202_年8月幼兒園工作總結(jié)范文

1、2022年8月幼兒園工作總結(jié)范文本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界和廣闊家長的大力支持下，全園上下齊心協(xié)力，秉承半世紀(jì)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，以“喜迎幼兒園五十周年、提升辦園品質(zhì)、擴(kuò)大社會(huì)效益、促進(jìn)幼兒園可持續(xù)開展”為工作目的，緊緊圍繞管理效益、質(zhì)量效益建立不放松，開拓進(jìn)取，干事創(chuàng)業(yè)，努力進(jìn)步幼兒園管理程度，全面提升老師隊(duì)伍素質(zhì),確立了鮮明的品牌優(yōu)勢，校園聲譽(yù)與日俱增，實(shí)現(xiàn)了新的跨越。一、喜迎賀幼五十，展示師生風(fēng)采。1、回憶開展歷程鼓勵(lì)工作熱情.喜迎賀幼五十既是五十年開展歷程總結(jié)和回憶，又是幼兒園承前啟后、繼往開來的一個(gè)新起點(diǎn)。從園慶籌備工作小組會(huì)開場，到園慶慶典活動(dòng)歷時(shí)近一年，在此期間，所有教職員工

2、承受了一次精神的洗禮。歷任園丁以育人為本、以奉獻(xiàn)為樂的創(chuàng)業(yè)精神鼓勵(lì)了當(dāng)代的賀幼人，大家以主人翁的姿態(tài)、群策群力參與其中，各司其職、各盡其責(zé)，盡全力做好每一項(xiàng)工作，表現(xiàn)出對(duì)自己的工作、對(duì)幼兒園的高度的責(zé)任心，形成了一個(gè)和諧的工作場面。一本反映賀幼五十年開展過程的畫冊(cè)充分表達(dá)賀幼人的智慧、責(zé)任、敬業(yè)、奉獻(xiàn);將自己的青春、愛心融化在一代又一代的孩子身上，融化在幼兒教育的事業(yè)中。向園慶五十周年獻(xiàn)禮一本詩歌集充分表達(dá)了辦園特色-家園聯(lián)動(dòng)，園本教研，老師和家長共同創(chuàng)編的幾百首瑯瑯上口的童謠成為孩子們飛翔的翅膀，正如兒童文學(xué)家賈敘倫老師所說：在這本薄薄的詩歌集中，也許語句不夠優(yōu)美，也許格式并不標(biāo)準(zhǔn)，但是，這

3、里凝聚著孩子和家長們的歡樂，每個(gè)詞語都閃爍著孩子們的想象。讓我們翻開這本書，一起感受、收獲這份快樂!激情工作，提升職業(yè)幸福也是喜迎五十周年活動(dòng)之一，為此，開學(xué)初邀請(qǐng)了市關(guān)工委王厚明秘書長來園進(jìn)展“聆聽前輩人生感悟，提升老師職業(yè)幸福感”專題講座，前輩親切的話語、真實(shí)的經(jīng)歷，透視出對(duì)老師職業(yè)的親愛，正如書中所說：教育教人求真、求善、求美，在這個(gè)過程中老師通過激發(fā)孩子的生活熱情，挖掘孩子的宏大潛能、塑造孩子的高尚人格，實(shí)現(xiàn)和提升生命的價(jià)值，在這樣的過程中老師是幸福的，孩子也是幸福的?！庇眯腋拘研腋?，幸福的老師喚醒孩子的幸福，才能實(shí)現(xiàn)教育的和諧。學(xué)期中與王厚明秘書長開展“感悟人生，啟迪將來”萬理澄澈

4、書友會(huì)?；顒?dòng)中老師們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷紛紛表達(dá)了自己閱讀”萬理澄澈一書后的深切感受，有的講述了親情，有的講述友誼，有的講述自己對(duì)工作的激情，有的講述了汶川地震中的感人事跡。活動(dòng)再一次讓老師們知道一起用“愛”珍惜如今，感悟到自我職業(yè)的幸福感，我們應(yīng)該繼續(xù)繼承老一輩老師們身上的那種激情，共同創(chuàng)造賀幼的新天地!2、開展主題活動(dòng)，表達(dá)和諧之美.開展“我是賀幼小主人”主題活動(dòng)也是喜迎賀幼五十周年活動(dòng)之一，通過一系列活動(dòng)培養(yǎng)孩子們做賀幼小主人的自豪感。大班組抓住這一有利的教育契機(jī), 開展了“五十華誕魅力四射童聲齊頌賀幼新篇”詩歌朗讀會(huì)，家長們和孩子們共同創(chuàng)編了歌頌幼兒園成就的詩歌。孩子們用自己朗朗的詩歌聲

