2022年廣西河池市環(huán)江縣市級名校中考押題語文預測卷含解析_第1頁
2022年廣西河池市環(huán)江縣市級名校中考押題語文預測卷含解析_第2頁
2022年廣西河池市環(huán)江縣市級名校中考押題語文預測卷含解析_第3頁
2022年廣西河池市環(huán)江縣市級名校中考押題語文預測卷含解析_第4頁
2022年廣西河池市環(huán)江縣市級名校中考押題語文預測卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2021-2022學年中考語文模擬試卷注意事項:1 答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1下列詞語中加點字的注音和書寫完全正確的一項是( )A狩獵(shu) 蒙昧(mi) 深惡痛疾(w)B羸弱(li) 緬懷(min) 前仆后繼(p)C膽怯(qi) 校補(jio) 不醒

2、人事(xng)D褻瀆(d) 抖擻(shu) 抑揚頓挫(cu)2下列各句中加點詞語的使用,不正確的一句是A撲救涼山州森林火災過程中有30人不幸遇難,獲知此消息,很多網友不能自已,紛紛在網上發(fā)帖表示悼念,愿30位英雄一路走好。B亞洲文化嘉年華整體舞臺設計上采用的“天地矩陣”格局精美絕倫地呈現,融匯著主創(chuàng)人員著力創(chuàng)新、精益求精的可貴“匠心”。C“一帶一路”搭起了一個規(guī)模龐大、極具創(chuàng)新性和包容性的平臺,讓古老的絲綢之路煥發(fā)蓬勃生機,人們將看到基礎設施的改善、經濟貿易的發(fā)展以及旅游業(yè)的繁榮。D創(chuàng)新是時代的要求,我們在學習和生活中,一旦產生小的靈感,就要相信它的價值,并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這

3、些,你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的人。3下列對病句的修改不正確的一項是( )A國產大片溜公河行動贏得票房口碑雙豐收后,導演林超賢表示,會不會拍攝續(xù)集,關鍵看合適的題材。(在“合適”前加上“有沒有”)B作為一檔新興的電視節(jié)目,中國好聲音目前最重要的當務之急就是揚長避短,帶給觀眾更為持久的音樂享受和情感感受。(把“揚長避短”改成“精益求精”)C空軍試飛員將駕殲20飛機在第11屆中國航展上進行飛行展示,這是中國首次自主研制的新一代隱身戰(zhàn)斗機公開亮相。(將“首次”移到“公開”前)D有效應對我國人口老齡化,事關國家發(fā)展全局和成敗,事關億萬百姓福祉。(刪去“和成敗”)4下列各項中,沒有錯別字的一項是( )A

4、作揖 頹唐 走頭無路 絕處逢生B取諦 佇立 鍥而不舍 斷章取義C洋溢 練達 人跡罕至 心曠神怡D狡黠 震悚 油光可鑒 眼花瞭亂5閱讀下面的文字,完成下列小題。讀書或許并不必然導向外在的成功,但它必然指向內在的豐富。兩季中國詩詞大會冠軍身上散發(fā)的那種“閑看花開花落,漫隨云卷云舒”的從容,驚艷了無數人。這樣一份獨特的氣質,正源于閱讀的滋養(yǎng)。三毛曾說:“讀書多了,容顏自然改變。許多時候,可能以為看過的書籍都成為了曇花一現,不復記憶,其實它們仍是潛在的,在談吐上、在胸襟中、在氣質里,當然也可能顯露在生活和文字中”。1文段中加點的詞語,運用有誤的一項是( )A豐富B從容C滋養(yǎng)D曇花一現2文段中畫線處的標

5、點,使用有誤的一項是( )ABCD6綜合性學習在語文學習的旅程中,我們可以感受自然山水的魅力,可以細味名勝古跡的意蘊仿照畫波浪線的句子,寫一句話。夏天是個好季節(jié)。假如我是詩人,我就要寫一首長詩來贊美它的熱情明朗;假如我是_,我_在我國許多旅游勝地,精彩的對聯比比皆是,自成一道風景。下面這副對聯來自黃石市團城山公園的凝碧亭,上聯已給出,下聯有待整理,請將整理后的下聯填到橫線上。上聯:把酒問鯰魚誰道磁湖水淺下聯:_盛世 山高 聲隨月亮 歌 臨風7默寫填空。山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,_。(蘇軾浣溪沙)_,欲上青天覽明月。(李白宣州謝朓樓餞別校書叔云)人恒過然后能改,_,征于色發(fā)于聲而后喻。(孟

6、子兩章)經典古詩詞能涵養(yǎng)心靈的詩意。仰望夜空,你吟出“_,_”,流淌一份鄉(xiāng)情;送別友人,你脫口而出“_,_”,傳遞一份曠達。8以下兩題,任選一題完成。(審判長)問:我們想知道,謝頓博士,你所主持的這個計劃,目前總共有多少人參與?答:五十位數學家。問:包括蓋爾多尼克博士嗎?答:多尼克博士是第五十一位。問:喔,那么總共應該有五十一位。請好好想一想,謝頓博士,也許還有第五十二、五十三位,或者更多?答:多尼克博士尚未正式加入我的組織,他加入之后,總人數就是五十一。正如我剛才所說,現在只有五十名。選自基地阿西莫夫(美國)根據以上選文內容,結合相關情節(jié),談談你對“謝頓博士”這個人物的認識。大家站在那里面面

