教科版科學一年級下冊《期末測試卷》精品（奪冠）

1、教科版科學一年級下冊期末測試卷一.選擇題供10題，共20分）.以下動物體內(nèi)有“骨骼”的是（）。C.觀察蝸牛的口時會用到（）。B/D3.玲玲將少許鹽倒入水中,鹽消失了，她用（）的方法發(fā)現(xiàn)鹽溶解在了水中。A.攪拌C.品嘗4.蝸牛是用（4.蝸牛是用（）來爬行的。A.觸角B.腹足C.殼.以下關于成熟的香蕉的主要特征的描述，說法正確的選項是（A.紅色的B.比擬甜C.很硬.以下不能溶解于水的是（）。A.糖B.味精C.油.下面（）不是金魚身體的結構。A.骨骼B.魚鰭C.觸角.橡皮要平鋪一層盒子（）擺放，才能放得最多。A.立著B.平放C.都一樣.（）適合用手掂量比擬出輕重。A.兩個氣球B. 一個橘子和一個大蘋

2、果C.兩個大木箱.以下不是動物的是（）。二,填空題供10題，共46分）.魚在水中靠（）運動，用（）呼吸。.將“能不能“”溶解填在下面的括號里。媽媽把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些熱水，杯里的白糖立刻不見 了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。媽媽告訴我，白糖（）被水（）O我學著媽媽的樣子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些熱水，可是 過了很長很長的時間，我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底，沒有變化。我對媽媽說，小石 子（）被水（）。.將“掂一掂”稱一稱“天平”填在下面的橫線上。小明的爸爸送給小明兩個大小相同的小球，這兩個球一個是鐵做的，一個是塑料做的。小明要想知道哪個重，可以先（），如果估測不準，再

3、用（）來（），就知道兩個球誰輕誰重了。 TOC o 1-5 h z .為了發(fā)現(xiàn)物體的特征，可以從（）、（）、（）、（）方面比擬。.用手接一滴水，把手握成拳頭，在手背上滴水，這說明水是（）。.蚯蚓可以使土壤（），有利于植物的生長。.水沒有（），具有（）性。.我們可以看物體的顏色和形狀，可以聞物體的氣味，可以摸物體的（）,可以掂物體的輕重。.動物的共同特征有（）、（）、（）、（）等。.用手拍皮球，皮球跳起來很高，皮球里面有（）。三.判斷題（共10題，共20分）.沙子能被水溶解。（）.我們需要知道物體的顏色，可以用鼻子聞一聞。（.空氣流動時是有力的，所以風車會轉(zhuǎn)動。（）.保護水資源，就是保護我們?nèi)祟?/p>

4、自己。（）.空氣很輕，是沒有重量的。（）.動物是生物，是有生命的。（）.水和木塊有重量，空氣沒有重量。（我沒有腳。（8.9.我運動起來跟蝸牛差不多快。（10.魚鱗能保護魚的身體。（） 四.連線題（共1題，共6分）1.連線。這個物體的外表是否光滑這個物體的氣味聞這個物體的形狀五.簡答題（共5題，共28分）.空氣有什么特征?你是通過什么方式怎樣知道的？.關于動物，你還想知道些什么？.下面的兩個碗形狀相似、大小相同，它們一樣重嗎?用什么方法能夠知道誰輕誰重？.這兩個物體有哪些相同點？又有哪些不同點？.寫出2種有觸角的動物和3種會飛的動物。六.綜合題（共3題，共21分）.它們在水中能溶解嗎？請你填一填

5、：（容易溶解，用表示；很難溶解，用表 示。）物質(zhì)名稱*沙子食用油a小蘇打我的猜測我的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)，有些物質(zhì)在水里（）溶解，有些物質(zhì)在水里（）溶解。.請畫出你喜歡的一種小動物，并標出動物的名稱，不會寫的字用拼音代替。/ 我畫的動物是：.課上我們利用比照的方法觀察和描述了一些物體的特征，請同學們再選擇下 面幾樣物體進行比擬觀察并填空?？谘?1攝.觀察物體時可以比擬（）、（）、（）、（）等方面。.根據(jù)你觀察的物體名稱及它們各自具備的特點，完成以下表格的填寫。物體名稱物體特征參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.B. B.C.C. A9.B10. C二.填空題.鰭；鯉.能；溶解；不能；溶解.掂一掂；天平；稱一稱.形狀；大??；味道；輕重.流動的.疏松.形狀；流動.光滑或粗糙.能自己運動；有嘴；需要進食；需要空氣.空氣三.判斷題XXVVXVXXXV四.連線題.如下：五.簡答題.用眼睛看，空氣是無色的；用鼻子聞，空氣是無味的；用塑料袋收集一袋空 氣，用手捏塑料袋，形狀可以變化，說明空氣是沒有固定形狀的；在裝空氣的 塑料袋中放上水或者木塊，它們都在塑料袋的下面，說明空氣是很輕的。.動物的分類標準有哪些？動物的食物有哪些？動物是如何睡覺的？.輕重不一定相同。用天平測量就能夠知道誰輕誰重。.相同點：都是球形的、形狀固定、不會流動、放入水中都不溶解。不同點：大小不同、光滑度不同、氣味不同、輕重不同。.