初二生物同步練習(xí)：生物的分類同步訓(xùn)練_第1頁
初二生物同步練習(xí)：生物的分類同步訓(xùn)練_第2頁
初二生物同步練習(xí)：生物的分類同步訓(xùn)練_第3頁
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1、.*;初二生物同步練習(xí)：生物的分類同步訓(xùn)練學(xué)習(xí)是一個邊學(xué)新知識邊穩(wěn)固的過程，對學(xué)過的知識一定要多加練習(xí)，這樣才能進步。因此，小編精心為大家整理了這篇初二生物同步練習(xí)：生物的分類同步訓(xùn)練，供大家參考。一、選擇題1.生物學(xué)家將地球上現(xiàn)存的生物依次分為 界 、 門 、 綱 、 目 、科 、 屬 、 種 七個等級，其中， 種 是生物分類的根本單位。2.對生物進展分類的意義是 A.認識和保護生物的多樣性 B.便于人類采集生物標(biāo)本C.消滅所有對人類有害的生物 D.大量捕獲對人類有用的生物3.同一目的生物，它們一定是 A.同一屬 B.同一綱 C.同一種 D.同一科4.以下分類單位中包含生物類型最多的是 A.

2、門 B.綱 C.科 D.種.5.采用雙名法統(tǒng)一動植物命名的科學(xué)家是 A.李時珍 B.亞里士多德 C.林奈 D.虎克二、 簡答題1.觀察以下圖片，將圖片中的動物的代碼填入相應(yīng)的方框中。2.觀察表1和 表2.表1 ：比較一串紅和小麥特征/植物名稱一串紅小麥葉形卵形線形葉脈形態(tài)網(wǎng)狀葉脈平行葉脈草本或木本草本草本表2：比較楊和月季特征/植物名稱楊月季枝條形態(tài) 無皮刺有皮刺葉的形態(tài)單葉復(fù)葉灌木或喬木喬木灌木根據(jù)表1和表2，在下面嘗試制作簡單的檢 索表。1.草本植物2.葉呈卵形，網(wǎng)狀葉脈一串紅2.葉呈線形，平行葉脈小麥1.木本植物2.灌木，復(fù)葉，枝條有皮刺 月季2.喬木，單葉，枝條無皮刺楊說一說在界、門、 綱、目、科、屬、種這七個分類等級中，你認為哪個等 級生物的共同特征最多? 哪個最少? 說出你 的理由。種的生物的共同特征最多;界的生物的共同特征最少。分類方法是按照生 物體的差異特征來分的，分類等級越高，它所包含的生物體間的差異越大，即共同特征越少，反之亦然。因此，種的生物的共同特征最多;界的生物的共同特征最少。小編再次提醒大家，一定要多練

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