7、相覷。哈利不能完全理解。瘋眼漢死了,這不可能瘋眼漢,那么強悍,那么勇敢,久經死亡的考驗選自哈利波特與死亡圣器J.K.羅琳(英國)根據以上選文內容,結合相關情節(jié),談談你對“瘋眼漢”這個人物的認識。我選擇(_):_。二、閱讀9破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!1對這首詞內容理解不正確的一項是。( )A“吹角連營”描述了各個營壘響起進攻的號角聲。B“八百里分麾下炙”一句描繪了將士們飽餐烤肉的熱鬧場面。C“弓如霹靂弦驚”運用比喻的修辭手法,描寫出驚險激烈的戰(zhàn)斗場

8、面。D全詞刻畫了一個雖人近暮年,仍雄姿英發(fā),親自領兵上陣殺敵的英雄形象。2請結合詞句“了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!”來分析這首詞表達了 作者怎樣的思想感情?10閱讀下面兩個語段,完成下列小題。(一)一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。(節(jié)選自魚我所欲也)(二)曾子衣敝衣以耕,魯君使人往致封邑焉,曰:“請以此修衣。

9、”曾子不受。反,復往,又不受,使者曰:“先生非求于人,人則獻之,奚為不受?”曾子曰:“臣聞之,受人者畏人,予人者驕人。縱君有賜,不我驕也,我能不畏乎?”終不受??鬃勇勚?,曰:“參之言足以全其節(jié)也?!边x自說苑立節(jié)(注釋)曾子:名參,孔子弟子,以孝著稱。邑:封地。反:同“返”。奚:疑問代詞,為什么。縱:縱然。1下面各組句子中,加點詞語意思相同的一項是( )A道 行道之人弗受 益慕圣賢之道B與 蹴爾而與之 微斯人,吾誰與歸C美 為宮室之美 有良田、美池、桑竹之屬D窮 所識窮乏者得我歟 復前行,欲窮其林2把語段(一)中畫線句子翻譯成現代漢語。是亦不可以已乎?此之謂失其本心。3根據語段(一)的內容,簡要

10、分析論證思路。4語段(二)中曾子的言行印證了語段(一)中哪句話?你從兩語段中悟到了怎樣的為人處世準則?11應聘李桂芳母親陪看兒子來人才市場應聘??茨莾喝松饺撕5?,母親就有了許多焦慮。無論如何她得幫兒子找到工作。兒子大學畢業(yè)后,已經在家待了半年。他的同學陸陸續(xù)續(xù)找到了稱心如意的工作,可兒子老是不慌不忙的,說工作遲早會有的。為這,母親真有些生氣了,所以今天非得親自陪著兒子來應聘不可。終于看中了一份待遇不錯的推銷工作,兒子的條件也挺適合的。母親便努力地擠進密密匝匝的人群里去,好不容易幫兒子要到了一張應聘報名表。兒子接過表格,三兩下就填完了。母親接過一看,字跡很是潦草,就生氣地說,你怎么這樣,不能把字

11、寫好點兒嗎?兒子不耐煩地說,我就那水平。母親無奈地再次擠到了前臺,又要了一張表格??纯磽頂D的人流,害怕擠出去難以再擠進來交表,便靠著工作臺,拿筆填起來。母親的字寫得很漂亮,她的書法怍品曾在中學時得過獎。一個工作人員見她正專心地填表,湊過來,看了看說,不是你應聘吧?母親被身后的人流推得歪來倒去的,好不容易站穩(wěn)了,連忙說,不是的,我是給我兒子填的。那人說,你兒子本人呢?母親不好意思地笑了笑說,他力氣小,擠不進來。工作人員看了母親寫的字說,你的字寫得不錯嘛。母親趕緊說,我兒子寫得還要好呢。因為表格交在前面,不多時就叫到了兒子的名字,母親趕緊大著嗓門兒朝后面叫兒子的名字。兒子好半天才擠到前面,邊擠邊抱

12、怨說,讓你別忙,你忙什么呀?母親朝他使使眼色,把他拉到工作人員面前。兒子被叫到另外一間小屋進行面試,母親趕忙跟了進去。工作人員問兒子,你為什么要來應聘這份工作?剛才還和母親頂嘴的兒子,此時突然緊張起來,好半天才擠出一句話說,我需要找份工作。母親趕忙幫他圓場說,我兒子從小就伶牙俐齒的,這會兒是緊張了點兒。他適合做這個推銷工作的。你別看這孩子長得瘦,很能吃苦的。小時候吧,家里的一切家務活兒他都承包了,街坊四鄰一個勁兒夸他能干呢。工作人員又問了一個問題,你覺得做推銷工作需要具備怎樣的素質?兒子想了半天,大冷的天,額上冷汗直冒,半天才張嘴說,我覺得只要能吃苦就行。母親嗔怪地看了幾子一眼,連忙接過他的話

13、頭說,這孩子,剛才在路上還給我說得頭頭是道呢,這會兒就忘了?母親對工作人員說,搞推銷,一直是我兒子的夢想,所以,一直以來他都有意識地在培養(yǎng)這方面的能力。他平時就跟我說,推銷人員應該有以下素質:一是有一副好口才,能為產品做詳細生動的口頭廣告;二是有吃苦精神,能走街串巷,不怕麻煩地上門服務;三是有良好的交際能力,能和各色各樣的人打交道,廣泛地推銷產品母親一口氣說了十點,毫不停歇,好多竟是工作人員從沒聽過的有價值的新觀點。聽完母親的介紹,在場的人都面露微笑。母親一看他們的微笑,心里就跟喝了蜜似的甜。她知道兒子的工作終于有希望了,于是歡天喜地地領著兒子回家等候通知。三天后,母親終于等來了那家公司的電話

