上海市中考語文備考之八、九年級(jí)課外文言文閱讀專題二

1、例9閱讀下文，完成題目。說馬 或蓄馬，龐且峻，雄而有力，鬣長蔽目不見物。嘗游牧山中，群獸奠敢角。遇虎輒斗，斗輒終日，無勝負(fù)而退。見者告其主人，而譽(yù)其馬之勇。主人曰：“壯哉馬乎!然馬不勝虎者，鬣蔽目也。去其鬣，馬必勝矣?！彼祠宥ブ?明日，尾其馬之所之果遇虎。馬見虎，顛而躓，未及三接，而馬為虎所斃。主人惋惜而去。道思其故而不得，歸而告其父老。父老曰：“而亦知夫天下事，成于勇，敗于怯乎？始之所以敢于斗者，以目蔽，不知其為虎，故其氣猛，猛故不懼。既而知其為虎，則神怯矣。怯故餒，餒故敗。天下事，成于勇，而敗于怯，比比然也，獨(dú)馬也哉!” 【注釋】鬣：馬頸上的長毛。顛而躓：跌跌撞撞的樣子。（1）解釋文中

2、加點(diǎn)的詞語嘗游牧山中（）而馬為虎所斃（）（2）用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。道思其故而不得，歸而告其父老 （3）聯(lián)系文章分析，這匹馬為什么敢和老虎斗上一整天，還能夠不分勝負(fù)？ （4）這則故事說明了一個(gè)什么道理？（用原文回答） 【答案】（1）曾經(jīng) 被 （2）回家的路上想不出其中的緣故，到家后就把這件事告訴給了前輩長者（3）龐且峻，雄而有力 鬣長蔽目不見虎，故不知其為虎，故其氣猛，猛故不懼 （4）天下事，成于勇，敗于怯例10閱讀文言文，完成題目 王敦有廢明帝意，欲以不孝廢之。每言帝之不孝，皆云溫太真所說。及溫來，敦便奮其威容，問溫：“太子作人何似？溫曰：“小人無以測(cè)君子。”敦聲色并厲，欲使溫從己，乃

3、重問溫：“太子何以稱佳？”溫正色曰：“鉤透致遠(yuǎn)，蓋非淺識(shí)所測(cè)。然以禮侍親，可稱為孝?！薄咀⑨尅客醵兀簴|晉大臣，有謀權(quán)纂位之心。明帝：司馬紹，即后文的太子。溫太真：東晉政治家，曾任太子的近侍官。鉤透致遠(yuǎn)：指學(xué)識(shí)廣博精深。（1）解釋文中的加點(diǎn)詞（4分） 及溫來( ) 欲使溫從己( )（2）對(duì)文中畫線句意思理解正確的一項(xiàng)是（ ） (3分)A.小人物沒法估量君子德行。B.我沒有資格估量君子的德行。C.小人物無法測(cè)量君子德行。D.我沒有憑借測(cè)量君子的德行。（3）文中能體現(xiàn)溫太真有膽識(shí)的語句是 。（2分）（4）對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A.表現(xiàn)主人公王敦的有勇有謀。B.稱贊明帝的廣博學(xué)識(shí)與

4、孝順。C.表現(xiàn)真正勇者的威武不屈。D.贊揚(yáng)溫太真的智慧與善辯。【答案】（1）等到 聽從（服從順從）（2）B（3）溫正色曰：“鉤深致遠(yuǎn)，蓋非淺識(shí)所測(cè)。然以禮侍親，可稱為孝?！保ㄐ∪藷o以測(cè)君子、鉤深致遠(yuǎn)，蓋非淺識(shí)所測(cè)。然以禮侍親，可稱為孝）（只答“正色”給1分）（1）C例11閱讀下面文言文，回答問題荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊攻郡。友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“遠(yuǎn)來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空。汝何男子，而敢獨(dú)止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以吾身代友人命?！辟\相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國?！彼彀嘬姸€

5、，一郡并獲全。注釋：茍巨伯；漢桓帝時(shí)許州人，生卒不詳。胡：古代對(duì)西北部少數(shù)民族的稱呼。?。簹?。1.釋下列加點(diǎn)的詞語。值胡賊攻郡 值（）友人語巨伯曰 語（）不忍委之 委（）2翻譯文中畫線句子。遠(yuǎn)來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！我輩無義之人，而入有義之國。 3本文表現(xiàn)了荀巨伯的什么品質(zhì)？你從他身上學(xué)到了什么？ 【答案】1適逢，正趕上（2告訴 丟下，舍棄2我從遠(yuǎn)方來探望你，你卻讓我離開，為了茍且偷生而毀掉道義，這難道是我荀巨伯做的事嗎？我們這些不懂道義的人，卻侵入了這么有仁義的國家！3.重義守信，有膽識(shí)。我從他身上學(xué)到了做人要重義守信，在關(guān)鍵時(shí)刻，不能貪生怕死，要敢于舍生取義。【解析

