級室內(nèi)設(shè)計技術(shù)人才培養(yǎng)方案

1、室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（普通高職）.【專業(yè)名稱】室內(nèi)設(shè)計技術(shù).【專業(yè)代碼】560104.【招生對象】普通高中畢業(yè)生和“三校生”（職高、中專、技校畢業(yè)生）.【學(xué)制與學(xué)歷】三年制?？?【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)主要面向室內(nèi)裝飾公司、建筑裝飾公司等企（事）業(yè)單位， 培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事室內(nèi)設(shè)計、裝飾施工管理等工作，具 有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技術(shù)型和高層次技能型人才。 6.【就業(yè)面向與職業(yè)職業(yè)證書】職業(yè)面向室內(nèi)裝飾設(shè)計員、裝飾施工管理員，通過兩年工作實(shí)踐可以升遷室 內(nèi)裝飾設(shè)計師（二級室內(nèi)設(shè)計師）、裝飾施工項目經(jīng)理。職業(yè)資格證書序號職業(yè)資格名稱職業(yè)資格 等級職業(yè)資格頒證單位1室內(nèi)裝飾設(shè)

2、計員三級人力資源與社會保障部.【人才規(guī)格】本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下知識、能力與素質(zhì)：知識目標(biāo)（1）掌握本專業(yè)所必需的裝飾美學(xué)基礎(chǔ)、設(shè)計色彩、建筑速寫、 空間平面構(gòu)成等繪畫和設(shè)計的基本知識；（2）掌握3D及VARY宣染的設(shè)計操作的技能，以及效果圖的后期 制作的知識。（3）熟練掌握材料工藝和施工工藝的專業(yè)知識；1 / 17(4)具有擴(kuò)展專業(yè)知識和拓寬業(yè)務(wù)范圍的基本條件。能力目標(biāo)(1)能夠運(yùn)用裝飾美學(xué)基礎(chǔ)、設(shè)計色彩、室內(nèi)設(shè)計原理等繪畫和 設(shè)計的基本技能從事基本的設(shè)計工作；(2)能夠運(yùn)用裝飾設(shè)計制圖、效果圖表現(xiàn)技法專業(yè)知識從事施工 圖(平、立面)、效果圖設(shè)計工作；(3)能夠運(yùn)用室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計專

3、業(yè)技術(shù)知識從事三維空間設(shè) 計的工作；(4)能夠運(yùn)用室內(nèi)攝影、效果圖后期知識，從事室內(nèi)攝影、效果 圖后期制作；(5)能夠運(yùn)用陳設(shè)知識從事室內(nèi)設(shè)計后期配飾與設(shè)計；(6)能夠運(yùn)用室內(nèi)裝飾施工規(guī)范，施工技術(shù)能力知識從事室內(nèi)施 工技術(shù)與管理；(7)能夠運(yùn)用室內(nèi)裝飾施工規(guī)范及管理從事施工現(xiàn)場組織管理工 作；素質(zhì)目標(biāo)(1)具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，良好的職業(yè)道德；(2)良好的裝修設(shè)計團(tuán)隊合作和設(shè)計創(chuàng)新意識；(3)具有良好的與客戶溝通的交際能力；(4)具有處理施工現(xiàn)場突發(fā)事件的能力；(5)良好的體質(zhì)和吃苦耐勞的職業(yè)精神；(6)具有創(chuàng)業(yè)意識和技能遷移能力。.【職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)能力分析】8.1職業(yè)資格標(biāo)

4、準(zhǔn)分析職業(yè)能力工作任務(wù)技能要求相關(guān)知識2 / 17室內(nèi)設(shè)計師室內(nèi) 方案 設(shè)計.能進(jìn)行詳細(xì)的施工圖紙繪制；.能設(shè)計較合理的設(shè)計方案；.能挑選適當(dāng)裝修材料及結(jié)構(gòu)；.有良好的創(chuàng)新能力。.能較好的理解客戶要求；.有較好的審美能力和美術(shù)功底；.能熟練操作室內(nèi)設(shè)計相關(guān)繪圖軟件；.熟悉室內(nèi)設(shè)計流程。裝飾工程項目 管理室內(nèi)裝飾項目的設(shè)計、設(shè)計方案的審定與協(xié)調(diào).熟悉施工技術(shù)與流程、室內(nèi)裝飾材料、室內(nèi) 裝飾構(gòu)造設(shè)計；.有較好的審美能力和 美術(shù)功底；.能熟練操作室內(nèi)設(shè)計相關(guān)繪圖軟件。8.2任務(wù)與職業(yè)能力分析工作領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力開設(shè)課程3 / 171-1設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計構(gòu)成1-1-1掌握裝飾美學(xué)的美感基本

