高考地理一輪重要考點(diǎn)練習(xí)卷：城市化

1、3/3城市化以下圖為某國(guó)城市人口數(shù)量、城市數(shù)目和城市人口比重變化統(tǒng)計(jì)圖。讀圖 ,完成12題。1該國(guó)A自1953年以來(lái)城市人口數(shù)量持續(xù)上升B2019年以來(lái)城市化已步入后期穩(wěn)定階段C近半個(gè)世紀(jì)來(lái)城市化處于中期加速階段D目前 ,該國(guó)城市化開展速度加快 ,但水平依然較高2該國(guó)城市化過(guò)程中產(chǎn)生的影響是A促進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 ,擴(kuò)大糧食、花卉等種植比例B城市建筑面積擴(kuò)大 ,生物多樣性有所增加C信息不興旺 ,但文化觀念得到提升D地表徑流的聚集速度加快 ,城市洪水災(zāi)害增加以下圖為20192019年我國(guó)某大城市常住人口及密度的空間分布圖 ,該城市五環(huán)、六環(huán)近郊區(qū)出現(xiàn)“人口倒掛現(xiàn)象外來(lái)人口比當(dāng)?shù)貞艏丝谶€多的現(xiàn)象 ,

2、政府欲甩掉“倒掛的帽子 ,決定嚴(yán)控外來(lái)人口。據(jù)此答復(fù)34題。320192019年該城市新增常住人口的空間分布特征表達(dá)正確的選項(xiàng)是A數(shù)量：從二環(huán)內(nèi)向外先減后增；56環(huán)總量增長(zhǎng)最多B密度：從二環(huán)內(nèi)向外先增后減；34環(huán)密度增加最大C二環(huán)內(nèi)人口數(shù)量變化不大主要是人口的死亡率較低D六環(huán)外近郊區(qū)人口數(shù)量較少主要是出現(xiàn)了再城市化現(xiàn)象4與該城市五環(huán)、六環(huán)近郊區(qū)出現(xiàn)“人口倒掛現(xiàn)象相關(guān)的是A第三產(chǎn)業(yè)的快速開展 ,勞動(dòng)力本錢比城區(qū)高B政府為了有效緩解人口對(duì)資源環(huán)境的壓力 ,將大量人口外遷C生活費(fèi)用低 ,交通方便 ,靠近工業(yè)區(qū)方便上下班D五環(huán)、六環(huán)近郊“人口倒掛區(qū)為高檔住宅集中區(qū)2019年11月起 ,國(guó)家要求武漢等1

3、4個(gè)城市劃定城市邊界 ,對(duì)“攤大餅式城市開展模式加以遏制。以下圖為武漢城市邊界規(guī)劃示意圖 ,讀圖完成57題。5對(duì)于武漢城市邊界規(guī)劃的說(shuō)法 ,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A抑制城市空間低密度擴(kuò)張B保護(hù)周邊根本農(nóng)田C預(yù)留城市未來(lái)的開展空間D延緩城市化進(jìn)程6武漢新城組群規(guī)劃開展方向合理的是A東部新城組群宜開展港口物流業(yè)B西南新城組群為水源保護(hù)區(qū)C南部新城組群嚴(yán)格劃為防洪區(qū)D北部新城組群宜開展汽車工業(yè)7“攤大餅式城市開展模式A解決交通擁堵B吞噬自然景觀C擴(kuò)大城市效勞范圍D提高城市環(huán)境容量2019屆江西省高三JTY考前大聯(lián)考“親嘴樓是一個(gè)形象的比喻 ,形容兩棟樓房間隔距離過(guò)小。在廣西壯族自治區(qū)南寧市 ,“親嘴樓逐漸增多

4、。這些城中村的樓房一幢貼著一幢 ,且瘋狂向上生長(zhǎng) ,樓與樓之間的距離極小。以下圖示意南寧市某區(qū)的“親嘴樓。據(jù)此完成810題。8南寧市的“親嘴樓現(xiàn)象產(chǎn)生的最主要原因是城市A人口增加B土地緊張C環(huán)境惡化D交通擁堵9“親嘴樓集中區(qū)域可能存在的問(wèn)題有建筑質(zhì)量差 ,容易倒塌 建筑通風(fēng)、采光條件極差車輛如消防車通行不便 ,存在平安隱患 位于市中心區(qū) ,影響市容ABCD10解決此現(xiàn)象的根本措施是A控制人口規(guī)模 ,合理規(guī)劃城市B修建城市立交 ,改善交通條件C增加社會(huì)投資 ,擴(kuò)大居民就業(yè)D開展城市新村 ,擴(kuò)大居住面積2019年安徽省六安市皖西高中教學(xué)聯(lián)盟高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)“潮汐車道就是可變車道 ,是根據(jù)早晚交通流

