許燕華-Unit6Howmany

1、Unit6 How many?教學(xué)案例課題：人民教育出版社英語PEP三年級下冊Unit6 How many?單位：汕頭市金龍小學(xué)設(shè)計者：許燕華 一、學(xué)情分析:本課教學(xué)對象是三年級學(xué)生，他們好動、愛玩、愛表現(xiàn)，喜歡嘗試新事物，對新的事物有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。通過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對簡單的課堂用語已基本聽得明白，掌握了一定量的情景對話，詞語，語句以及簡單自然拼讀法的方式，方法，學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情比較濃，基本養(yǎng)成了英語學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二、教材分析：本課內(nèi)容是人教版小學(xué)英語Book 2 Unit 6 How many?學(xué)生在上冊的第六單元中已學(xué)過1至10的單詞，詢問多少樣?xùn)|西及相應(yīng)的回答。本單元主

2、要要求學(xué)生在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)詞11至20，并能在實際情景中會話。詢問看到物品的數(shù)量并回答，詢問或談?wù)摀碛形锲返臄?shù)量。三、單元設(shè)計整體思路和依據(jù)：本單元學(xué)習(xí)的主題是數(shù)字，由于數(shù)字是在日常生活中經(jīng)常用到而且比較熟悉，學(xué)生在上學(xué)期已掌握1到10的單詞，在復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞的基礎(chǔ)上，通過有趣的數(shù)學(xué)游戲繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)詞11到20.通過主情景圖孩子們在公園里游玩的情景呈現(xiàn)本單元的核心句型。在語境中感知句型的語義及語用情景。鼓勵學(xué)生在真實的情景中會話。四、單元教學(xué)安排：共5課時。第一課時（ A lets talk) 第二課時（A lets learn)第三課時（A lets talk)第四課時（B lets l

3、earn)第五課時（A lets spell)五、單元目標(biāo)：一知識目標(biāo)1、聽懂會說句型How many .do you see?I see.How many.do you have?I have. 2、能聽說認(rèn)讀單詞：eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eigteen nineteen twenty 3、知道元音字母a,e,i,o,u在單詞中的短音發(fā)音規(guī)律。 二能力目標(biāo)1、能夠在圖片，實物或情景的幫助下運(yùn)用句型How many.do you see?I see.詢問看到物品的數(shù)量并回答 2、能夠在圖片，實物或情景的

4、幫助下運(yùn)用句型How many.do you have?I have .詢問或談?wù)摀碛形锲返臄?shù)量。 3、能正確說出a,e,i,o,u在單詞的發(fā)音，并能根據(jù)發(fā)音規(guī)律拼讀學(xué)過的單詞 三情感目標(biāo)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)合作與競爭意識，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心與動力。六、具體教學(xué)設(shè)計 第一節(jié)課型：新授課時間：第17周星期二教學(xué)要求：1.知識目標(biāo)：能夠聽懂、會說句型How many do you see? I see和單詞eleven,twelve。2.能力目標(biāo)：能夠在圖片、實物或情境的幫助下運(yùn)用句型How many do you see? I see詢問看到的物品的數(shù)量并回答。3.情感目標(biāo)：能夠逐步做到

5、見到符合發(fā)音規(guī)律的單詞能拼讀。教學(xué)重難點：句型How many do you see? I see的運(yùn)用教學(xué)過程步驟目的教師活動/方法學(xué)生活動/學(xué)法條件/手段Warm-up以簡單、富有節(jié)奏的chant和歌曲開始教學(xué)，營造輕松的課堂氣氛，吸引學(xué)生注意。此環(huán)節(jié)既復(fù)習(xí)已學(xué)單詞,又為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備.Greeting:Lets chant.Free talk:智慧樹下我成長，智慧樹上結(jié)碩果。Sing a song.Free talkGame：Guess！What is it?學(xué)生聽口令做出相應(yīng)反應(yīng)。與老師對唱歌曲，烘托氣氛。學(xué)生自己扮演各種動物，并競猜，興趣盎然。智慧樹教室里現(xiàn)成的各種顏色的物品2.

6、 PresentationPractice and drillHomework以動物園里的動物引入句型,既吸引學(xué)生注意，又為新句型的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。 自然引入課文對話情景，承上啟下。通過問答題，鞏固、檢查學(xué)生對文中對話的理解。這個環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)新單詞，以打節(jié)奏,玩游戲的形式進(jìn)行,讓學(xué)生既玩的開心,又鞏固了 單詞以人機(jī)對話/師生對話/小組練習(xí)等形式鞏固操練該對話。趣味游戲幫助學(xué)生記憶單詞和句子,增強(qiáng)參與意識和合作意識.以調(diào)查表、看圖說話等形式活用句型。增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力和學(xué)習(xí)的成就感進(jìn)一步鞏固這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。1.I like animals.Do you like animals? Lets go

7、 to the zoo.OK?(課件)2.Look at the pictures.What do you see？How many？3. We see the annmals.What about Zhang Peng and Amy? Where are they ? Oh,theyre here.What do they see? Watch the VCD,please.4. Answer the questions.5.Learn the new words:eleven ,twelve6.Game :倍數(shù)游戲7.Learn to read the dialogue.8.Groupwork: Practice and then act. 1.Practice: Lets find and count2. Group work ：調(diào)查表3. Pairwork: Talk about the pictures.A:Look at the B:Wow,so A:How manydo you see?B:1,2I seeA:No,The one is a 4.Game: 快閃問答1.與同伴操練所學(xué)對話.2.表演對話給爸爸媽媽看.觀看課件，操練句型How many?學(xué)生間快速問答。觀看課件，認(rèn)知對話回答問題, 加深理解學(xué)生在打節(jié)奏,玩游戲的形式中學(xué)習(xí)新單詞