6、】1雖有佳肴（雖然）；雖我之死（即使）2甲文集中論述了教與學(xué)的關(guān)系問題，說明“教學(xué)相長”的道理；乙文的主旨是勸勉兒子勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險(xiǎn)躁。文章概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，著重圍繞一個(gè)“靜”字加以論述，同時(shí)把失敗歸結(jié)為一個(gè)“躁”字，對(duì)比鮮明。3示例：依靠摒除雜念和干擾，寧靜專一來修養(yǎng)身心，依靠儉樸節(jié)約的作風(fēng)來培養(yǎng)品德?！緟⒖甲g文】荀巨伯從遠(yuǎn)方來探望重病的朋友，正好趕上匈奴攻打城池。朋友對(duì)巨伯說：“我如今可能就要死去了，你趕緊離開！”巨伯說：“我從遠(yuǎn)方來探望你，你卻讓我離開，為了茍且偷生而毀掉道義，這難道是我荀巨伯做的事嗎？”這時(shí)匈奴已經(jīng)到了，問荀巨伯：“大軍到了，整個(gè)城

7、都空了，你是什么人，竟敢獨(dú)自留在城中？”巨伯說：“我的朋友身患重病，我不忍心舍棄他，我寧愿用我的性命來換取朋友的性命。”匈奴相互議論說：“我們這些不懂道義的人，卻侵入了這么有仁義的國家！”于是調(diào)回外出打仗的軍隊(duì)，使整個(gè)郡縣都因此獲救。例12閱讀下面文言文，回答問題謝安赴宴 桓溫伏甲設(shè)饌，廣延朝士，因此欲誅謝安、王坦之。王甚遽，問謝曰:“當(dāng)作何計(jì)？”謝神意不變,謂王曰：“晉之存亡,在此一行?！毕嗯c俱前。王之恐狀，轉(zhuǎn)見于色；謝之寬容，愈表于貌。望階趨席，仿作洛生詠,諷“浩浩洪流”?；笐勂鋾邕h(yuǎn)，乃趣解兵。王、謝舊齊名，于此始判優(yōu)劣?！咀⑨尅炕笢?、謝安、王坦之：均為人名。伏甲：埋伏士兵。因此：趁此。洛

8、生詠：晉時(shí)洛陽一帶的讀書人吟誦詩文的音調(diào)。趣：通“促”，立即，趕快。1、解釋下列句中加點(diǎn)的字。（4分）（1）當(dāng)作何計(jì)（ ） （2）相與俱前（ ）2、對(duì)劃線句“王之恐狀，轉(zhuǎn)見于色”解釋正確的一項(xiàng)是 （ ）（3分）A.王坦之非常驚慌，漸漸地在臉色上看出來。B.王坦之驚慌的模樣，漸漸地在臉色上看出來。C.王坦之非常驚慌，漸漸地從臉色上顯露出來。D.王坦之驚慌的模樣，漸漸地從臉色上顯露出來。3、桓溫“伏甲設(shè)饌”的目的是 （用原文語句回答）（2分）4、本文通過對(duì)謝安、王坦之兩人赴宴中的不同表現(xiàn)的對(duì)比，生動(dòng)地展現(xiàn)了謝安 的氣度和品質(zhì)。（3分）【答案】1(1)計(jì)策，計(jì)謀，謀略(2分) (2)一起（2分）2D

9、(3分)3廣延朝士，因此欲誅謝安、王坦之（2分）4處變不驚、曠達(dá)超遠(yuǎn)（3分）例13、閱讀下面的文字，完成13題。（14分）張之萬之馬張尚書之萬，畜一紅馬，甚神駿，嘗日行千里，不喘不吁。有軍人見而愛之，遣人來買，公不許。固請(qǐng)，之萬無奈，遂牽而去。未幾，馬送回，之萬怪之，詢其故，曰：“方乘，遂為掀下，連易數(shù)人，皆掀墜。此乃劣馬，故退之?！敝f求之不得，遂退金收馬。比公乘之，馴良如故，蓋此馬愿從主也?！咀⑨尅可袝郝毠倜Q 固：堅(jiān)持1解釋下列句中加點(diǎn)的字（ ）（4分）A.畜一紅馬（） B.公不許( ) C.之萬怪之( ) D.比公乘之( )2.翻譯下列句子。（6分）有軍人見而愛之，遣人來買，公不許。