5、量的不同 ,將不同時(shí)段的行駛方向進(jìn)行改變的車道。以下圖為北京市某潮汐車道上的交通指示牌。據(jù)此答復(fù)1113題。11“潮汐式擁堵在各大、中城市出現(xiàn)的主要原因有居民的“潮汐化出行 區(qū)域功能單一 城市機(jī)動(dòng)車的高使用頻率 市中心交通擁擠ABCD12讀“某城市某條進(jìn)出城主干道路上的交通量日變化圖圖 ,判斷以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是At1t2時(shí)段可能是下午18時(shí)20時(shí)左右 ,進(jìn)城方向的車輛較多 ,交通擁堵問(wèn)題嚴(yán)重Bt1t2和t3t4時(shí)段內(nèi) ,可分別開通進(jìn)、出城潮汐車道 ,以緩解進(jìn)、出城方向的交通擁堵問(wèn)題C該日此城市進(jìn)城人數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于出城人數(shù)Dt2時(shí)段 ,該城市進(jìn)城方向的車輛數(shù)與道路通行能力持平 ,且此時(shí)城內(nèi)車輛

6、數(shù)量到達(dá)最大值13城市居民往返于居住地與各功能區(qū)之間所消耗的能量總和 ,為出行能耗。讀“某大城市居民月出行次數(shù)與出行能耗的組合關(guān)系圖圖 ,以下甲、乙、丙、丁4個(gè)城市功能區(qū)與居住地最可能需要建“潮汐車道的是A甲B乙C丙D丁2019屆遼寧省大連市高三下學(xué)期第一次雙基測(cè)試蘭斯塔德地區(qū)是荷蘭經(jīng)濟(jì)開展的重心 ,因其多中心環(huán)狀城鎮(zhèn)格局與大面積的“綠心農(nóng)業(yè)區(qū)并存而聞名于世 ,被國(guó)際社會(huì)譽(yù)為開放空間保護(hù)的典范。蘭斯塔德“綠心戰(zhàn)略于1960年提出 ,正值荷蘭城鎮(zhèn)化快速開展時(shí)期 ,“保護(hù)作為“綠心戰(zhàn)略的唯一原那么 ,但在實(shí)施過(guò)程中反對(duì)聲不絕于耳 ,“綠心戰(zhàn)略并未完全實(shí)現(xiàn)“保護(hù)的目標(biāo)。為此 ,2019年荷蘭政府組織

7、征集和討論了有關(guān)“綠心地區(qū)開展的意見 ,達(dá)成“綠心共識(shí) ,明確了未來(lái)的開展方向。以下圖示意蘭斯塔德“綠心和城鎮(zhèn)布局。完成1416題。14蘭斯塔德地區(qū)的城市格局A利于共用根底設(shè)施B便于人們外出交流C利于改善市區(qū)生態(tài)環(huán)境D便于管理者集中管理15反對(duì)“綠心戰(zhàn)略的原因可能是“綠心戰(zhàn)略要求城市環(huán)境環(huán)狀連接 ,導(dǎo)致城市間交通本錢提高“綠心戰(zhàn)略導(dǎo)致城市用地緊張 ,住房本錢上升“綠心內(nèi)單純開展農(nóng)業(yè) ,經(jīng)濟(jì)價(jià)值較低“綠心戰(zhàn)略要求城市環(huán)狀連接 ,加重城市環(huán)境污染ABCD16蘭斯塔德地區(qū)可持續(xù)開展措施正確的選項(xiàng)是A加大“綠心內(nèi)根底設(shè)施建設(shè) ,提供城市擴(kuò)展空間B提供更多的游憩和自然空間 ,提升“綠心的生態(tài)效勞功能C“

8、綠心內(nèi)建立商品谷物農(nóng)業(yè)基地 ,提升“綠心地區(qū)經(jīng)濟(jì)價(jià)值D設(shè)立“綠心保護(hù)區(qū) ,加強(qiáng)管理 ,嚴(yán)禁人類和其他動(dòng)物進(jìn)入2019年3月湖北省七市州教科研協(xié)作體高三聯(lián)合考試面臨城市無(wú)限制低密度向外擴(kuò)張的問(wèn)題 ,美國(guó)規(guī)劃師協(xié)會(huì)APA于2019年提出城市“精明增長(zhǎng)的理念 ,推行高效、集約、緊湊的城市開展模式。美國(guó)“精明增長(zhǎng)的先鋒城市波特蘭 ,通過(guò)制定嚴(yán)格的城市增長(zhǎng)邊界來(lái)控制城市向外蔓延 ,同時(shí)在城市增長(zhǎng)邊界內(nèi)提高建筑密度 ,并采取增加綠色環(huán)境和公共空間、大力推行公交和慢行系統(tǒng)來(lái)緩解高密度帶來(lái)的負(fù)面影響。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的努力 ,波特蘭成為了一個(gè)家居、綠色、可持續(xù)的現(xiàn)代化城市。據(jù)此完成1719題。17“精明增長(zhǎng)理論的核

