搶紅包優(yōu)秀兒歌讀后感500字作文

1、搶紅包優(yōu)秀兒歌讀后感500字作文搶紅包優(yōu)秀兒歌讀后感500字作文兒歌是兒童反映現(xiàn)實(shí)生活的吟唱形式。過年了，現(xiàn)在的生活豐富多彩，特別是有一種通過手機(jī)微信發(fā)紅包的形式，給大家?guī)砗芏嘁馔獾目鞓?。何春燕老師這期（2018年第7期兒童詩歌）欄目上的搶紅包，讓人感懷到這樣濃烈的年味，小小兒歌能夠以其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從孩子的角度展示內(nèi)心的快樂。何春燕老師對(duì)生活現(xiàn)實(shí)事物的捕捉妙手著春，這篇搶紅包以“老爺爺搶紅包”為主題，把一家人團(tuán)聚的快樂氣氛寫了出來：看春晚，搶紅包，全家一起樂陶陶。八十爺爺不服老，手機(jī)微信搖一搖。搖到紅包八塊八，樂得爺爺胡子翹。何春燕老師在寫這篇搶紅包兒歌時(shí)，以完全敘事的方式，刻劃人物

2、的特點(diǎn)，來反映人們的內(nèi)心世界。一開始就把“搶紅包”這一新生事物進(jìn)行例舉：“看春晚，搶紅包，全家一起樂陶陶。”這兩句是對(duì)“搶紅包”事物的贊許。確實(shí)，近幾年的除夕，一家人團(tuán)聚吃年夜飯，大家搶著紅包，傳出一片片笑聲，歡歡喜喜的家庭氣氛，烘托出讓人難于忘懷的家鄉(xiāng)年味。第三、四句便交代主題內(nèi)容中人物角色，以及搶紅包的形式：“八十爺爺不服老，手機(jī)微信搖一搖。”這里通過年齡段的刻劃，再以“不服老”的氣度，襯托出“搶紅包”這一事物的趣味性，又以其“搖一搖”動(dòng)作表達(dá)“搶紅包”形式的簡(jiǎn)易，人人都會(huì)。最后兩句才是主題的高潮：“搖到紅包八塊八，樂得爺爺胡子翹。”，這里指老爺爺搶到紅包的高興程度。何春燕老師把紅包金額的

3、設(shè)置，和老爺爺高興程度的表現(xiàn)，都能在大家現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)歷中感受得到。這篇兒歌，它對(duì)讀者的指導(dǎo)意義是生活的美好存在于潮流的事物之中。而對(duì)于兒歌創(chuàng)作者來說，兒歌題材永遠(yuǎn)存在于孩子生活的細(xì)節(jié)之內(nèi)，它是取之不盡、用之不竭的創(chuàng)作源頭。搶紅包優(yōu)秀兒歌讀后感500字作文兒歌是兒童反映現(xiàn)實(shí)生活的吟唱形式。過年了，現(xiàn)在的生活豐富多彩，特別是有一種通過手機(jī)微信發(fā)紅包的形式，給大家?guī)砗芏嘁馔獾目鞓贰：未貉嗬蠋熯@期（2018年第7期兒童詩歌）欄目上的搶紅包，讓人感懷到這樣濃烈的年味，小小兒歌能夠以其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從孩子的角度展示內(nèi)心的快樂。何春燕老師對(duì)生活現(xiàn)實(shí)事物的捕捉妙手著春，這篇搶紅包以“老爺爺搶紅包”為主題

4、，把一家人團(tuán)聚的快樂氣氛寫了出來：看春晚，搶紅包，全家一起樂陶陶。八十爺爺不服老，手機(jī)微信搖一搖。搖到紅包八塊八，樂得爺爺胡子翹。何春燕老師在寫這篇搶紅包兒歌時(shí)，以完全敘事的方式，刻劃人物的特點(diǎn)，來反映人們的內(nèi)心世界。一開始就把“搶紅包”這一新生事物進(jìn)行例舉：“看春晚，搶紅包，全家一起樂陶陶?！边@兩句是對(duì)“搶紅包”事物的贊許。確實(shí)，近幾年的除夕，一家人團(tuán)聚吃年夜飯，大家搶著紅包，傳出一片片笑聲，歡歡喜喜的家庭氣氛，烘托出讓人難于忘懷的家鄉(xiāng)年味。第三、四句便交代主題內(nèi)容中人物角色，以及搶紅包的形式：“八十爺爺不服老，手機(jī)微信搖一搖?！边@里通過年齡段的刻劃，再以“不服老”的氣度，襯托出“搶紅包”這

5、一事物的趣味性，又以其“搖一搖”動(dòng)作表達(dá)“搶紅包”形式的簡(jiǎn)易，人人都會(huì)。最后兩句才是主題的高潮：“搖到紅包八塊八，樂得爺爺胡子翹?！?，這里指老爺爺搶到紅包的高興程度。何春燕老師把紅包金額的設(shè)置，和老爺爺高興程度的表現(xiàn)，都能在大家現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)歷中感受得到。這篇兒歌，它對(duì)讀者的指導(dǎo)意義是生活的美好存在于潮流的事物之中。而對(duì)于兒歌創(chuàng)作者來說，兒歌題材永遠(yuǎn)存在于孩子生活的細(xì)節(jié)之內(nèi)，它是取之不盡、用之不竭的創(chuàng)作源頭。搶紅包優(yōu)秀兒歌讀后感500字作文兒歌是兒童反映現(xiàn)實(shí)生活的吟唱形式。過年了，現(xiàn)在的生活豐富多彩，特別是有一種通過手機(jī)微信發(fā)紅包的形式，給大家?guī)砗芏嘁馔獾目鞓?。何春燕老師這期（2018年第7期兒

6、童詩歌）欄目上的搶紅包，讓人感懷到這樣濃烈的年味，小小兒歌能夠以其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從孩子的角度展示內(nèi)心的快樂。何春燕老師對(duì)生活現(xiàn)實(shí)事物的捕捉妙手著春，這篇搶紅包以“老爺爺搶紅包”為主題，把一家人團(tuán)聚的快樂氣氛寫了出來：看春晚，搶紅包，全家一起樂陶陶。八十爺爺不服老，手機(jī)微信搖一搖。搖到紅包八塊八，樂得爺爺胡子翹。何春燕老師在寫這篇搶紅包兒歌時(shí)，以完全敘事的方式，刻劃人物的特點(diǎn)，來反映人們的內(nèi)心世界。一開始就把“搶紅包”這一新生事物進(jìn)行例舉：“看春晚，搶紅包，全家一起樂陶陶?！边@兩句是對(duì)“搶紅包”事物的贊許。確實(shí)，近幾年的除夕，一家人團(tuán)聚吃年夜飯，大家搶著紅包，傳出一片片笑聲，歡歡喜喜的家庭氣氛，烘托出讓人難于忘懷的家鄉(xiāng)年味。第三、四句便交代主題內(nèi)容中人物角色，以及搶紅包的形式：“八十爺爺不服老，手機(jī)微信搖一搖?！边@里通過年齡段的刻劃，再以“不服老”的氣度，襯托出“搶紅包”這一事物的趣味性，又以其“搖一搖”動(dòng)作表達(dá)“搶紅包”形式的簡(jiǎn)易，人人都會(huì)。最后兩句才是主題的高潮：“搖到紅包八塊八，樂得爺爺胡子翹?！?，這里指老爺爺搶到紅包的高興程度。何春燕老師把紅包金額的設(shè)置，和老爺