【語文課件】散步課件

1、 散步天馬行空官方博客： :/ ；QQ群：175569632一、教材分析文章記敘了一家三代人在初春的田野上散步的“生活細(xì)節(jié)，滲透著濃郁溫馨的親情。圍繞著“母子情、“夫妻情、“祖孫情這三種情感表達(dá)一個(gè)大主題互敬互愛、珍愛親情、珍惜生命。天馬行空官方博客： :/ ；QQ群：175569632二、學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生擁有強(qiáng)烈的好奇心和旺盛的求知欲，不喜歡被動(dòng)地接受知識(shí)。初步具有自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。缺乏良好的觀察生活的品質(zhì)，對(duì)生活缺少體驗(yàn)。尊老愛幼的觀念比較淡薄。三、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 整體感悟課文內(nèi)容，培養(yǎng)正確、流利、有感情朗讀課文的能力，體會(huì)文章的語言美。 2、過程與方法 體會(huì)文章中的

2、深長意味，借鑒 “以小見大、“舉輕假設(shè)重的寫作方法。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)尊老愛幼，珍愛親情、珍惜生命的情感。四、教學(xué)理念1、注重“以人為本，“以學(xué)生為主，“以學(xué)生的開展為主旨的理念。2、積極倡導(dǎo)自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式。3、注重理論和實(shí)際動(dòng)手能力的相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力和寫作能力。 主要運(yùn)用：朗讀、圈畫、問答、討論、鑒賞和拓展強(qiáng)化等方法。五、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文章的語言美。2、培養(yǎng)尊老愛幼的思想感情，提高學(xué)生的人文素質(zhì)。五、重點(diǎn)、難點(diǎn)難點(diǎn)：1、文章“以小見大、“舉輕假設(shè)重的語言特點(diǎn)。初步學(xué)會(huì)運(yùn)用“以小見大的寫作方法。2、理解文章最后一句話所具

3、有的象征意義“我背上的和她背上的加起來，就是整個(gè)世界。六、教學(xué)過程布置課前預(yù)習(xí)。一導(dǎo)入新課二朗讀課文三精讀課文，分組討論、分析全文。四整體感知，探究主旨。五布置作業(yè)三精讀課文，分組討論、分析全文問題1、散步的人有哪些？散步的季節(jié)？散步的地點(diǎn)？散步中發(fā)生了哪些事情？結(jié)果如何？2、你認(rèn)為文章中“我、“母親、“妻子、“兒子分別是怎樣一個(gè)人？找出相關(guān)的段落和語句。3、在朗讀中我們可以用怎樣的語氣？六季節(jié)地點(diǎn)事件人物初春田野要走大“我：孝順路還愛妻子愛兒子是走小母親：善解人意路保護(hù)小輩妻子：溫柔賢惠尊老愛幼兒子：聰明乖巧四整體感知，探究主旨。1、說說這一家四口中，誰的權(quán)利最大？誰又真正具有決定權(quán)？2、文

4、章最后說：“我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。 他想傳達(dá)給讀者的主要是什么？3、文章的情感就真的如同它的語言文字那么平白嗎？4、和同學(xué)分享：與家人相處中感受到的家庭溫暖；社會(huì)中你感受到的溫情！口頭表達(dá)，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用“以小見大的方法五、布置作業(yè)1、運(yùn)用“以小見大的方法寫一篇小作文，以“親情或者“友情為話題，字?jǐn)?shù)200左右。2、在課外閱讀中，找一些類似的文章，和同學(xué)一起分享。3、大家想想自己知不知道父母和爺爺奶奶的生日，不知道的回家問一下，記在心里。權(quán)利大?。?母親 兒子 妻子 “我 決定權(quán)：“我131、如果你是文中的小男孩你選擇走大路還是走小路？ 走大路 照顧老人 尊老 走小路 繼續(xù)引導(dǎo) 應(yīng)該照顧老人2、你們覺得父親就沒有考慮到兒子的意見嗎？