5、知識1-1-2 掌握裝飾設(shè)計中構(gòu)圖的形式美感1-1-3掌握裝飾設(shè)計的基本原理和方法步驟裝飾美學(xué)基礎(chǔ)1-2室內(nèi)空間 建模、室內(nèi)設(shè) 計效果圖、施 工圖制作1-2-1室內(nèi)效果圖表現(xiàn)1-2-2室內(nèi)平、立、剖面圖表現(xiàn)1-2-3室內(nèi)空間流程設(shè)計1-2-4室內(nèi)裝飾效果設(shè)計基礎(chǔ)建模與效果圖渲染1-3室內(nèi)設(shè)計模擬實(shí)訓(xùn)項目1-3-1分析人體工程、家居布置及材料的應(yīng)用1-3-2處理室內(nèi)設(shè)計手法1-3-3 空間裝飾裝修材料應(yīng)用居室空間設(shè)計與裝飾材料1-4手繪效果圖制圖1-4-1室內(nèi)手繪效果圖表現(xiàn)1-4-2室外建筑手繪效果圖表現(xiàn)效果圖表現(xiàn)技法室內(nèi)設(shè)計室內(nèi)施工管理4 / 171-5室內(nèi)裝飾設(shè)計1-5-1居室空間裝飾品布置

6、設(shè)計1-5-2居室空間裝飾品設(shè)計流程室內(nèi)裝飾設(shè)計1-6商場空間 設(shè)計、會展空 間設(shè)計、辦公空間設(shè)計1-6-1商業(yè)設(shè)計空間流程設(shè)計1-6-2商業(yè)空間設(shè)計效果圖表現(xiàn)1-6-3商業(yè)門頭、商業(yè)空間設(shè)計商業(yè)空間設(shè)計9.【專業(yè)（實(shí)訓(xùn)）課程】序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求技能考核項目與要求參差學(xué)時主要教學(xué)內(nèi)容：掌握素描速寫技能考核項裝的設(shè)計方法、掌握素描速寫的目：室內(nèi)設(shè)計飾設(shè)計程序、掌握素描速寫的創(chuàng)素描速寫、風(fēng)美意過程、掌握不同類別素描速景素描速寫。1240學(xué)寫的設(shè)計。技能考核要基通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓學(xué)生了解求：達(dá)到室內(nèi)礎(chǔ)素描速寫創(chuàng)作的程序、方法，設(shè)計裝飾員職把握素描速寫的實(shí)質(zhì)和創(chuàng)作規(guī)業(yè)資格鑒定三5 / 17

7、律，提高學(xué)生素描速寫的創(chuàng)造 性能力，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和 工作L良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué) 生具備本專業(yè)所必須的速寫知 識，初步形成解決實(shí)際問題的 能力，弁注意滲透思想教育， 初步培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維，加 強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德觀念。級的相關(guān)要 求。2圖得木主要教學(xué)內(nèi)容：cad制圖；復(fù) 雜造型的建模與賦材質(zhì)；各種 室內(nèi)空間的綜合設(shè)計；創(chuàng)建燈 光和攝相機(jī)；客廳、會議室、 臥室、大廳的綜合設(shè)計 。Vray 插件渲染效果圖技法、Vray材 質(zhì)編輯、Vray燈光的調(diào)試、三 維空間感的建立訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生基本 具備從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計綜合設(shè) 計的能力。讓學(xué)生動手能力得 到培養(yǎng)。室內(nèi)設(shè)計師通過計算 機(jī)快速渲染效果圖

