第七課求職方法_大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)ppt課件

1、第七章 求職方法大學(xué)生職業(yè)發(fā)展 與就業(yè)指導(dǎo)學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1.學(xué)會有效地搜集整理利 用就業(yè)信息的方法2.能按照要求撰寫求職自薦 材料3.了解面試與筆試的過程 與注意事項4.能以積極的心態(tài)面對就 業(yè)過程中的壓力第七章 求職方法 第一節(jié) 信息收集 一、就業(yè)信息及其作用 二、就業(yè)信息的獲取途徑 三、就業(yè)信息的整理與使用學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 第二節(jié) 求職自薦材料準(zhǔn)備 一、求職信寫作 二、簡歷寫作 三、其他求職材料第七章 求職方法 第三節(jié) 面試與筆試 一、面 試 二、筆 試第四節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)心理素質(zhì) 一、就業(yè)的心理準(zhǔn)備 二、就業(yè)過程中的心理調(diào)適學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容第五節(jié) 教師崗位面試方法 一、教師崗位的面試程序 二、

2、面試前的準(zhǔn)備 三、教學(xué)能力測試試講 四、教學(xué)能力測試說課第七章 求職方法第一節(jié) 信息收集一、就業(yè)信息及其作用就業(yè)信息是指通過各種媒介傳遞的有關(guān)就業(yè)方面的消息和情況。包括就業(yè)形式、就業(yè)政策、用人單位情況、招聘會信息等。 就業(yè)信息是職業(yè)選擇的基本前提 就業(yè)信息是擇業(yè)決策的重要依據(jù) 就業(yè)信息是順利就業(yè)的根本保障。二、就業(yè)信息的獲取途徑 學(xué)校就業(yè)部門水木清華BBS北大未名社區(qū)五色土BBS就業(yè)精華區(qū)其他高校就業(yè)服務(wù)網(wǎng)站： 清華、北大、人大、北師大、農(nóng)大等。 關(guān)注相關(guān)的論壇，如北大未名、水木清華BBS、南京大學(xué)小百合BBS、五色土BBS等。第一節(jié) 信息收集二、就業(yè)信息的獲取途徑 互聯(lián)網(wǎng)等社會傳播媒介 信息

3、聚合網(wǎng)站 類似“高校人才網(wǎng)”之類的信息聚合站點，極大方便了特定人群。高校人才網(wǎng) 網(wǎng)絡(luò)勞務(wù)交易平臺面向WEB2.0后時代的新型網(wǎng)絡(luò)就業(yè)服務(wù)平臺-威客系統(tǒng)。第一節(jié) 信息收集應(yīng)屆生專場招聘會，即校園招聘會，一般由學(xué)校就業(yè)辦或省市畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心在每年11-12月或3-4月份舉辦，主要面向即將畢業(yè)的應(yīng)屆生，這種招聘會通常職位數(shù)量有限，參展的學(xué)生很多。大型綜合招聘會，一般選址在大型的展覽中心，體育場館?？梢晕龓装偌疑踔燎Ъ腋鞣N行業(yè)和類型公司前來現(xiàn)場招聘人才，通常這種招聘會參展人數(shù)萬計。行業(yè)人才招聘會，特定行業(yè)的人才招聘會，如IT類人才招聘會等，前來的求職者也多是以該行業(yè)和職業(yè)類型為求職目標(biāo)。中高級人

4、才招聘會，面向群體通常為3-5年以上工作經(jīng)驗的中高級人才。二、就業(yè)信息的獲取途徑 招 聘 會第一節(jié) 信息收集二、就業(yè)信息的獲取途徑社會關(guān)系資源實習(xí)或社會實踐 第一節(jié) 信息收集一、就業(yè)信息的整理及使用分出主次核實準(zhǔn)確性和有效性 用人單位情況 正確選擇及時反饋 第一節(jié) 信息收集 客觀的介紹自身的經(jīng)歷和表現(xiàn)，等待HR從中發(fā)現(xiàn)符合招聘職位的條件。第二節(jié) 求職自薦材料準(zhǔn)備 通過對招聘職位的理解，分析自己獨特的優(yōu)勢，說服HR接受自己，用誠摯的情感打動對方，獲得求職機(jī)會。一、求職信寫作 求職信也稱應(yīng)征函，屬于正式的信函，寫作對象是單位內(nèi)某個特定的負(fù)責(zé)人事招聘的主管。通過積極主動地溝通，獲得面試筆試機(jī)會。區(qū)別

