2022學年論文指導老師評語

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁2022學年論文指導老師評語學年論文作為畢業(yè)論文寫作前的正規(guī)訓練,其寫作效果能夠直接反映寫作者的創(chuàng)新能力程度。本文是202_學年論文指導老師的評語，僅供參考。202_學年論文指導老師評語一該同學寫作態(tài)度端正，積極認真對待論文寫作，投入了大量的精力用于論文的寫作。能夠積極與指導老師溝通，虛心接受指導意見，自覺完成每一階段的任務(wù)。論文反映出該同學已具有了一定的理論分析p 能力;看待問題相對全面，綜合分析p 能力較強;同時也具備了初步的資料檢索及閱讀能力。論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。具備了初步的資料檢索及閱

2、讀能力，寫作過程中基本能綜合運用本學科系統(tǒng)知識，全面分析p 問題，綜合運用知識能力一般。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。文章篇幅完全符合規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中看有一定的邏輯性，但標題比較混亂，格式一般，也缺乏創(chuàng)新?？傮w來看，論文工作量飽滿，論文結(jié)果達到預期目的，成績中等。成績評定：中等指導老師簽名：年 月 日202_學年論文指導老師評語二該同學寫作態(tài)度端正，積極認真對待論文寫作，投入了大量的精力用于論文的寫作。能夠積極與指導老師溝通，虛心接受指導意見，自覺完成每一階段的任務(wù)。論文反映出該同學已

3、具有了一定的理論分析p 能力;看待問題相對全面，綜合分析p 能力較強;同時也具備了初步的資料檢索及閱讀能力。論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。具備了初步的資料檢索及閱讀能力，寫作過程中基本能綜合運用本學科系統(tǒng)知識，全面分析p 問題，綜合運用知識能力一般。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。文章篇幅完全符合規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中看有一定的邏輯性，但個人見解少?？傮w來看，論文工作量飽滿，論文結(jié)果達到預期目的，成績良好。成績評定：良好指導老師簽名：年 月 日20

4、2_學年論文指導老師評語三論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術(shù)研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析p 考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。成績評定：良好指導老師簽名：年 月 日202_學年論文指導老師評語四該生具有堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較好的獨立從事科研工作的能力，研究方法較為得當。選題有較重要的研究價值。立題依據(jù)較為充分。閱讀并引用了大量的文獻資料，較為全面的了解本領(lǐng)域?qū)W術(shù)動態(tài)，綜合分析p 能力較強，難度較大，工作量大。有獨到的見解。論文條理清楚，層次分