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1、第一課 斜正得體教學(xué)目標(biāo):1、檢查學(xué)生坐姿。2、掌握形斜的字與形正的字的寫法特點(diǎn)。3、注意形斜字正,形正字活。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課。1、教師用形體動(dòng)作表現(xiàn)形斜與形正。師問(wèn):你們認(rèn)為當(dāng)兩只腳不平時(shí)應(yīng)該如何治好?二、觀察例字,講解要領(lǐng)。1、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察黑板上的字你都認(rèn)識(shí)嗎?生讀字2、觀察說(shuō)說(shuō)你想提醒大家注意些什么?3、小結(jié)提示:形斜的字,貴在重心平穩(wěn)。三、教師范寫,鞏固要領(lǐng)。1、教師示范,邊講解要領(lǐng)?!傲_”字下部就要注意重心平穩(wěn)流暢。2、學(xué)生練習(xí)寫。四、觀察 “畝”字注意忌呆板笨拙。學(xué)生練習(xí),教師點(diǎn)撥。五、學(xué)生練習(xí),鞏固掌握。1、師強(qiáng)調(diào)寫字坐姿與執(zhí)筆姿勢(shì)。2、先觀察后動(dòng)筆。3、精心書寫。第二
2、課 繁簡(jiǎn)相宜教學(xué)目標(biāo):如何將繁簡(jiǎn)字寫協(xié)調(diào),相宜。糾正不當(dāng)?shù)膶懽至?xí)慣。注意把握字的結(jié)構(gòu)。教學(xué)重難點(diǎn):注意畫繁緊密,畫少寬綽。教學(xué)過(guò)程:師出示字,學(xué)生觀察。 比較左右兩邊的字,你覺(jué)得哪一行美觀?為什么?師生探討。1、師提問(wèn):字的筆畫多為繁,筆畫少為簡(jiǎn)。這兩類字在一塊,怎樣才能寫得協(xié)調(diào)、相宜、美觀?2、學(xué)生提出自己的意見(jiàn)。三、師范寫,生觀察例字。 1、 指名說(shuō)知道發(fā)現(xiàn)了什么? 2、書寫練習(xí)四、鞏固掌握,學(xué)生練習(xí)。1、檢查學(xué)生坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)。2、強(qiáng)調(diào)練習(xí)之前要觀察每個(gè)字的結(jié)構(gòu)。3、怎樣寫才更美觀。五、作品展示 第三課 大小自然教學(xué)目標(biāo):書寫一個(gè)詞或一句話時(shí),注意字與字的大小粗細(xì)的搭配。書寫流暢、自然、整潔。教學(xué)重難點(diǎn):如何把握好字形大小,順其自然。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 同學(xué)們,通過(guò)前段時(shí)間的練習(xí),咱們不難發(fā)現(xiàn),寫字寫得漂亮是要注意結(jié)合字的特點(diǎn)進(jìn)行合理搭配的。今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)如何將一個(gè)詞一句話寫得漂亮、協(xié)調(diào)。觀察例詞,講解注意點(diǎn)。黑板出示“努力學(xué)習(xí)”。 指名認(rèn)讀,齊讀。再出示“努力學(xué)習(xí)”小組討論,你想提醒人家什么? 師小結(jié):四個(gè)字連寫,字形大小,順其自然,要像穿衣服一樣搭配自然協(xié)調(diào)就行。教師范寫,鞏固
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