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文檔簡(jiǎn)介
1、平面圖形面積的復(fù)習(xí)蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1. 引導(dǎo)同學(xué)們回憶整理平面圖形的面積的計(jì)算公式及推導(dǎo)過程,并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。2. 引導(dǎo)同學(xué)們探索知識(shí)間的相互聯(lián)系,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從而加深對(duì)知識(shí)的理解,并從中學(xué)習(xí)整理知識(shí),領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法。觀察下列圖形,回答下面問題。長(zhǎng)方形正方形平行四邊形三角形梯形圓 輕松回憶,快樂合作2.如果你是專家,這6個(gè)圖形會(huì)安排先學(xué)哪一個(gè)?為什么?怎樣排列6個(gè)圖形的位置最能表示面積間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,試一試。 1.每組選擇兩個(gè)印象最深刻的圖形,說說面積公式是如何推導(dǎo)的,借助小組中的圖形演示一下。5 厘米3 厘米1平方厘米 = 小正方形的個(gè)數(shù)長(zhǎng)方形的面積每排個(gè)數(shù)長(zhǎng)排數(shù)寬=
2、S=abS=aa=ahS=ahahS=ah2abhbaS=(a+b)h2+S= = 算出下表中每個(gè)平面圖形的面積。 圖形名稱 已 知 條 件 面積(S)長(zhǎng) 方 形長(zhǎng)6厘米 寬4厘米 平行四邊形 底3分米 高1.2分米 三 角 形 底 厘米 高 厘米 上底4厘米 下底2厘米 正 方 形 邊長(zhǎng)5分米 圓 半徑3厘米 練一練24平方厘米 平方厘米25平方分米28.26平方厘米3.6平方分米9平方厘米梯 形 高3 厘 米 我能很快判斷下面各題.1.邊長(zhǎng)5米的正方形,面積是20平方米。2.半徑是2厘米的圓,周長(zhǎng)和面積相等。3.底4分米,高3分米的三角形,面積12平方分米。4.梯形的面積一定時(shí),上下底的和
3、與高成反比例。6.長(zhǎng)方形拉成平行四邊形,周長(zhǎng)面積都沒有改變。()()()()()()5.等底等高的兩個(gè)三角形一定能拼成平行四邊形。68.566.5我能求出下面圖形的面積。(單位:厘米)(只列式不計(jì)算)105?46824105(6+8.5)623.143366268108.566 8.5666.5如果想在這塊地上,用20米長(zhǎng)的繩子圍一個(gè)長(zhǎng)方形花壇(長(zhǎng)和寬都是整米數(shù)),這個(gè)花壇的面積可能是多少,你有什么發(fā)現(xiàn)?長(zhǎng)(米)寬(米) 面積(平方米)9198216732164245525用同樣長(zhǎng)的繩子圍一個(gè)更大的花壇,你能設(shè)計(jì)出最佳方案嗎?(估算一下結(jié)果)有沒有更大的呢?你能用什么方法來求出下面圖形和樹葉的面積嗎?長(zhǎng)方形長(zhǎng)方平行四邊長(zhǎng)方平行四邊形可以通過剪、移、拼轉(zhuǎn)化成( )形。三角形和梯形可以轉(zhuǎn)化成( )形。正方形可以看作是長(zhǎng)和寬相等的( )。圓可以分割轉(zhuǎn)化成( )形。S=abS=
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