第二講 認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃ppt課件

1、第二講 認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃1.職業(yè)生涯規(guī)劃的概念和理論2.職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和作用3.職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容和步驟4.范例：職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)1.職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)概念1.1 生涯1.2 職業(yè)生涯1.3 職業(yè)生涯規(guī)劃1.1 生涯生涯“生”，即“活著”；“涯”，即“邊界”。Career：瘋狂的競(jìng)賽；馬場(chǎng)上競(jìng)技馳騁，未知，冒險(xiǎn)；現(xiàn)指人生發(fā)展歷程。辭海：從事某種活動(dòng)或職業(yè)的生活。1.1 生涯舒伯/薩柏（Super,1976）生涯是生活里各種事態(tài)的演進(jìn)方向，它統(tǒng)合了人一生中的各種職業(yè)和生活角色，由此表現(xiàn)出個(gè)人獨(dú)特的自我發(fā)展形態(tài)。生涯是指人一生所經(jīng)歷的角色與歷程人一生有幾種角色？每種角色延續(xù)的時(shí)間

2、？孩子（50-60年）學(xué)生（50-60年）休閑者（70年）公民（60年）工作者（40年）持家者（配偶、父母、祖父母）（50-60年）舒伯的生涯彩虹圖理論1.2 職業(yè)生涯職業(yè)生涯是指?jìng)€(gè)體職業(yè)發(fā)展的歷程，是一個(gè)人終生經(jīng)歷的所有職業(yè)的整個(gè)歷程。舒伯的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論 成長(zhǎng)階段(0-14歲) 身心成長(zhǎng)探索階段(15-24歲) 自我概念的形成，角色嘗試建立階段(25-44) 確定位置，穩(wěn)固并上進(jìn)維持階段(45-65) 維持地位并面臨挑戰(zhàn)衰退階段(65以后） 退休并發(fā)展新的角色舒伯的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論“打工皇帝”唐駿的職業(yè)生涯唐駿，美籍華人，中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人，1962年生于常州，曾留學(xué)日本和美國(guó)。19

3、84年，畢業(yè)于北京郵電學(xué)院；1985年，留學(xué)日本名古屋大學(xué)攻讀博士；1990年，赴美參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，未歸滯留；隨后在美國(guó)PacificWestern大學(xué)（加州）進(jìn)行輔導(dǎo)做了一些研究，最后拿到了PacificWestern大學(xué)的博士學(xué)位。 1994年加入微軟公司，擔(dān)任微軟總部Windows NT開(kāi)發(fā)部門(mén)的高級(jí)經(jīng)理；1997年來(lái)上海組建微軟大中國(guó)區(qū)技術(shù)支持中心；后升級(jí)為亞洲區(qū)支持中心、全球支持中心； 2001年唐駿擔(dān)任上海全球支持中心總裁；2002年，唐駿出任微軟(中國(guó))有限公司總裁；2004年，唐駿以微軟中國(guó)終身榮譽(yù)總裁身份從微軟退休；并以260多萬(wàn)股股票期權(quán)出任盛大集團(tuán)總裁。 2008年4月

4、，離開(kāi)盛大集團(tuán)，出任新華都集團(tuán)總裁兼CEO。 人生0歲出場(chǎng)，10歲快樂(lè)成長(zhǎng)，20歲為情彷惶，30歲基本定向，40歲拼命打闖，50歲回頭望望，60歲告老還鄉(xiāng)，70歲搓搓麻將，80歲曬曬太陽(yáng)，90歲躺在床上，100歲掛在墻上 通俗版的生涯發(fā)展階段1.3 職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析影響職業(yè)發(fā)展主、客觀因素的基礎(chǔ)上，探索和確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，以及制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教育計(jì)劃，并按照一定的時(shí)間安排，采取必要的行動(dòng)實(shí)施職業(yè)生涯目標(biāo)的過(guò)程。職業(yè)生涯規(guī)劃的基本要素主觀因素客觀因素職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)相應(yīng)的計(jì)劃必要的行動(dòng)評(píng)估和修正 職業(yè)生涯規(guī)劃分類(lèi)按時(shí)間分 短期規(guī)劃 1-3年 中期規(guī)劃 3-

5、5年 長(zhǎng)期規(guī)劃 5-10年，10年以上職業(yè)生涯規(guī)劃分類(lèi)按方向分內(nèi)生涯規(guī)劃： 在職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中，通過(guò)提升自身素質(zhì)和職業(yè)技能，而獲取的個(gè)人綜合能力、社會(huì)地位和榮譽(yù)的總和。他是別人無(wú)法替代和獲取的人生財(cái)富。外生涯規(guī)劃： 是指職業(yè)生涯過(guò)程中經(jīng)歷的職業(yè)角色（職位），以及獲取的物質(zhì)財(cái)富的總和。它是依賴于內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展而增長(zhǎng)的。（副科級(jí)）30歲-（正科級(jí)）35歲-（副處級(jí)）40歲-（正處級(jí)）45歲-（副局級(jí)）50歲-（正局級(jí)）55歲- （退休） 60歲-行政職務(wù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)-30歲（中級(jí)職稱(chēng)）-40歲（副高級(jí)職稱(chēng)）-50歲（正高級(jí)職稱(chēng)） - 60歲（退休）典型的職業(yè)生涯路線圖2.職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和作用兩個(gè)

