汽車文化教學(xué)設(shè)計(jì)ppt課件.ppt

1、參賽單位： 贛州市技工學(xué)校主講教師： 鐘文福課程名稱：汽車文化授課班級(jí)： 15汽修1、2、3班授課學(xué)期： 2015年第一學(xué)期授課課時(shí)： 30課時(shí)教材名稱：汽車文化出 版 社： 中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社汽車文化 第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)提綱一、教材分析（一）教材說(shuō)明 本教材是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)基礎(chǔ)專業(yè)課教材，特點(diǎn)是內(nèi)容全面，學(xué)習(xí)模塊安排合理，在整個(gè)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)課程體系中發(fā)揮著重要的先導(dǎo)體系作用，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生對(duì)汽車專業(yè)的興趣和職業(yè)認(rèn)同的作用，更負(fù)有提高學(xué)生鑒賞能力的責(zé)任。在就業(yè)中應(yīng)用廣泛，尤其是在汽車營(yíng)銷與保險(xiǎn)、汽車裝飾美容、汽車機(jī)電

2、維修等崗位上。 本單元主要學(xué)習(xí)汽車與生活的關(guān)聯(lián)作用。二、學(xué)情分析（一）學(xué)生特點(diǎn)分析職 高學(xué) 生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、觀察力、分析能力不足好動(dòng)、注意力易分散、愛表現(xiàn) 采用形象生動(dòng)、形式多樣的 教學(xué)方法 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣（二）知識(shí)技能準(zhǔn)備1、汽車的種類2、汽車給社會(huì)帶來(lái)的方便三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)1、了解汽車對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的影響；2、了解中國(guó)汽車現(xiàn)狀；3、了解汽車發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響；4、熟悉汽車行駛安全常識(shí)。 根據(jù)不同的分類形式區(qū)分汽車類型；培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦、動(dòng)手、善于分析的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力；2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流合作能力。 四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教

3、學(xué)難點(diǎn)汽車發(fā)展對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的影響汽車行駛安全常識(shí) （一）教學(xué)模式講授法；多媒體課件 ；小組討論法；項(xiàng)目教學(xué)法；實(shí)物演示等五、教學(xué)策略（二）教學(xué)思路提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題拓展知識(shí) 以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向的開展行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)。 六、教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一：課前準(zhǔn)備教師學(xué)生給出問(wèn)題或?qū)W習(xí)任務(wù)先獨(dú)立思考，再提出教學(xué)過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題分組討論，小組交流：學(xué)生分成兩組，依據(jù)布置的任務(wù)制定出項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，確定工作步驟和順序，并進(jìn)行交流 環(huán)節(jié)二：導(dǎo)入學(xué)習(xí)任務(wù)教師提問(wèn)：1、探討汽車發(fā)展對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)帶來(lái)了哪些變化。2、探討汽車駕駛與行車安全需要注意的事項(xiàng)。項(xiàng)目一 汽車概述項(xiàng)目二：汽車對(duì)世界的發(fā)

4、展和社會(huì)進(jìn)步產(chǎn)生巨大的作用和深遠(yuǎn)的影響。項(xiàng)目三：汽車工業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)，連接著第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)，不僅直接帶來(lái)顯著經(jīng)濟(jì)效益，其產(chǎn)業(yè)體系和產(chǎn)業(yè)鏈滲人到廣泛的學(xué)科領(lǐng)域，帶動(dòng)大量的相關(guān)工業(yè)的快速發(fā)展，誘發(fā)新興工業(yè)和高新技術(shù)的出現(xiàn)，形成龐大的產(chǎn)業(yè)體系和合縱連橫的產(chǎn)業(yè)鏈。 環(huán)節(jié)三：學(xué)生分組教學(xué)學(xué)生分小組完成任務(wù)教師提出和分析任務(wù)教師巡視，解答環(huán)節(jié)四：總結(jié)及評(píng)價(jià)1、總結(jié)本節(jié)課著重介紹汽車的類型和汽車發(fā)展對(duì)人們的生活帶來(lái)的變化和影響。通過(guò)汽車駕駛和行車安全，結(jié)合生活實(shí)際，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)汽車與生活的聯(lián)系。 2、評(píng)價(jià)a、本組同學(xué)對(duì)展示同學(xué)作出評(píng)價(jià)；b、其他組同學(xué)對(duì)這組的闡述進(jìn)行評(píng)價(jià)。 環(huán)節(jié)五：課后拓展1、繼續(xù)

