浙美版小學(xué)四年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、浙美版小學(xué)四年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃、教材分析:【造型表現(xiàn)】 初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，四年級美術(shù)學(xué)習(xí)使用 各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、 所感所想的事物，四年級美術(shù)激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望?！驹O(shè)計(jì)應(yīng)用】 學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，四年級美術(shù)了 解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法， 進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與 其他美術(shù)活動的區(qū)別?！拘蕾p評述】 觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，四年級美術(shù)能 用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受?！揪C合探索】 采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行 美術(shù)創(chuàng)作、表

2、演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)是本套教材的特色欄目之一。當(dāng)你打開每冊教科 書的首頁，映入眼簾的就是一幅我國傳統(tǒng)藝術(shù)的精華之作。 這個欄目貫穿整個義 務(wù)教育階段。在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，我國的傳統(tǒng)藝術(shù)日益受到現(xiàn)代社會生活方 式，尤其是西方文化的挑戰(zhàn)，如何讓學(xué)生學(xué)會正確對待我國傳統(tǒng)藝術(shù)， 如何從小 培養(yǎng)學(xué)生熱愛本國的優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)的美好情感， 是新世紀(jì)賦予每一位藝術(shù)教育工 作者的任務(wù)。我國的傳統(tǒng)文化博大精深，內(nèi)容涉及相當(dāng)廣泛，就美術(shù)領(lǐng)域而言， 有繪畫、書法、雕塑、建筑、工藝、民間藝術(shù)等。本欄目通過擷取傳統(tǒng)藝術(shù)中的 精品，同時符合學(xué)生不同年齡階段欣賞特點(diǎn)， 使學(xué)生首先對這些優(yōu)秀的作

3、品留下 深刻的視覺印象，并能初步了解我國傳統(tǒng)藝術(shù)的種類以及特征。在教材編寫中， 選用圖片的原則是在兼顧內(nèi)容的前提下， 強(qiáng)調(diào)作品的視覺沖擊力。在整冊教科書 中，視覺的印象被相當(dāng)?shù)貜?qiáng)化了。本欄目在內(nèi)容安排上，小學(xué)階段以我國工藝美術(shù)作品為主，中學(xué)階段以繪畫、 雕塑、建筑作品為主。本冊為中國古代的玉器欣賞。 這兒選取的四件作品都是中 國古代不同時期具有代表性的玉器作品。 中國玉器產(chǎn)生于新石器時代，尤其值得 一提的是北方的紅山文化中玉獸面紋琮、獸形玉飾。紅山文化是北方地區(qū)新石器時期文化中較重要的文化，紅山文化玉器在歷代玉器中占有非常重要的 地位，新石器時代文化中只有江浙一帶的良渚文化堪與其媲美。當(dāng)時的玉

4、器造型具有樸素稚拙的風(fēng)格。商周時代的玉器以形象單純、神態(tài)突出為特征。春秋戰(zhàn)國 時期玉器更是精益求精，如玉辟邪。秦漢玉器在藝術(shù)風(fēng)格上趨向雄渾豪放， 如玉獸面紋飾。唐、宋玉器色如羊脂，光澤瑩晶，禽獸花卉的題材和玲瓏剔 透之器增多，寫實(shí)能力大為提高，開始出現(xiàn)世俗化的傾向，在形神兼?zhèn)渖线_(dá)到了 極高的造詣。這與當(dāng)時繪畫、雕塑藝術(shù)的成熟有著密切的關(guān)系。元、明、清時期南北兩地玉器普遍發(fā)展，是中國玉器史上極其光輝的時代，技藝成熟達(dá)到空前的 高峰。二、學(xué)期目標(biāo)1、學(xué)習(xí)色彩的冷暖，色調(diào)等基礎(chǔ)知識，透視、構(gòu)圖知識，并能在寫生或創(chuàng) 作中運(yùn)用這些知識。2、學(xué)習(xí)剪紙技巧及利用日常生活用品、工具、材料進(jìn)行工藝制作。3、通過

