時事熱點材料綜合題考前押題 --2022年內(nèi)蒙古初中歷史中考備考沖刺

1、時事熱點材料綜合題考前押題1. “雙減是一場力度空前的教育改革，教育變革與時代變遷、社會發(fā)展密切相關。閱 讀下列材料，回答問題。材料一 唐太宗貞觀年間，興辦了太學、四門學、書學、算學等多種中央官學，學生來自官僚子弟和普通庶民，擴大了科舉的生源。地方官學的學生除參加科舉考試 外，還可通過選拔進入四門學學習。官學教育內(nèi)容以“五經(jīng)”、論語等為主，政府 還鼓勵私人辦學，為唐代的興盛提供了人才基礎。摘編自袁行需等主編中華文明史根據(jù)材料一并結合所學知識，說出“科舉考試”正式確立的標志和我國創(chuàng)辦私學的第 一人，分析唐代教育發(fā)展的積極作用。材料二時間事件創(chuàng)辦人備注1844 年寧波女塾傳教士愛爾德賽寧波1861

2、 年京師同文館恭親王奕訴北京1864 年廣州同文館談文和廣州1898 年京師大學堂張百熙等北京1903 年奏定學堂章程張之洞等建立初等、高等學堂的教育體系(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，分析18441903年近代教育發(fā)展有何特點？其中“京師大學堂”創(chuàng)辦于哪一事件期間？材料三 1938年，北京大學、清華大學和南開大學三校在昆明聯(lián)合組建國立西南聯(lián)合大學，在民族存亡之際，他們鹿續(xù)文化，弦歌不輟在這里，走出了 2位諾貝 爾獎獲得者、8位“兩彈一星功勛獎章”獲得者、171位兩院院士、832名從軍的英 雄無論是投筆從戎走上抗戰(zhàn)前線，還是在校園繼續(xù)刻苦學習，都是一種愛國中國教育報西南聯(lián)大抗戰(zhàn)烽火中的不輟弦歌

3、(3)根據(jù)材料三并結合所學知識，分析西南聯(lián)合大學成立的背景，概括西南聯(lián)大在此時 期發(fā)揮的積極作用。材料四 通過實施教育信息化2.0行動計劃，到2022年基本實現(xiàn)教學應用覆蓋全影響：形成了世界反法西斯同盟；加快了德意日法西斯集團的滅亡；是世界反法西斯戰(zhàn) 爭勝利的根本原因(答出其一即可)名稱：兩極格局(雅爾塔體系)趨勢：多極化因素：綜合國力(或經(jīng)濟實力)主張俄烏雙方通過談判解決爭端(言之有理即可)【解析】一戰(zhàn)之前，形成的兩大軍事集團是三國同盟，以德國、奧匈帝國和意大利為主；三國協(xié) 約，以英國、法國和俄國為主；兩大軍事集團的對抗直接導致第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；一 戰(zhàn)后，帝國主義國家召開的巴黎和會和華盛

4、頓會議共同構成的國際秩序被稱為“凡爾賽一華 盛頓體系依據(jù)材料二“保證將用自己全部的人力和物力，聯(lián)合起來，徹底打垮法西斯國家?！焙退鶎W 可得出26國的聯(lián)合對當時世界局勢的主要影響是形成了世界反法西斯同盟、加快了德意日 法西斯集團的滅亡以及是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的根本原因等；二戰(zhàn)后，美蘇爭霸形成了 兩極格局。依據(jù)材料三“歐盟、日本、中國、俄羅斯等國家的實力不斷增強，成為牽制美國稱霸世界的 重要力量?！笨芍斀袷澜绺窬质嵌鄻O化；在新的世界格局形成過程中，對世界格局起決定 性因素是綜合國力。依據(jù)材料和所學可知，在俄烏危機事件中中國應秉持的立場是主張俄烏雙方通過談判解決 爭端。(1)巴黎和會。九國公約(

5、2)提出杜魯門主義。推行馬歇爾計劃。經(jīng)受不住誘惑與挑撥，過于依賴大國，誤入歧途。不夠獨立自主，定位不準確，立場不 堅定。西方國家在國際格局中的主導地位不斷削弱，新興市場國家和一大批發(fā)展中國家快速發(fā) 展，國際影響力不斷增強，產(chǎn)生了參與全球治理的強大需求。走和平發(fā)展道路；反對各種 形式的霸權主義和強權政治，絕不干涉別國內(nèi)政等。(開放性題目，答出一點，言之有理即 可)【解析】根據(jù)所學和材料一“協(xié)約國同德國及其盟國簽訂了一系列和約，構成了重建歐洲、西亞和非 洲的國際新秩序。華盛頓會議的核心是中國問題與會國簽訂了一個關于中國問題的公 約”可知，“構成了重建歐洲、西亞和非洲的國際新秩序”的會議是巴黎和會，

