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文檔簡介

1、學(xué)年高一英語下學(xué)期教學(xué)計劃新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高一英語既注重基礎(chǔ)知識的考查又強(qiáng)調(diào)靈活運用能力。為了適應(yīng)這一趨勢，提高高一英語的教學(xué)質(zhì)量，我們在高一英語教學(xué)中將常抓基礎(chǔ)知識，有梯度地拓寬詞匯，提高課堂效率，從而努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性與積極性，通過師生互動，更進(jìn)一步提高英語成績。一、我校高一英語教學(xué)的現(xiàn)狀分析：從學(xué)生高一期末考試情況來看，存在以下三方面問題：1、在思想上、態(tài)度上放松或放棄的現(xiàn)象普遍，讀，不會讀，就談不上聽得懂，看得懂，從而導(dǎo)致破罐子破摔的現(xiàn)象。2、基礎(chǔ)知識不夠扎實，靈活運用語言的技能相對薄弱。3、運用能力不夠強(qiáng)實。學(xué)生的閱讀能力、理解能力、分析能力、判斷能力、應(yīng)變能力等均不能較

2、好地適應(yīng)考查要求。如何改進(jìn)我們目前的英語課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，需要我校高一英語教師的認(rèn)真研究。語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于語言知識的積累，只有通過學(xué)習(xí)者親身的體驗和摸索，才能學(xué)會并掌握語言知識，從而達(dá)到在交際中靈活使用語言的目的。二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)：本學(xué)期共要學(xué)習(xí)兩本書，即3、4模塊，每個模塊共有3個單元，每個單元由Worm-up.Lesson.CommunicationWorkshop.CultureCorner.BulletinBoard.UnitDiary共九個部分組成。1）課程教學(xué)主要目的要求：A：通過對這兩個模塊的教學(xué)，使學(xué)生在聽說讀寫方面能按大綱的要求取得一定的進(jìn)步和提高B：在提高語言技能同時，使學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀有一定的發(fā)展2）教學(xué)重點、難點：重點是每個單元的詞匯及功能句和語法難點是聽力部分詞匯及寫作三、教學(xué)計劃安排：教材體系及教學(xué)進(jìn)度計劃說明第1周必修3-Learningtolearn第2-5周UNIT7第6-9周UNIT8第10T3周UNIT9期中復(fù)習(xí)第14-17周必修4-UNIT10第15-18周UNIT11第19-2

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