普通話水平測試專業(yè)考試輔導(dǎo)資料——普通話水平等級認定

1、普通話水平測試專業(yè)考試輔導(dǎo)資料語音評定貫穿于普通話水平測試的始終，在量化評分上占有重要的地 位。對這個問題已經(jīng)在普通話水平測度評分中的幾個問題一文中做了簡要 的說明，但并未列出具體的參照細則。本文就是筆者在國家組測試員資格考核 培訓(xùn)班授課的基礎(chǔ)上，經(jīng)過把復(fù)修改增補，列舉出130條參照細則，作為語音 評定的基本類型舉例，供測試員在語音評定中參考。測試員在語音評定中會碰到三類“語音錯誤”，一是誤讀產(chǎn)生的讀音 錯誤，包括讀錯字.別字.白字以及異讀詞讀單錯誤等，例如把“涮”讀作 “shud” ；把“拔”讀作“bO” ；把“閂”讀作“gudn”或“chd” ；把“葡” 讀作“td?！?:把“呆”讀作 Z

2、 等。這類讀音錯誤，測度員容易判定，不列 入本文。二是完全按漢語方言讀音，即指聲.韻甚到聲、韻.調(diào)都按方言讀音 的情況。列如把“鞋”讀作“hdi” ；把“街”讀作“gai” ；把“全”讀作 “chuan” -這同前面一類相近，測試員不難判定，一般不列入本文。三是受漢 語中方言主意系統(tǒng)的影響，在說普通話時字音遺留某類聲母、或某類韻母.或 某類聲調(diào)調(diào)值的讀音。本文所列的“語音錯誤”主要指這類情況。“語音缺陷”（在研討時，有的專家提出，“缺陷”可能和生理缺陷 混淆，建議改為“欠缺”）是測試員語音判定的難點，也是本文要著重解決的 問題之一。語音缺陷也可分為三類情況：一是遺留漢語方言語音系統(tǒng)的某類聲 母

3、或某類韻母或某類聲調(diào)的讀法例如：遺留齒間；用舌葉音代替舌面前音；遺 留喉塞音入聲韻尾；陰平調(diào)（在重讀音節(jié)）調(diào)值偏低，讀作半高平調(diào)44的。二 是在學(xué)習(xí)普通話語音系統(tǒng)過程當(dāng)中，糾正發(fā)音不徹底，沒有完全達到標(biāo)準(zhǔn)的程 度。例如：舌尖后音發(fā)音部位靠前，實際舌尖是接觸或接近上齒齦（上牙床）； 卷舌韻母雖有卷舌色彩，但相當(dāng)不自然。三是由于語音教學(xué)訓(xùn)練不當(dāng)，形成語 音缺陷。例如：訓(xùn)練舌尖后音時，沒有要求舌頭整體后縮，面是過分要求舌尖 后卷，造成“大舌頭”色彩；當(dāng)讀音節(jié)時，強高聲母發(fā)音部位“抵住”的時候, 實際使舌尖韻母丟失；過分強調(diào)發(fā)好鼻音韻尾和，使韻尾延長，音節(jié)結(jié)構(gòu)發(fā)生 變化；又如，強調(diào)上聲曲折，但沒有注意

4、突出上聲（實際忠實描寫調(diào)值應(yīng)為2114） 中低調(diào)段11的特點，稍延長則在214后帶降尾等。以下對這個參照細則體例作簡要說明：為了減少拼音字母特別是國際音標(biāo)的排印錯誤，本文少用或不用拼 音字母和國際音標(biāo)，盡量采用語音學(xué)術(shù)語進行描述。這樣可能會使一部分對語 音學(xué)不熟悉的測試員感到閱讀有些困難。由于篇幅所限，不能逐一解釋“為什么”。因為“為什么”大量屬 于普通話語音基礎(chǔ)知識的范圍。請參閱本文所附的普通話水平測試大綱第 一部分“普通話語音分析”（宋欣橋執(zhí)筆），也可以參閱普通話語音訓(xùn)練教 程（宋欣橋主編）。本文所列“基本類型”,本意是想更多地涵蓋各漢語方言遺留的常 見的語音現(xiàn)象，但實際是不可能把全部語音