6、“關于中國問 題的公約”是九國公約。根據(jù)所學和材料二“二戰(zhàn)后，美國以歐洲為戰(zhàn)略重點推行擴張政策。1947年，杜魯門宣稱 世界已分裂為兩個敵對降營，美國負有領導自由世界的使命。同年，馬歇爾指出美國要援 助經(jīng)濟因難的歐洲”可知，這體現(xiàn)的內(nèi)容是，提出杜魯門主義，推行馬歇爾計劃。根據(jù)所學和材料二“烏克蘭卻在西方挑撥下，走上親西仇俄的道路。烏克蘭沒能抵擋住 西方的誘惑和挑撥，認為傍上美國就能安全”可知，烏克蘭在與美國等西方國家交往中存在 的向題是，經(jīng)受不住誘惑與挑撥，過于依賴大國，誤入歧途；烏克蘭在外交上的特點不夠 獨立自主，定位不準確，立場不堅定。根據(jù)所學和材料四“西方國家在國際格局中的主導地位不斷削

7、弱，新興市場國家和一大批發(fā) 展中國家快速發(fā)展，國際影響力不斷增強，成為近代以來國際力量對比中最具革命性的變 化，產(chǎn)生了參與全球治理的強大需求”可知，這體現(xiàn)出的原因是，西方國家在國際格局中的 主導地位不斷削弱，新興市場國家和一大批發(fā)展中國家快速發(fā)展，國際影響力不斷增強， 產(chǎn)生了參與全球治理的強大需求。根據(jù)所學可知，我們應該走和平發(fā)展道路，反對各種形 式的霸權主義和強權政治，絕不干涉別國內(nèi)政等。(1)遵義會議。因為遵義會議確立以毛澤東為代表的馬克思主義的正確路線在中共中央 的領導地位，從而在極其危急的情況下挽救了中國共產(chǎn)黨、挽救了中國工農(nóng)紅軍、挽救了 中國革命，成為中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關的轉(zhuǎn)

8、折點。(2)中共七大。毛澤東思想中共八大。集中力量把我國盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M的工業(yè)國。(4)工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設上和實行改革開放的戰(zhàn)咯決策因為十一屆三中全會 開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化的偉大征程。(5)從中國的國情出發(fā)；遵循經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律；注重調(diào)動人民的生產(chǎn)積極性；堅持改革 開放等?！窘馕觥坑伞懊珴蓶|牢牢掌握了領導權，正式確定長征的領導和方向的徹底改變“可知，材料中的“分 水嶺”指的是遵義會議。遵義會議確立以毛澤東為代表的馬克思主義的正確路線在中共中央 的領導地位，從而在極其危急的情況下挽救了中國共產(chǎn)黨、挽救了中國工農(nóng)紅軍、挽救了 中國革命，成為中國共產(chǎn)黨歷史上一個

9、生死攸關的轉(zhuǎn)折點。因此遵義會議被視為“整個中國 革命史上最重大的一個事件”。據(jù)材料二“一如往昔的陳設，令人仿佛回到了 1945年4月23日的那個春日，回到了七百多 人濟濟一堂、商討國家前途命運的會場”并結合所學知識可知，“商討國家前途命運”指的會 議是中共七大。1945年召開的中共七大確立黨的指導思想是毛澤東思想。根據(jù)材料三“國內(nèi)的主要矛盾是，人民對于建立先進的工業(yè)國的要求，同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn) 實之間的矛盾，是人民對于經(jīng)濟文化迅速發(fā)展的需要，同當前經(jīng)濟文化不能滿足人民需要 的狀況之間的矛盾?！苯Y合所學知識可知，材料反映的是中共八大的內(nèi)容，1956年召開的 中共八大正確分析了我國的主要矛盾，確定

10、我國的主要任務是集中力量把我國盡快地從落 后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M的工業(yè)國。中共八大是探索社會主義道路的良好開端。根據(jù)材料四“開放思想講實際，工作重心大轉(zhuǎn)移”結合所學知識可知，材料反映的是十一屆 三中全會的內(nèi)容，1978年十一屆三中全會召開，把黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上來，實 行改革開放的歷史性決策，所以“工作重心大轉(zhuǎn)移”指的是工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化 建設上和實行改革開放的戰(zhàn)略決策。十一屆三中全會開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化的 偉大征程，使“中國進入新時期”本題是開放型題目，考查的是學生開放性思維的能力，只要符合題意，言之有理即可。如：從中國的國情出發(fā)；遵循經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律；注重調(diào)動人民