14、,她非常高興,兒子也十分興奮。然而,聽過電話,母親卻呆了1文中的母親在應聘中幫兒子做了哪幾件事?請簡要概括。2結合上下文,結合語境,品析下列句中加點的詞的表達效果。 兒子好半天才擠到前面,邊擠邊抱怨說母親嗔怪地看了兒子一眼,連忙接過他的話頭3文中應聘的結果可能有以下蘭種,選擇你認為最有可能出現的一種,并說說理由。 A被錄取的是母親B兒子沒被錄取C兒子和母親都被錄取了4你對“母親陪兒子去應聘”這種現象有什么看法?請結合短文內容闡述理由。12閱讀下面文段,完成下列小題。趕年集厲彥林“小孩小孩你別饞,過了臘八就是年?!背獌焊?,趕年集,迎新年,是我美好的童年記憶。我故鄉(xiāng)在沂蒙山區(qū)東部,山多嶺多,交通不

15、便。農村大都五天一集,集市像塊磁鐵,把方圓十幾里的人們聚攏在一起,自由買賣,享受屬于鄉(xiāng)村獨有的喜悅。我們公社駐地逢五、逢十是集。一入臘月,地里沒活了,年味就漸漸濃起來,豐收的喜悅掛在鄉(xiāng)親們臉上,見了面格外客氣、噓長問短。年底時,崎嶇的山路上人群熙來攘往,饅頭、油條、豬肉、粉條等大包小包的年貨在涌動。小孩子跟在大人的后面,蹦蹦跳跳地趕集、串親戚。春年快到了,不管貧富都要趕年集置辦年貨。人們會把一年省吃儉用節(jié)省下來的錢,花到最后一個年集上。在窮鄉(xiāng)僻壤,趕年集,是孩子們迎新年的頭等大事,多數孩子兜無分文,就是看熱鬧。臘月三十最后一個年集,頭天夜里又下了一場雪,我和伙伴們還是執(zhí)意相約趕年集。臨行前,母

16、親給我套了件又厚又沉的大棉襖,父親從兜里掏出兩張五角的新錢,順手給了我一張,我高興得幾乎跳起來。這時在一旁微笑著的母親,狠狠瞪了瞪父親一眼,父親心領神會,又把手里那五角錢塞給了我,然后拍拍我的頭說:“去吧,看放鞭炮,隔遠點哦?!迸艹龃蹇?,只見趕集的人很多。雪后的山路被手推車、自行車和腳印踏成一條黑色彎曲的長絲帶,清晰而漫長。甩年貨、購年貨的都著急,牲畜的叫聲、車輪聲、笑聲、歌聲此起彼伏,相映成趣。只記得公社供銷社商店的外街用紅漆刷著“發(fā)展經濟,保障供給”八個大紅字,工整厚重,格外顯眼。集市,就在公社居地村西側寬闊的河灘上。河里結了冰,地上是薄薄的雪,攤位沿道路兩側展開,依次擺滿小樹林,商品琳瑯

17、滿目,人們摩肩接踵、熙熙攘攘,非常熱鬧。時近中午,年集達到了高潮。河灘上用竹席臨時撐起的棚屋,一個挨一個,大勺小勺叮當響,各色小吃應有盡有,香味撲鼻。趕年集有規(guī)矩:女孩買花,男孩戀炮,婆婆買鞋,老頭購帽。割肉、買菜、買鞭炮,再購對聯和年畫。男孩子只關心鞭炮和牛肉鍋、燒餅攤。女孩子只關心紅絨花、紅頭繩和花布。我母親不舍得花錢,從來不趕集,過年自己什么新東西也不添。下午快散集的時候,我找到絨花攤。紅絨花是一種純手工制品,花蕊、花瓣、花葉活靈活現,粗大的麥草捆上插滿密密麻麻的絨花,在風中顫動,疲倦地招引著客戶。“大爺,我買六朵絨花,三根紅頭繩!”我底氣十足地說?!安贿€價,兩毛!”賣花的大爺順手幫我插

18、在一截高粱秸上,像是開滿絨花的樹枝。望著遠處手拿風車紙花的女孩,心中盤算著如何把絨花分給妹妹和操勞忙碌的母親。這新年禮物雖小,但很珍貴,飽含溫暖的年味和對親人美好的祝福。等望見老家屋頂的那縷炊煙,才想起沒吃午飯、肚子咕咕地叫了。正在拽著針線納過年棉鞋的母親,從鍋里給我端來預留著的熱乎乎的飯,用力搓搓我被凍紅的耳朵和手,還心疼地埋怨我回來晚了,餓壞了年集是一幅凝聚著熱鬧繁榮與美好憧憬的鄉(xiāng)俗年畫,又是生活變化、社會進步的縮影。不知不覺年集已遠離我們,百姓富足闊氣了,年味卻越來越淡。我心中依然涌動著對年集的美好記憶和對團聚的渴望。聽著噼里啪啦的鞭炮聲,我仿佛回到少年時代,身穿新棉衣,手捧父母的呵護與