5、，向幼兒園五十歲的生日獻(xiàn)上一份特別的禮物!中班組開展我和賀幼同生日親子做蛋糕活動(dòng)，給孩子的生日增添了無限的色彩和樂趣，同樣也給孩子們?cè)谟變簣@里度過一個(gè)最難忘、最有意義的生日聚會(huì)。小班組開展了美術(shù)作品展覽和“我為賀幼來繪彩”涂色大賽，為幼兒園獻(xiàn)上一份真摯的生日祝福.全園開展了以“賀幼的成長”為主題的征文活動(dòng)，題材形式多樣，有詩歌、散文、圖畫等，一篇篇征文從不同角度表達(dá)了賀幼的開展的歷程以及賀幼人的成長經(jīng)歷，此項(xiàng)征文活動(dòng)登載在京江晚報(bào)上，引起了社會(huì)各界的關(guān)注，讓社會(huì)更加理解賀幼，讓家長選擇賀幼，讓成長在賀幼的人感到自豪。以“希望的田野”為主題的園慶慶典活動(dòng)暨大班畢業(yè)典禮更展現(xiàn)賀幼人的風(fēng)采，四百多名

6、師生全部登臺(tái)亮相，家長參與演出使慶典活動(dòng)更加精彩，一群得意小班孩子以一首“祝賀幼生日快樂”拉開慶典的序幕，點(diǎn)燃的生日蠟燭表達(dá)了賀幼輝煌的50年歷程，也點(diǎn)亮了賀幼人的將來繼續(xù)努力的之心;歡快舞蹈“快樂的小交警”、“花鼓娃”表演了孩子天真活潑的個(gè)性，童話劇“白雪公主”、“千手觀音”充滿了師生的愛心，親子表演“幸?？燔嚒薄ⅰ案枨?lián)唱”表達(dá)賀幼和諧之家，爵士舞“北京歡送您”反映孩子盼望奧運(yùn)的心情，大班孩子們?cè)谙Ｍ奶镆白哌^了三年，拓開一片心靈的之原, 播下希望的種子，在激情朗讀“畢業(yè)詩”把慶典推到了高潮，一首“在希望的田野上”歌曲唱出家園心聲，走進(jìn)希望的田野，托起明天的太陽!為了孩子的一切，辛勤耕耘在

7、這片希望的田野上。3、情系人間冷暖師生大愛所在。我園一直重視師生的情感教育，開學(xué)第一天得悉外地打工者的孩子18個(gè)月大的阿旦遭遇不幸，立即建議全園老師、家長、孩子少買一塊巧克力，少吃一頓肯得基、少買一件小玩具，伸出你的援助之手，獻(xiàn)出你的點(diǎn)點(diǎn)愛心，來共同拯救小阿旦，全園共捐款4612.3元，為小阿旦的康復(fù)給于微薄之力，更加表達(dá)了賀幼人的愛心之手。在四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震，我園的全體老師在得悉消息的第一時(shí)間，向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助的雙手，捐款2840元。隨后于2022年5月27日獲知江蘇省婦聯(lián)實(shí)行對(duì)口援助，幫助災(zāi)區(qū)重建愛心幼兒園，同時(shí)開展了“我們是一家人”愛心系列活動(dòng)。在“愛心傳遞”活動(dòng)中，孩子們

8、用手中的畫筆繪出一幅幅美麗的作品，寫出一封封充滿祝福的信件，向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友傳遞出自己衷心的祝愿。短短兩天內(nèi)，全園師生共捐款11105.5元，更加表達(dá)了賀幼大家庭博愛之心。4、寓學(xué)于樂活動(dòng)，促進(jìn)身心安康我園請(qǐng)來心理咨詢師周正紅老師為老師們進(jìn)展了一次心理安康講座“優(yōu)質(zhì)心理品質(zhì)，成就快樂人生”，老師們通過學(xué)習(xí)知道了什么是心理安康，如何緩解心理壓力。黨支部根據(jù)教職工自我本崗位的要求，修訂崗位考核要求，進(jìn)一步完善了考核方案，強(qiáng)化了平時(shí)的過程管理考核，日常工作中，堅(jiān)持到教學(xué)第一線聽課、看活動(dòng)，指導(dǎo)業(yè)務(wù)活動(dòng)。完善了幼兒園的考核評(píng)估細(xì)那么。將老師工作進(jìn)展量化考核，通過量化評(píng)估，真正到達(dá)進(jìn)步老師工作積極性為目的

