春天作文學(xué)案

1、春天作文學(xué)案經(jīng)典描寫春天詩句描寫春天的詩句1、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（唐.春曉）2、誰言寸草心，報(bào)得三春暉! （唐.）3、紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？ （唐.）4、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 （唐.賦得古原草送別）5、國破山河在，城春草木深。 （唐.春望）6、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 （唐.詠柳）7、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 （宋.）8、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 （唐.春夜喜雨）9、天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。 （唐.10、春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。（宋.節(jié)令作文我愛春天關(guān)于春天的詞語春暖花開 春風(fēng)送暖 春風(fēng)拂面 春意盎然 百花盛開 大地回春 萬物復(fù)蘇 萬象更新 萬紫千紅

2、 乍暖還寒 風(fēng)和日麗 鳥語花香 欣欣向榮 蜂飛蝶舞 繁花似錦 花枝招展鶯歌燕舞 春光明媚 鳥語花香 春風(fēng)拂面 春暖花開 滿園春色 大地回春 春回大地萬物復(fù)蘇 鶯歌燕舞 百花盛開 草長(zhǎng)鶯飛含苞欲放 花枝招展 春寒料峭 姹紫嫣紅思路加油站春天最具有代表性的事物是什么？1、春天的田野2、春天的風(fēng)3、春天的雨4、春天的樹5、春天的花6、春天的動(dòng)物7、春天的河流1、春天的田野春天，大地一派生機(jī)。但是河水泛起波紋的時(shí)候，我們知道風(fēng)來游戲了。2、春天的風(fēng) 春風(fēng)無形，可是卻又有形，有色，有味。3、春天的雨4、春天的樹林5、春天的花迎春花花是春天的精靈，是春天的典型景象6、春天的動(dòng)物7、春天的小河1、觀察春天里

3、大地有了哪些變化？2、探訪踏青，發(fā)現(xiàn)春天。3、你喜愛哪些景物？你對(duì)哪些事物感興趣？要有新發(fā)現(xiàn)。4、寫完了自己讀一讀？改一改。 一年之計(jì)在于春，春天充滿希望，人們都盼望春天，熱愛春天。自古以來，文人墨客，詠贊春天，留下千古名篇。寫春天時(shí)我們要注意以下三點(diǎn)：第一：要寫出時(shí)令，寫出景物的特點(diǎn)，寫出你的真情實(shí)感。要具體寫出景物的美，看到的、聽到的、聞到的、想到的或者感受到的，要一一表達(dá)出來。第二：按照一種順序。可以按地點(diǎn)變化來寫，可以圍繞中心句寫，可以抓住春天某個(gè)特點(diǎn)來寫，也可以寫出自己獨(dú)特的想法。第三：要把你感受最深的地方寫詳細(xì)一些，其余的可以略寫，注意詳略得當(dāng)。寫的時(shí)候要展開想象，可以用上比喻句、

4、擬人句，別忘了用上咱們平時(shí)積累的詞句。春景寫法技巧點(diǎn)撥1.認(rèn)真觀察。 魯迅先生的話：“對(duì)任何事物必須觀察準(zhǔn)確透徹，方好下筆”。有時(shí)候我們寫出的作文總是千篇一律，主要是因?yàn)槲覀冎豢吹搅舜蟾?，而沒有注意事物的細(xì)枝末節(jié)，作文要想與眾不同就必須深入其中，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)別人未曾發(fā)現(xiàn)的“美點(diǎn)”，才能寫出別人不曾寫過的“亮點(diǎn)”。 2.要抓住不同，寫出特色。 春天的景物與其他季節(jié)的景物是不一樣的，比如風(fēng)，春風(fēng)是和煦的，它不同于秋風(fēng)送爽；再如樹葉，春日碧綠，夏日蒼綠，秋時(shí)黃綠，彼此都有差別。我們寫春天之景時(shí)，就要注意這些差別，寫出獨(dú)特之景，這樣才能給人以身臨其境之感。 如尋找春天一文 岸邊長(zhǎng)滿了野花和小草，好像

5、一塊繡花的地毯。柳樹抽出了嫩芽，好像小姑娘頭上綠色的發(fā)夾，美極了。微風(fēng)一吹，柳枝輕飄，像是美麗的少女。 本段寫景時(shí)就抓住了春天的特色，作者寫嫩芽、柳枝，讓人從細(xì)微處感受到了早春的氣息。3.要安排好順序，脈絡(luò)清楚。 能否把觀察到的東西合理有序地表達(dá)出來，這是作文成敗的關(guān)鍵。 有同學(xué)選擇春天中具有代表性的事物來描摹，在寫作的時(shí)候就要注意合理安排好順序。 可以是由遠(yuǎn)及近的順序，可以是從高到低的順序，也可以是從色到聲的順序?？梢愿鶕?jù)表達(dá)的需要來自由選擇。 例如：朱自清先生的春中寫春花的部分： 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹

6、上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 就是由高到低的順序來寫的，先寫高處的桃花、杏花、梨花，再到地上的“無名花”等。 有同學(xué)想選擇一個(gè)“鏡頭”來記錄春的美景，就如一張精美的相片，它也要選擇好順序。 哪個(gè)是主景，哪個(gè)是配景，哪個(gè)詳寫，哪個(gè)略寫，也要按一定的邏輯順序來寫。寫一種春景在不同時(shí)間段的變化，那就可以選擇時(shí)間順序來寫了。4.要調(diào)動(dòng)各種感官來描繪春天。 如走進(jìn)春天一文： 一陣陣微風(fēng)迎面吹來，就像母親的手慈愛地?fù)崦业哪橆a?？諝庵袕浡钊诵淖淼拇旱臍庀?，深深地吸上一口，仿佛渾身都充滿了春的活力。路旁的小草上，露水如珠，晶瑩閃亮。草叢中開滿了各色小花，黃的、藍(lán)的、紅的美不勝收。我的褲管打濕了，沾滿了細(xì)碎的花瓣，用手挽一挽褲腿，滿手都是花香。 這里，“微風(fēng)撫摸臉頰”是觸覺感受，“令人心醉的春的氣息”、“滿手都是花香”是嗅覺的感受，“露珠閃亮”、“小花綻放”是視覺感受，多種感覺器官一同興奮起來，可謂整個(gè)身心都融入了大自然，感受是那樣細(xì)膩真切。5、要寫出人的活動(dòng)，融入自己的真情。 春天的景物多，因此，我們?nèi)绻麅H僅一味寫春天的景色還是不夠的，還應(yīng)突出“尋覓”，適當(dāng)點(diǎn)出人們的活動(dòng)。 朱自清的春中“鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；