19、微笑,跑進新年每一縷陽光里(2017年01月14日人民日報,有改動)1文章以“年集”為線索,回憶了童年生活的幾件事,請參照例句,完成填空。(1)年底時,鄉(xiāng)鄰們去集上看熱鬧、置辦年貨。(2)_(3)_(4)逛完集市回到家,我得到母親的關懷和心疼的埋怨。2文章第段用歌謠開頭,有什么作用?3從環(huán)境描寫角度賞析選文第段的描寫有什么作用?雪后的山路被手推車、自行車和腳印踏成一條黑色彎曲的長絲帶,清晰而漫長。甩年貨、購年貨的都著急,牲畜的叫聲、車輪聲、笑聲、歌聲此起彼伏,相映成趣。4結合選文內容,說說母親是怎樣一個人物形象。5選文結尾寫道:“不知不覺年集已遠離我們,百姓富足闊氣了,年味卻越來越淡?!闭\然,

20、以往年過年是趕年集、放鞭炮、舞獅舞龍如今新的過年方式已成為主流,網上購物、電話拜年、搶紅包傳統(tǒng)的年味在慢慢淡去,有人說這是時代的進步,有人說這是一種發(fā)展的退步,結合實際,說說你的看法。13“互聯網+”向我們走來李克強總理在政府工作報告中提出,“制定互聯網+行動計劃,推動移動互聯網、云計算、大數據、物聯網等與現代制造業(yè)結合,促進電子商務、工業(yè)互聯網和互聯網金融健康發(fā)展,引導互聯網企業(yè)拓展國際市場”。那么什么是“互聯網+”呢?“互聯網+”戰(zhàn)略是全國人大代表、騰訊董事會主席兼CEO 馬化騰今年向人大提出的四個建議之一,馬化騰解釋說,“互聯網+”戰(zhàn)略就是利用互聯網的平臺,利用信息通信技術,把互聯網和包

21、括傳統(tǒng)行業(yè)在內的各行各業(yè)結合起來,在新的領域創(chuàng)造一種新的生態(tài)。簡單地說就是“互聯網+XX 傳統(tǒng)行業(yè)=互聯網XX 行業(yè)”,顯然實際的效果絕不是簡單的相加。這樣的“互聯網+”的例子絕不是什么新鮮事物,比如,傳統(tǒng)集市+互聯網有了“淘寶”,傳統(tǒng)百貨賣場+互聯網有了“京東”,傳統(tǒng)銀行+互聯網有了“支付寶”,傳統(tǒng)的紅娘+互聯網有了“世紀佳緣”,傳統(tǒng)交通+互聯網有了“快的”“滴滴”,而傳統(tǒng)新聞+互聯網有了柴靜穹頂之下病毒式的傳播。在通信領域,互聯網+通信有了“即時通信”,現在幾乎人人都在用即時通信App進行語音、文字甚至視頻交流。然而傳統(tǒng)運營商在面對微信這類即時通信App 誕生時簡直如臨大敵,因為語音和短信

22、收入大幅下滑。但現在隨著互聯網的發(fā)展,來自數據流量業(yè)務的收入已經大大超過語音收入的下滑,可以看出,互聯網的出現并沒有徹底顛覆通信行業(yè),反而是促進了運營商進行相關業(yè)務的變革升級。在交通領域,過去沒有移動互聯網,車輛運輸、運營市場不敢完全放開,有了移動互聯網以后,過去的交通監(jiān)管方法受到很大的挑戰(zhàn)。從國外的Uber、Lyft 到國內的“滴滴”“快的”,移動互聯網催生了一批打車拼車專車軟件,雖然它們在全世界不同的地方仍存在不同的爭議,但它們通過把移動互聯網和傳統(tǒng)的交通出行相結合,改善了人們出行的方式,增加了車輛的使用率,推動了互聯網共享經濟的發(fā)展,提高了效率、減少了排放,對環(huán)境保護也做出了貢獻。事實上

23、,“互聯網+”不僅正在全面應用到第三產業(yè),形成了諸如互聯網金融、互聯網交通、互聯網醫(yī)療、互聯網教育等新生態(tài),而且正在向第一和第二產業(yè)滲透。馬化騰表示,工業(yè)互聯網正在從消費品工業(yè)向裝備制造和能源、新材料等工業(yè)領域滲透,全面推動傳統(tǒng)工業(yè)生產方式的轉變;農業(yè)互聯網也在從電子商務等網絡銷售環(huán)節(jié)向生產領域滲透,為農業(yè)帶來新的機遇,提供廣闊的發(fā)展空間。不過,也有長期研究該領域問題的學者警示,“互聯網+”的趨勢時至2015 年已經無法阻擋,但是,如今中國互聯網對傳統(tǒng)產業(yè)的很多改變,就好比是皮肉之上附上了一層光鮮亮麗的“毛”,赤裸裸的皮肉被包裹起來,似乎不再重要,“互聯網+”不該成為“賣毛”的生意。如在餐飲行

24、業(yè),中國互聯網從業(yè)者善于將飯店的流程設計互聯網化,將店面裝修時尚化,但是卻沒有能力做出好吃的食物。對比之下,DM 的沃森超級計算機,可以將每一種食物的營養(yǎng)物質和氣味進行全部排序,然后制定出菜單,做出從來沒有食用過的食譜,兼顧口味和健康。如在醫(yī)療行業(yè),掛號平臺的優(yōu)勢是讓醫(yī)患之間直接對話,這最大程度地提高了溝通效率,但它并無法改變“就醫(yī)難”的本質問題。中國的專業(yè)醫(yī)生太少,病人太多,其根本矛盾在于醫(yī)療資源的稀缺。對比國外,通過機器人技術、DNA 技術進行精確地治療,利用互聯網技術投放到血管中定位釋放抗癌藥物。1下列關于“互聯網+”戰(zhàn)略的解說中,不正確的一項是( )A“互聯網+”戰(zhàn)略就是利用互聯網的平