5、繪畫、工藝、欣賞、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生美術(shù)知識提高美術(shù)修養(yǎng)。4、在風(fēng)景、靜物寫生或創(chuàng)作中，能獨(dú)立、全面地應(yīng)用色彩知識，構(gòu)圖知識、 透視規(guī)律，從而使作品更生動、更有感染力。5、學(xué)習(xí)剪紙技巧，培養(yǎng)學(xué)生大膽、細(xì)心、心靈手巧的動手能力。6、通過橡皮泥的立體創(chuàng)作或利用日常所見的物品進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)其空 間想象力、創(chuàng)造力。三、教學(xué)情況分析及改進(jìn)措施該年級學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較好，在繪畫中構(gòu)圖飽滿，色彩運(yùn)用大膽，想象豐富，工藝制作一般，并且有一定的欣賞能力，上課師生雙向教學(xué)開展較好。存在問題：1、各班繪畫、工藝技能差異較大。2、學(xué)生雖然想象豐富，表現(xiàn)欲望較強(qiáng)烈，但缺乏表現(xiàn)力，放映在作品上。3、部分學(xué)生繪畫創(chuàng)作內(nèi)容單一。

6、措施：1、多對學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀美術(shù)作品欣賞，增強(qiáng)欣賞能力，開闊其視野的提高美 術(shù)能力。2、進(jìn)一步使學(xué)生掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識的教學(xué)（如構(gòu)圖色彩，主題的表現(xiàn)等）3、定期進(jìn)行作品展評。四、教學(xué)進(jìn)度周 次課 時內(nèi)容目標(biāo)重難點(diǎn)弟1周 第22臺燈設(shè) 計(jì).認(rèn)識臺燈設(shè)計(jì)中不同的創(chuàng) 意或制作手法。.能設(shè)計(jì)或制作出一只完整 的臺燈，并運(yùn)用畫、剪、繞等方 法設(shè)計(jì)或制作別具一格的臺燈。.培養(yǎng)學(xué)生有體現(xiàn)美觀和實(shí) 用相結(jié)合的創(chuàng)意或制作臺燈的實(shí) 踐能力，并意識到設(shè)計(jì)的靈感往 往隱含在日常的生活之中。重點(diǎn)：從生活中尋找靈 感設(shè)只有創(chuàng)意的臺燈或 利用廢棄物品制作一只臺 燈。難點(diǎn)：如何在臺燈的設(shè) 計(jì)與制作中，既注重美觀與 實(shí)用相結(jié)合的原

7、則，又不失 獨(dú)特的創(chuàng)意。第3周 第4周2水資源.知識：明白水對人類生活 的重要性，學(xué)習(xí)并利用招貼畫的 方式宣傳節(jié)約水資源。.技能：看懂招貼畫，分析 了解招貼畫設(shè)計(jì)的基本要素及其 創(chuàng)作手法，進(jìn)行簡單的節(jié)水、愛 水、保護(hù)水資源的招貼畫創(chuàng)作。.情感：進(jìn)行保護(hù)水資源、 節(jié)約用水的教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心 社會問題和熱愛祖國的情懷。重點(diǎn)：了解水對人類的 重要性，用美術(shù)特有的方式 來宣傳節(jié)水、愛水、保護(hù)水 資源。難點(diǎn)：巧妙地利用生活 中的相關(guān)素材，創(chuàng)作一幅個 性化的招貼畫。弟51漫畫與 生活.在漫回頭像學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) 上，進(jìn)一步了解漫畫語言，學(xué)習(xí) 簡單的漫畫創(chuàng)作手法。.通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生 體會漫畫與生活的關(guān)系，

8、啟發(fā)學(xué) 生根據(jù)生活中的，育節(jié)和感受，用 漫回語百來表達(dá)。. 了解生活中的幽默因素， 培養(yǎng)學(xué)生開朗的個性，并通過觀 察與思考來明辨是非的能力。重點(diǎn)：用夸張的方法設(shè) 計(jì)形象、表達(dá)思想。難點(diǎn)：能針對要表達(dá)的 思想來設(shè)計(jì)，構(gòu)思巧妙、幽 默。弟71戲曲人 物.通過收集資料和欣賞戲曲 表演等活動，了解中國戲曲的藝 術(shù)特色及戲曲人物的表演特征。.運(yùn)用水墨畫的基本技法表 現(xiàn)學(xué)生喜愛的戲曲人物。.通過欣賞和表現(xiàn)戲曲人 物，讓學(xué)生感受戲曲的魅力，促 進(jìn)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱重點(diǎn)：嘗試用水墨畫的 形式來表現(xiàn)戲曲人物的動 作、神態(tài)。難點(diǎn)：對戲曲人物神情、 動作等主要特征的把握與稚 拙、天真地加以表現(xiàn)。愛之情。第8