11、的生產(chǎn)積極性；堅持改 革開放等。(1)革命：土地革命時在農(nóng)村革命根據(jù)地打土豪，分田地，建立革命政權，開展土地革 命；抗日戰(zhàn)爭時期在抗日根據(jù)地實行農(nóng)民減租減息、地主交租交息的土地政策；解放戰(zhàn)爭 時期在解放區(qū)實行耕者有其田的土地政策(或1947年頒布中國土地法大綱消滅封建剝 削的土地制度(任意一點)建設：1950-1952年土地改革，農(nóng)民翻了身，得到土地成為土地的主人；1956年完成對農(nóng) 業(yè)的社會主義改造，實現(xiàn)農(nóng)村生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制的過渡(任意一點)改革：1978年，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制逐步在全國推開，激發(fā)農(nóng)民的勞動熱情，大大提高農(nóng) 村生產(chǎn)力堅持黨的正確領導；堅持以人民為中心；堅持實事求

12、是的思想路線(任意2點)(3)中國共產(chǎn)黨始終代表人民利益，為人民謀福利，共同富裕是黨堅持不懈的追求目標、共 同富裕是中國特色社會主義的根本原則和本質(zhì)，共同富裕是黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能 的必然要求等(言之有理一點)【解析】根據(jù)所學知識，進行概括即可，具體如下，革命：土地革命時在農(nóng)村革命根據(jù)地打土豪，分田地，建立革命政權，開展土地革命；抗日戰(zhàn)爭時期在抗日根據(jù)地實行農(nóng)民減租減息、 地主交租交息的土地政策；解放戰(zhàn)爭時.期在解放區(qū)實行耕者有其田的土地政策(或1947年 頒布中國土地法大綱消滅封建剝削的土地制度。建設：1950-1952年土地改革，農(nóng)民 翻了身，得到土地成為土地的主人；1956年完成對

13、農(nóng)業(yè)的社會主義改造，實現(xiàn)農(nóng)村生產(chǎn)資 料私有制向社會主義公有制的過渡。改革：1978年，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制逐步在全國推 開，激發(fā)農(nóng)民的勞動熱情，大大提高農(nóng)村生產(chǎn)力。根據(jù)“經(jīng)過全黨全國各族人民共同努力”可得出堅持黨的正確領導；根據(jù)“這是中國人民的偉 大光榮，是中國共產(chǎn)黨的偉大光榮，是中華民族的偉大光榮！并結合所學要得出是堅持以 人民為中心；堅持實事求是的思想路線。綜合材料和所學可得出中國共產(chǎn)黨始終代表人民利益，為人民謀福利，共同富裕是黨堅持 不懈的追求目標、共同富裕是中國特色社會主義的根本原則和本質(zhì)，共同富裕是黨鞏固執(zhí) 政地位、提高執(zhí)政能的必然要求等。(1)原因：頑固勢力阻撓；政府觀念相對落后；西

14、方侵略勢力的干預。影響：填補了西藏鐵路交通的空白；加強了祖國內(nèi)地與邊疆地區(qū)的聯(lián)系，帶動了西部的 開發(fā)和發(fā)展；促進了西藏經(jīng)濟快速增長。關系：鐵路發(fā)展促進經(jīng)濟與社會的發(fā)展。交通發(fā)展縮短了各地區(qū)之間的時刻距離，促進 了各地人員的流動、商業(yè)交際往來密切，有利于商品經(jīng)濟流通和經(jīng)濟發(fā)展?！窘馕觥扛鶕?jù)材料一“1879年，開平礦務局總辦唐廷樞請求修筑鐵路，頑固派以破壞風水、與民 爭利等理由反對“可得出中國近代鐵路交通建設相對遲滯的原因：頑固勢力阻撓；根據(jù)材 料一“1881年中國人自建的第一條鐵路唐胥鐵路通車但通車后不久朝廷就下令禁止使 用機車，于是改用騾馬拖曳?！笨傻贸鲈颍赫^念相對落后；根據(jù)材料一“但9

15、0%受外 國人控制”可得出原因：西方侵略勢力的干預等。根據(jù)材料二“2006年7月，青藏鐵路的開通，標志著西藏沒有鐵路的歷史結束”青藏鐵路通 車對西藏發(fā)展帶來的影響；填補了西藏鐵路交通的空白；根據(jù)材料二“青藏鐵路就像有力的 手臂，讓中央拉緊西藏”可得出影響：加強了祖國內(nèi)地與邊疆地區(qū)的聯(lián)系，帶動了西部的開 發(fā)和發(fā)展；根據(jù)材料三“全區(qū)生產(chǎn)總值達290.05億元，同比增長13.4%,是10年來增幅最 大的一年?！笨傻贸鲇绊懀捍龠M了西藏經(jīng)濟快速增長。根據(jù)材料“歷經(jīng)140余年，中國鐵路運輸鋼鐵、煤炭、木材，連接城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村 莊，鐵路連接了全國，也塑造著國家的凝聚力。然而，鐵骨中國的故事并未就此停 住，.