25、臺,利用信息通信技術,把互聯網和包括傳統(tǒng)行業(yè)在內的各行各業(yè)結合起來,在新的領域創(chuàng)造一種新的生態(tài)。B“互聯網+”戰(zhàn)略不僅全面推動傳統(tǒng)工業(yè)生產方式的轉變,而且也會給農業(yè)帶來新的發(fā)展機遇。C第段的省略號是說明“互聯網+”的具體例子不勝枚舉。D如今“互聯網+”戰(zhàn)略成功地解決了傳統(tǒng)產業(yè)轉型過程中的所有問題,幫助互聯網企業(yè)做大做強,拓展國際市場。2根據原文內容,下列說法不準確的一項是( )A本文采用邏輯順序,分別從什么是“互聯網+”、“互聯網+”的應用領域、“互聯網+”的局限性三個方面對“互聯網+”進行說明。B文章第段運用舉例子的說明方法,具體地說明“互聯網+”的例子絕不是什么新鮮事物。C“皮肉之上附上了

26、一層光鮮亮麗的毛,赤裸裸的皮肉被包裹起來”一句運用打比方的說明方法,“毛”是指“傳統(tǒng)產業(yè)”,“皮肉”是指“互聯網”。D文章最后兩段通過國內外互聯網技術在餐飲和醫(yī)學方面應用的對比,提示我們互聯網技術在各個行業(yè)還有更深層的挖掘價值,有更廣闊的發(fā)展前景。3對于傳統(tǒng)行業(yè),“互聯網+”的出現是一把“雙刃劍”,請結合文章和材料內容,具體分析“互聯網+”分別給通信領域和交通領域帶來了哪些挑戰(zhàn)和機遇? 近年來,“互聯網+”行業(yè)的興起給傳統(tǒng)行業(yè)帶來了巨大沖擊?!暗蔚未蜍嚒钡某霈F,暴露出了傳統(tǒng)打車行業(yè)存在的弊端;“支付寶”的出現,逼迫著傳統(tǒng)行業(yè)人性化的改革。新興的“互聯網+”行業(yè)就像是一面鏡子,照射出了傳統(tǒng)行業(yè)的

27、弊病,看似是對傳統(tǒng)行業(yè)進行剿殺,實則是傳統(tǒng)行業(yè)轉型的良機。三、語言表述14下面語段劃線處都有語病,請根據提示加以改正。公共部門的電話號碼,尤其特別是救助電話號碼,如果隨意被標記為“騷擾電話”甚至“詐騙號碼”,后果不堪設想。而對于個人電話任由他人“標記”,也存在知情人被侵犯的嫌疑。網絡安全法規(guī)定,“網絡產品、服務具有收集用戶信息功能的,其提供者應當向用戶取得同意并明示”。有些手機軟件的號碼標記服務,顯然遠離了這一規(guī)定。(1)第句詞語重復,可將_刪去。(2)第句成分殘缺,可在_后加上_。(3)第句語序不當,可調整為_。(4)第句搭配不當,可將_改為_。四、寫作15請以“正合我意”為題,寫一篇作文。

28、要求:(1)自定文體(詩歌除外),不少于600字;(2)文中不得出現真實的人名、校名、地名。參考答案一、積累與運用1、B【解析】關于字音,要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累,特別是多音字。關于字形,要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累,特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累,也要聯系整個詞語的意思。B項正確。ACD三項修改為:A.狩獵(shu);C.不省人事;D.抖擻(su)。2、D【解析】A不能自已:指無法控制自己,使激動的情緒平靜下來。符合語境。B精美絕倫:精致美妙得沒有東西可以比得上。符合語境。C蓬勃生機:形容自然界充滿生命力,或社會生活活躍。符合語境。D鍥而不舍:不斷地鏤刻

29、。比喻有恒心,有毅力。這是說“一旦產生小的靈感”就“鍥而不舍”,很明顯是不正確的。3、B【解析】B項的修改不正確,“目前”與“當務之急”意思重復,應該刪去“當務之急”?!军c睛】病句的類型主要有:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句,一般來說,一看語法通不通,二看意思對不對,三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句,除了平時多閱讀,增強語感外,還應該掌握一定的方法,如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。4、C【解析】本題考查字形。A項錯誤,走頭無路-走投無路;B項錯誤,取諦-取締;C項正確;D項錯誤,眼花瞭亂-眼花繚亂。故選C。5、1D2D【解析】

30、1D. 曇花一現:指美好的事物出現的時間很短。不合語境。應為“過眼云煙”。2D句號應在后引號里邊。6、(1)扣住“夏天是個好節(jié)”這個中心句, (可從畫家、作曲家、雕刻家等角度去展開2)臨風歌盛世聲隨月亮山高【解析】這是一道語文綜合實踐活動題。第(1)小題是對學生句子仿寫的考查。做此題時,要注意仿寫的句式必須和例句相同,即結構、修辭要相同,內容相近,語言相合,字數相當,要注意識別例句所用的修辭手法或句子間的關系,然后直接套用。例句是一個假設句,對照仿寫即可。第(2)小題考查學生對對聯知識的掌握能力。首先要了解對聯的特點:字數相等。句式一致。句式指的是句子節(jié)奏形式,上下聯相對的句子,節(jié)奏形式應當相