5、完善本次課的工作頁(yè)；2、預(yù)習(xí)下一節(jié)汽車的發(fā)展歷程和汽車名人。 汽車文化 第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)提綱一、教材分析（一）教材說(shuō)明 本教材是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)基礎(chǔ)專業(yè)課教材，特點(diǎn)是內(nèi)容全面，學(xué)習(xí)模塊安排合理，在整個(gè)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)課程體系中發(fā)揮著重要的先導(dǎo)體系作用，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生對(duì)汽車專業(yè)的興趣和職業(yè)認(rèn)同的作用，更負(fù)有提高學(xué)生鑒賞能力的責(zé)任。在就業(yè)中應(yīng)用廣泛，尤其是在汽車營(yíng)銷與保險(xiǎn)、汽車裝飾美容、汽車機(jī)電維修等崗位上。 本單元主要汽車的發(fā)展歷程。二、學(xué)情分析（一）學(xué)生特點(diǎn)分析職 高學(xué) 生之前對(duì)汽車的發(fā)展沒有概論通過(guò)生活及互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)了解采用

6、形象生動(dòng)、形式多樣的多媒體教學(xué)方法 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣（二）知識(shí)技能準(zhǔn)備通過(guò)書籍、互聯(lián)網(wǎng)、汽車4S店等了解相關(guān)汽車的知識(shí)三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)1、了解人類對(duì)車輛的探索；2、了解汽車的誕生歷程與演變過(guò)程；3、了解汽車名人。4、了解汽車的發(fā)展和完善過(guò)程；5、熟悉中國(guó)汽車工業(yè)的發(fā)展過(guò)程。 1、能將汽車的發(fā)展歷程和汽車名人有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)；2、能將汽車的各部分基本結(jié)構(gòu)和人體機(jī)能聯(lián)系起來(lái)；3、培養(yǎng)學(xué)生善于分析、總結(jié)和聯(lián)系的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力；2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流合作能力。 四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1、汽車工業(yè)的發(fā)展2、汽車的誕生歷程與

7、演變過(guò)程 1、汽車工業(yè)的發(fā)展汽車的發(fā)展和完善過(guò)程2、汽車名人 （一）教學(xué)模式五、教學(xué)策略講授法；多媒體課件 ；小組討論法；項(xiàng)目教學(xué)法；實(shí)物演示等（二）教學(xué)思路提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題拓展知識(shí) 以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向的開展行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)。 六、教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一：課前準(zhǔn)備教師學(xué)生給出問(wèn)題或?qū)W習(xí)任務(wù)先獨(dú)立思考，再提出問(wèn)題分組討論，小組交流：學(xué)生分成兩組，依據(jù)布置的任務(wù)制定出項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，確定工作步驟和順序，并進(jìn)行交流。 環(huán)節(jié)二：導(dǎo)入學(xué)習(xí)任務(wù)1教師提問(wèn)：1、探索汽車工業(yè)的形成與發(fā)展歷程。2、認(rèn)識(shí)中國(guó)汽車工業(yè)的形成與發(fā)展歷程。項(xiàng)目一 人類對(duì)車輛的探索項(xiàng)目二 汽車外形演變過(guò)程項(xiàng)目三 各國(guó)汽車名