16、”結合所學知識，鐵路交通的發(fā)展促進經(jīng)濟與社會的發(fā)展。交通發(fā)展縮短了各地區(qū) 之間的時刻距離，促進了各地人員的流動、商業(yè)交際往來密切，有利于商品經(jīng)濟流通和經(jīng) 濟發(fā)展。(1)目的：加強對全國的統(tǒng)治；特點：以國都為中心散開；重視交通建設及規(guī)范；形成 全國性交通網(wǎng)絡；陸路與水路相結合(陸路和水路交通發(fā)達)；服務政治；交通建設由國家 控制和管理原因：陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻；中國經(jīng)濟重心南移；海路運量大、成本低、安全度 高；貢獻：開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線發(fā)展：鐵路里程迅速增長；火車行駛速度大大提升；火車制造的科技含量增加。(4)因素：新航路的開辟；交通運輸領域的革命(或交通運輸工具的革新)

17、，意義：有利于國家統(tǒng)治；縮短時空距離；方便人們的出行；加強區(qū)域間經(jīng)濟聯(lián)系?！窘馕觥扛鶕?jù)材料一“秦朝統(tǒng)一六國后，修筑了馳道、直道和五尺道，構成了以咸陽為中心的全國性 道路網(wǎng)，并統(tǒng)一了車轍寬度；同時開通靈渠，溝通湘江與漓江?！笨芍?，是秦朝為了適應統(tǒng) 一的需要，采取的鞏固統(tǒng)一的措施。根據(jù)材料一“隋煬帝開鑿大運河，以洛陽為中心， 溝通南北”結合所學知識，為了加強南北交通，鞏固隋王朝的統(tǒng)治，隋煬帝開鑿了大運河， 故秦、隋兩朝采取材料中措施的共同目的是加強對全國的統(tǒng)治；根據(jù)材料一“秦朝統(tǒng)一六國 后構成了以咸陽為中心的全國性道路網(wǎng)，以洛陽為中心”可得出中國古代交通 建設的特點：以國都為中心散開；根據(jù)材料“修

18、筑了馳道、直道和五尺道，構成了以咸陽為 中心的全國性道路網(wǎng)，并統(tǒng)一了車轍寬度；同時開通靈渠，溝通湘江與漓江。”可得出特 點：重視交通建設及規(guī)范；形成全國性交通網(wǎng)絡；陸路與水路相結合(陸路和水路交通發(fā) 達)；根據(jù)材料一“。隋煬帝開鑿大運河，以洛陽為中心，溝通南北可得出特點：；服 務政治；交通建設由國家控制和管理。根據(jù)材料二“唐中后期，陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻”可得出導致“海上絲綢之路在宋朝達 到空前繁盛”的原因有：陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻；根據(jù)材料二“而同一時期中國經(jīng)濟重心 已向南方轉(zhuǎn)移”可得出原因：中國經(jīng)濟重心南移；根據(jù)材料二“海路又遠比陸路運量 大、成本低、安全度高，海路便取代陸路成為中外貿(mào)易主

19、通道”可得出原因：海路運量大、 成本低、安全度高。根據(jù)所學知識，材料二的是鄭和下西洋路線圖。可以看出鄭和下西洋 開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線。根據(jù)材料三“到2017年底，中國鐵路里程達到12.7萬公里，高鐵里程2.5萬公里，占世界 高鐵總量的66.3%”可得出20世紀80年代以來我國鐵路交通事業(yè)巨大發(fā)展：鐵路里程迅速 增長；根據(jù)材料三“，時速350公里的“復興號”高鐵動車組越來越多，從北京到上海大約 1300公里的距離，最快只要4個多小時”可得出發(fā)展：火車行駛速度大大提升；根據(jù)材料 三圖示20世紀80年代，綠皮內(nèi)燃機車、“像子彈頭的，復興號標準動車組”可得出發(fā)展： 火車制造的科技