5、問題概括詳盡的，雖用“細則”二 字仍屬于“舉例”的性質(zhì)。本文是教學(xué)中的積累研究成果，帶有研討的性質(zhì)。請大家在測試實 踐中提出修訂意見。1.聲母1判定聲母為“語音錯誤”的基本類型舉例1. 1把舌尖后音（）讀作舌尖前音（平舌音）。b 1. 2把舌尖前音（平舌音）讀作舌尖后音（翹舌音）。1. 3把舌尖中鼻音和舌尖中邊音。1. 4把舌尖中邊音讀作舌尖中鼻音。b 1. 5把舌面后清擦音（韻母是合口呼）讀作齒唇（唇齒）清擦音。1. 6把齒唇（唇齒）清擦音讀作舌面后清擦音（韻母是合口呼）。1. 7把送氣音讀作不送氣音。1. 8把不送氣音讀作送氣音。1. 9把舌尖后濁擦音讀作舌尖前濁擦音。1. 10把舌尖后濁

6、擦音讀作舌尖中邊音。1. 11把舌尖后濁擦音讀作齊齒呼零聲母。1. 12把零聲母（即無輔音聲母開頭）讀作舌尖中鼻音。1. 13把零聲母（即無輔音聲母開頭）讀作舌面后（舌根）鼻音。1. 14把舌面前音讀作舌尖前音。b 1. 15把部分合口呼零聲母讀作以唇鼻音。2判定聲母為“語音缺陷”的基本類型舉例2. 1舌尖后音的發(fā)音部位靠前，實際發(fā)音部位舌尖是接觸或接近上齒齦（上 牙床）2. 2齒唇清擦音上齒作用不明顯，帶有雙唇摩擦，接近雙唇清擦音。b 2. 3舌面后擦音發(fā)音部位靠后，即發(fā)作喉門擦音。2. 4舌面前音發(fā)單部位明顯靠前，但還未純粹讀成舌尖前音，實際音 色接近舌葉音。2. 5把舌尖前音分別讀成齒間

7、音。2. 6把韻母的零聲母讀成齒唇濁擦音。b 2. 7把重讀音節(jié)中不送氣的清塞音.清塞擦音聲母讀作不送氣的濁塞音.濁 塞擦音。2. 8齊齒呼前面的聲母帶有腭化色彩。2. 9發(fā)舌尖后音時，舌尖過于后卷，產(chǎn)生“大舌頭”的色彩。3聲母不作為“語音錯誤”或“語音缺陷”處理的語音現(xiàn)象舉例3. 1把非重讀音節(jié)（主要指輕聲音節(jié)）不送氣的清塞音.塞擦音和濁 塞音、濁塞擦音。3： 2把輕聲看節(jié)送氣的清塞音、清塞擦音讀作不送氣的清塞音、清塞 擦音。3. 3合口呼零聲母（除.的零聲母外）帶齒唇通音。3. 4零聲母帶輕微的喉塞音。3. 5零聲母帶軟腭通音或舌面后通音。3. 6在齊齒呼、撮口呼韻母前面，把舌尖中鼻音聲母

8、讀作舌面前鼻音。2.韻 母1判定韻母為“語音錯誤”的基本類型舉例1. 1把后半高不圓唇元音讀作前中元音，或讀作前半高元音。1. 2卷舌韻母沒卷舌色彩。1. 3舌尖前元音（前）沒有保持單元音的狀態(tài)，明顯向央元音的 舌位滑動。1. 4舌尖后元音（后）沒有保持單元音的狀態(tài)，明顯向央元音的 舌位滑動，有的同時帶有卷舌色彩。1. 5前高不圓唇元音沒有保持單元音的狀態(tài)，明顯向央元音的舌 位滑動。1. 6當(dāng)后高不圓唇元音處在舌尖后音（翹舌音）聲母后面，舌位靠前，帶有卷舌色彩。1. 7把圓唇音復(fù)合的復(fù)韻母讀作后半高不圓唇的單元音。2- 1. 8把韻母中的前中不圓唇元音，讀作后半高不圓唇元音。1. 9把復(fù)韻母明