6、案例職業(yè)生涯規(guī)劃的作用職業(yè)生涯規(guī)劃的本質(zhì)案例1人生設(shè)計(jì)在童年主角：高倩 高燕定故事:5歲確定人生目標(biāo)，一定進(jìn)哈佛讀法學(xué)院，將來(lái)當(dāng)律師。在高燕定先生的精心培養(yǎng)和女兒的執(zhí)著努力下，她一步步邁向了美國(guó)最著名的兩大學(xué)府從哈佛大學(xué)畢業(yè)，馬上被哥倫比亞大學(xué)法學(xué)院錄取。25歲就能夠獲得法學(xué)博士學(xué)位。5歲開(kāi)始規(guī)劃長(zhǎng)大要上哈佛讀法學(xué)，當(dāng)律師；初中開(kāi)始培養(yǎng)語(yǔ)言能力，會(huì)英法西中四門(mén)語(yǔ)言；高中加入了商業(yè)和法律交叉的專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)商業(yè)和法律，暑假還去大學(xué)修經(jīng)濟(jì)；在兼職和社會(huì)活動(dòng)方面，力求與專(zhuān)業(yè)吻合；（賣(mài)過(guò)珠寶，應(yīng)聘成為市少年法庭律師，在高中，參加模擬法庭的審批比賽）進(jìn)入哈佛大學(xué)后擔(dān)任哈佛深紅色報(bào)社的商務(wù)主管；哈佛大學(xué)畢業(yè)的

7、同年，進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)法學(xué)院攻讀博士；法學(xué)院的第一年暑假，進(jìn)入美國(guó)頂尖的律師事務(wù)所，先后擔(dān)任兩個(gè)法學(xué)期刊的編輯，包括全美最高法學(xué)期刊哥倫比亞大學(xué)法學(xué)評(píng)論編輯、編委；23歲法學(xué)二年級(jí)時(shí)，撰寫(xiě)的論文被法學(xué)評(píng)論發(fā)表；不到25歲就可以取得法學(xué)博士學(xué)位，這是一般法學(xué)院博士生的入學(xué)年齡。案例2施瓦辛格的故事10歲時(shí)三個(gè)夢(mèng)想 成為世界上最強(qiáng)壯的人，電影明星，成功的商人；施瓦辛格的職業(yè)生涯規(guī)劃及實(shí)踐18歲成為歐洲健美冠軍此后他懷揣20美元闖蕩好萊塢的天下，開(kāi)始了演員生涯，經(jīng)過(guò)不懈努力，成為世界級(jí)的電影明星。演員的成功，為他進(jìn)軍商界打下了成功的基礎(chǔ)。成為明星后，繼續(xù)第三個(gè)夢(mèng)想，成為成功的商人。他到威斯康星大學(xué)攻

8、讀經(jīng)濟(jì)和商業(yè)，讓他快速成為擁有20億美元的億萬(wàn)富翁。新的人生目標(biāo)，從政。2003年當(dāng)選美國(guó)加州州長(zhǎng)，2007年連任，2011年1月剛剛卸任。職業(yè)生涯規(guī)劃的作用實(shí)現(xiàn)自我以己為榮豐足喜悅成就感開(kāi)發(fā)潛能建立自信積極進(jìn)取培養(yǎng)實(shí)力增強(qiáng)勇氣突破障礙外部障礙市場(chǎng)趨勢(shì)不明社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化組織動(dòng)蕩內(nèi)部障礙缺乏目標(biāo)缺少技能態(tài)度消極恐懼不安職業(yè)生涯規(guī)劃的本質(zhì)職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)過(guò)程，是為生涯設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的過(guò)程。哈佛大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查哈佛大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查畢業(yè)時(shí)3的人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。10的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)； 60的人，目標(biāo)模糊； 27的人，沒(méi)有目標(biāo)；25年后的跟蹤調(diào)查3的人，25年間他們朝著一個(gè)

9、方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英； 10的人，他們的短期目標(biāo)不斷地實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專(zhuān)業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層； 60的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別成績(jī)，幾乎都生活在社會(huì)的中下層； 剩下27的人，他們的生活沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不肯給他們機(jī)會(huì)”的世界。 他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人知道自己的目標(biāo)是什么，而另一些人則不清楚或不很清楚。3.職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容和步驟工作世界探索決策行動(dòng)再評(píng)估 / 成長(zhǎng)覺(jué)知與承諾自我探索生涯規(guī)劃步驟覺(jué)知與承諾了解到生涯規(guī)劃的重要性和作用愿意花時(shí)間來(lái)規(guī)劃自己的生涯生涯規(guī)劃是一個(gè)過(guò)程，是面對(duì)生涯發(fā)展的一種態(tài)度。認(rèn)識(shí)自己我是誰(shuí)？性格我喜歡干什么？興趣我能夠干什么？技能什么對(duì)我最重要？?jī)r(jià)值觀認(rèn)識(shí)工作世界專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的關(guān)系工作世界的宏觀發(fā)展趨勢(shì)具體職業(yè)的要求、條件和待遇繼續(xù)教育方面的選擇決策綜合與評(píng)估信息目標(biāo)設(shè)立與計(jì)劃處理決策過(guò)程中的各種問(wèn)題行動(dòng)具體的求職過(guò)程制作簡(jiǎn)歷面試再評(píng)估/成長(zhǎng)走進(jìn)職場(chǎng)