8、人為汽車發(fā)展做出的偉大貢獻(xiàn)分組討論，小組交流：學(xué)生分成兩組，依據(jù)布置的任務(wù)制定出項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，確定工作步驟和順序，并進(jìn)行交流。 環(huán)節(jié)二：導(dǎo)入學(xué)習(xí)任務(wù)2教師提問(wèn)：1、探討汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的類型和組成。2、探究汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理。項(xiàng)目四 汽車的發(fā)展和完善項(xiàng)目五 汽車工業(yè)的形成與發(fā)展歷程項(xiàng)目六 中國(guó)汽車工業(yè)的形成和發(fā)展歷程環(huán)節(jié)三：學(xué)生分組教學(xué)學(xué)生分小組解決任務(wù)教師先提出和分析任務(wù)教師巡視，解答環(huán)節(jié)四：總結(jié)及評(píng)價(jià)1、總結(jié)1、著重介紹汽車的發(fā)展歷程和外形演變過(guò)程，通過(guò)對(duì)汽車名人的介紹加強(qiáng)學(xué)生對(duì)汽車歷史的了解，增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)汽車知識(shí)的求知欲。2、著重介紹汽車工業(yè)的形成和發(fā)展歷程，通過(guò)比較使學(xué)生們認(rèn)識(shí)中外汽

9、車工業(yè)的發(fā)展的歷程和差距。 2、評(píng)價(jià)1、本組同學(xué)對(duì)展示同學(xué)作出評(píng)價(jià)；2、其他組同學(xué)對(duì)這組的闡述進(jìn)行評(píng)價(jià)。 環(huán)節(jié)五：課后拓展1、繼續(xù)完善本次課的工作頁(yè)；2、預(yù)習(xí)下一節(jié)汽車現(xiàn)代技術(shù)。 汽車文化 第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)提綱一、教材分析（一）教材說(shuō)明 本教材是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)基礎(chǔ)專業(yè)課教材，特點(diǎn)是內(nèi)容全面，學(xué)習(xí)模塊安排合理，在整個(gè)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)課程體系中發(fā)揮著重要的先導(dǎo)體系作用，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生對(duì)汽車專業(yè)的興趣和職業(yè)認(rèn)同的作用，更負(fù)有提高學(xué)生鑒賞能力的責(zé)任。在就業(yè)中應(yīng)用廣泛，尤其是在汽車營(yíng)銷與保險(xiǎn)、汽車裝飾美容、汽車機(jī)電維修等崗位上。 本

10、單元主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代汽車技術(shù)。 二、學(xué)情分析（一）學(xué)生特點(diǎn)分析職 高學(xué) 生學(xué)生對(duì)現(xiàn)代一些新技術(shù)有所了解具體新技術(shù)內(nèi)容需進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)采用形象生動(dòng)、形式多樣的多媒體教學(xué)方法 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣（二）知識(shí)技能準(zhǔn)備已經(jīng)學(xué)習(xí)了汽車的相關(guān)知識(shí)及發(fā)展情況三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)1、了解汽車發(fā)動(dòng)機(jī)方面的現(xiàn)代技術(shù)；2、了解汽車安全方面的現(xiàn)代技術(shù)；3、了解汽車智能方面的現(xiàn)代技術(shù)；4、熟悉新能源汽車的類型及其特點(diǎn)。 1、能將現(xiàn)代汽車技術(shù)與汽車性能的提高有機(jī)聯(lián)系起來(lái)；2、培養(yǎng)學(xué)生善于分析、總結(jié)和聯(lián)系的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力；2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流合作能力。 四、教

11、學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)汽車新技術(shù)的發(fā)展 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)方面的新技術(shù) （一）教學(xué)模式五、教學(xué)策略講授法；多媒體課件 ；小組討論法；項(xiàng)目教學(xué)法；實(shí)物演示等（二）教學(xué)思路提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題拓展知識(shí) 以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向的開展行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)。 六、教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一：課前準(zhǔn)備教師學(xué)生給出問(wèn)題或?qū)W習(xí)任務(wù)先獨(dú)立思考，再提出問(wèn)題分組討論，小組交流：學(xué)生分成三組，依據(jù)布置的任務(wù)制定出項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，確定工作步驟和順序，并進(jìn)行交流。 環(huán)節(jié)二：導(dǎo)入學(xué)習(xí)任務(wù)教師提問(wèn)：（1）認(rèn)識(shí)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)的發(fā)展情況。（2）認(rèn)識(shí)汽車安全技術(shù)的發(fā)展情況。（3）認(rèn)識(shí)汽車智能控制技術(shù)的發(fā)展情況。項(xiàng)目一 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)的發(fā)展