20、含量增加。根據(jù)材料叫“15世紀后期，從歐洲出發(fā)的航海家們逐漸發(fā)現(xiàn)了我們現(xiàn)在所知世界的大部分 地區(qū)。永遠地結束了世界主要文明地區(qū)相互隔絕的局面。可得出導1620世紀世界 (地球)“變化”的因素是：新航路的開辟；，新航里的開辟，打破了相互隔絕的局面，使世 界成為一個整體。根據(jù)材料五“1620世紀地球，變，得越來越R、，與此同時，世界也發(fā)生 著天翻地覆的變化”結合所學知識，導致這種變化的因素是交通運輸領域的革命。交通工具 的發(fā)明革新，拉近了人與人之間的距離，故地球“變”得越來越“小”。(5)根據(jù)材料一秦、隋朝的交通工程、材料二宋朝海外貿(mào)易、鄭和下西洋，材料三中國當今鐵 路交通的發(fā)展、材料四、五的新航

21、路開辟與科技革命帶來地球變化，可得出交通事業(yè)的發(fā) 展有利于國家統(tǒng)治；縮短時空距離；方便人們的出行；加強區(qū)域間經(jīng)濟聯(lián)系等。8. (1)兩種經(jīng)濟制度的矛盾；南北戰(zhàn)爭(奴隸制度的存廢問題)；和平統(tǒng)一、一國兩制(一 國兩制)；(2)日本偷襲珍珠港(或太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā))；標志著國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線最終形成。(3)合作：共同參加反法西斯同盟作戰(zhàn)，雅爾塔會議，一戰(zhàn)中都參加協(xié)約國方面作戰(zhàn)(任答 一點)；對抗：簽訂九國公約，美國參加八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，抗美援朝戰(zhàn)爭(任答一 點)；(4)由敵對轉(zhuǎn)向合作；中國綜合國力增強，國際地位提高；【解析】焦點：根據(jù)材料一“我相信這個政府不會永遠維持一半奴隸和一半自由的狀態(tài)”可得出

22、是北 方以工業(yè)為主，南方繼續(xù)發(fā)展種植園經(jīng)濟，兩種經(jīng)濟制度的矛盾。解決：根據(jù)所學知識可 得出南北戰(zhàn)爭，維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度?；痉结槪焊鶕?jù)所學知識可得出“一國 兩制”是鄧小平同志提出的具有中國特色社會主義理論之一，是為解決臺灣問題，恢復對香 港、澳門行使主權，實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一而提出的重大戰(zhàn)略決策和科學構想。事件：根據(jù)所學知識可得出日本偷襲珍珠港，成為第二次世界大戰(zhàn)太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的導火 索，美國開始正視中國戰(zhàn)場對于抗擊日本的巨大作用。意義：根據(jù)所學知識可得出聯(lián)合 國家宣言的簽署，標志著以美、英、蘇、中為核心的世界反法西斯聯(lián)盟正式形成，并為 建立聯(lián)合國組織奠定初步基礎。合作：根據(jù)所學知識可

23、得出第二次世界大戰(zhàn)中國，中美共同參加反法西斯同盟作戰(zhàn)，雅爾 塔會議，一戰(zhàn)中都參加協(xié)約國方面作戰(zhàn)。對抗：根據(jù)所學知識可得出美國參加八國聯(lián)軍侵 華戰(zhàn)爭，抗美援朝戰(zhàn)爭。政策變化：根據(jù)所學知識可得出新中國成立后，抗美援朝時期，中美是敵對關系，20世紀 70年代，中美關系正常化，中美建交，兩國是合作關系，因此變化是由敵對轉(zhuǎn)向合作。原 因：根據(jù)所學知識可得出原因是中國綜合國力增強，國際地位提高。體散師、學生應用覆蓋全體適齡學生、數(shù)字校園建設覆蓋全體學校，信息化應用水平 和師生信息素養(yǎng)普遍提高，建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺，推動從提升師生信息技術應 用能力向全面提升其信息素養(yǎng)轉(zhuǎn)變、從融合應用向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變。教

24、育部關于印發(fā)教育信息化2.0行動計劃的通知(4)根據(jù)材料四并結合所學知識，教育信息化2.0行動與哪一次科技革命有關？這次科 技革命對人類社會產(chǎn)生了怎樣的影響？. 2022年2月25日習近平主席同俄羅斯總統(tǒng)普京通電話，雙方重點就當前烏克蘭局 勢交換意見。習近平指出，中方根據(jù)烏克蘭問題本身的是非曲直決定中方立場。要摒 棄冷戰(zhàn)思維，重視和尊重各國合理安全關切，通過談判形成均衡、有效、可持續(xù)的歐 洲安全機制。中方支持俄方同烏方通過談判解決問題。閱讀下列材料，回答問題。材料一(見圖)上圖表明兩大軍事集團較量局面的形成。請問是哪兩大軍事集團？它們的較量直接導致哪次戰(zhàn)爭的爆發(fā)？戰(zhàn)后出現(xiàn)了怎樣的世界政治格局？

