，召開(kāi)了期中考試質(zhì)量分析p 會(huì)，張敏、劉新峰兩位組長(zhǎng)會(huì)前做了周密的安排和部署，各個(gè)備課組及任課教師、班主任精心準(zhǔn)備，質(zhì)分會(huì)進(jìn)行得順利、流暢，達(dá)到了預(yù)期的目的。三、檢查考評(píng)本學(xué)月檢查了高三以外的教師教案，整體情況良好;檢查了聽(tīng)課筆記，情況差強(qiáng)人意，希望引起注意。記錄要完整，對(duì)于各個(gè)環(huán)節(jié)要有評(píng)價(jià)，還要做整體評(píng)價(jià)。本學(xué)月進(jìn)行了評(píng)教工作，學(xué)生評(píng)價(jià)認(rèn)真準(zhǔn)確，與學(xué)校掌握的情況基本一致。以下老師提出表?yè)P(yáng)：張敏、白艷濤、蔣麗娟

8、、劉新峰、趙艷英、范金成、陳立元、王艷、孫立成、朱世禹、康秀云、邵曉丹、姜丹、高巖松、陳洪影、宋麗娟、葛欣、宋金龍等。四、其它(一)、獲獎(jiǎng)情況1在吉林省和黑龍江省高中英語(yǔ)課堂教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)中，我校有4位教師獲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2、在全省物理教師基本功大賽中，我校孫丹鳳、宋金龍老師獲二等獎(jiǎng)讓我們對(duì)他們?nèi)〉玫某煽?jī)表示祝賀。(二)、宣傳板布展高二學(xué)年，精心準(zhǔn)備贊美青春、歌頌青春的一期宣傳板報(bào)，主題鮮明、內(nèi)容生動(dòng)、富于感召力的;宋曉軍老師利用業(yè)余時(shí)間完成了宣傳稿的書(shū)寫(xiě)，為校園增添了一道風(fēng)景，起到了教育青年學(xué)生、弘揚(yáng)校園文化的作用。五、近期重點(diǎn)工作1、高三自由復(fù)習(xí)從5月29日開(kāi)始，高三進(jìn)入自由復(fù)習(xí)階段，希望高

9、三各位老師安排、指導(dǎo)好學(xué)生的復(fù)習(xí)，迎接高考。班主任做好班級(jí)各項(xiàng)管理工作。2、準(zhǔn)考證發(fā)放，6月4日;考生簽訂考試誠(chéng)信承諾書(shū)，班主任要做好考試誠(chéng)信教育工作。3、高考6月7日、8日，是全國(guó)普通高考時(shí)間，高三各位老師，要按照教務(wù)科的安排，深入各考點(diǎn)，完成陪考任務(wù)。4、質(zhì)量管理月各位教師要做好候課工作，嚴(yán)禁上課遲到、提前下課。任課教師要做好課堂管理工作。每位教師在上課時(shí)，要做好學(xué)生出席情況統(tǒng)計(jì)工作，并在學(xué)生出勤統(tǒng)計(jì)表上簽;班主任老師要做好督促工作，要求每天早晨學(xué)委把頭天的學(xué)生出勤統(tǒng)計(jì)表上交教務(wù)科董彩香老師處;此表嚴(yán)禁學(xué)委代簽。體育課、特長(zhǎng)課，任課教師也要做好相應(yīng)記錄。5、陪考家長(zhǎng)今年我校有多位教職工子女

10、參加高考，依照慣例，6月7日、8日高考期間，學(xué)校給有考生的教職工放假兩天。公司營(yíng)銷(xiāo)員五月份工作總結(jié)2022五月份工作總結(jié)（4） | 返回目錄隨著時(shí)間的流失，我在公司待的時(shí)間也越來(lái)越久了，來(lái)河南辦事處也快半年了，感覺(jué)自己沒(méi)有給公司帶來(lái)很大的利益，但是自己學(xué)到了很多，能看見(jiàn)自己成長(zhǎng)了，各方面都成熟了，遇到事情不會(huì)像以前那樣不知所措，也能很好的解決，最后和客戶(hù)達(dá)成妥協(xié)，保護(hù)公司的利益，在此我用行動(dòng)向公司保證，我會(huì)在公司得領(lǐng)導(dǎo)之下努力工作，發(fā)揮我最大的能力。從四月下旬到現(xiàn)在我一直都在維護(hù)老市場(chǎng)，基本沒(méi)有去開(kāi)發(fā)，在維護(hù)老市場(chǎng)的過(guò)程中，我遇到了大大小小以前沒(méi)有碰到的很多問(wèn)題，有一段時(shí)間這些問(wèn)題讓我很郁悶，

11、心態(tài)得不到調(diào)整，導(dǎo)致維護(hù)工作效果不是很明顯，因?yàn)榭蛻?hù)怨言較多，我有時(shí)候沒(méi)有辦法解決，或是解決的方案客戶(hù)不滿意等等。綜合我碰到的所有問(wèn)題，我把這個(gè)月的工作作如下總結(jié)：在維護(hù)的過(guò)程中，聆聽(tīng)客戶(hù)的怨言是必不可少的工作，面對(duì)業(yè)務(wù)員以前為了開(kāi)發(fā)客戶(hù)而作出的一些做不到或是很含糊的政策我一般能很好的解決并很好的穩(wěn)住客戶(hù)能讓客戶(hù)理解我們?yōu)槭裁醋霾坏剿岬囊螅f(shuō)實(shí)在的，河南的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)難度大，一些老客戶(hù)維護(hù)難度更大，總是會(huì)提出一些不可能做到的要求，這讓我在維護(hù)過(guò)程中很是為難。我知道自己的弱點(diǎn)在哪，那就是我不能很好的調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，碰到難纏的客戶(hù)，會(huì)讓我連續(xù)幾天提不起精神，從而工作沒(méi)有效果，我不知道怎么樣來(lái)調(diào)節(jié)心

12、態(tài)，可能我還不夠成熟吧，當(dāng)我與客戶(hù)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或客戶(hù)對(duì)我不滿意的時(shí)候，我沒(méi)有辦法不去想，我從心底過(guò)不去那一關(guān)，回辦事處了領(lǐng)導(dǎo)讓我不要去想那些事，我也試著不去想，但是我總感覺(jué)自己不把事情處理好就是不負(fù)責(zé)任，這也許是在對(duì)與錯(cuò)之間存在的一個(gè)誤區(qū)吧，這也是我容易把個(gè)人情緒總帶到工作中的主要原因，我一直在努力試著改變或避免這樣的事情發(fā)生?；仡^想想，客戶(hù)為什么有怨言呢?是客戶(hù)說(shuō)的沒(méi)有道理嗎?客戶(hù)對(duì)公司的要求是無(wú)止境的這是一個(gè)原因，但其實(shí)有些客戶(hù)說(shuō)的話也是在理的，只是我們站在公司的角度上在誤導(dǎo)客戶(hù)，或說(shuō)夸張一點(diǎn)叫做給客戶(hù)洗腦。但是與其我們冒險(xiǎn)給客戶(hù)灌輸一些對(duì)我們公司有利的思想，倒不如讓我們的客戶(hù)沒(méi)有怨言，我知道要作到這樣是不容易的，對(duì)次我也想了很多方