四年級(jí)作文拓展第一講 學(xué)會(huì)觀察公開(kāi)課課件

1、 四年級(jí)作文拓展 第一講 學(xué)會(huì)觀察國(guó)學(xué)經(jīng)典國(guó)學(xué)經(jīng)典1.故事發(fā)生在什么時(shí)期？2.故事的主人公是誰(shuí)？ 3.你能根據(jù)故事的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)“背水一戰(zhàn)”的意思嗎？ 國(guó)學(xué)經(jīng)典背水一戰(zhàn)背后臨近河水?dāng)[陣；或布下的陣勢(shì)。后來(lái)指處于絕境之中，為求出路而決一死戰(zhàn)。出處：史記淮陰侯列傳芝麻開(kāi)門學(xué)會(huì)觀察 觀察，就是調(diào)動(dòng)人的一切感覺(jué)器官，眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、身子等，主動(dòng)地去獲取周圍事物的信息。觀察，不是無(wú)目的地隨便聽(tīng)一聽(tīng)、看一看，而是有目的地、認(rèn)真地對(duì)所要描寫(xiě)的事物進(jìn)行了解 。魔法小棒 抓住特點(diǎn)進(jìn)行觀察外形特點(diǎn)內(nèi)在特點(diǎn)魔法小棒 這只小狗長(zhǎng)得怎么樣？外形特點(diǎn)漂亮魔法小棒 毛色： 雪白 又細(xì)又密 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 好像體形： 小巧玲

2、瓏 看到就想眼睛： 黑中透亮 宛如 鑲嵌眼神： 呆呆的 萌萌的 好像在說(shuō) 抓住特點(diǎn)，按一定順序（從整體到部分），運(yùn)用想象、修辭的手法把外形寫(xiě)具體。魔法小棒 在我們班里我最喜歡的同學(xué)就是小帥哥耿豪了。你瞧！他的個(gè)子不高，但長(zhǎng)得很敦實(shí)，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜歡穿外套不扣扣子，聽(tīng)他說(shuō)：“那樣會(huì)更顯得威風(fēng)?！眻A圓的臉上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。我最喜歡他笑，他一笑那烏黑發(fā)亮的眼睛就變成兩個(gè)彎彎的月牙，顯得更帥了！帥：身材 服飾 臉型 眼睛 神態(tài) 比喻 圍繞外貌特點(diǎn)，從整體到部分，運(yùn)用修辭手法把外貌寫(xiě)形象。魔法小棒看完這段視頻，你覺(jué)得這是一只什么樣的小老鼠？貪吃的小老鼠魔法小棒 你從哪些方面觀

3、察到這只小老鼠特別貪吃？ 姿勢(shì)、主人三番五次的干擾、找不到食物時(shí)的慌亂、跌落到地上被主人重新放回鋼琴鍵盤上時(shí)繼續(xù)興致勃勃地吃 外形特點(diǎn)，一般可以“一望而知”，可內(nèi)在特點(diǎn)則需要較長(zhǎng)時(shí)間的觀察，由表及里層層解剖才能獲得。這段視頻展現(xiàn)的是小老鼠的外形特點(diǎn)還是內(nèi)在特點(diǎn)呢？?jī)?nèi)在特點(diǎn)魔法小棒 有一次，我們走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。韓彤看見(jiàn)小狗的腿受傷了，二話不說(shuō)就把它抱回家，幫小狗把腿包扎好，還給它洗了個(gè)澡?？伤龐寢尣蛔屗B(yǎng)狗，她心里充滿了矛盾，最后趁她媽媽不注意，把小狗裝進(jìn)一個(gè)箱子里，放在樓梯間一個(gè)不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒(méi)有人再傷害它，也沒(méi)有人趕它走，她每天給它喂飯?？伞疤煜?/p>

4、沒(méi)有不透風(fēng)的墻”，這件事到底是被她媽媽發(fā)現(xiàn)了。她費(fèi)盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛(ài)護(hù)動(dòng)物呀，什么它好可憐呀最后她媽媽終于被她說(shuō)服。她笑了，笑得那么甜。 這段話體現(xiàn)了韓彤身上的什么特點(diǎn)？你從哪些語(yǔ)句中體會(huì)出來(lái)的？這些語(yǔ)句都是對(duì)她那哪些方面的描寫(xiě)？魔法小棒 寒冷的冬天來(lái)了。下午4點(diǎn)多，太陽(yáng)就已經(jīng)收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲進(jìn)了像棉胎一樣厚厚的云層。寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。光禿禿的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。行人萬(wàn)般無(wú)奈，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。這是一段什么描寫(xiě)？從哪些角度展開(kāi)描寫(xiě)體現(xiàn)了冬天的什么特點(diǎn)？全方位多角度小練筆 你熟悉的小伙伴身上有什么特點(diǎn)？你能通過(guò)列舉一件事例，從人物外形、內(nèi)在兩個(gè)方面，抓住他的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理全方位多角度向大家介紹一下嗎？拓展練習(xí)答案 教材61頁(yè)小燕子筑窩是按照事情發(fā)展順序來(lái)進(jìn)行觀察的。 教材61頁(yè)觀察揚(yáng)子鱷是抓住揚(yáng)子鱷的外貌、生活習(xí)性來(lái)進(jìn)行觀察的。 教材62頁(yè)齊白石的蝦趣感想：齊白石老人之所以把蝦畫(huà)得這么傳神，是因?yàn)樗先思矣^察得非常細(xì)致。 教材63頁(yè)富翁在掏錢時(shí)改變了主意感想：