25、材料二1942年1月，美、，英、蘇、中等26個國家的代表在美國首都華盛頓舉行會 議，共同簽署了聯(lián)合國家宣言，保證將用自己全部的人力和物力，聯(lián)合起來，徹底 打垮法西斯國家。教材世界歷史(下冊)(2)材料二中26國的聯(lián)合對當時世界局勢的主要影響是什么？請說出該局勢結束后出現(xiàn) 的新的世界政治格局名稱。材料三 冷戰(zhàn)后，美國為了稱霸世界，成為“世界領袖”，重新制定了全球戰(zhàn)略。另一方面，歐盟、日本、中國、俄羅斯等國家的實力不斷增強，成為牽制美國稱 霸世界的重要力量。根據(jù)材料三判斷，當今世界政治格局呈現(xiàn)出什么趨勢？在新的世界格局形成過程中，你認為起決定性作用的因素是什么？(4)根據(jù)上述內(nèi)容，指出在俄烏危機事

26、件中中國應秉持怎樣的立場？.世界形勢風云交幻，掃清迷霧追根溯源：國際關系錯綜復雜，抽絲剝繭正本清源。閱讀下列材料，完成相關問題。材料一 協(xié)約國同德國及其盟國簽訂了一系列和約，構成了重建歐洲、西亞和非洲的 國際新秩序。華盛頓會議的核心是中國問題與會國簽訂了一個關于中國問題的公 約。世界道史材料二 二戰(zhàn)后，美國以歐洲為戰(zhàn)略重點推行擴張政策。1947年，杜魯門宣稱世界已 分裂為兩個敵對降營，美國負有領導“自由世界”的使命。同年，馬歇爾指出美國要 援助經(jīng)濟因難的歐洲。摘編自吳于廛、齊世榮世界史材料三 烏克蘭與俄羅斯源很深，雖然幾百年前有過歷史過結，但不像波蘭與俄羅斯 那樣仇根，但烏克蘭卻在西方挑撥下，

27、走上親西仇俄的道路。烏克蘭沒能抵擋住 西方的誘惑和挑撥，認為傍上美國就能安全，如今烏克蘭四分五裂了，美國幫什么忙 了，除非美國想與俄羅斯直接對抗，但美國目前還沒有這個戰(zhàn)略，因為美國還有很多 事要做，不能因為烏克蘭就被拉下永。蘇聯(lián)解體后，烏克蘭本來“一手好牌”，為何后來“打爛” 了？材料四 當今國際社會力量對比發(fā)生深刻變化，西方國家在國際格局中的主導地位不斷削弱，新興市場國家和一大批發(fā)展中國家快速發(fā)展，國際影響力不斷增強，成為近 代以來國際力量對比中最具革命性的變化，產(chǎn)生了參與全球治理的強大需求，西方的 治理理念、體系和模式越來越難以適應新的國際格局和時代湖流。構建人奧命運共問體的中國方案材料一

28、中“構成了重建歐洲、西亞和非洲的國際新秩序”的會議是什么？ “關于中國問 題的公約又是什么？結合所學，指出材料二中美國在歐洲擴張的具體表現(xiàn)。據(jù)材料三分析烏克蘭在與美國等西方國家交往中存在什么向題？實際上反映出烏克蘭在外交上有何特點？根據(jù)材料四指出，為什么說“西方的治理理念、體系和模式越來越難以適應新的國際 格局和時代湖流”？綜合上述材料，對于構建人類命運共同體，你認為需要遁循什么基 本原則？.中共二十大將于2022年秋天在北京召開，回顧黨的歷史，一些重要會議帶領人民 不斷攻堅克難、從勝利走向不斷勝利。閱讀下列材料，回答問題。材料一 “一切都變了，這是分水嶺這二十幾個人在這里開會，是為了正式確定

29、長征的領導和方向的徹底改變，從更深遠的意義上說，則是中國共產(chǎn)主義革命運動的 領導和方向的徹底改變。后來很多人都說，這是整個中國革命史上最重大的一個事 件?！辈牧隙?一如往昔的陳設，令人仿佛回到了 1945年4月23日的那個春日，回到了七 百多人濟濟一堂、商討國家前途命運的會場彼時此地，連開50天，為中國選擇了 另外一種命運光明的中國。光明日報奇斗百年路啟航新征程材料三 國內(nèi)的主要矛盾是，人民對于建立先進的工業(yè)國的要求，同落后的農(nóng)業(yè)國的 現(xiàn)實之間的矛盾，是人民對于經(jīng)濟文化迅速發(fā)展的需要，同當前經(jīng)濟文化不能滿足人 民需要的狀況之間的矛盾。材料四 1978年年底，中央在京召開會議：“撥亂反正”求真理