12、項(xiàng)目二 汽車安全技術(shù)的發(fā)展項(xiàng)目三 汽車智能控制技術(shù)的發(fā)展環(huán)節(jié)三：學(xué)生分組教學(xué)學(xué)生分小組解決任務(wù)教師先提出和分析任務(wù)教師巡視，解答環(huán)節(jié)四：總結(jié)及評(píng)價(jià)1、總結(jié)本節(jié)課著重介紹汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、安全、智能方面的新技術(shù)，結(jié)合新能源汽車的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)新技術(shù)的求知欲。 2、評(píng)價(jià)1、本組同學(xué)對(duì)展示同學(xué)作出評(píng)價(jià)；2、其他組同學(xué)對(duì)這組的闡述進(jìn)行評(píng)價(jià)。 環(huán)節(jié)五：課后拓展1、繼續(xù)完善本次課的工作頁(yè)；2、預(yù)習(xí)下一節(jié)汽車生產(chǎn)與管理。 汽車文化 第四單元教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)提綱一、教材分析（一）教材說(shuō)明本教材是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)基礎(chǔ)專業(yè)課教材，特點(diǎn)是內(nèi)容全面，學(xué)習(xí)模塊

13、安排合理，在整個(gè)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)課程體系中發(fā)揮著重要的先導(dǎo)體系作用，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生對(duì)汽車專業(yè)的興趣和職業(yè)認(rèn)同的作用，更負(fù)有提高學(xué)生鑒賞能力的責(zé)任。在就業(yè)中應(yīng)用廣泛，尤其是在汽車營(yíng)銷與保險(xiǎn)、汽車裝飾美容、汽車機(jī)電維修等崗位上。 本單元主要學(xué)習(xí)汽車生產(chǎn)與管理。二、學(xué)情分析（一）學(xué)生特點(diǎn)分析職 高學(xué) 生學(xué)生對(duì)汽車構(gòu)造等有了一定的認(rèn)識(shí)學(xué)生對(duì)汽車的生產(chǎn)等沒有什么認(rèn)知采用形象生動(dòng)、形式多樣的多媒體教學(xué)方法 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣（二）知識(shí)技能準(zhǔn)備掌握汽車的基本構(gòu)造與組成三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)1、了解現(xiàn)代汽車工業(yè)的特點(diǎn)；2、分析不同汽車部件的材料應(yīng)用和工藝過(guò)程；3、熟悉汽車生產(chǎn)從組織到實(shí)施的全過(guò)程

14、。 1、能將汽車部件的特點(diǎn)與汽車生產(chǎn)材料的選用和工藝過(guò)程有機(jī)聯(lián)系起來(lái)；2、培養(yǎng)學(xué)生善于分析、總結(jié)和聯(lián)系的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力；2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流合作能力。 四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)汽車制造工藝和材料應(yīng)用 汽車生產(chǎn)的組織與實(shí)施 （一）教學(xué)模式五、教學(xué)策略講授法；多媒體課件 ；小組討論法；項(xiàng)目教學(xué)法；實(shí)物演示等（二）教學(xué)思路提出任務(wù)分析任務(wù)解決任務(wù)拓展任務(wù) 以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向的開展項(xiàng)目教學(xué)。 六、教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一：課前準(zhǔn)備教師學(xué)生給出學(xué)習(xí)任務(wù)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)分組討論，小組交流：學(xué)生分成四組，依據(jù)布置的任務(wù)制定

