從貞觀之治到開元盛世-PPT課件20-人教版

1、第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”想一想 1.唐朝是如何建立的?(建立者 時間 都城) 2.玄武門之變是怎么回事?你對此有何看法? 3.唐太宗為什么要”輕徭薄賦”?主要措施有哪些?起到什么作用? 4.唐太宗為什么能”知人善任,重視納諫”?表現(xiàn)在哪些地方?你能說出他用人納諫的故事嗎? 5.唐太宗如何加強(qiáng)中央的權(quán)力的?有什么作用? 6.科舉制什么時候創(chuàng)立的?唐代科舉常設(shè)的科目和考試的主要內(nèi)容各是什么?它的實施有何作用? 一、唐朝的建立與“貞觀之治”2. 1. 唐朝的建立時間: 618年建立者：李淵都 城：長安626年，李世民即位，次年改年號為“貞觀”李世民就是唐太宗什么是“貞觀之治”?政治較為清明

2、經(jīng)濟(jì)發(fā)展國力強(qiáng)盛民族關(guān)系相對和睦對外交往頻繁科技文化繁榮長孫無忌 你知道哪些唐太宗用人納諫的故事？給大家說一說。秦叔寶杜如晦李靖程咬金貞觀之治-知人善任,重視納諫 你知道唐太宗關(guān)于”三鏡”的故事嗎？這個故事對我們有什么啟示?魏征以銅為鏡可以正衣冠;以人為鏡可以明得失;以史為鏡可以知興替.貞觀之治-加強(qiáng)中央權(quán)力措施沿用三省六部制增加宰相人數(shù)合并州縣,精簡機(jī)構(gòu)皇帝中書省（起草政令）尚書?。ㄐ姓嵤╅T下省（負(fù)責(zé)審核）吏部戶部刑部禮部兵部工部三省六部示意圖貞觀之治-完善科舉制度1常設(shè)科目2考試內(nèi)容明經(jīng)科進(jìn)士科明經(jīng)科： 儒家經(jīng)典進(jìn)士科:詩賦政論據(jù)史書記載，唐太宗見新科進(jìn)士魚貫而出，大喜道：“天下英雄盡

3、入吾彀（gu）中矣！”你認(rèn)為這句話反映了什么事實。“天下英雄盡入吾彀（gu）中！”原因：貞觀之治-輕徭薄賦客觀原因：主觀原因：唐初經(jīng)濟(jì)凋敝吸取隋亡教訓(xùn) 為什么會“貞觀之治”的局面? 比較唐太宗和漢文帝有什么共同之處.都注意吸取歷史經(jīng)驗教訓(xùn),重視發(fā)展生產(chǎn),減輕農(nóng)民的賦稅勞役;提倡節(jié)儉,并以身作則.動腦筋題小結(jié)李淵建立唐朝唐太宗時出現(xiàn)貞觀之治輕徭薄賦知人善任 重視納諫加強(qiáng)中央權(quán)力完善科舉制度政治清明經(jīng)濟(jì)發(fā)展國力強(qiáng)盛二、女皇帝武則天1、執(zhí)政過程。2、在位措施。3、如何評價她。1、執(zhí)政過程本是（ ）的皇后，逐漸掌握實權(quán)，晚年稱帝，改國號為（ ）。唐高宗周2、在位措施及作用。繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展（ ）、（

4、 ）的政策，使唐朝社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國力不斷增強(qiáng)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)選拔賢才3、如何評價。 我國歷史上（ ）的女皇帝。她在位期間，經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展，人口持續(xù)增長，邊疆得到鞏固和開拓，為后來“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。唯一小結(jié)唐高祖（李淵）唐太宗（李世民）女皇武則天建立唐朝“貞觀之治”“政啟開元，治宏貞觀”唐玄宗李隆基（685-762），712-756年在位。前期年號“開元”。三、開元盛世 姚崇 宋璟主要措施任用賢臣，重視吏治政治上：經(jīng)濟(jì)上：發(fā)展生產(chǎn)，崇尚節(jié)儉 唐玄宗即位以后采取了哪些措施來鞏固統(tǒng)治？注重文教，編修經(jīng)籍開元盛世出現(xiàn)的原因是什么？唐玄宗的努力 開元之治前代的基礎(chǔ) 唐太宗、武則天勞動人

