血型和輸血-供參考

1、 興慶區(qū)月牙湖回民第二中學(xué) 備課教師：第章(單元) 維持生物體內(nèi)的平衡 第 4 課時(shí) 課 題 血型和輸血課型新授課 教學(xué)目標(biāo) 1.說出輸血的原則。 -了解水平2.說出 ABO血型類型, 舉例說明輸血的關(guān)系。- 了解、理解水平3.認(rèn)同我國無償獻(xiàn)血制度，確立公民無償獻(xiàn)血的意識。- 反應(yīng)水平 重 點(diǎn)說出輸血的原則 難 點(diǎn)舉例說明輸血的關(guān)系 教學(xué)方法 合作探究教具表格 課前預(yù)習(xí):一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：有人嚴(yán)重貧血我們應(yīng)該給他輸什么血？血流不止呢？大面積燒傷呢？二、預(yù)習(xí)目標(biāo)： 1、知道血型類型 2、義務(wù)獻(xiàn)血的意義三、問題設(shè)置（預(yù)習(xí)作業(yè)）： 1、當(dāng)越到我們身邊的同學(xué)突然流鼻血，該怎么辦呢？ 2、若越到大量失血的朋

2、友該怎么辦呢？二次備課教學(xué)過程與活動(dòng)設(shè)計(jì):一、創(chuàng)設(shè)情境 引入新課：輸血是搶救失血過多病人的有效措施之一，并是不是什么人都可以相互輸血的。輸血前應(yīng)先對受血者和輸血者的血型進(jìn)行鑒定，輸血時(shí)若血型不合，受血者體內(nèi)紅細(xì)胞會(huì)凝集成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)而引起嚴(yán)重后果，甚至危及生命。二、探究活動(dòng) 進(jìn)入新課： 1.血型和輸血想一想:輸血前為什么必須要檢查輸血者和受血者的血型? 讓我們通過學(xué)習(xí)來解決。虛擬鑒定血型： 根據(jù)模擬鑒定血型課件,完成下表:趙錢孫李A(yù)型血清沒有凝集凝集凝集沒有凝集B型血清沒有凝集凝集沒有凝集凝集血 型結(jié)合課件,進(jìn)一步合作完成輸血關(guān)系表：某人血型可接受的血型可輸給的血型AA、ABBB、OABA

3、BO輸血一般應(yīng)以輸 為原則。遇到緊急情況需要少量輸血時(shí)， 型的人可以少量給其他血型的人輸血， 型的人可以可以少量接受任何血型的血。 現(xiàn)在你能解決了嗎？輸血前為什么必須要檢查輸血者和受血者的血型？ 2. 完成概念圖輸血的原則血型的種類輸血與血型 三、布置作業(yè)：P 必做： 。選做：1.成分獻(xiàn)血一般以獻(xiàn) 為多。2甲、乙、丙三人同行，甲受重傷急輸血，已知甲的血型為B型，乙為AB型，丙為B型，可以給甲輸血的是 （ ）A、丙 B、乙 C、乙丙都可以 D、乙丙都不可以3.我國提倡 獻(xiàn)血。一次失血超過身體總血量的_時(shí)，就會(huì)有生命危險(xiǎn)。而每次獻(xiàn)血_毫升不會(huì)危害健康。輸血的原則是_。板書設(shè)計(jì)： 血型和輸血 血型：A型、AB型、B型、O型 輸血原則：輸同型血教學(xué)反思:二