9、周1喜氣洋 洋. J解中國的一些傳統(tǒng)喜慶 節(jié)日、活動，收集與喜慶有美的 美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品的 含義、用途及造型色彩的特點(diǎn)， 掌握剪雙喜字。.學(xué)習(xí)暖色知識并能運(yùn)用多 種方法來表現(xiàn)喜氣洋洋的節(jié)日氣 氛，學(xué)會剪簡單的和帶裝飾物的 雙喜字。.通過收集、了解、表達(dá)等 活動，培養(yǎng)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)喜慶 文化的熱愛之情。重點(diǎn)：了解收集中國的 一些傳統(tǒng)喜慶節(jié)日、活動有 關(guān)的美術(shù)作品，學(xué)會剪簡單 的雙喜字，運(yùn)用多種方法來 表現(xiàn)喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。難點(diǎn)：了解傳統(tǒng)喜慶美 術(shù)作品的含義、用途及造型 色彩的特點(diǎn)，拓展簡單雙喜， 剪出帶裝飾圖形的、變化豐富的雙喜字。第9周1龍的傳 人.初步了解龍的文化、歷史， 以及在

10、中華民族傳統(tǒng)中龍的特殊 地位，知道龍的各部位的動物原 型與象征意義。.通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生與他人 合作，小組探究學(xué)習(xí)的能力。通 過塑個龍的新形象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力口創(chuàng)造力。.引導(dǎo)學(xué)生體會龍的精神， 樹立自己的民族精神，以我們是 龍的傳人為榮。通過集體完成一 件美術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生合作精神 和競爭意識。重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生對龍的 欣賞，創(chuàng)作一條有個性的龍， 并以我們是龍的傳人而榮。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生感受 到我們是龍的傳人，止確看 待我們的傳統(tǒng)文化。第1 0周1線條的 魅力.發(fā)現(xiàn)自然、生活中千變?nèi)f 化的線條，通過仔細(xì)觀察，認(rèn)識 不同姿態(tài)的線條，體會線條的美 感特征及其在美術(shù)作品和生活中 產(chǎn)生的視覺效果；通過教學(xué)

11、掌握 直線、折線、曲線、交叉線等以 及/、同線形，如長、短、細(xì)、疏、 密等/、同線形的變化，理解線的 美感特征。通過觀察、體驗(yàn)、感 受、了解感悟各類線條的表現(xiàn)力， 培養(yǎng)學(xué)生造型能力和創(chuàng)造能力。.了解線條的各種形狀、線 形的變化及線條組合的黑白灰層重點(diǎn)：通過對圖片、畫 面的分析，體會線條的美感， 了解各種線條的形態(tài)和線條 組成的紋理。難點(diǎn)：嘗試畫出長、短、 粗、細(xì)、疏、密不同變化的 線，對回向中線條黑白灰層 次進(jìn)行組織。次，能用線條進(jìn)行簡單的構(gòu)成練 習(xí)。3.通過觀察國家用線條表現(xiàn) 的作品，初步體會畫家在作品中 體現(xiàn)的/、同情感，認(rèn)識人類豐富 的情感世界。培養(yǎng)學(xué)生從生活中 發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力，提

12、高他 們的審美能力。第1 1周1風(fēng)兒吹 過.通過觀察、體驗(yàn)、尋找來 豐富學(xué)生對風(fēng)的感知，了解風(fēng)的 形成和特征。.進(jìn)一步提高用線條進(jìn)行表 現(xiàn)能力，發(fā)揮自己的想象力，嘗 試用線描的方法表現(xiàn)風(fēng)吹時引起 的物象變化的景象，表達(dá)出自己 對風(fēng)的感受。.培養(yǎng)對自然的觀察能力和 記憶能力，發(fā)揮想象能力和繪畫 表現(xiàn)能力。培養(yǎng)熱愛大自然、熱 愛生活的情感。重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、 記憶刮風(fēng)時周圍事物和人物 的動態(tài)父化。難點(diǎn)：運(yùn)用線條大膽地 表現(xiàn)對風(fēng)的感受。第1 2周1蟲蟲大 聚會.通過音像和圖片的展示， 讓學(xué)生了解大自然各種各樣的昆 蟲的形狀、色彩等。.通過對各種昆蟲的創(chuàng)意制 作，使學(xué)生學(xué)會一些簡單的折、 男、添等方