5、民的創(chuàng)造中外及各民族間的交流社會秩序的安定想一想這個時期的唐玄宗和唐太宗有哪些相同的地方？善于用人重視吏治發(fā)展農(nóng)業(yè)戒奢從簡都出現(xiàn)了著名的盛世局面比一比：1、從未有過現(xiàn)在這樣的執(zhí)著，不需要承諾無需誓言，只是想珍惜，僅此而已。2、無數(shù)個黃昏，單薄的身影，徘徊在飄滿落黃的深巷，風(fēng)，輕撫著卷曲的秀發(fā)，街燈照著淚痕劃過的臉頰。一季季的草香，一片片的落葉，素顏難描落葉怨！愛到魄散不知倦！心，在秋天的荒草中茫然慌亂。3、經(jīng)常聽一支支寂寥的曲子，讓我那孤單的靈魂與影子和你一起舞蹈，精疲力竭，不知所措，卻又心甘情愿。4、愛上你，緣于那一滴淚。晶瑩剔透中飽含著凄美，輕輕滑落的瞬間，為我種下了今生刻骨的相思。5、將

6、愛深深地埋在心底，曾經(jīng)認(rèn)為真正的愛不用說出來，但是我錯了，其實愛要說出來，讓她明白讓她知道你的愛，但我卻錯過了。6、要走的，任憑你怎么哭叫也呼喚不回來，不走的，任憑你怎么驅(qū)趕，也不會棄你而去遠(yuǎn)離你的！7、失去了太多，舍去了太多，放下了太多，埋葬了太多。8、別離，離我們不再遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在總是美好，終將成為過去，匱乏太多。9、指尖觸掠著匆匆流失的東西，心里反而平靜了許多。是不是悲傷消磨了傲氣，讓我成為了行尸走肉般的傀儡。10、不曾等待，不知等待的滋味，不曾迷戀，不知說不出的愛的痛苦，你是否還記得，曾經(jīng)還有一個人是那樣深深的愛你？11、多美的幻想，多美的你，多美的過去，多美的回憶。夢想與現(xiàn)實交錯，頹廢與

7、純真相依。12、深沉的孤獨(dú)中，無法控制的一次次回想你的微笑，你的溫度，你的纖手，你的話語！一種渴望一種期待一種失落，一種真情，讓我此刻如此的難過。19、傷心也許總是難以避免，落淚成為不舍的表現(xiàn)，而無言的揮手更需要莫大的勇氣。一個腳步，一段距離；一次離別，一份傷感。13、回憶在無數(shù)次的發(fā)酵中膨脹成了苦澀，這苦澀滴穿著溫柔，蟄伏在每個長夜的背后，驚醒了隱藏的疼痛，變成了雨在外面的天空飄灑著！一滴滴的淚，一陣陣地雨凝結(jié)成了張望，慌亂著，流淌著！14、抬起了自己粗糙厚大的手掌，捂住了漸漸變紅的眼睛，在悲痛欲絕的痛楚傳來之前，爆發(fā)了一陣撕心裂肺的哭泣聲。15、殘酷的現(xiàn)實，一次次撕毀我的滿腔熱情，我是一個

8、笨拙的舞者，獨(dú)自邁步在自己的世界，一切都開始離去，最后剩下我孤寂一人靠在墻角，緊握青絲，無力的眼神不再憧憬，呼吸著社會骯臟的氣息，孤獨(dú)的離開這個世界。16、沉淪蒼白了我美麗的幻夢，這是個多雨的秋天，天氣也非常的寒冷，總接觸到一些事物，不免睹物思人，引起泛濫成災(zāi)的那股洪流，淹沒了這個傷情的季節(jié)。17、不明白，別人都說痛苦的記憶可以隨著時間慢慢改變，可它在我心里，總是在這樣的深夜，悄悄襲上心頭，不斷的蔓延，不斷的重復(fù)。18、觸摸不到的幸福，再努力也是徒勞。19、從此，只是孤單一人，守護(hù)著自己的孤獨(dú)，卸下所有的包袱，蹣跚前行，期待著下一個幸福的輪回。20、殘花亂流年，愁腸攢心痛試著用微笑去聽完你們的邂逅，卻發(fā)現(xiàn)傷痛占滿了全世界，而被你捏碎的故事，你還欠我一個結(jié)局回望過往，一切如夢，看似無痕，卻揮散不去。21、曾經(jīng)說過：試著把你忘紀(jì)，其實忘記，何嘗不是一種美麗。22、失去了所有，沉寂在過去的記憶不能自拔，不愿有新的選擇。23、次次的別離，浪跡天涯，放縱，摧殘你自己的軀體，肆意，折磨你自己的靈魂，我總是在日落的時間里，身心疲憊，憂傷相伴，文字為伍。24、悲傷逆流成河，蔓延了我那過往的曾經(jīng)，侵蝕著那段遠(yuǎn)走的歲月。十月已