創(chuàng)意工夫-培訓資料ppt課件

1、精益消費創(chuàng)意工夫培訓課件Optimization Never Ending繼續(xù)改善 永無盡頭目錄什么是創(chuàng)意工夫？開展創(chuàng)意工夫的效果書面提案的編寫如何發(fā)掘創(chuàng)意工夫著眼點？評價規(guī)范提交、評審、獎勵流程一、什么是創(chuàng)意工夫?用新的思索方法或設計、有獨創(chuàng)性的想法、獨特的方法使任務比以前做的更好以此為目的的提案?？梢蕴岢鲈S多想法、主意，獲取最好的方法、并獲得成果且以此為目的的提案。創(chuàng)意工夫就是改善改善就是經(jīng)過思索想出方法使問題點處理/不良消除。將迄今為止被以為是理所當然的事情經(jīng)過獨特的想法得以改善，改動方式或改動實物，使其在平安、質(zhì)量、原價、工時、環(huán)境等方面都比如今呈現(xiàn)更好的形狀。一、什么是創(chuàng)意工夫?對提

2、案者是員工自主的改善提案活動；是員工“自我實現(xiàn)的途徑；是“繼續(xù)改善 企業(yè)文化的培育過程；是培育良好人際關(guān)系上下級、部門間的工具；是參與運營的一種方式。對公司：是公司對奉獻智慧、自動改善活動的獎勵制度；是人才育成的途徑；是“繼續(xù)改善 企業(yè)文化的培育過程；是構(gòu)成有效溝通上下級、部門間的道具；是培育“當家者認識的方式。加強公司實力展現(xiàn)本身價值一、什么是創(chuàng)意工夫?與以往“合理化建議的不同 創(chuàng)意工夫是立足本位，自主改善，先“改且勝利后再“提；而合理化建議是先“提經(jīng)采用后再“改，而且往往給其它崗位提得較多。 創(chuàng)意工夫重在一線員工的人才育成，培育員工發(fā)現(xiàn)問題與改善的才干，而合理化建議重在培育員工發(fā)現(xiàn)問題的才

3、干，對改善才干關(guān)注較少。 創(chuàng)意工夫是“改后獎勵；而合理化建議是“改前獎勵。一、什么是創(chuàng)意工夫?創(chuàng)意工夫具有如下特點：根本上都發(fā)生在本人的本職任務中；根本上都是小的改善活動；這些改善活動都曾經(jīng)實現(xiàn)；這些改善不會帶來別的問題；這些改善成果可以被固化下來；這些改善不應以犧牲員工正常的福利待遇為代價。一、什么是創(chuàng)意工夫?有關(guān)后勤、人事、財務、消費、效力、質(zhì)量等改善；制造技術(shù)和操作方法的改善；任務簡化和事務簡化的改善；改良機器、工具的設計、制造與維護保養(yǎng)；物料、倉儲管理及運輸搬運方法的改善；閑置廢料利用，原資料的節(jié)省及其它降低資料本錢的改善；任務平安的改善；防止災禍危險的方法改善；任務環(huán)境與衛(wèi)生的改善；

4、新產(chǎn)品方案的建議。創(chuàng)意工夫包括：一、什么是創(chuàng)意工夫?有想法，但未實施的；僅提出缺陷或問題，而欠缺詳細改善內(nèi)容和方法的； 已被采用過的； 訴苦、報怨、不滿或類似的事情。以下不屬于創(chuàng)意工夫范疇：目錄什么是創(chuàng)意工夫？開展創(chuàng)意工夫的效果書面提案的編寫如何發(fā)掘創(chuàng)意工夫著眼點？評價規(guī)范提交、評審、獎勵流程1、改善效果：作業(yè)方法的改善；創(chuàng)建明快的職場；提高效率/合理化；原價低減/經(jīng)費節(jié)省；技術(shù)開發(fā)；職場環(huán)境的改善/防災；提高質(zhì)量/產(chǎn)品的改良；事務的合理化、效率化。二、開展創(chuàng)意工夫的效果2、提升人員才干培育思索習慣；培育問題認識；具備本錢認識；改善手法的掌握及教育指點；技藝的掌握及教授；挑戰(zhàn)新技術(shù)、高技藝。二