9、顯讀作后高圓唇的單元音。1. 10把撮口呼韻母讀作齊齒呼韻母。1. 11寬窄（即舌位移動幅度的大小，并伴隨口形的開合）復(fù)韻母相混.寬窄鼻韻母相混，特指韻頭.韻尾相同，面韻腹元音舌位高低不同的韻母相混，即：1. 12把有韻頭的韻母讀作無韻頭的韻母。1. 13把無韻頭的韻母讀作有韻頭的韻母。1. 14把帶鼻輔音韻尾的韻母（前鼻音韻母）讀作帶鼻輔音韻尾的 韻母（后鼻音韻母）2- 1. 15把帶鼻輔音韻尾的韻母（后鼻音韻母）讀作帶鼻輔音韻尾的韻母（前鼻音韻母）1. 16把二合前響復(fù)合無音讀作單元音。1. 17把三合復(fù)合元音讀作二合元音。1. 18把鼻韻母讀作鼻化元音。1. 19鼻韻母沒有鼻輔音Z （包

10、括半鼻化音）收尾，變成開尾韻。1. 20遺留入聲雙唇塞音韻尾以及明顯遺留舌尖中塞音韻尾、明顯遺留舌面后塞音韻尾。1. 21把與唇音聲母相拼的舌面前高不圓唇元音讀作舌尖前元音。1. 22鼻韻尾沒有產(chǎn)生變而讀作鼻韻尾。2. 2判定韻母為“語音缺陷”的 基本類型舉例2. 1把單韻母（央低元音）明顯讀作前低不圓唇元音或后低不圓唇元音、 后低圓唇元音。2. 2單韻母（高元音）帶有摩擦，實際已經(jīng)成為或接近半元音。2. 3單韻母的舌位靠前，接近央元音。2. 4卷舌韻母雖有卷舌色彩，但相當(dāng)不自然。2. 5舌尖前韻母有摩擦，接近舌尖后濁擦音。2. 6舌尖后韻母有摩擦，接近舌尖后濁擦音2. 7舌尖后韻母有攏唇的動

11、作。2. 8二合前響復(fù)合元音動程明顯不到位，但還沒有發(fā)成單元音。2. 2. 9三合前響復(fù)合元音動程明顯不到位，但還沒有發(fā)成二合元音。2. 2. 10把韻母中的前低不圓唇元音讀作接近央低元音，甚至讀作低 不圓唇元音或后低圓唇元音。2. 2. 11把韻母中的前低不圓唇元音讀作接近央低元音，甚至讀作后 低不圓 唇元音或后低圓唇元音。2. 2. 12韻母中的前低不圓唇元音讀音接近央中元音（也稱作“混元 音”）2. 2. 13把韻母中的膽中不圓唇元音讀作前半高不圓唇元音。2. 2. 14韻母中韻腹、韻尾整體舌位靠前，即發(fā)音接近發(fā)音接近2. 2. 15韻母在聲調(diào)是上聲.去聲時，或同舌面后（舌根）聲母相拼

