人教版五年級下冊《我的老師》5篇優(yōu)秀作文匯總

1、個(gè)性老師我們班的李老師是個(gè)很有個(gè)性的人,也是個(gè)“酸”老師。李老師的脾氣很溫柔。我們的課堂上每次都會有哈哈大笑的聲音,可李老師從來不會批評我們,而是會很親切地對我們說：“孩子們,安靜下來?！边@一聲“孩子們”讓我們感覺老師就像一位和藹可親的大姐姐,我們班立馬變得鴉雀無聲。李老師不僅脾氣溫柔,教學(xué)方式也很“溫柔”。李老師喜歡讓我們自己思考,自己想象,每次都會讓我們自己寫下來再說。這不,李老師又開始“發(fā)號施令”了：“孩子們,老師給你幾分鐘時(shí)間想一想,寫一寫,過一會兒,我們再一起分享答案?！蔽覀兠刻於紩磸?fù)地思考,因?yàn)檫@樣,我們班的理解能力有很大的提升。其實(shí),李老師在課上有時(shí)也很嚴(yán)肅的?！敖股倏?我讓你

2、坐在這是讓你跟同桌講話的嗎？”“練宸宇,你寫的是什么鬼字？”看,老師也是很嚴(yán)肅的,每次她一生氣就會讓我起雞皮疙瘩。李老師教會了我們許多道理,用行動和語言教育我們,激勵我們。從李老師身上,我懂得了許多道理,她身上的閃光點(diǎn)永遠(yuǎn)照亮著我們前進(jìn)的道路。我愛殷老師我們的班主任殷老師是一個(gè)年紀(jì)大、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“老”老師。,說他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富還不是知識淵博！雖然是一位教語文的老師但他上知天文,下知地理,帶著一副金邊眼鏡,留著一頭白花花的頭發(fā),看到這兒,你們大概可以想象到殷老師是有多么嚴(yán)肅了吧。對的,在殷老師的課上是鴉雀無聲的,誰都害怕他。上課時(shí),誰要是動一下椅子,都會被英語老師點(diǎn)名,這時(shí),連那些在學(xué)校里出了

3、名的“調(diào)皮鬼”也都安靜下來聽課。老師雖說是“老”,可下課的時(shí)候又立馬變了一個(gè)人,和小女孩們一起看漫畫書,和男生一起玩籃球,老師還說,想當(dāng)年他可是全校數(shù)一數(shù)二的籃球高手呢,當(dāng)老師笑的時(shí)候,露出了十分明顯的魚尾紋,可那又怎樣,殷老師可真是個(gè)童心未泯的“老”老師啊。殷老師還是個(gè)十分溫柔、關(guān)心同學(xué)的老師,只要一有同學(xué)感覺到不舒服,便趕忙上前問問怎么了,而且還會通知家長。殷老師如果發(fā)現(xiàn)有哪位同學(xué)受傷,便立馬把那同學(xué)從一樓背到五樓醫(yī)療室,所以殷老師得到了許多家長的贊許。殷老師的嚴(yán)肅是一種對我們的愛,殷老師的童心未泯是對我們的愛,殷老師的關(guān)愛更是一種愛,這樣的老師永遠(yuǎn)值得我們?nèi)邸０僮兊睦蠋熯@學(xué)期,我們班來

4、了一個(gè)新老師,她就是吳老師。吳老師性格多變,有時(shí)像兇猛的惡虎,有時(shí)像溫順的小白兔。吳老師是“辣妹”哦。一次上課,老師檢查作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)默寫的短語不全,三十多個(gè)短語,有人只寫了十幾個(gè)。于是,她站在講臺上大吼道：“凡是短語沒有默全的,通通留下來,默完再走,默不完就別回家?！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)害怕地乖乖低下頭默寫,沒有一個(gè)人敢隨便說話,直到下課,老師走了也不敢動動彈。吳老師也是溫柔的。一次上英語課,我肚子疼得直不起腰,只好讓同桌幫忙寫單詞。這時(shí),吳老師發(fā)覺我不對勁,連忙走過來彎下腰問我：“身體不舒服嗎？要不要回家休息？”我有氣無力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師放下了英語書,連忙打電話給我的家長,還給我拿好晚上的

5、家庭作業(yè),等我走出校門,她才放心地跑回教室上課。吳老師像一盞明燈,照亮了我前行的路,又像一個(gè)大火爐,幫助我們驅(qū)寒取暖,我愛我的百變吳老師。多變的老師我們老師溫柔時(shí),就像春風(fēng)輕輕吹過我們的臉；老師嚴(yán)厲時(shí),就像天空中突然下起了大暴雨；老師幽默時(shí),就像春風(fēng)滋潤著我們。我們的老師是溫柔的。有一次,我們班有位同學(xué)發(fā)高燒40度,但他還堅(jiān)持來上課,但到第三節(jié)課,班主任英語老師發(fā)現(xiàn)了,一直讓他趴下來休息,再喝些熱水。老師知道他家離這遠(yuǎn),所以立刻到學(xué)校門口的醫(yī)務(wù)室拿藥,還溫柔地提醒他吃藥,緊接著拿起手機(jī)打電話給他的家人,一分一秒也不浪費(fèi)。我們的老師是嚴(yán)厲的。老師對我們要求很高,不管是考試還是家庭作業(yè),字都必須寫

6、得工工整整,不然要重新寫一遍。老師對上課開小差的同學(xué),一經(jīng)發(fā)現(xiàn),他就會讓這位同學(xué)把班級公約抄20遍,班級公約一共有12條,一條占了三格,一遍就是要抄很久了。我們的數(shù)學(xué)老師很幽默。他每次看見我們上課上得不耐煩時(shí),就會把數(shù)學(xué)講的跟笑話一樣,而同學(xué)們都會哄堂大笑,笑完后我們都會精神抖擻地繼續(xù)聽課,有時(shí)候他還會給我們猜謎語,當(dāng)然都和數(shù)學(xué)有關(guān)。多變的老師是我們學(xué)習(xí)上的榜樣,也是我們的朋友。一位幽默的老師來到小桔燈很久了,遇到過許多老師,嚴(yán)厲的,漂亮的可唯獨(dú)沒遇到過幽默的老師。這學(xué)期會是個(gè)幽默的老師嗎？我很期待。初次見面,我看到的是一個(gè)頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眼睛眨個(gè)不停,帶著些許魚尾紋的男老師。我以為他是個(gè)嚴(yán)、肅

7、不茍言笑的老師,上課只是機(jī)械性地把書上的東西講掉。之后便命令我們寫作文,很無聊的一個(gè)人,讓我們覺得短短的兩個(gè)半小時(shí)像度日如年一樣。可經(jīng)過快一個(gè)學(xué)期的相處,他讓我對他的印象有了很大的改變。他是一個(gè)幽默而又搞笑的老師,上課時(shí)不時(shí)冒出幾個(gè)令人發(fā)笑的詞語,再講自己親身經(jīng)歷過的事實(shí),還會擺幾個(gè)動作,我們仿佛身臨其境。有一次,他講自己在家中的田里來回跑的事,還做出了如百米賽跑的姿勢,把我們笑得前仰后合。黃老師在上課是幽默,下課時(shí)更是把我們像朋友般對待,絲毫沒有老師的架子。有一次下課,黃老師去吸煙了,班上有的同學(xué)便開玩笑,說黃老師去“慢性自殺”了,這可把我們笑死了。黃老師進(jìn)來后,看著開懷大笑的我們很是疑惑,不解地看著我們。然后有人打小報(bào)告說：“