5、簡 歷求職信客觀、被動積極、主動（一）書 寫 格 式（二）注 意 事 項包括：標(biāo)題、稱呼、開頭、正文、結(jié)尾、落款1、語言精準(zhǔn)、規(guī)范、樸 實，無別字、病句、 不造作； 2、內(nèi)容簡潔、概括，勿 長篇大論；3、情況真實，不杜撰、 不夸大、不抄襲（三）范 例第二節(jié) 求職自薦材料準(zhǔn)備制作求職信 既要讀懂招聘信息中列出的職位要求，還要看出沒列出的潛在要求。 職位要求：A 精通英語 B 師范生優(yōu)先 C 學(xué)生干部優(yōu)先 潛在要求：A 對英語能做到聽說讀寫 B 責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)知識熟練 C 有上進(jìn)心、有自我展示意識Step1 讀懂職位介紹第二節(jié) 求職自薦材料準(zhǔn)備Step2 針對職位要求列出自己的相關(guān)技巧和經(jīng)歷 列出

6、的 職位要求相關(guān)經(jīng)歷和能力潛在的職位要求相關(guān)的經(jīng)歷和能力A精通英語B師范生優(yōu)先C學(xué)生干部優(yōu)先A通過六級B有教師資格證C參加過社團(tuán)或?qū)W生會A對英語能做到聽說讀寫B(tài)責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)知識熟練C有上進(jìn)心、有自我展示意識A獨立與外國人交流或為擔(dān)任過翻譯B有教育實習(xí)或?qū)嵺`經(jīng)驗，有很好的表達(dá)、溝通能力C組織過各類社團(tuán)或?qū)W生會活動，管理能力強(qiáng)，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神第二節(jié) 求職自薦材料準(zhǔn)備Step3 寫出自己對于應(yīng)聘單位的興趣 英語專業(yè)師范生，專業(yè)對口；自身非常熱愛所學(xué)專業(yè)，能學(xué)以致用；上班時間相對自由，適合自己。Step4 寫出與應(yīng)聘職位相關(guān)的最為突出的能力 具備教師專業(yè)素質(zhì)，專業(yè)知識過硬；善于溝通、交流，表達(dá)能力強(qiáng)

7、；組織過各類學(xué)生活動，組織能力強(qiáng)。Step5 加上個性化的與應(yīng)聘有關(guān)的事項 性格外向、開朗，善于與人溝通；責(zé)任心強(qiáng)，有時間有精力完成相應(yīng)的工作；平時注重鍛煉，身體素質(zhì)好。第二節(jié) 求職自薦材料準(zhǔn)備三、其他求職材料高等院校畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表大學(xué)成績單各種證書、獎狀、作品等材料的復(fù)印件畢業(yè)生填寫、學(xué)校審核并簽章的權(quán)威性書面材料，是應(yīng)屆生身份證明，人手一份。完整、真實、有相關(guān)部門公章紙張大小一樣，按倒序的時間順序或按重要程度依次排好第二節(jié) 求職自薦材料準(zhǔn)備一、簡歷的撰寫 （一）簡歷的作用：簡歷是自己生活、學(xué)習(xí)、工作、經(jīng)歷、成績的概括集錦，是對求職者個人概況、受教育情況、經(jīng)歷、知識、技能等方面的簡

8、要總結(jié)。 簡歷的作用就是吸引用人單位的注意，獲得面試機(jī)會。（二）簡歷的基本要素：基本信息求職意向教育背景實習(xí)及實踐活動知識、技能水平獲獎情況個人特長和自我評價（三）簡歷的注意事項：1、語言表達(dá)要簡潔， 不要用華麗的詞藻。2、外觀要整潔、舒服，運用合理的排版。3、簡歷內(nèi)容要真實可 信，杜絕虛假信息。4、合理布局、條理清 晰、重點突出。表明你的能力與用人單位的招聘職位相符。第二節(jié) 求職自薦材料準(zhǔn)備讓簡歷吸引人的9個關(guān)鍵關(guān)鍵點一頁紙全部聯(lián)系方式應(yīng)聘職位獨特優(yōu)勢（應(yīng)合招聘信息詞語）調(diào)整順序放大縮小，點出閃光點用招聘信息中的“關(guān)鍵詞”介紹自己有針對性，因崗而定可以不寫，不可以造假第二節(jié) 求職自薦材料準(zhǔn)備

9、投遞簡歷的9個細(xì)節(jié) 郵件有主題 文件名用單位關(guān)鍵詞 開頭有對方單位或主管人名字 有應(yīng)聘職位 有詳細(xì)的聯(lián)系方式 用簡單格式，字體區(qū)分 正文提交，最好不用附件 不要周一到 封面？照片？快遞？反復(fù)發(fā)？第二節(jié) 求職自薦材料準(zhǔn)備（四） 范 例第二節(jié) 求職自薦材料準(zhǔn)備第三節(jié) 面試與筆試一、面 試(一)面試的含義：面試是一種經(jīng)過精心設(shè)計、在特定的場景下進(jìn)行的招聘者與應(yīng)聘者之間有目的、直接的面對面的交流，同時也是一個雙方彼此考量和認(rèn)知的過程。 招聘者希望通過面試過程的核查、 考察、測試等環(huán)節(jié)了解應(yīng)聘者的 專業(yè)知識、崗位技能、綜合素質(zhì) 等，從而確定應(yīng)聘者是否有能力、 有誠意擔(dān)當(dāng)此職。應(yīng)聘者希望通過面試過程充分展

