伏雁老師視頻材料說明

1、伏雁老師視頻材料說明自從走上講臺的那一刻起，伏雁老師就下定決心將自己的一生奉獻給天真可愛的孩子，20歲的她立志要用自己的青春與熱情，讓孩子們的生命一路陽光，成長為一名合格的公民，一名“全面發(fā)展，個性成長”的人才。在24年的教育生涯中，她始終秉持“捧著一顆心來，不帶半根草去”的理念，在教育教學中精益求精，不斷學習，訂閱小學語文研究、甘肅教育等多種雜志書籍，觀摩名師課堂實錄，虛心向專家前輩請教；不斷探索，在自己的課堂大膽實踐，力爭讓自己的課堂成為孩子們的知識樂園、快樂課堂、幸福起點。在語文教學中，她堅持“大語文”教學觀，真正以學生為主體，自己做一名“組織者、導演、參與者”，通過自己精心設計的環(huán)節(jié)，

2、引發(fā)學生的探究欲望，逐步引導學生自我生成，拓展延伸，點燃學生思維的火花，讓課堂成為學生自己的課堂，有意義的課堂。她成了孩子們的朋友，可以信賴的人，她的教學成績常常在全縣名列前茅。視頻中所節(jié)選的課堂實錄是人教版五年級語文上冊的古詩泊船瓜洲的教學，伏雁老師主要設計“自主研究，確定學習目標自主學習，理解課文內容自主探究，體會思想感情”等幾個環(huán)節(jié)。讓學生通過自己的誦讀來達到感悟，創(chuàng)造寬松愉悅的氛圍引發(fā)學生廣泛質疑，進而設計獨立思考、小組合作討論，促進學生自我生成，自我生發(fā)。后面引導歸納總結時出示事先準備好的王安石詳細背景資料，讓學生知詩人，悟詩意，釋解心中剛才的疑惑，升華對于古詩的理解，讓改革家王安石

3、在孩子們的心靈中留下深刻的印象。在教育教學中，伏雁同志堅持“立足現(xiàn)在，成就未來”的理念，為孩子們的一生幸福奠定堅實的基礎。作為語文教師，作為班主任，作為年級主任，作為教研組長，作為少先大隊輔導員，她始終將孩子們的德育放在首位，首先教會孩子們做人，培養(yǎng)孩子們健康積極的價值觀和人文素養(yǎng)，讓孩子們形成良好的行為習慣。在她的努力下，學校形成了濃厚的育人氛圍。她曾編輯一冊語文配套練習與檢測，緊貼課本內容，結合學生實際，得到學生及家長的一致好評；負責主編了學校校本教材中華經(jīng)典古詩文讀本，每天孩子們在悠揚的音樂聲中誦讀經(jīng)典開啟新的一天，讓經(jīng)典浸潤孩子們的心靈。由她負責主編的校報啟航，每期刊登學生習作、書畫作

4、品，以及文明禮儀、科普常識等內容，發(fā)表關于遵守交通規(guī)則、勤儉節(jié)約等的倡議；興國四小教師論文集更是廣大教師的鐘愛；她組織多種活動營造“書香校園”，舉辦過“校園讀書之星”評選，“古詩文誦讀比賽”，在班級建成了讀書角，開展了“親子閱讀”等活動，引導孩子們一生與書為伴。她每年清明都組織學校師生祭奠英烈，國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日開展相應活動，讓大家接受愛國主義、尊老愛幼等傳統(tǒng)文化教育。新隊員隆重入隊儀式，開展為期一周的少先隊知識教育，鼓勵大家爭做文明合格小隊員；組織少先隊干部的競選上崗與培訓，組建“紅領巾監(jiān)督崗”培養(yǎng)孩子們的文明習慣；評選“十佳少先隊員”和優(yōu)秀隊員，樹立身邊的榜樣；開展“我為廣場來美容”等多

5、種社會公益實踐活動，使同學們得到鍛煉，受到教育。她組織的“誠信，從我做起”、“節(jié)約資源四個一”等主題隊會，學生深受教育，得到各級領導的一致好評。她還每年主持舉辦“歌詠比賽”、“演講比賽”、“書畫展覽”、“歡慶六一，放飛夢想”等多種活動，搭建展示平臺，陶冶同學們的情操，鍛煉同學們的能力。她本人多次被學校評為“優(yōu)秀班主任、示范班主任”，所帶班級也多次被評為“優(yōu)秀班集體”。2012年她被評為“甘肅省優(yōu)秀少先隊輔導員”，學校教師們都說名副其實。同時她還熱心幫助新教師積累經(jīng)驗，完成由大學生到合格教師的迅速成長；積極參加“師帶徒”活動，悉心指導每一位教師，每月都要指導徒弟完成一篇教學設計，上好一節(jié)課，幫助他們分析教學中的點滴不足。經(jīng)她指導的教師蘇霞、馬巧霞等教師教學風格已然初步形成，馬巧霞獲得甘肅省“綜合實踐課競賽”三等獎、天水市一等獎，蘇霞獲得天水市語文優(yōu)質課競賽二等獎，秦安縣一等獎。作為教研組長，每學期她總要聽40節(jié)以上的課，組織各類教學研討活動，找準從課堂中剛剛走出的鮮活的具體問題，如“語文課如何有效導入”、“怎樣增加低年級識字教學的實效性”等，引導大家破解疑難，發(fā)現(xiàn)規(guī)律；她自己更是不斷思考，努力探索，由她撰寫的低年級識字教學基本流程在全縣進行推廣。伏雁老師總說：“作為一名教師，我覺得我收獲了更多的幸福。當看著一個個孩子從懵懂少年長成一個個大姑娘大小伙子，當他們走上工作崗位