9、心是限制了A人口密度B城市等級(jí)C城市面積D效勞范圍18波特蘭通過(guò)“精明增長(zhǎng)的規(guī)劃方案 ,可以A保護(hù)城市邊緣農(nóng)田B解決城市交通擁堵C提高城市化水平D優(yōu)化城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)19波特蘭城市規(guī)劃建設(shè)對(duì)我國(guó)建設(shè)家居城市最具有借鑒意義的是A進(jìn)一步提高城市建筑密度B積極開發(fā)老城區(qū)、棚戶區(qū)C大力推動(dòng)郊區(qū)城市化D興建衛(wèi)星城 ,疏解城市職能202019屆河北省石家莊市高三畢業(yè)班9月模擬考試閱讀圖文材料 ,完成以下要求。課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、

10、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝。南寧市位于以邕江河谷為中心的盆地之中 ,盆地向東開口 ,南、北、西三面均為山地圍繞 ,河流聚集盆地形成向心狀水系。近年來(lái)隨著城市化進(jìn)程加快 ,南寧城市熱島效應(yīng)顯著增強(qiáng)并呈蔓延趨勢(shì) ,對(duì)城市開展產(chǎn)生的負(fù)面影響日益突出。南寧市從城市總體規(guī)劃角度構(gòu)建城市降溫通道 ,以

11、期緩解與減輕城市熱島效應(yīng)。以下圖示意南寧市降溫通道實(shí)施規(guī)劃。l闡釋南寧市降溫通道緩解熱島效應(yīng)的根本原理。2指出南寧市降溫極核和降溫節(jié)點(diǎn)的分布特點(diǎn) ,并推測(cè)其土地利用類型。3說(shuō)明降溫極核除降溫功能之外的生態(tài)社會(huì)效益。4除建設(shè)降溫通道外 ,請(qǐng)你再為南寧提出三種緩解城市熱島效應(yīng)的措施。參考答案【答案】1A 2D【答案】3B 4C【答案】5D 6A 7B【答案】8B 9D 10A【答案】11A 12B 13B【答案】14C 15A 16B【答案】17C 18A 19B20【答案】1南寧市的降溫通道由邕江水系和城市主干道組成。邕江水體比熱容大于混凝土和柏油路面 ,吸收相同熱量 ,兩者溫度上升幅度不同 ,

12、形成溫差 ,加大熱力環(huán)流的循環(huán)速度 ,起到降溫效果；河流又可以通過(guò)蒸發(fā)降溫 ,并將局部熱量帶出城外 ,使城區(qū)溫度不致過(guò)高；南寧市主干道兩旁植樹種草 ,形成林蔭大道 ,綠化帶可以遮陽(yáng)隔熱 ,大量蒸騰 ,對(duì)林下和周邊環(huán)境具有顯著的降溫增濕作用 ,從而緩解熱島效應(yīng)；降溫通道可以將郊區(qū)涼爽的風(fēng)引入城區(qū) ,從而緩解熱島效應(yīng)。觀察內(nèi)容的選擇 ,我本著先靜后動(dòng) ,由近及遠(yuǎn)的原那么 ,有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的 ,能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的 ,是相當(dāng)有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等 ,孩子一邊觀察 ,一邊提問(wèn) ,興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象 ,注意形象逼真 ,色彩鮮明 ,大小適中 ,引導(dǎo)

13、幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察 ,保證每個(gè)幼兒看得到 ,看得清?？吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法 ,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察 ,觀察與說(shuō)話相結(jié)合 ,在觀察中積累詞匯 ,理解詞匯 ,如一次我抓住時(shí)機(jī) ,引導(dǎo)幼兒觀察雷雨 ,雷雨前天空急劇變化 ,烏云密布 ,我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的 ,有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí) ,我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來(lái) ,我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨 ,我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,

14、作比擬觀察 ,讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后 ,我又帶幼兒觀察晴朗的天空 ,朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高 ,白云飄 ,鳥兒飛 ,樹兒搖 ,太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情 ,幼兒不僅印象深刻 ,對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快 ,記得牢 ,而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上 ,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想 ,讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái) ,在開展想象力中開展語(yǔ)言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣 ,給大樹開刀治病。通過(guò)聯(lián)想 ,幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。2分布特點(diǎn)：降溫極核主要分布在城市邊緣 ,降溫節(jié)點(diǎn)主要分布在城市內(nèi)部。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先

15、死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。土地利用類型：降溫極核用地農(nóng)業(yè)用地、水利設(shè)施用地、公園與綠化用地；降溫節(jié)點(diǎn)用地城市公園與綠化用地。3南寧市地處河谷地帶 ,周圍山地環(huán)繞 ,降溫極核能夠修養(yǎng)水源 ,保持水土 ,保護(hù)生物多樣性 ,為南寧市提供青山綠水的宜居環(huán)境 ,成為城市居民節(jié)假日旅游的目的地 ,游覽功能顯著?！敖虝壬峙率鞘芯傩兆顬槭煜さ囊环N稱呼 ,從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂 ,“教書先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書 ,最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語(yǔ)?中的“有酒食 ,先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐 ,何至于此？等等 ,均指“先生為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有“先生長(zhǎng)者 ,有德之稱的說(shuō)法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹敖處熤?,倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?lái) ,“先生之根源含義在