5、、開展創(chuàng)意工夫的效果3、改善人際關(guān)系增進上司與部下的交流；擴展橫向間的交流；穩(wěn)定職場的協(xié)作關(guān)系； 4、參與運營的認識加強企業(yè)與個人間的一體感；提高任務積極性。二、開展創(chuàng)意工夫的效果二、開展創(chuàng)意工夫的效果5、自我價值的實現(xiàn)成就感做本錢人想做事情時的滿足感；因抑制困難而加強的自自信心；堅持到最后的充實感；獲得他人認可；發(fā)明性的思索。目錄什么是創(chuàng)意工夫？開展創(chuàng)意工夫的效果書面提案的編寫如何發(fā)掘創(chuàng)意工夫著眼點？評價規(guī)范提交、評審、獎勵流程使可以將改善的方法紀錄下來并活用于其他方面可以了解提案者的想法和做法；增添了OJT 的時機；為今后的改善發(fā)明條件；可以運用于其他部門；使橫展更活潑。為何要書面化？ 三

6、、書面提案的編寫根本資料區(qū)提案重點描畫區(qū)提案評審區(qū)三、書面提案的編寫把字寫工整、寫清楚。標題稱號20字以內(nèi)使人可以了解所寫內(nèi)容。提案編號由各部門提案管理員一致編碼。根本資料區(qū)重點描畫區(qū)現(xiàn)狀描畫：明確問題點和詳細要點。改善內(nèi)容：簡述與改善前的不同之處；以圖解和數(shù)字的方式表達不同點；表述出改善所用的工時和費用；表述出努力程度，以便給予評價。改善成果：按照由大到小的順序表述效果；以數(shù)字的方式表達(效果換算成月度效果，照實現(xiàn)了工時低減，那么所節(jié)約工時的用途也要一并表述清楚)；明確能否適用于其他部門。三、書面提案的編寫三、書面提案的編寫創(chuàng)意工夫填寫范本目錄什么是創(chuàng)意工夫？開展創(chuàng)意工夫的效果書面提案的編寫

7、如何發(fā)掘創(chuàng)意工夫著眼點？評價規(guī)范提交、評審、獎勵流程任務中大都有很多“不字，如不良、不適宜、不穩(wěn)定、不方便、不留意、不節(jié)約等等。對此，人們總抱著一種“即使看也看不出來，即使聽也聽不見的心態(tài)，從不自動去分析、處理。那么，我們就試著從任務中找出一些 “不來。這些帶“不的任務，是誰都能發(fā)現(xiàn)的。但尋覓“不字的目的是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有形狀與理想形狀之間的差距。四、如何發(fā)掘創(chuàng)意工夫著眼點？從“不字找起： 平安不平安是不是存在發(fā)生平安事故的危險性。不留意是不是不留意的話就有受傷的危險。不衛(wèi)生是不是存在不衛(wèi)生的地方可導致平安隱患。本錢不用要是不是這些本錢費用發(fā)生的毫無意義。效率不夠快是不是存在無效的作業(yè)。缺乏是不是現(xiàn)有才干缺乏。四、如何發(fā)掘創(chuàng)意工夫著眼點？從“不字找起： 設備不防備是不是采取了防備設備缺點和危險的措施。不適宜是不是設備有不適宜的地方。不充分是不是設備的利用率不高。錯誤不規(guī)范是不是遵守規(guī)程、按照步驟作業(yè)。不能汲取閱歷是不是反復同樣的失敗。 為什么出現(xiàn)“不呢？背后的緣由是什么？ 仔細思索然后想方法改善吧!四、如何發(fā)掘創(chuàng)意工夫著眼點？從“不字找起： 目錄什么是創(chuàng)意工夫？開展創(chuàng)意工夫的效果書面提案的編寫如何發(fā)掘創(chuàng)意工夫著眼點？評價規(guī)范提交、評審、獎勵流程五、評價規(guī)范目錄什么是創(chuàng)意工夫？開展創(chuàng)意工夫的效果書面提案的編寫如何發(fā)掘創(chuàng)意工夫著眼點？評價規(guī)范提交、評審、獎勵流程六