高三數(shù)學(xué)知識點：找出得分關(guān)鍵點

1、高三數(shù)學(xué)知識點：找出得分關(guān)鍵點“高考大講堂第二講開講，成都七中高中數(shù)學(xué)教研組組長、中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練、成都市十大教壇明星許勇老師為考生和家長現(xiàn)場講解高考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)之道。本次講座開通了網(wǎng)上視頻，除現(xiàn)場聽課的考生和家長外，當(dāng)天通過視頻同步在線和昨日上線補聽的考生打破3000人，高考大講堂迅猛升溫。許勇指出，在臨考前最后一個月的數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)中，考生要緊扣高考題型梳理相關(guān)知識，把知識與題型、思想方法與解題策略有效地結(jié)合起來，及時把握高考數(shù)學(xué)題的趨向，及時總結(jié)解題的“易錯點與運算的“難點，做好知識、題型、解法的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。許勇還就選擇題、填空題、解答題三類高考得失分關(guān)鍵點的應(yīng)試技巧和復(fù)習(xí)方法進展了

2、詳細(xì)的講解。選擇題：30-40分鐘內(nèi)應(yīng)做完許勇說，高考選擇題一般為12小題共60分。選擇題的特點是：題小，題量大，考察的知識根底、靈敏，答案唯一。選擇題概念性強、數(shù)形兼?zhèn)?、解題多樣，主要的解題方法包括直解對照法、概念辨析法、圖像分析法、特例檢驗法等?！?2道數(shù)學(xué)選擇題一般情況下應(yīng)在30-40分鐘內(nèi)做完，平均兩分半鐘做完一道題。許勇說，一般情況下，選擇題的最后一題較難，不是每個考生都能做出，“以此拉開考生的區(qū)分度。遇此情況，考生要學(xué)會放棄，可能“猜答案比做題更有益，爭取把時間留給后面易答題上。填空題：難度大的要學(xué)會取舍許勇說，高考填空題多為4小題共16分。填空題審題要慢，解題方法靈敏，答案唯一，

3、詳細(xì)明確，主要的解題方法有直接法、特例法、數(shù)形結(jié)合法、構(gòu)造法等?！疤羁疹}是很多高三考生得分較低的題型，成都市二診中考生平均只有幾分。許勇同時指出，填空題也是考生短期突擊復(fù)習(xí)可以迅速進步成績的題型，“考生經(jīng)過第二輪突擊復(fù)習(xí)后，假如可以做對兩道填空題，那考生的程度一般可以上三本;假如做對三題以上，那考生的程度一般可以上二本、一本。許勇特別提醒，填空題的最后一題也是拉開學(xué)生梯度的題，難度大，要學(xué)會取舍。解答題：審題要準(zhǔn)，答題要快許勇說，高考解答題多為6題共74分。立體幾何主要出如今解答題中，主要考察線線、線面及面面的平行與垂直;空間角與空間間隔 的計算，是考生主要得分題。解析幾何解答題通常放在壓軸題

4、或次壓軸題的位置，有拉開考生檔次的作用，主要考察直線與圓錐曲線的位置關(guān)系、動點的軌跡、參數(shù)的取值范圍;通常情況下，數(shù)列題均是中檔題以上，尤其是與不等式、導(dǎo)數(shù)結(jié)合的數(shù)列題往往作為“壓軸題，并強調(diào)分類討論、轉(zhuǎn)化與化歸等數(shù)學(xué)思想的靈敏應(yīng)用;對于數(shù)學(xué)解答題，許勇建議，考生要注意審題要慢、解答要快，必須充分搞清題意、綜合所有條件、提煉全部線索，形成整體認(rèn)識;要確保運算準(zhǔn)確、立足一次成功;解題時要書寫標(biāo)準(zhǔn)?！敖獯痤}的審題很關(guān)鍵，要多留些時間審題，就像過馬路時要看紅綠燈一樣，否那么就要闖紅燈!“解答題最后一題較難，面對難題考生要講究策略，爭獲得分。三角、概率易拿分解析幾何最難許勇還就三角函數(shù)、平面向量、概率

5、、幾何等知識點的復(fù)習(xí)進展了支招。許勇認(rèn)為，高考中對向量與三角的考察立足于根底題和中檔題選擇題，是考生復(fù)習(xí)中最能拿分的地方，三角恒等變形中的求值問題、涉及三角形的綜合性問題是高考的主考題型。三角函數(shù)與向量、導(dǎo)數(shù)知識的交匯是高考的學(xué)生專心致志聽講座這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參

6、考書嗎?一個亮點。二輪復(fù)習(xí)應(yīng)在以下幾個方面著力：1、以向量為背景的三角函數(shù)的化簡、求值;2、三角函數(shù)的圖像與性質(zhì);3、與正余弦定理相結(jié)合的解三角形問題。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在

7、觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而

8、且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。概率應(yīng)用廣泛，貼近生活，在高考中也屬中、低檔題，也是考生最易拿分的地方。復(fù)習(xí)中應(yīng)準(zhǔn)確理解“至少、“至多、“恰好、“都不與不都等常語的含義。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。函數(shù)是高考的重點考察內(nèi)容，函數(shù)觀點和函數(shù)方法貫穿整個高中數(shù)學(xué)