30、，“兩個凡是”被拋 棄：開放思想講實際，工作重心大轉(zhuǎn)移：“三中全會” 了不起，中國進入新時期。(1)材料一反映的是哪一會議？為什么說它是“整個中國革命史上最重大的一個事件”？ 材料二中“商討國家前途命運”指的是什么會議？該會議確立黨的指導思想是什么？ 材料三的會議指的是哪一會議？這次會議確定的主要任務是什么？材料四中“工作重心大轉(zhuǎn)移”你是如何理解的？這次會議為什么使“中國進入新時 期”?結合上述材料，請你為二十大建言獻策，談談我國應如何更好地進行社會主義建 設？.探究問題材料一：實現(xiàn)共同富裕，是中國共產(chǎn)黨的奮斗目標，也是社會主義的本質(zhì)要求。 黨在領導人民進行革命、建設和改革的過程中，始終圍繞實

31、現(xiàn)中華民族偉大復興主 題，從理論和實踐兩方面對實現(xiàn)共同富裕問題進行了一以貫之的持續(xù)探索，成功走出 了一條具有鮮明中國特色的實現(xiàn)共同富裕之路。材料二：2021年2月25日，全國脫貧攻堅總結表彰大會在京隆重舉行，習近平 莊嚴宣告：“經(jīng)過全黨全國各族人民共同努力，在迎來中國共產(chǎn)黨成立一百周年的重 要時刻，我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利，現(xiàn)行標準下9899萬農(nóng)村貧困人口全部脫 貧，832個貧困縣全部摘帽，12. 8萬個貧困村全部出列，區(qū)域性整體貧困得到解決， 完成了消除絕對貧困的艱巨任務，創(chuàng)造了又一個彪炳史冊的人間奇跡！這是中國人民的偉大光榮，是中國共產(chǎn)黨的偉大光榮，是中華民族的偉大光榮！”請回答：根據(jù)

32、材料一并結合所學知識，分別列舉中國共產(chǎn)黨領導人民進行革命、建設和改革 的過程中為實現(xiàn)共同富裕進行的實踐探索。(2)根據(jù)材料二結合所學知識，概括黨在領導探索共同富裕之路上不斷取得成就的原 因。綜合上述材料和問題，你對中國共產(chǎn)黨為實現(xiàn)共同富裕有何認識？.中國鐵路發(fā)展見證民族興衰，反映時代變遷。閱讀材料，回答問題。材料一1879年，開平礦務局總辦唐廷樞請求修筑鐵路，頑固派以“破壞風水”、“與民 爭利”等理由反對。經(jīng)李鴻章多次斡旋，1881年中國人自建的第一條鐵路唐胥鐵路通 車，全長11公里。但通車后不久朝廷就下令禁止使用機車，于是改用騾馬拖曳。到 1911年，全國鐵路近1萬公里，但90%受外國人控制

33、。摘編自白壽彝中國通史材料二2006年7月，青藏鐵路的開通，標志著西藏沒有鐵路的歷史結束。有人用了一個 比喻：“青藏鐵路就像有力的手臂，讓中央拉緊西藏?！?2006年西藏自治區(qū)政府的數(shù) 據(jù)顯示，全區(qū)生產(chǎn)總值達290.05億元，同比增長13.4%,是10年來增幅最大的一年。 青藏鐵路拉動著西部跟上整個國家發(fā)展的步伐。材料三在中國大地之上，鋼鐵脈絡縱橫交錯。借由密集、便捷和高效的鋼鐵之網(wǎng)，2019 年，約有36.6億人次前往天南海北，也有43.89億噸貨物被送到四面八方。到2020年年末，中國鐵路營業(yè)總里程巴達14.63萬千米，高鐵營業(yè)總里程達3.8 萬千米，是世界上唯一高鐵成網(wǎng)運行的國家。至此，

34、歷經(jīng)140余年，中國鐵路從無到有，從弱到強。它們運輸鋼鐵、煤炭、木 材，連接城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊，形成12條普速鐵路大通道，縱橫交織，通邊達海。鐵路 連接了全國，也塑造著國家的凝聚力。然而，鐵骨中國的故事并未就此停住，而是隨 著社會經(jīng)濟的發(fā)展，朝著新目標升級和奮進。星球研究所著百年重塑山河根據(jù)材料一并結合所學知識，簡析中國近代鐵路交通建設相對遲滯的原因。根據(jù)材料二并結合所學知識，概括青藏鐵路通車對西藏發(fā)展帶來的影響。綜合以上材料并結合所學知識，談談鐵路交通發(fā)展和經(jīng)濟、社會發(fā)展之間的關系。.交通的發(fā)展折射著時代的變遷和社會的進步。九年級（1）班同學開展“交通與社會變遷探究性學習活動，請你參與下列活動