12、時，韻腹弱化或消失。2. 2. 16韻母中的韻腹開口度大，澹腹實際成為前低不圓唇元音。2. 2. 17韻母中韻腹開口度大，韻腹實際成為央低不圓唇元音。2. 2. 18韻母開口度小，舌位高，大體相當(dāng)于。2. 2. 19在有介音（韻頭）的音節(jié)中，介音音長太短。2. 2. 20在有介音（韻頭）的音節(jié)中，介音圓唇度明顯不夠（常同舌位靠前 有關(guān)）2. 2. 21在有介音（韻頭）的音節(jié)中，介音圓唇度明顯不夠（常同舌位偏低有 關(guān)）2- 2. 22鼻韻母中和鼻韻尾之間（特別是在讀陰平、陽平時）明顯嵌入央元音。2. 2. 23元音韻尾過于強調(diào)或突出。2. 2. 24遺留輕微的入聲喉塞音韻尾。2. 2. 25過分

13、強調(diào)鼻音韻尾使韻尾延長。2. 3韻母不作為“語音錯誤”或“語音缺陷”處理的語音現(xiàn)象舉例2. 3. 1鼻韻母韻腹（主要元音）沒能鼻化，韻尾以半鼻化音收尾的。2. 3. 2輕聲音節(jié)或副產(chǎn)品分明顯讀作輕音音節(jié)中，二合的前響復(fù)合 元音變?yōu)閱卧簟?. 3輕聲音節(jié)或一部分明顯讀作輕音音節(jié)中，三合的復(fù)合元音變?yōu)?二合的復(fù)合元音。3.聲調(diào)1判定聲調(diào)為“語音錯誤”的基本類型舉例1. 1把陰平調(diào)調(diào)值55 （高平高）讀作升調(diào)，包括高升調(diào)35、中升調(diào)24、低升調(diào)13.全升調(diào)15等。1. 2把陰平調(diào)調(diào)值55 （高平調(diào)）讀作降調(diào)，包括高降調(diào)53、中降 調(diào).42.低降調(diào)31.全降調(diào)51等。1. 3把陰平調(diào)調(diào)值55 （髙平

14、調(diào)）讀作曲折調(diào)，包括髙降升調(diào)535.中 降升調(diào)424.低降升調(diào)313、全降低升調(diào)513.低降全升調(diào)315、高 升降調(diào)353.中升降調(diào)242.低升降調(diào)131.高升全降調(diào)351.全升 高降調(diào)153,以及低降升調(diào)214等。1. 4把陰平調(diào)調(diào)值55 （高平調(diào)）讀作半低平調(diào)22.低平調(diào)11,以 及在重讀音節(jié)讀作中平調(diào)33的。1. 5把陽平調(diào)調(diào)值35 （高平調(diào)）讀作平調(diào)，包括高降調(diào)55、半調(diào)44.中平 調(diào)33.半低平調(diào)22.低平調(diào)11。1. 6把陽平調(diào)調(diào)值35 （高平調(diào)）讀作降調(diào)，包括高降調(diào)53、中降調(diào)42.低 降調(diào)3、全降調(diào)5等。1. 7把陽平調(diào)調(diào)值（髙升調(diào)）讀作曲折調(diào)，包括髙降升調(diào)535、中降 升調(diào)4

15、24.低降升調(diào)313、全降低升調(diào)513、低降全升調(diào)315、高 升降調(diào)353.中升降調(diào)242.低升降調(diào)131.高升全降調(diào)351、全 升高降調(diào)153,以及低降升調(diào)214等。1. 8陽平調(diào)調(diào)值35 （高升調(diào)）在重讀音節(jié)讀作低升調(diào)13或12等。1. 9把上聲調(diào)調(diào)值214 （降升調(diào)）讀作升調(diào)，包括高升調(diào)35、中升調(diào)24.低升調(diào)13.全升調(diào)15等。1. 10把上聲調(diào)調(diào)值214 （降升調(diào)）讀作降調(diào)，包括高降調(diào)53.中降調(diào)42. 低降調(diào)31.全降調(diào)51等。1. 11把上聲調(diào)調(diào)值214（降升調(diào)）讀作平調(diào)，包括高平調(diào)55、半高平調(diào)44、 中平調(diào)33等。1. 12把去聲調(diào)調(diào)值51 （降升調(diào)）讀作升調(diào)，包括高升調(diào)35