9、。為了更好的進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)才能，有針對(duì)性的讓老師根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇制定自己的學(xué)習(xí)方案，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案有目的，有措施。積極爭取推優(yōu)活動(dòng)，在上學(xué)期已有六名骨干老師的根底上，王建芳和吳悅老師又被評(píng)為京口區(qū)骨干老師。工會(huì)不斷進(jìn)步廣闊教職工的政治文化素質(zhì)，豐富職工業(yè)余文化生活。開展了迎新春、慶“三八”活動(dòng)，老師們都進(jìn)展了“廚藝大比拼”，“群英薈萃”、“步步高”、“紅紅火火”一個(gè)個(gè)奇妙的菜名，一道道美味的菜肴，寄托了大家的祝福，增進(jìn)同事之情?！坝鹈虼筚悺薄稗r(nóng)家樂”等一系列活動(dòng)，老師們享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂，理解的農(nóng)植物的生長過程，體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱心，品味了勞動(dòng)的成果。團(tuán)支部通過課件制作等培訓(xùn)不斷提升老師

10、的電教程度，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，完善老師師德形象。多名青年團(tuán)員評(píng)為市區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員，組織青年老師參加京口區(qū)迎奧運(yùn)青春風(fēng)采大賽，王蕭蕭獲得三等獎(jiǎng)。二、立足本園教研，帶動(dòng)園際開展1、結(jié)對(duì)幫扶共創(chuàng)立。在立足本園建立的根底上，積極開展了和結(jié)對(duì)園的互幫互學(xué)互進(jìn)活動(dòng)。與米山人家幼兒園結(jié)對(duì)，共同學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)討論。由業(yè)務(wù)園長帶頭在教育理念，教學(xué)方法等問題上的碰撞，通過園際教研活動(dòng)進(jìn)展開放性的合作交流，對(duì)共性問題形成更多角度的認(rèn)識(shí)，對(duì)不同觀點(diǎn)進(jìn)展共同討論解決的策略，到達(dá)信息的通暢、開放、互補(bǔ)。實(shí)現(xiàn)我園骨干老師的特長，優(yōu)勢互補(bǔ)，行為跟進(jìn)。落實(shí)在對(duì)教材的施行上，以研討課例為抓手，為米山人家幼兒園的老師提供了備課(備教材、備

11、幼兒)、說課、上課、評(píng)課的共同互為學(xué)習(xí)、借鑒、補(bǔ)充、交流的參與時(shí)機(jī);二是落實(shí)在游戲?qū)ｎ}研討上，合力解決一些教育理論中碰到的共性問題;三是落實(shí)在課題研究上，教研與科研并舉，通過課題的示范效應(yīng)，特別在創(chuàng)立市優(yōu)質(zhì)園中我園對(duì)予米山幼兒園給于了管理、資料整理、教育教學(xué)、活動(dòng)室環(huán)境、游戲等方面指導(dǎo)和支持。2、教研活動(dòng)常規(guī)化。研討新的備課要求，為了進(jìn)一步引導(dǎo)老師明確備課的真正內(nèi)涵，端正備課態(tài)度，進(jìn)步備課實(shí)效，我們開展了屢次備課研討，制定了完善實(shí)在可行的備課制度，標(biāo)準(zhǔn)了備課程序。各個(gè)學(xué)科組也正常開展了教研活動(dòng)，思維組的老師們集體備課，互相研課，認(rèn)真評(píng)課，張佳佳老師在“一課三研”中理解了思維才能的進(jìn)步，小三班、

12、中三班在學(xué)期后期對(duì)家長開放了活動(dòng)，同時(shí)，邀請(qǐng)南京東方之星的孔老師向家長們解答孩子操作過程中的疑惑。思維組還制定了全園科技節(jié)活動(dòng)，舉行了六一科技游園活動(dòng)，孩子們?cè)诟鱾€(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)桌面前專心的操作，反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，為自己的成功探究歡呼雀躍，孩子們?cè)谔骄靠萍紛W秘的過程中，度過一個(gè)特別的兒童節(jié)。本學(xué)期藝術(shù)組老師們就申報(bào)的市級(jí)課題進(jìn)步幼兒音樂、繪畫才能的理論研究的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備工作，通過三年的系統(tǒng)研究和探究，獲得了初步的成效。特別是大二班兩位老師承當(dāng)了課題結(jié)題的展示教學(xué)活動(dòng)，把音樂活動(dòng)繪畫有機(jī)交融一起，此課題在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的努力下已圓滿完成了結(jié)題工作。并以較好的成績贏得專家組的好評(píng)。藝術(shù)組的老師互相聽課，評(píng)課，研討出一節(jié)節(jié)多元化教學(xué)活動(dòng)拓展了師生的眼界，豐富了孩子的知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)造才能和表現(xiàn)才能，同時(shí)，藝術(shù)組還組織了150多人次幼兒參加各項(xiàng)繪畫比賽和舞蹈演出，均獲得不