15、出項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，確定工作步驟和順序，并進(jìn)行交流。 環(huán)節(jié)二：任務(wù)導(dǎo)入教師任務(wù)布置：認(rèn)識(shí)汽車制造四大工藝及其設(shè)備使用。項(xiàng)目一 現(xiàn)代汽車工業(yè)的特點(diǎn)項(xiàng)目二 汽車制造工藝與材料項(xiàng)目三 汽車生產(chǎn)的組織與實(shí)施環(huán)節(jié)三：學(xué)生分組完成任務(wù)學(xué)生分小組解決任務(wù)教師先提出和分析任務(wù)教師巡視，解答環(huán)節(jié)四：總結(jié)及評(píng)價(jià)1、總結(jié) 本節(jié)課著重介紹汽車制造的四大工藝，結(jié)合汽車生產(chǎn)流程，加深學(xué)生對(duì)汽車制造工藝及廠企管理的了解。 2、評(píng)價(jià)1、本組同學(xué)對(duì)展示同學(xué)作出評(píng)價(jià)；2、其他組同學(xué)對(duì)這組的闡述進(jìn)行評(píng)價(jià)。 環(huán)節(jié)五：課后拓展1、繼續(xù)完善本次課的工作頁(yè)；2、預(yù)習(xí)下一節(jié)汽車后市場(chǎng)。 汽車文化 第五單元教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略

16、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)提綱一、教材分析（一）教材說(shuō)明 本教材是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)基礎(chǔ)專業(yè)課教材，特點(diǎn)是內(nèi)容全面，學(xué)習(xí)模塊安排合理，在整個(gè)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)課程體系中發(fā)揮著重要的先導(dǎo)體系作用，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生對(duì)汽車專業(yè)的興趣和職業(yè)認(rèn)同的作用，更負(fù)有提高學(xué)生鑒賞能力的責(zé)任。在就業(yè)中應(yīng)用廣泛，尤其是在汽車營(yíng)銷與保險(xiǎn)、汽車裝飾美容、汽車機(jī)電維修等崗位上。 本單元主要學(xué)習(xí)汽車后市場(chǎng)。二、學(xué)情分析（一）學(xué)生特點(diǎn)分析職 高學(xué) 生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、觀察力、分析能力不足對(duì)生活中汽車銷售、維修、美容裝飾等有所了解采用形象生動(dòng)、形式多樣的 教學(xué)方法 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣（二）知識(shí)技能準(zhǔn)備1、了解汽車后市場(chǎng)銷售、維修、

17、美容裝飾等。2、了解汽車后市場(chǎng)零部件等知識(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)1、了解汽車營(yíng)銷模式的概念、類型及汽車銷售的基本形式。2、分析汽車營(yíng)銷的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)組織結(jié)構(gòu)。3、了解汽車服務(wù)現(xiàn)狀。4、掌握汽車維護(hù)的種類及內(nèi)容。5、了解汽車配件的分類及我國(guó)汽車配件銷售市場(chǎng)狀況。6、熟悉汽車美容與裝飾的工作項(xiàng)目?jī)?nèi)容。 1、能將汽車營(yíng)銷與汽車服務(wù)有機(jī)聯(lián)系起來(lái)；2、培養(yǎng)學(xué)生善于分析、總結(jié)和聯(lián)系的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力；2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流合作能力。 四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)汽車營(yíng)銷與服務(wù)汽車生產(chǎn)的組織與實(shí)施 （一）教學(xué)模式講授法；多媒體課件 ；小組討

18、論法；項(xiàng)目教學(xué)法；實(shí)物演示等五、教學(xué)策略（二）教學(xué)思路提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題拓展知識(shí) 以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向的開展行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)。 六、教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一：課前準(zhǔn)備教師學(xué)生給出問(wèn)題或?qū)W習(xí)任務(wù)先獨(dú)立思考，再提出教學(xué)過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題分組討論，小組交流：學(xué)生分成兩組，依據(jù)布置的任務(wù)制定出項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，確定工作步驟和順序，并進(jìn)行交流 環(huán)節(jié)二：導(dǎo)入學(xué)習(xí)任務(wù)教師提問(wèn)：1、如何對(duì)汽車進(jìn)行維護(hù)。2、如何對(duì)汽車進(jìn)行修理。3、如何對(duì)汽車進(jìn)行更新和報(bào)廢。項(xiàng)目一 汽車營(yíng)銷與服務(wù)項(xiàng)目二 汽車美容與改裝項(xiàng)目三 汽車維護(hù)項(xiàng)目四 汽車修理項(xiàng)目五 汽車的更新與報(bào)廢環(huán)節(jié)三：學(xué)生分組教學(xué)學(xué)生分小組完成任務(wù)教師提出

