小學(xué)教師2022年工作總結(jié)范文2

1、小學(xué)老師2022年工作總結(jié)范文本學(xué)期，本人為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生獲得必須的數(shù)學(xué)。我堅(jiān)持以課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念武裝自己，積極參加教研活動(dòng)、認(rèn)真?zhèn)湔n等深化課堂，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件，創(chuàng)設(shè)愉樂(lè)的數(shù)學(xué)課堂，因材施教，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地工作，立足如今，放眼將來(lái)，為今后工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、根本情況本學(xué)期我主要承當(dāng)學(xué)校的教務(wù)工作和一年級(jí)(3)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，面對(duì)天真“活潑”的孩子，思想幼稚、自控才能弱、紀(jì)律性差，上課較費(fèi)力。但經(jīng)過(guò)我嚴(yán)抓肯管下，大多數(shù)的學(xué)生的思想、紀(jì)律有了好轉(zhuǎn)，大局部同學(xué)已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但仍然有少不份的同學(xué)(留守兒童等)，沒(méi)有父母的幫助，根底還是很差。二、成

2、績(jī)分析p 通過(guò)本人的刻苦鉆研、虛心請(qǐng)教、精心(備)上課和學(xué)生的努力學(xué)習(xí)，在這次期末統(tǒng)考中成績(jī)有所進(jìn)步，班級(jí)平均分75分，及格率86%，優(yōu)秀率20%;以上的教學(xué)成效使我堅(jiān)信：老師要多與學(xué)生溝通，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守紀(jì)律、按時(shí)完成作業(yè)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生開(kāi)心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)德育教育、耐心輔導(dǎo)，加上在教學(xué)中不斷探究、總結(jié)經(jīng)歷，抓緊復(fù)習(xí)，猜題、測(cè)驗(yàn)、分析p 反思，全部身心投入教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步、思想有所進(jìn)步。三、詳細(xì)措施1、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)詳細(xì)的情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。結(jié)合一年級(jí)孩子們的年齡和思維特點(diǎn)，老師應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)歷，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)

3、生在生動(dòng)詳細(xì)的情景中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)。2、強(qiáng)抓學(xué)生讀題、理解題意的才能。因?yàn)楹⒆觽兊淖R(shí)字量非常限，梢題目都不懂，還能談做題的效果嗎?這也是此次考試學(xué)生成績(jī)優(yōu)差的關(guān)鍵。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略的引導(dǎo)。新教材的教學(xué)內(nèi)容比以往教材的思維要求高、靈敏性強(qiáng)，僅用大量機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練是不能解決問(wèn)題的。老師不但重視根本算理、根本概念的教學(xué)，精選、精編?kù)`敏多變的針對(duì)性練習(xí)、開(kāi)展性練習(xí)和綜合性練習(xí)，還要有意識(shí)學(xué)生進(jìn)展搜集信息、處理信息、分析p 問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法和策略進(jìn)展訓(xùn)練和指導(dǎo)，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。包括課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，獨(dú)立考慮的習(xí)慣，認(rèn)真讀題、仔細(xì)審題的習(xí)慣，使用學(xué)具的習(xí)慣等

4、。4、教學(xué)中重視知識(shí)理解與形成過(guò)程，重視動(dòng)手操作，加強(qiáng)動(dòng)手操作題的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生思維才能和空間想象才能。5、加強(qiáng)計(jì)算題訓(xùn)練。學(xué)生平時(shí)就要多下功夫，經(jīng)過(guò)多種活動(dòng)形式反復(fù)訓(xùn)練才能進(jìn)步認(rèn)知程度，要養(yǎng)成思維嚴(yán)謹(jǐn)，步驟完好的解題習(xí)慣;要形成不單求會(huì)，而且求對(duì)、求好的解題標(biāo)準(zhǔn)。6、老師巧妙設(shè)計(jì)形式各樣圖文應(yīng)用題，會(huì)讀、審題，多讓鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)題意，會(huì)列式計(jì)算解決問(wèn)題。7、多與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)、溝通，獲得家長(zhǎng)幫助對(duì)孩子的監(jiān)視和輔導(dǎo)。8、擅長(zhǎng)設(shè)計(jì)有獎(jiǎng)活動(dòng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)。四、今后努力方向?qū)W生的成績(jī)雖然有所進(jìn)步，但離數(shù)學(xué)特區(qū)第一名仍存在較大的差距，主要是學(xué)生的計(jì)算粗心，解決實(shí)際問(wèn)題才能弱，識(shí)字量少，不利于理解題意，優(yōu)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠等缺乏之處。今后，有待以不斷改善，在工作中我將加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n、改變創(chuàng)新