16、.中升調(diào)24. 低升調(diào)13、全升調(diào)15等。1. 13把去聲調(diào)調(diào)值51 （降升調(diào)）讀作曲折調(diào)，包括高降升調(diào)535.中降升 調(diào)424、低降升調(diào)313.全降低升調(diào)513、低降全升調(diào)315.高升降調(diào)353.中升 高降調(diào)153,以及低降升調(diào)214等。b 14去聲調(diào)調(diào)51 （全降調(diào)）在重讀音節(jié)讀作低降調(diào)31或21。3. 2.判定 聲調(diào)為“語音缺陷”的基本類型舉例2. 1雖陰平調(diào)保持平調(diào)調(diào)形，但在重讀音節(jié)音高低，讀成半高平調(diào)44,而 又沒有明顯低于中平調(diào)33的。2. 2陰平調(diào)調(diào)值讀作微升調(diào)45的。2. 3陰平調(diào)調(diào)值讀作微降54的。2. 4陽平調(diào)調(diào)值中間略帶曲折，不太明顯，還沒有同上聲調(diào)值相混，調(diào)值 大體相當(dāng)

17、于335或325。2. 5陽平調(diào)在重讀音節(jié)調(diào)值讀作微升調(diào)34的。2. 6上聲為曲折調(diào)，但開頭略高，相當(dāng)于31或41-開頭，例如：412、 312 等。2. 7上聲在第一部分“單音節(jié)字詞”或在第二部分“雙音節(jié)詞語”中第二 個音節(jié)讀作“半上” 211的。2. 8上聲（在非重讀音節(jié)）發(fā)音大體相當(dāng)于低平調(diào)11或半低平調(diào)22的。2. 9上聲注意了曲折，但沒有突出低調(diào)的基本的特點，稍延長則在214后 帶了降尾。3聲調(diào)不作為“語音錯誤”或“語音缺陷”處理的語音現(xiàn)象舉例3. 1在去聲音節(jié)后的陰平調(diào)調(diào)值（特別是以濁音聲母開頭的音節(jié)）為半高 平調(diào)44的。3. 2陽平調(diào)在非重讀音節(jié)調(diào)讀作34的。3. 3在朗讀和說話

18、兩項中由于語氣的需要在單念或句未以及非重讀音節(jié)讀 音時，上聲調(diào)值讀作“半上” 211的。3. 4在朗讀和說話兩項中語速較快時，去聲調(diào)值在非重讀音節(jié)讀作高降調(diào) 53的。4.變調(diào).音變.輕重音等1判定變調(diào)、音變、輕重音等為“語音錯誤”的基本類型舉例1. 1現(xiàn)代漢語詞典普通話水平測試大綱注音沒能分歧的輕聲詞中 的輕聲音節(jié)沒有讀作輕聲的。1. 2輕聲音節(jié)長等同于前一個音節(jié)或長于前一個音節(jié)的。1. 3現(xiàn)代漢語詞典普通話水平測試大綱在詞語條目中注明兒” 尾并注音為兒化的，沒有讀作兒化韻的。1. 4兒化音節(jié)讀得近乎兩個音節(jié)，即有“兒”未“化。1. 5把兒化音節(jié)中帶有ar的兒化的韻讀作帶有er的兒化韻。1. 6把兒化音節(jié)中帶有er的兒化韻讀作帶有虹的兒化韻。1. 7把兒化韻ur讀作uer。1. 8把兒化韻aor、iaor分別讀作ar.1. 9把兒化韻分別讀作our分別讀作our1. 10把兒化韻分別讀作er r讀作err1. 11把兒化韻分別讀作I： er： j 0： er分別讀作ier. Uer1. 12上聲音節(jié)和上聲音節(jié)相連沒有按規(guī)律變調(diào)的，即前一個上聲音 節(jié)變調(diào)