31、同。詞性相對。對聯要求,一般是名詞對名詞,動詞對動詞,形容詞對形容詞,以此類推。結構相應。上下聯對應的詞或短語,最好是并列短語對并列短語,偏正短語對偏正短語,依次類推,即它們結構上必須是一樣的。內容相關。對聯的上下聯內容必須是相關的,上下要形成一個有機整體,來共同表達一個主題,決對不能彼此孤立,各自為政,或是不能風馬牛不相及,這是寫作對聯的大忌。分析上聯的句式特點,根據給出的幾個詞語擬寫下聯即可。7、(1)瀟瀟暮雨子規(guī)啼 (2)俱懷逸興壯思飛 (3)困于心衡于慮而后作 (4)舉頭望明月 低頭思故鄉(xiāng) 海內存知己 天涯若比鄰 【解析】考查學生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀

32、音,更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結合詞義背誦。此題中注意“瀟、俱、衡、己、涯”的書寫。8、【示例1】基地中的謝頓博士是個天才數學家,開創(chuàng)的“心理史學”能用數學公式準確推演全人類的未來。他謀劃了 “謝頓計劃”,建立保存人類文明的“基地”。為了讓十萬普通民眾能遷居到基地銀河系邊緣的端點星,他設計激發(fā)了一場審判。在公審大會上,謝頓應付自如。結果如謝頓所愿,審判長判“謝頓計劃”所有人員五十名科學家,十萬名普通民眾,以“叛國罪”的名義被發(fā)配到端點星。這場公審對話充分體現出謝頓博士的睿智沉穩(wěn),具有敏銳的洞察力和超凡的預見性。 【示例2】哈利波特與死亡圣器中的瘋眼漢穆迪是魔法界最強大的傲羅。他和鳳凰

33、社的成員們精心謀劃秘密轉移哈利的計劃,以防哈利遭到伏地魔及其追隨者食死徒的襲擊。在哈利轉移過程中,穆迪成功牽制了伏地魔注意力,而他自己卻被伏地魔重擊身亡。小說中的穆迪勇敢、強悍,為了信仰與愛勇于獻身的精神令我印象深刻。 【解析】要求學生選擇自己熟悉的人物形象分析。分析一個人的形象時,一定要根據文章內容、故事情節(jié)、人物的語言、動作、心理、肖像和其它側面的描寫來整體感知的。概括時要做到既全面,又要突出重點。根據文中情節(jié)可知人物形象。(1)結合“開創(chuàng)的心理史學能用數學公式準確推演全人類的未來”得出:超凡的預見性;結合“在公審大會上,謝頓應付自如。結果如謝頓所愿,審判長判謝頓計劃所有人員五十名科學家,

34、十萬名普通民眾,以叛國罪的名義被發(fā)配到端點星?!钡贸觯侯V浅练€(wěn),具有敏銳的洞察力。然后綜述即可。(2)結合“那么強悍,那么勇敢,久經死亡的考驗”分析,從側面寫出了穆迪勇敢、強悍。結合原著內容“他和鳳凰社的成員們精心謀劃秘密轉移哈利的計劃,以防哈利遭到伏地魔及其追隨者食死徒的襲擊。在哈利轉移過程中,穆迪成功牽制了伏地魔注意力,而他自己卻被伏地魔重擊身亡。”得出:為了信仰與愛勇于獻身。二、閱讀9、1D2示例:“了卻君王天下事,贏得生前身后名”這兩句表現了詞人想要收復國土、建功立業(yè)的雄心壯志;“可憐白發(fā)生”一句表現了詞人壯志難酬的悲憤之情?!窘馕觥?D錯,是詞人的想象,并未親自上陣殺敵。2“了卻軍王

35、天下事,贏得生前身后名”“天下事”,指收復失地,統(tǒng)一祖國的大業(yè)?!吧吧砗竺?,意謂生前死后都留下為祖國、民族建立不朽功勛國的美名,字里行間洋溢著愛國激情。這兩句意味著詞人看到大功告成,躊躇滿志,從而發(fā)出愉快的歡呼聲,連調子也是輕松而又大氣磅礴的,使詞的感情上升到最高點。結句“可憐白發(fā)生”,筆鋒陡轉,使感情從最高點一跌千丈,吐盡壯志難酬的無限感慨,揭示了理想與現實的尖銳對立,抒發(fā)了報國有心,請纓無路的悲憤,使全詞籠上了濃郁的悲涼色彩。10、1C2這種做法不是可以停止了嗎?這就叫作喪失了人所固有的本性。3先從正面舉例,再從反面舉例,在正反對比中論證勿“失其本心”的觀點。4萬鐘則不辯禮義而受之,萬

36、鐘于我何加焉!示例:當面對人生重要抉擇時,要明辨是非,樹立重義整利、舍身取義的價值觀。為人處世要廉潔自律,不貪不占。(觀點正確,答出一點,言之成理即可)【解析】1C句子中加點詞語意思相同。A路/學說;B動詞,給/介詞,跟、同;C美麗/美麗;D窮困/走到的盡頭。2本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實,特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如“是”:這。“已”:結束?!氨拘摹保罕拘浴?簡要分析論證思路。首先作者以饑民、乞丐不食嗟來之食兩個