13、法。重點(diǎn)：能掌握基本的折 疊法，并用添回、拼貼等方 法制作昆蟲。難點(diǎn)：各種昆蟲形象的 設(shè)計(jì)。第1 3周1生長的 植物.了解有關(guān)植物的生長規(guī) 律，通過收集資料了解常見植物 的生長規(guī)律。.了解植物的結(jié)構(gòu)特征，通 過對植物的描繪進(jìn)行生活中處處 有美的情感教育。.培養(yǎng)觀察力、記憶能力以 及根據(jù)記憶表現(xiàn)回向，表現(xiàn)視覺 感受能力。重點(diǎn)：樹的結(jié)構(gòu)以及表 現(xiàn)的手法，啟發(fā)觀察重點(diǎn)， 激發(fā)觀察的積極性。難點(diǎn)：經(jīng)過觀察思考后 的創(chuàng)造性表現(xiàn)以及回向的組 織能力。第1 4周1材料妙 用1.學(xué)生通過各種材料的收集 與欣賞，充分感受材料的質(zhì)感與 美感。了解現(xiàn)代裝飾對材料的運(yùn)重點(diǎn)：學(xué)生根據(jù)自己收 集的材料，創(chuàng)作作品。用。2.

14、通過收集/、同材料，開展 探究嘗試，互相交流，展開想象 的翅膀創(chuàng)作一件或兩件工藝作 品，培養(yǎng)學(xué)生對材料靈活運(yùn)用的 能力，讓學(xué)生學(xué)會對材料粘、折、 剪、添等處理方法。難點(diǎn)：靈活地運(yùn)用材料 的質(zhì)感、色彩等。第1 5周2塔.初步了解有關(guān)塔的文化、 歷史，感受塔的優(yōu)美造型特點(diǎn)。.通過對塔的仔細(xì)觀察，能 比較準(zhǔn)確地畫出或制作塔基、塔 身、塔頂?shù)人慕Y(jié)構(gòu)，提高學(xué)生 對用線、黏土或其他材料等進(jìn)行 造型的感受力口表現(xiàn)力；同時， 更可以逋過對塔的造型練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得塔 是文化的象征、是勞動人民智慧 的結(jié)晶、更是建筑史上的偉大成就。重點(diǎn)：讓學(xué)生了解塔的 文化，感受各種/、同的塔造 型

15、，用線描或其他的方法表 現(xiàn)塔。難點(diǎn)：能創(chuàng)造性地表現(xiàn) 塔。弟1 6周1瓶子新 生代.觀察自然，體會自然形態(tài) 的美感。.能用泥塑的方法，從“仿 生”的角度對瓶子進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美 的能力，以及聯(lián)想能力。重點(diǎn)：從“仿生”的角 度設(shè)計(jì)制作一只獨(dú)特的瓶 子。難點(diǎn)：形成觀察自然、 向自然學(xué)習(xí)的思維方式。弟1 7周第1 8周2盤盤轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn).了解自然界中的螺旋線， 體驗(yàn)它們的獨(dú)特美感。.通過盤盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)螺旋線 造型，嘗試用線材組合的創(chuàng)作。.激發(fā)豐富的想象力以及動 手創(chuàng)造美好生活的愿望。重點(diǎn)：了解自然界機(jī)口 生活中的螺旋線和曲線，通 過盤盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)螺旋線和曲 線造型。難點(diǎn)：嘗試線材的組合 創(chuàng)作。第1 9周2秦陵兵 馬俑博物館.了解秦始皇陵兵馬俑的基 本概況。.通過觀察、比較、分析， 能從形態(tài)、動態(tài)、裝飾等