35、，并回答相關問題。活動一：【感知歷史】 了解古代中國的水陸交通材料一 秦朝統(tǒng)一六國后，修筑了馳道、直道和五尺道，構成了以咸陽為中心的全國性道路網(wǎng)，并統(tǒng)一了車轍寬度；同時開通靈渠，溝通湘江與漓江。隋煬帝開 鑿大運河，以洛陽為中心，溝通南北。據(jù)孫家駟編道路概論等材料二古代中國的海洋交通唐中后期，陸上絲綢 之路因戰(zhàn)亂受阻，而同一 時期中國經(jīng)濟重心已向南 方轉(zhuǎn)移，海路又遠比陸路 運量大、成本低、安全度 高，海路便取代陸路成為 中外貿(mào)易主通道。海上絲 綢之路在宋朝達到空前繁 盛，明朝海禁后衰落。活動二：【理解歷史】 認識現(xiàn)代中國交通事業(yè)的發(fā)展材料三 新中國成立前夕，舊中國只修筑了鐵路21萬多公里；到20

36、17年底，中國鐵路里程達到12.7萬公 里，高鐵里程2.5萬公里，占世界高鐵總量的66.3%。以前，全國鐵路平均時速不到 40公里；如今，時速350公里的“復興號”高鐵動車組越來越多，從北京到上海大約 1300公里的距離，最快只要4個多小時。20世紀80年代的“綠皮”內(nèi)燃機車像子停頭的“復興號”標準動車組活動三：【探究學習】探討交通發(fā)展對人類社會歷史發(fā)展的影響材料四 15世紀后期，從歐洲出發(fā)的航海家們逐漸發(fā)現(xiàn)了我們現(xiàn)在所知世界的大部分地區(qū)。經(jīng)過幾次艱難的航行，探險家們開辟了新的航線永遠地結束了世界主 要文明地區(qū)相互隔絕的局面。大國崛起解說詞材料五 1620世紀地球“變”得越來越“小”，與此同時

37、，世界也發(fā)生著天翻16ttt紀至19世紀40隼代.口 笛大甲均度度每4、16ttt紀至19世紀40隼代.口 笛大甲均度度每4、19玳紀50軍代20帆30年代嬉汽火年. 小時小具里.汽綸崎.20批配50好代*飛機.4小 1300 400 英!H.地覆的變化，世界歷史的內(nèi)容越來越豐富，世界似乎“變”得越來越“大”。70惜m8年代 氣式它機.小時 9OO-70OKS請回答：(1)據(jù)材料一并結合所學知識分析，秦、隋兩朝采取上述措施的共同目的是什么？并據(jù) 材料指出，中國古代交通建設有什么特點？(2)據(jù)材料二文本框中的內(nèi)容分析，導致“海上絲綢之路在宋朝達到空前繁盛”的原因有 哪些？據(jù)材料二中的路線圖，指出

38、鄭和為航海事業(yè)做出的偉大貢獻？據(jù)材料三，20世紀80年代以來我國鐵路交通事業(yè)有什么巨大發(fā)展？據(jù)材料四、五，從交通的角度概括，導致1620世紀世界(地球)“變化”的因素有 哪些？(5)綜上所述，交通事業(yè)的發(fā)展對社會、生產(chǎn)和生活有怎樣的意義？8.中美兩國都是大國，一個是最發(fā)達的國家，一個是最大的發(fā)展中國家。自近代以 來，中美關系歷經(jīng)風風雨雨，”既有合作也有對抗，有時有敵意，有時是伙伴工根據(jù) 所學知識，回答問題。材料一 “一幢裂開的房子是站立不住的.我相信這個政府不會永遠維持一半奴隸 和一半自由的狀態(tài),我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分 裂”。林肯材料二 1942年12月，中美關系發(fā)生了轉(zhuǎn)折性變化。美國開始正視中國戰(zhàn)場對 于抗擊日本的巨大作用。12月23日，在重慶召開了中、美、英三國軍事代表會議， 討論了有關對日作戰(zhàn)問題，由蔣介石擔任總司令，成立三國代表組成的聯(lián)合作戰(zhàn)參謀 部。據(jù)張殿清抗日戰(zhàn)爭時期的中美關系及啟示整編材料三 習近平主席在應約同拜登總統(tǒng)通電話時指出，中美分別是最大的發(fā)展中國家 和最大的發(fā)達國家，中美能否處理好彼此關系，攸關世界前途命運，是兩國必須回答 好的世紀之問