湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊 4.3 平行線的性質(zhì) 第2課時課件(共10張PPT)_第1頁
湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊 4.3 平行線的性質(zhì) 第2課時課件(共10張PPT)_第2頁
湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊 4.3 平行線的性質(zhì) 第2課時課件(共10張PPT)_第3頁
湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊 4.3 平行線的性質(zhì) 第2課時課件(共10張PPT)_第4頁
湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊 4.3 平行線的性質(zhì) 第2課時課件(共10張PPT)_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

4.3 平行線的性質(zhì)第2課時平行線的性質(zhì)：兩條平行直線被第三條直線所截，同位角相等，內(nèi)錯角相等，同旁內(nèi)角互補。簡記為：復(fù)習(xí)回顧，夯實基礎(chǔ) 如圖，一條公路兩次拐彎后，和原來的方向相同，也就是拐彎前后的兩條路互相平行第一次拐的角B等于142，第二次拐的角C是多少度？為什么？BC鞏固新知，深化理解DEABC440 570 如圖，直線DE經(jīng)過點A，DE/BC，B=44，C=57（1）DAB 等于多少度？為什么？（2）DAC 等于多少度？為什么？鞏固新知，深化理解如圖，AB/CD, CD/EFA=105, ACE=51，求 E的度數(shù)鞏固新知，深化理解 EA BC D 鞏固新知，深化理解如圖，平行直線AB,CD被直線EF所截，分別交直線AB,CD于點G,M。GH和MN分別是EGB和EMD的角平分線。問：EGH和NMD 有何關(guān)系？請說明理由。 鞏固新知，深化理解如圖，AC/BD, AE平分BAC交BD于點E，若164，求 2的度數(shù) ABCD12鞏固新知，深化理解如圖，DEBC, ACB40， B80 ， CD平分ACB ， 求BDC 的度數(shù) ABCDE（1）平行線的性質(zhì)是什么？歸納小結(jié)：（2）你能用自己的語言敘述研究平行線性質(zhì)的過程嗎？ （3）性質(zhì)2和性質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論