37、例子從正面證明了人們應該把義看的比生命重要。接下來,作者又列舉了有些人“不辯禮義”而接受“萬鐘”的反面例子,把舍生取義和貪利忘義的人作對比,批判了那些為了高官厚祿、物質享受而做出不義之事的人。最后得出結論,指出這些人實際上是喪失了本心。4一問,在準確理解詞意、句意、段意的基礎上,梳理各句之間的內在聯系,依據題干要求提取重要信息。如語段(二)中曾子的言行印證了語段(一)中的一句話可提取“萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉”作為答案。二問,要答好此題,首先要閱讀好兩篇文言文,掃清文字障礙,疏通文意,并要注意議論抒情的語句,充分把握內容,然后歸納出原文的中心,看看原文到底要表明一個什么主要觀點。然

38、后由這個觀點生發(fā)出去,再聯系自己的生活實際或社會實踐,確定一個論點后進行論述。如選文(一)可從要樹立明辨是非、舍身取義的價值觀的角度作答。選文(二)可從為人要廉潔自律、保全操守的角度作答?!军c睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結合,以直譯為主”的原則。這就要求我們,在具體翻譯時,對句子中的每個字詞,只要它有一定的實在意義,都必須字字落實,對號入座。翻譯時,要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對換成相應的現代漢語,使字不離詞,詞不離句。如果直譯后語意不暢,還應用意譯作為輔助手段,使句意盡量達到完美。(一)譯文:一碗飯,一碗湯,得到它就能活下去,不得到它就

39、會餓死。可是輕蔑地呼喝著給人吃,饑餓的行人也不愿接受;用腳踢給別人吃,乞丐也因輕視而不肯接受。高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣,高官厚祿對我有什么好處呢?是為了住宅的華麗,妻妾的侍奉和認識的窮人感激我嗎?以前(有人)寧肯死也不愿接受,現在(有人)卻為了住宅的華麗卻接受了它;以前(有人)寧肯死也不愿接受,現在(有人)卻為了妻妾的侍奉卻接受了它;以前(有人)寧肯死也不愿接受,現在(有人)為了認識的窮人感激自己卻接受了它。這種做法不是可以讓它停止了嗎?這就叫做喪失了人所固有的本性。(二)譯文:曾子穿著很破舊的衣服在耕田,魯國的國君派人要封送給他一座城,說:“請先生用封地內的財富來買一些好衣

40、服吧?!痹訄詻Q不受。那人回去,又再送來,曾子還是不接受。使者說:“這又不是先生你向人要求的,是別人獻給你的,你為什么不接受?”曾子說:“我聽說,接受別人饋贈的人就會害怕得罪饋贈者;給了人家東西的人,就會對接受東西的人顯露驕色??v使國君賞賜了我土地,也不對我顯露一點驕色,(但)我能不因此害怕(得罪他)嗎?”曾子最終還是沒有接受??鬃又懒诉@件事,就說:“從曾參的話來看,是足夠用來保全他的氣節(jié)操守的?!?1、1兩次替兒子領取表格替兒子填寫表格替兒子打圓場陪兒子面試替兒子回答問題2“抱怨”一詞形象地寫出了兒子對當時擁擠在人群中、母親大聲叫他感到不滿的心理。 “嗔怪”一詞形象地寫出了母親覺得兒子回答

41、不恰當,想提醒兒子在工作人員面前不要亂說,以免給人留下不好印象的心理。3選擇A項,理由可以從文中母親表現出來的超常能力著手,也可以從既出乎意料又在情理之中的寫法著手。選擇B項,理由可以從母親的心理落差著手。4示例:我認為這種現象揭示了家庭教育等問題。母親為兒子包辦一切,導致兒子缺乏主動性和責任心?!窘馕觥?本題考查對故事情節(jié)的概括歸納能力。解答時,先分析出文章的行文思路,再找出文段的關鍵句加以概括即可。閱讀文章可以知道,文章第三、四段,“母親便努力地擠進密密匝匝的人群里去”“母親無奈地再次擠到了前臺”,主要描寫了母親兩次為兒子取表格;第四段“害怕擠出去難以再擠進來交表,便靠著工作臺,拿筆填起來

42、”,主要描寫母親為兒子填寫表格;第四、六、七段,“母親不好意思地笑了笑說,他力氣小,擠不進來”“母親趕忙幫他圓場說”“母親嗔怪地看了兒子一眼,連忙接過他的話頭說”主要描寫了母親為兒子圓場;第六、七、八段都是在描寫母親陪兒子面試、替兒子回答問題的過程。綜合上述分析,即可得出答案。2本題考查對重點詞語含義的賞析能力。解答時,需要在閱讀上下文的基礎上,結合加點詞語進行分析。聯系文章上下文可以知道,兒子并不樂意來招聘,是母親硬拉著兒子參加招聘會,面試的工作也是母親挑選的,并不是真正被兒子接受,因此兒子被叫去面試的時候是“抱怨”的態(tài)度。工作人員在面試兒子的時候,他的表現并不好,母親怕兒子說了不應該說的話

