幼兒園大班語(yǔ)言我最愛祖國(guó)教案反思

1、大班語(yǔ)言我最愛祖國(guó)教案反思這是大班語(yǔ)言我最愛祖國(guó)教案反思，是優(yōu)秀的大班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，能看圖表，有感情的朗讀詩(shī)歌。2、能用完整的語(yǔ)句，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。3、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的情感，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。4、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)。5、理解詩(shī)歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。活動(dòng)準(zhǔn)備：老師自己設(shè)計(jì)的圖標(biāo)活動(dòng)過程：一、 以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)。小朋友，你們現(xiàn)在上什么班?(大班)教師出示圖標(biāo)：大去年呢?(中班)教師出示圖標(biāo)：中從小長(zhǎng)這么大，你最愛誰(shuí)?你最喜歡什么?二、 初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。我也認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓

2、我們來(lái)聽聽這個(gè)小朋友他最愛誰(shuí)?最喜歡什么?提問：你們聽到了什么?三、 朗讀有感情的朗誦詩(shī)歌(分段)出示圖標(biāo)。第一段：媽媽問了什么?小班的時(shí)候我是怎么說的?第二段：爸爸問了什么?中班的時(shí)候我是怎么說的?第三段：現(xiàn)在我上大班了，是怎么回答的?四、 看圖標(biāo)，便有感情的朗誦詩(shī)歌。五、 幼兒分角色朗誦。這首詩(shī)歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?;文章出自.屈.老師.教,案網(wǎng)#39;你最喜歡哪段?為什么?我最愛祖國(guó) 小班的時(shí)候，媽媽問我：你最愛誰(shuí)?你最喜歡什么? 我說我愛親愛的媽媽，最喜歡紅紅的蘋果。媽媽的臉上笑出了酒窩，使勁的親我。中班的時(shí)候，爸爸問我：你最愛誰(shuí)?你最喜歡什么?我說我愛解放軍和爸爸，爸爸

3、張開了雙臂，高高地舉起了我?，F(xiàn)在我上大班了，老師問我：你最愛誰(shuí)?你最喜歡什么?我說我愛我們的祖國(guó)，最喜歡國(guó)旗和國(guó)歌。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說我長(zhǎng)大了。活動(dòng)反思：大班上學(xué)期的幼兒已經(jīng)積累了一定的詩(shī)歌理解、欣賞、朗讀的經(jīng)驗(yàn)。他們已經(jīng)具備了初步的理解詩(shī)歌的能力，傾聽習(xí)慣良好。他們能夠在聽詩(shī)歌一遍后根據(jù)老師的提示說出詩(shī)歌的關(guān)鍵詞，聽出大概意思。還會(huì)憑借自己聽到得一些只言片語(yǔ)加上自己的理解、想法來(lái)講述詩(shī)歌內(nèi)容，猜測(cè)詩(shī)歌大意，有一定的完整表達(dá)能力。大班小朋友對(duì)于自己最愛誰(shuí)?愛這個(gè)詞他們已經(jīng)很熟悉，他們愛爸爸媽媽家人、老師，但對(duì)于在他們看來(lái)遙遠(yuǎn)的祖國(guó)，讓他們發(fā)自內(nèi)心的說愛，還是有些許困難的。他們甚至不知道什么是祖國(guó)，

4、正好我們這周的主題是我是中國(guó)娃。在上課之前，我們上了社會(huì)課祖國(guó)的標(biāo)志。課中已經(jīng)涉及了我們的祖國(guó)有什么?我們祖國(guó)的國(guó)歌、國(guó)旗。因此在上課前孩子已經(jīng)積累了一定關(guān)于祖國(guó)的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)。但是對(duì)于愛祖國(guó)這種情懷還不夠清晰。本次活動(dòng)讓孩子們聽詩(shī)歌中的小朋友從最愛媽媽到祖國(guó)這樣一個(gè)情感變化的過程讓他們體驗(yàn)這種情感變換，以及讓孩子們改編詩(shī)歌我最愛我們的祖國(guó)，最喜歡來(lái)增強(qiáng)孩子對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。相關(guān)文章大班詩(shī)歌教案：山：大班語(yǔ)言活動(dòng)山教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)和感受詩(shī)的意境，理解詩(shī)歌所展現(xiàn)的四季景觀特征，增進(jìn)熱愛大自然的情感。在幼兒理解感知詩(shī)歌“山”的結(jié)構(gòu)的

5、基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌，用詩(shī)歌的語(yǔ)言表述個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和想象內(nèi)容。適合幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班詩(shī)歌山教案吧。大班選圖編述教案：春天里的故事：大班語(yǔ)言活動(dòng)春天里的故事教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用連貫、完整、優(yōu)美的語(yǔ)言表述出課件中實(shí)物的內(nèi)容、情節(jié)。引導(dǎo)幼兒合理地選擇背景、主角，鼓勵(lì)幼兒大膽地運(yùn)用不同的音量、聲調(diào)，有表情地進(jìn)行講述，體驗(yàn)講述活動(dòng)的快樂適合幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看大班選圖編述春天里的故事教案吧。大班故事教案：鄭人買履：大班語(yǔ)言活動(dòng)鄭人買履教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，聽成語(yǔ)故事，理解成語(yǔ)“鄭人買