10、 示自己的才華，從而獲得用人單位錄用的通行證。第三節(jié) 面試與筆試（二）面試的方式與種類1、按操作方式可分為： 結(jié)構(gòu)化面試 非結(jié)構(gòu)化面試2、按應(yīng)聘者的行為反應(yīng)可分為： 交談式面試 模擬操作面試3、按人員組成可分為： 單獨面試 小組面試4、按面試進(jìn)程可分為： 一次面試 二次面試 多次面試三 面試前的準(zhǔn)備 做好各種信息準(zhǔn)備 調(diào)整心態(tài) 精心著裝，留下 良好第一印象 過好面試前一天 四面試過程中的技巧 禮儀守時、敲門、微笑、握手、眼神、坐姿、手勢、語音、其他 單獨面試過程中的技巧準(zhǔn)備一個精彩、漂亮的自我介紹減少緊張情緒、展示自信有效傾聽、冷靜回答冷靜面對主考官的沉默謹(jǐn)慎結(jié)束、留下深刻印象 在小組討論中脫

11、穎而出的技巧放下包袱，大膽開口，搶先發(fā)言邏輯嚴(yán)密，論證充分，辯駁有力尊重隊友觀點，友善待人，不惡語相向取出紙筆，記錄要點，做到與眾不同逐一點評，最后總結(jié)，充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者上交討論提綱，條理清晰，再露一手 五 面試后的工作 致謝 回顧與反思第三節(jié) 面試與筆試第三節(jié) 面試與筆試面試中常見問題 請列舉你的三大優(yōu)點和三大缺點、業(yè)務(wù)愛好。 為什么離開原單位？/為何應(yīng)聘本公司/該職位？ 請描述你以前的學(xué)習(xí)情況（看價值觀等）和實 踐經(jīng)歷（看能力）。 為什么聘用你？/你如何做好該工作？ 期望的薪酬？ 對本單位的要求？ 你如何規(guī)劃自己未來的事業(yè)？ 第三節(jié) 面試與筆試面試常見問題應(yīng)對 改變身份、觀念、心態(tài)： 要給 強(qiáng)調(diào)

12、：興趣、適應(yīng)、有價值 介紹自己時要強(qiáng)調(diào)職責(zé)、要求、賣點、證據(jù) 談缺點時凸出個性、改進(jìn)、轉(zhuǎn)化及進(jìn)步 談個人規(guī)劃時忌太偉大、太功利、太低、與用人單位不一致 答怪異問題時，采用停頓、復(fù)述、請教等法第三節(jié) 面試與筆試主要適用于一些專業(yè)技術(shù)要求很強(qiáng)的和對錄用人員素質(zhì)要求很高的國家機(jī)關(guān)、大型企事業(yè)單位，因競聘者人數(shù)多，初步篩選的手段。以書面形式對應(yīng)聘者所掌握的專業(yè)知識與技能、智力水平、文化素養(yǎng)以及心理健康等綜合素質(zhì)進(jìn)行考查與評估類型專業(yè)考試心理測試智商測試性格測試綜合能力測試命題寫作國家公務(wù)員錄用考試二、筆 試第三節(jié) 面試與筆試心理調(diào)適物品與環(huán)境準(zhǔn)備：帶好所需物品，提 前熟悉考試場地及坐次、考試時間及作 答要求一、筆試前的準(zhǔn)備二、筆 試 策 略由于大多數(shù)筆試屬于能力測試，考查的是應(yīng)聘者的實際水平和綜合素質(zhì)，因此很難有技巧可言。對于心理測試、性格測試等，很多情況下答案沒有對錯之分，且不同崗位有不同要求，因此應(yīng)試者不必刻意準(zhǔn)備，真實做答即可。對于專業(yè)考試（包括外語考試）、綜合能力測試，應(yīng)該說應(yīng)試者也沒有捷徑可走，若想靠雕蟲小技臨陣磨槍，一般是無濟(jì)于事。只有平時多下功夫，注意積累，掌握扎實的基礎(chǔ)知識和基本技能，才能在筆試中取得理想成績，在眾多求職者中脫穎而出。第三節(jié) 面試與筆試面試筆試教學(xué)能力測試 試講 說課 教師崗位的面試程序試講準(zhǔn)備試講設(shè)計 教學(xué)手段