第15課《乘上列車去畫畫》教學(xué)設(shè)計（人教部編版小學(xué)一年級上冊）

1、部編版三年級語文下冊教學(xué)設(shè)計人教版小學(xué)美術(shù)一年級上冊教學(xué)設(shè)計 4/4人教版小學(xué)美術(shù)一年級上冊第15課 乘上列車去畫畫教學(xué)設(shè)計教學(xué)導(dǎo)航【教材分析】本課屬于造型表現(xiàn)、綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域。重在引導(dǎo)學(xué)生欣賞祖國的大好河山。鼓勵學(xué)生選用各種工具和材料，采用畫、撕、剪、拼貼等多種手段進行造型活動，大膽表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感，體驗造型活動的樂趣?！緦W(xué)情分析】游戲是孩子的天性，一年級的孩子好玩好動，擁有強烈的求知探索欲望。在美術(shù)課中教師可抓住學(xué)生喜歡游戲這一特點，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子們?nèi)ゼ氈碌赜^察事物，深入地探究新知識，表達自己的所見所聞，體會美術(shù)造型活動的樂趣?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與技能用發(fā)現(xiàn)的眼睛觀

2、察祖國的大好河山，使學(xué)生初步掌握風(fēng)景畫的繪畫方法，了解構(gòu)圖、主次等基本繪畫要素，采用多種工具、材料表現(xiàn)美麗的風(fēng)景。過程與方法通過有趣的動畫導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；情境教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生想象或回憶自己印象深刻的景物；教師出示范作，引導(dǎo)學(xué)生分析畫面的構(gòu)圖和色彩，為學(xué)生的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。情感態(tài)度與價值觀引導(dǎo)學(xué)生欣賞祖國的大好河山，激發(fā)熱愛祖國的情感，體會美術(shù)造型活動的樂趣。【教學(xué)重點】了解構(gòu)圖、主次等基本繪畫要素，采用多種工具、材料表現(xiàn)美麗的風(fēng)景?！窘虒W(xué)難點】畫面的構(gòu)圖形式以及表現(xiàn)手法的運用。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：課件。學(xué)生準(zhǔn)備：水彩筆、剪刀、膠水、彩紙、繪畫紙?！菊n時安排】1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

3、1兒歌導(dǎo)入：祖國祖國真廣大，我乘列車去畫畫。有山有水有建筑，手繪美景墻上掛。2小結(jié)：我們的祖國地大物博，風(fēng)景如畫，今天就讓我們乘上火車，去畫一畫沿途最美的風(fēng)景。3出示課題：乘上列車去畫畫。二、探索新知1組織學(xué)生交流、討論坐火車的經(jīng)歷。（1）播放動畫火車旅行：你看到了沿途哪些美麗的景色？（2）營造情境：我們的列車又開動了，現(xiàn)在請你們閉上眼睛展開想象，車窗外會有哪些風(fēng)景和建筑？（3）引導(dǎo)學(xué)生回憶、討論：你們坐火車去過哪些地方？給你印象深刻的景物是什么？（4）出示風(fēng)景圖片：各地的風(fēng)景令人難忘，我們把其中最美的部分畫下來。教師歸納學(xué)生的回答，并啟發(fā)學(xué)生怎樣表現(xiàn)自己的想象。2范作欣賞，引導(dǎo)學(xué)生分析繪畫的

4、基本要素。（1）展示畫家的風(fēng)景畫范作：這些畫有什么特點？畫家畫了什么？你覺得哪里畫的好？（2）小結(jié)：畫畫的時候色彩要鮮艷；構(gòu)圖要飽滿，突出主體，有前有后；線條的運用要流暢。3創(chuàng)作引導(dǎo)（1）出示學(xué)生作品：作品中有哪些景物和人物？景物、人物是如何表現(xiàn)的？（山、水、樹木、小兔子、汽車等。）（2）播放動畫：畫風(fēng)景的步驟（3）除了用繪畫的方法，你還發(fā)現(xiàn)了哪些不同的表現(xiàn)手法？（4）說說自己的創(chuàng)意，想畫怎樣的風(fēng)景。三、能力反饋（學(xué)生動手實踐）作業(yè)要求：選用自己喜愛的工具、材料，通過畫、撕、剪、拼貼等造型手段，創(chuàng)作一幅風(fēng)景畫。作業(yè)步驟：（1）構(gòu)思；（2）構(gòu)圖：取景并構(gòu)圖，注意畫中各個形體的大小、高低、繁簡、虛實的搭配；（3）整體上色：根據(jù)景物的遠近、受光與背光等進行上色；（4）調(diào)整：根據(jù)整體性的原則進行調(diào)整，使畫面在形體、色調(diào)、空間、質(zhì)感等方面和諧統(tǒng)一。教師巡視、指導(dǎo)。四、作業(yè)講評組織學(xué)生展示作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生進行自評、互評。提問：1你們最先看到的是哪幅作品？為什么？（教師引導(dǎo)學(xué)生分析色彩和構(gòu)圖。）2介紹自己的畫：我的作品用了怎樣工具材料來表現(xiàn)？畫的是哪里的風(fēng)景。本課總結(jié)：今天我們選用自己喜愛的工具、材料，通過畫、撕、剪