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文檔簡介
1、講師指導概要本單元內(nèi)容包括:故障電動滑門的識別和維修特殊材料要求資料指定車輛和維修手冊有助于更好理解本單元內(nèi)容的補充材料指導方針1.2.3.4.5.使學員掌握本單元的概要。向?qū)W員說明本單元必需材料的位置。讓學員開始學習。定期檢查學員的進度。根據(jù)需要,鼓勵學員并回答任何問題。評估要點1.檢查工作表上的。如果工作表上有任何改正,向?qū)W員就這些選項提出問題,確保他/她完全理解。2.檢查學員是否能夠查找到并識別故障電動滑門的原因。3.檢查學員是否能夠維修電動滑門的故障原因。4.檢查學員是否足夠注意安全。(續(xù))5.必要,請給予學員進一步指導。技指定車輛和維修手冊,識別和維修故障電動滑門的原因。要電動滑門有
2、的作。識別正的作要,這確識別。概要本單元,:使的作電動滑門。要故障電動滑門進故障?;卮鸸ぷ鞅?。 點如果單元概括的能,請的進能定。否,請續(xù)學習本單元。233241RT1/13您將需要講師指定的車輛和維修手冊已由講師準備的補充材料準備工作開始本單元前,必須完成以下單元。23316x電動滑門操作工作表開始準備1.2.3.4.約見為您指定車輛和維修手冊的講師。收集“您將需要”部分所列出的所有項目。每次進行一個技能目標。完成當前技能目標后,再繼續(xù)下一個技能目標。233241單元RT2/13技能1滑門滑門操作1.滑門乊使的一開滑門。車門動號如何工作能車門開2.方滑門車門動號如何工作門電何開始3.滑門使的一
3、開滑門。注意到車和上有何別車門開,動車門動車門。車門動233241RT3/134.使用任一可用的方法關(guān)閉車門。當車門首先開始關(guān)閉時,您注意到與車窗玻璃上升時有何差別?為什么?5.將車窗玻璃向上搖并完全打開車門。向關(guān)閉位置旋轉(zhuǎn)內(nèi)把手并注意車門的運行。哪一個開關(guān)使車門關(guān)閉?完全打開車門。向開啟位置旋轉(zhuǎn)內(nèi)把手并注意車門的運行。哪一個開關(guān)使車門關(guān)閉?完全打開車門。拉動外把手關(guān)閉車門。哪一個開關(guān)使車門關(guān)閉?內(nèi)把手向開啟位置移動時,車門為什么會關(guān)閉?233241單元RT4/136.點off動并開電動滑門。車門開動上開。開注意車門和號的。7.滑門動滑門。車門動上開。開注意車門和號的。8.偏動動開滑門。車門動
4、,動到車。動到車注意車門和號的。9.滑門滑門。233241RT5/13當車門移動時,將變速桿移動到行車檔。變速桿移動到行車檔時注意車門和蜂鳴器的運行。將變速桿置回駐車檔。技能目標2:識別車門停止和重新嚙合的邏輯1.完全關(guān)閉滑門。使用任一輸入開始打開車門。車門打開時拉動外把手。車門和蜂鳴器對此如何反應(yīng)?再次拉動外把手。車門停止后向哪個方向移動?2.完全打開車門。使用外把手開始關(guān)閉車門。車門關(guān)閉時拉動外把手。車門和蜂鳴器對此如何反應(yīng)?233241單元RT6/13再次拉動外把手。車門停止后向哪個方向移動?什么輸入使車門在重新嚙合后打開?3.完全關(guān)閉滑門。使用內(nèi)把手開始打開車門。車門打開時移動內(nèi)把手。
5、車門和蜂鳴器對此如何反應(yīng)?將內(nèi)把手向關(guān)閉位置移動。車門停止后向哪個方向移動?使用內(nèi)把手開始打開車門。車門打開過程中移動內(nèi)把手以停止車門。將內(nèi)把手向開啟位置移動。車門停止后向哪個方向移動?233241單元RT7/13些開使車門開4.滑門使開滑門。車門動。車門和號如何。車門向向動5.門使滑門。車門動。車門向向動233241RT8/136.完全關(guān)閉滑門。用駕駛員開關(guān)打開滑門。車門打開過程中按駕駛員開關(guān)。車門和蜂鳴器對此如何反應(yīng)?按駕駛員開關(guān)的關(guān)閉側(cè)。車門停止后向哪個方向移動?完全打開滑門。用駕駛員開關(guān)關(guān)閉滑門。車門關(guān)閉過程中按駕駛員開關(guān)。按駕駛員開關(guān)的開啟側(cè)。車門停止后向哪個方向移動?233241單元RT9/13技能31.滑門開始滑門。車門。車門和號如何完全滑門。開始開滑門。車門開。車門和號如何2.滑門置于車位置,偏車動開。開始滑門。車門。車門和號如何233241RT10/13技能41.滑門門出滑門是是。出滑門是是。提車門內(nèi)的滑門。提?使任一的開滑門。車門和號如何。出滑門是是?;T。出滑門是是。出滑門是是。233241RT11/13技能5電動滑門1. 門操作電動滑門方2. 電動滑門方233241RT12/13 評估作表,并的進。如果的作表上一,請續(xù)
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