43、,得不到這份工作,因此“嗔怪地看了兒子一眼”。綜合上述分析,即可得出答案。3本題考查對故事情節(jié)發(fā)展的理解和運用能力。解答時,需要在閱讀全文的基礎上分析小說的結局。聯系上下文可知,在等待電話的過程中,兒子和母親都是十分激動的,但是在聽過電話后,母親卻驚呆了,顯然,電話里的消息不是他們所期望的那樣。聯系上文母親在面試中的表現可以知道,母親是十分出色的,“母親一口氣說了十點,毫不停歇,好多竟是工作人員從沒聽過的有價值的新觀點”這都反映了母親的表現會得到工作人員的認可。4本題考查對文學作品內涵的把握情況和感悟能力。解答時,需要結合文章所要表達的主題形成對“母親陪兒子去應聘”這種現象的看法。文中的母親不

44、僅帶兒子去招聘會,而且親自幫兒子填寫簡歷,幫兒子回答面試的問題體現了母親為兒子包辦一切,導致兒子缺乏應有的主動性和責任心。12、1 大年三十,我和小伙伴執(zhí)意去趕年集,父親給我兩張新錢。 快散集時,我為母親和妹妹買了絨花和頭繩。 2別出新意,導出正題趕年集,引起讀者的閱讀興趣。3本段文字交代了作者小時候趕集沿途所見、當時的社會背景及集市的概況,烘托了作者趕集的快樂心情,為下文寫集市的熱鬧場面做鋪墊。4慈愛;當我逛完集市回家時,母親立馬從鍋里給我端來預留著的熱乎乎的飯,用力搓搓我被凍紅的耳朵和手,還心疼地埋怨我回來晚了,餓壞了。5是社會的進步這是科技發(fā)展給我們帶來的幸福生活,使我們能夠采取多種多樣

45、的過年方式,使我們能夠享受豐富多彩的年味。【解析】1首先要梳理以下文字脈絡。文章第-自然段,交代了家鄉(xiāng)趕年集的背景。第-自然段,詳細回憶了自己童年時期的一次趕年集的經過。第-自然段,表達了作者對童年美好生活的懷念之情。如段寫了大年三十,我和小伙伴執(zhí)意去趕年集,父親給我兩張新錢。段寫快散集時,我為母親和妹妹買了絨花和頭繩。2考查歌謠(語段)的作用,要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的開頭,所以就有引出正題即趕年集的作用,同時用歌謠開頭別出新意,達到了引人入勝的作用。3此題考查學生對環(huán)境描寫作用的分析。解答此題,先要概括出這個語段描寫了哪些內容,然后從其與上下文情節(jié)的關系或者烘托人物的

46、心情等方面理解其作用即可。如在內容上,交代了作者小時候趕集的社會背景及集市的概況,烘托了作者趕集的快樂心情。在結構上,為下文寫集市的熱鬧場面做鋪墊。4此題考查學生分析人物形象的能力應結合文中描寫母親的事件及對母親的語言、動作描寫進行分析即可。如第9段“正在拽著針線納過年棉鞋的母親,從鍋里給我端來預留著的熱乎乎的飯,用力搓搓我被凍紅的耳朵和手,還心疼地埋怨我回來晚了,餓壞了”的描寫,即可歸納出母親對子女的慈愛的性格特征。5此題考查學生閱讀感悟的能力。答案不唯一。只要表明自己的觀點并能夠說出理由即可。語言組織要準確。如可從這是社會的進步的角度作答??萍及l(fā)展給我們帶來的幸福生活,使我有了豐富多彩過年

47、方式,所以我們要珍惜現在的幸福生活。13、1 D 2 C 3 通信領域:挑戰(zhàn):“互聯網+”促使電信運營商的語音和短信收入大幅下滑;機遇:隨著互聯網的發(fā)展,來自數據流量業(yè)務的收入已經大大超過下滑的語音收入,可以看出,互聯網的出現并沒有徹底顛覆通信行業(yè),反而是促進了運營商進行相關業(yè)務的變革升級。交通領域:挑戰(zhàn):有了移動互聯網以后,過去的交通監(jiān)管方法受到很大的挑戰(zhàn),暴露了傳統(tǒng)打車行業(yè)存在的弊端;機遇:移動互聯網和傳統(tǒng)的交通出行相結合,改善了人們出行的方式,增加了車輛的使用率,推動了互聯網共享經濟的發(fā)展,提高了效率、減少了排放,對環(huán)境保護也做出了貢獻。 【解析】1本題考查學生對說明文內容的理解與辨析能

48、力。首先要仔細閱讀文章,逐段分析內容,了解說明對象及其特點,總結歸納說明內容,了解說明方法及其作用,理清說明的順序,然后逐一分析各個選項,做出回答。D項“解決了所有問題”這一說法有誤。2本題考查學生對說明文內容的理解與辨析能力。首先要仔細閱讀文章,逐段分析內容,了解說明對象及其特點,總結歸納說明內容,了解說明方法及其作用,理清說明的順序,然后逐一分析各個選項,做出回答。C項“毛”是指“互聯網”,“皮肉”是指“傳統(tǒng)產業(yè)”。3本題考查學生對說明文內容的分析與思維拓展的能力。首先通過閱讀文章了解“互聯網+”的特點及其在生活中的運用和沖擊,然后閱讀鏈接材料,結合自己的生活實際從通信領域和交通領域兩個角度分析“互聯網+”給行業(yè)帶來了哪些挑戰(zhàn)和機遇即可。三、語言表述14、(1)“尤其”或“特別” (2)“標記” “的現象” (3)“其提供者應當向用戶明示并取得同意”。 (4)“遠離” “違反” 【解析】(1)第句成分贅余,改為“尤其是救助電話號碼”或“特別是救助電話號碼”。(2)第句成分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論