19、和分析任務(wù)教師巡視，解答環(huán)節(jié)四：總結(jié)及評(píng)價(jià)1、總結(jié)本節(jié)課著重介紹汽車營(yíng)銷、維修、美容方面的知識(shí)，結(jié)合實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)汽車服務(wù)的認(rèn)識(shí)和了解。 2、評(píng)價(jià)a、本組同學(xué)對(duì)展示同學(xué)作出評(píng)價(jià)；b、其他組同學(xué)對(duì)這組的闡述進(jìn)行評(píng)價(jià)。 環(huán)節(jié)五：課后拓展1、繼續(xù)完善本次課的工作頁(yè)；2、預(yù)習(xí)下一節(jié)著名汽車公司。 汽車文化 第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)提綱一、教材分析（一）教材說(shuō)明 本教材是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)基礎(chǔ)專業(yè)課教材，特點(diǎn)是內(nèi)容全面，學(xué)習(xí)模塊安排合理，在整個(gè)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)課程體系中發(fā)揮著重要的先導(dǎo)體系作用，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生對(duì)汽車專業(yè)的興趣和職業(yè)認(rèn)同的作

20、用，更負(fù)有提高學(xué)生鑒賞能力的責(zé)任。在就業(yè)中應(yīng)用廣泛，尤其是在汽車營(yíng)銷與保險(xiǎn)、汽車裝飾美容、汽車機(jī)電維修等崗位上。 本單元主要學(xué)習(xí)著名汽車公司。二、學(xué)情分析（一）學(xué)生特點(diǎn)分析職 高學(xué) 生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、觀察力、分析能力不足了解市場(chǎng)上一些常見汽車品牌采用形象生動(dòng)、形式多樣的 教學(xué)方法 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣（二）知識(shí)技能準(zhǔn)備通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)查詢了解常見汽車品牌三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)1、了解國(guó)外著名汽車公司的發(fā)展概況。2、了解國(guó)外汽車公司在我國(guó)的發(fā)展概況。3、了解國(guó)內(nèi)著名汽車公司的發(fā)展概況。 1、能將國(guó)內(nèi)外汽車公司與我國(guó)汽車工業(yè)的發(fā)展有機(jī)聯(lián)系起來(lái)；2、培養(yǎng)學(xué)生善于分析、總結(jié)和聯(lián)系的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1

21、、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力；2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流合作能力。 四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)國(guó)內(nèi)外著名汽車公司及其車標(biāo) 汽車公司的發(fā)展歷程 （一）教學(xué)模式講授法；多媒體課件 ；小組討論法；項(xiàng)目教學(xué)法；實(shí)物演示等五、教學(xué)策略（二）教學(xué)思路提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題拓展知識(shí) 以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向的開展行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)。 六、教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一：課前準(zhǔn)備教師學(xué)生給出問(wèn)題或?qū)W習(xí)任務(wù)先獨(dú)立思考，再提出教學(xué)過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題分組討論，小組交流：學(xué)生分成兩組，依據(jù)布置的任務(wù)制定出項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，確定工作步驟和順序，并進(jìn)行交流 環(huán)節(jié)二：導(dǎo)入學(xué)習(xí)任務(wù)教師提問(wèn)：1、你知道的國(guó)外

22、著名汽車公司有什么？2、你知道的國(guó)內(nèi)著名汽車公司有什么？ 項(xiàng)目一 美國(guó)著名汽車公司及其車型。項(xiàng)目二 著名汽車公司及其車型。項(xiàng)目三 亞洲著名汽車公司及其車型。環(huán)節(jié)三：學(xué)生分組教學(xué)學(xué)生分小組完成任務(wù)教師提出和分析任務(wù)教師巡視，解答環(huán)節(jié)四：總結(jié)及評(píng)價(jià)1、總結(jié)本節(jié)課著重介紹著名汽車公司的發(fā)展歷程，結(jié)合企業(yè)文化特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)汽車車標(biāo)和車型的認(rèn)識(shí)和了解。 2、評(píng)價(jià)a、本組同學(xué)對(duì)展示同學(xué)作出評(píng)價(jià)；b、其他組同學(xué)對(duì)這組的闡述進(jìn)行評(píng)價(jià)。 環(huán)節(jié)五：課后拓展1、繼續(xù)完善本次課的工作頁(yè)；2、預(yù)習(xí)下一節(jié)汽車運(yùn)動(dòng) 。 汽車文化 第七單元教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)提綱一