10、 此乃劣馬，故退之。 蓋此馬愿從主也。 3韓愈的馬說中認(rèn)為，由于沒有伯樂，所以千里馬得不到重用，本文中的“軍人”識(shí)馬卻駕馭不了馬，這是為什么？說說你的理解。（4分） 【答案】1、A.畜一紅馬（養(yǎng)）B.公不許(同意、答應(yīng))C.之萬怪之(對(duì)感到奇怪)D.比公乘之(等到)2、（1）有一個(gè)軍人看見非常喜愛，派人來買，張之萬不答應(yīng)。（2）這匹馬是劣馬，于是退回來。（3）原來是這匹馬希望跟隨主人。3、因?yàn)檐娙穗m識(shí)馬，但他沒有摸熟馬的脾氣、習(xí)性，不能以其道策之。【譯文】張尚書張之萬，養(yǎng)了一匹紅馬，非常神勇，曾經(jīng)日行千里，卻沒有氣喘吁吁。有一個(gè)軍人看見非常喜愛，派人來買，張之萬不答應(yīng)。那人一定要買，張之萬無奈

11、，于是讓那人牽了去。沒過幾天，馬被送了回來，張之萬很奇怪，詢問緣故，那人說：“剛剛騎上去，就被馬掀了下來。連連換了幾個(gè)人，都被掀了下來。這匹馬是劣馬，于是退回來?！睆堉f求之不得，于是退回了錢收回了馬。等到張之萬乘馬時(shí)，非常溫馴，和以前一樣。原來是這匹馬希望跟隨主人例14閱讀古文，完成下題。（12分）唐臨為官唐臨為萬泉丞。縣有囚十?dāng)?shù)人，皆因未入賦而系。會(huì)暮春時(shí)麗，乃耕作佳期。唐臨白縣令:“囚人亦有妻兒，無稼穡何以活人，請(qǐng)出之。”令懼其逸，不許。唐臨口:“明公若有所疑，吾自當(dāng)其罪?！绷钜蛘?qǐng)假歸鄉(xiāng)。臨悉召囚令歸家耕作，并與之約:農(nóng)事畢，皆歸系所。囚等感恩，至?xí)r畢集縣獄。臨由是知名。注釋萬泉:古縣名

12、。丞:此處指輔助縣令的從屬官員。稼穡:耕種與收獲。明公:對(duì)縣令的尊稱。1.解釋下列加點(diǎn)的詞(4分)(I)唐臨為萬泉丞（）(2)會(huì)暮春時(shí)雨（）2.對(duì)文中畫線句意思理解正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.“囚犯”因?yàn)闆]有繳納賦稅而系上繩子。B.“囚犯”是因?yàn)闆]有繳納賦稅而被關(guān)押。C.“囚犯”都是因?yàn)闆]有收入而被關(guān)押的。D.“囚犯因?yàn)闆]有收入不能繳稅被關(guān)押。3.內(nèi)容理解:(5分)文中縣令“不許”的原因是“_”。選文有關(guān)唐臨的語言描寫共兩處，前者表現(xiàn)了唐臨_的想法，后者表現(xiàn)了唐臨_的品格，“臨由是知名”中的“是”指的是_這件事。(3分)【答案】1. 擔(dān)任，當(dāng)上 適逢，恰逢2.B3.懼其逸 為囚及其妻兒著想

13、敢于擔(dān)當(dāng) 囚人按時(shí)回到監(jiān)獄【解析】1.中考150個(gè)必備文言實(shí)詞考察。2.此題考查的是句子翻譯，疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語“入賦”是繳納賦稅，“系”是關(guān)押，最后疏通句子，選擇正確選項(xiàng)。3.考察對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析?？蓮奈闹姓业健安辉S”的前因是“令懼其逸”，縣令怕囚人跑走了。前一處語言描寫唐臨說的是囚人也有妻兒，家里沒有耕種和收獲沒辦法生活，是在為囚人的妻子和兒女著想，后一處唐臨說的是大人如果有所顧忌，我一個(gè)人承擔(dān)全部責(zé)任，說明了他敢于擔(dān)當(dāng)。文章最后一句說唐臨因此而出名，說的就是這件囚人到時(shí)間全部回到監(jiān)獄的事?！咀g文】唐臨是萬泉縣令的下屬官員?？h監(jiān)獄里關(guān)押著十幾個(gè)囚犯，都是因?yàn)闆]繳