《可愛(ài)的我》大班美術(shù)教案

1、Word - 3 -可愛(ài)的我大班美術(shù)教案 可愛(ài)的我大班美術(shù)教案 作為一位杰出的老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們精確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是為大家收集的可愛(ài)的我大班美術(shù)教案，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛(ài)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.用筆畫(huà)出自己臉部的主要特征。 2通過(guò)繪畫(huà)發(fā)覺(jué)自己與別人的不同之處。 活動(dòng)預(yù)備：繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒水彩筆若干。 活動(dòng)過(guò)程： 1.嬉戲?qū)牖顒?dòng)：猜猜我是誰(shuí)？在嬉戲中，幼兒將眼睛蒙住，用手摸摸同伴的臉，說(shuō)說(shuō)他是誰(shuí)，并說(shuō)出自己是怎么猜到的？（說(shuō)出同伴臉部的某一特征 2.談話(huà)活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)自己與別人不同之處。（照鏡子）留意幼兒語(yǔ)言的完整。

2、3.交待活動(dòng)要求，引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)。 A、請(qǐng)幼兒抓住自己臉部的某一特征，用碳筆在紙上畫(huà)出自己的頭及臉部特征。 B、用粉筆在邊緣上進(jìn)行加粗，然后涂抹。 4.幼兒作畫(huà)，老師巡察指導(dǎo)，提示幼兒在紙上畫(huà)出一個(gè)大大的頭，畫(huà)面要畫(huà)大，畫(huà)滿(mǎn)。能突出自己的某一特征。 5.綜合展現(xiàn)幼兒作品，幼兒自主評(píng)價(jià)。 觀(guān)賞作品同伴之間用較完整的語(yǔ)言溝通自己的作品。 活動(dòng)反思 美術(shù)活動(dòng)可愛(ài)的我，要求小伴侶在多媒體中觀(guān)看有哪些自己器官，然后畫(huà)一張自己可愛(ài)的臉?；顒?dòng)一開(kāi)頭，為了使幼兒的愛(ài)好更高。我先和孩子們玩了一個(gè)指五官的.小嬉戲。我說(shuō)：眼睛眼睛在哪里？孩子們指著自己的眼睛說(shuō)：眼睛眼睛在這里。雖然是一個(gè)很簡(jiǎn)潔的嬉戲，但是孩子們的愛(ài)好

3、都很高。接下來(lái)我拿起照相機(jī)拍幼兒的照片放到多媒體中，讓幼兒看看自己的五官是怎樣的。然后爭(zhēng)論五官的外形和五官的位置。于是小伴侶都爭(zhēng)論開(kāi)了：眼睛是有點(diǎn)橢圓形的，在鼻子的上面；鼻子在中間；耳朵在臉的兩邊；嘴巴在鼻子的下面。孩子們對(duì)于五官的位置都把握的很好。于是我說(shuō)：“那你們?cè)倜?，頭上還有什么呢？”小伴侶立刻回答我：還有頭發(fā)。有辮子。”于是我在紙上畫(huà)了一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩，在示范的過(guò)程中我邊問(wèn)幼兒五官的位置邊畫(huà)，讓幼兒更好的鞏固五官的正確位置。接下來(lái)就請(qǐng)孩子們自己看著鏡子把自己的模樣畫(huà)下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，速度快的小伴侶就畫(huà)完了，他們把畫(huà)拿過(guò)來(lái)給我看，于是我利用幻燈片將畫(huà)畫(huà)得好的小伴侶的畫(huà)展現(xiàn)在多媒體上。部分的幼兒的繪畫(huà)水平較弱畫(huà)不是很美麗，但很可愛(ài)，在