23、、教材分析（一）教材說(shuō)明 本教材是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)基礎(chǔ)專業(yè)課教材，特點(diǎn)是內(nèi)容全面，學(xué)習(xí)模塊安排合理，在整個(gè)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)課程體系中發(fā)揮著重要的先導(dǎo)體系作用，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生對(duì)汽車專業(yè)的興趣和職業(yè)認(rèn)同的作用，更負(fù)有提高學(xué)生鑒賞能力的責(zé)任。在就業(yè)中應(yīng)用廣泛，尤其是在汽車營(yíng)銷與保險(xiǎn)、汽車裝飾美容、汽車機(jī)電維修等崗位上。 本單元主要學(xué)習(xí)汽車運(yùn)動(dòng)。二、學(xué)情分析（一）學(xué)生特點(diǎn)分析職 高學(xué) 生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、觀察力、分析能力不足新聞媒體上有看過(guò)汽車類賽事等 采用形象生動(dòng)、形式多樣的 教學(xué)方法 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣（二）知識(shí)技能準(zhǔn)備通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等媒體查看了解汽車類相關(guān)賽事三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)1、了解汽

24、車運(yùn)動(dòng)的類型。2、熟悉著名汽車賽事。 1、能將汽車運(yùn)動(dòng)的類型與汽車賽事有機(jī)聯(lián)系起來(lái)；2、培養(yǎng)學(xué)生善于分析、總結(jié)和聯(lián)系的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力；2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流合作能力。 四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)汽車運(yùn)動(dòng)的類型 著名汽車賽事 （一）教學(xué)模式講授法；多媒體課件 ；小組討論法；項(xiàng)目教學(xué)法；實(shí)物演示等五、教學(xué)策略（二）教學(xué)思路提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題拓展知識(shí) 以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向的開展行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)。 六、教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一：課前準(zhǔn)備教師學(xué)生給出問(wèn)題或?qū)W習(xí)任務(wù)先獨(dú)立思考，再提出教學(xué)過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題分組討論，小組交流：學(xué)生分成

25、兩組，依據(jù)布置的任務(wù)制定出項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，確定工作步驟和順序，并進(jìn)行交流 環(huán)節(jié)二：導(dǎo)入學(xué)習(xí)任務(wù)教師提問(wèn)：1、介紹四種著名汽車運(yùn)動(dòng)的賽事特點(diǎn)。項(xiàng)目一 汽車運(yùn)動(dòng)的起源項(xiàng)目二 汽車運(yùn)動(dòng)的類型環(huán)節(jié)三：學(xué)生分組教學(xué)學(xué)生分小組完成任務(wù)教師提出和分析任務(wù)教師巡視，解答環(huán)節(jié)四：總結(jié)及評(píng)價(jià)1、總結(jié)本節(jié)課著重介紹汽車運(yùn)動(dòng)和賽事的知識(shí)，結(jié)合實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)汽車運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和了解。 2、評(píng)價(jià)a、本組同學(xué)對(duì)展示同學(xué)作出評(píng)價(jià)；b、其他組同學(xué)對(duì)這組的闡述進(jìn)行評(píng)價(jià)。 環(huán)節(jié)五：課后拓展1、繼續(xù)完善本次課的工作頁(yè)；2、預(yù)習(xí)下一節(jié)汽車汽車展會(huì)。 汽車文化 第八單元教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)提綱一、教材分析（一）教材說(shuō)明 本教材是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)基礎(chǔ)專業(yè)課教材，特點(diǎn)是內(nèi)容全面，學(xué)習(xí)模塊安排合理，在整個(gè)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)課程體系中發(fā)揮著重要的先導(dǎo)體系作用，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生對(duì)汽車專業(yè)的興趣