8、，有效地向 甲方或施工者傳達(dá)自己的設(shè)計技能考核項 目：cad制圖； 復(fù)雜造型的建 模與賦材質(zhì)； 各種室內(nèi)空間 的綜合設(shè)計； 創(chuàng)建燈光和攝 相機(jī)；客廳、 會議室、臥室、 大廳的綜合設(shè) 計。技能考核要 求：達(dá)到室內(nèi) 設(shè)計裝飾員職1446 / 17理念和意圖。業(yè)資格鑒定三 級的相關(guān)要 求。屋主要教學(xué)內(nèi)容：各種建筑裝飾材料的組成和規(guī)格、基本性能、傳統(tǒng)品種和新型品種、使用場 合等，主要包括裝飾石材、建技能考核項目：各種建筑裝飾材料認(rèn)3至 仝 現(xiàn)筑陶瓷、木材、玻璃、建筑裝 飾塑料、金屬裝飾材料、建筑知、應(yīng)用等。技能考核要340飾8涂料、纖維織物及制品，建筑 裝飾石膏等。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生能了解 裝飾裝修

9、各種材料，能正確設(shè)求：達(dá)到室內(nèi)設(shè)計裝飾員職業(yè)資格鑒定三級的相關(guān)要計使用各種材料。求。4效 果 圖 表 現(xiàn) 技主要教學(xué)內(nèi)容：室內(nèi)速寫訓(xùn)練、 徒手空間透視訓(xùn)練、室內(nèi)陳設(shè)著色訓(xùn)練、空間創(chuàng)作訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓學(xué)生動手 能力得到培養(yǎng)。室內(nèi)設(shè)計師通過勾畫室內(nèi)手繪快速效果圖，技能考核項 目：室內(nèi)速寫、 徒手空間透 視、室內(nèi)陳設(shè) 著色、空間創(chuàng) 作等。技能考核要 求：達(dá)到室內(nèi)140法可以及時、后效地1可甲方或施 工者傳達(dá)自己的設(shè)計理念和意7 / 17圖，它的優(yōu)勢是比計算機(jī)繪圖 還要快捷。設(shè)計師職業(yè)資 格鑒定四級的 相關(guān)要求。5室 內(nèi) 裝 飾 設(shè) 計主要教學(xué)內(nèi)容：復(fù)雜造型的建 模與賦材質(zhì)；各種空間裝飾的 綜

10、合設(shè)計；創(chuàng)建燈光和攝相 機(jī)；客廳、會議室、臥室、大 廳裝飾的綜合設(shè)計 。Vray插 件渲染效果圖技法、Vray材質(zhì) 編輯、Vray燈光的調(diào)試、三維 空間感的建立訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓學(xué)生能掌 握裝飾設(shè)計的基礎(chǔ)知識和研究 方法，了解當(dāng)前環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 的研究成果與動態(tài)，運(yùn)用計算 機(jī)初步掌握展示設(shè)計的設(shè)計制 作方法，有效地向甲方或施工 者傳達(dá)自己的設(shè)計理念和意 圖，它的優(yōu)勢是真實(shí)、表達(dá)意 圖明確。技能考核項 目：客廳、會 議室、臥室、 大廳裝飾的綜 合設(shè)計。各種 空間裝飾的綜 合設(shè)計思路； 創(chuàng)建燈光和攝 相機(jī)的綜合設(shè) 計等。技能考核要 求：達(dá)到室內(nèi) 設(shè)計裝飾員職 業(yè)資格鑒定三 級的相關(guān)要 求。60

11、6商業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容：復(fù)雜掌握商業(yè) 設(shè)計的基礎(chǔ)知識、掌握商業(yè)空技能考核項目：商業(yè)空間1608 / 17空間與尺度的基本知識、掌握室間內(nèi)透視和效果圖表現(xiàn)、掌握商設(shè)業(yè)設(shè)計相關(guān)因素；結(jié)合具體工計程實(shí)例訓(xùn)練學(xué)生對家居類空間 的設(shè)計能力、結(jié)合具體工程實(shí) 例訓(xùn)練學(xué)生對辦公類空間的設(shè) 計能力。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分 析和解決問題的實(shí)際能力；能 根據(jù)學(xué)習(xí)目的要求，獨(dú)立地完 成小型商業(yè)設(shè)計任務(wù)，會處理 設(shè)計及施工中出現(xiàn)的具體問 題；掌握商業(yè)空間的設(shè)計流程, 培養(yǎng)學(xué)生對相關(guān)工作崗位的認(rèn) 同。培養(yǎng)學(xué)生初步形成解決實(shí) 際問題的能力，弁注意滲透思 想教育，初步培養(yǎng)學(xué)生的辯證 思維，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德觀 念，在此基礎(chǔ)上

12、形成以下職業(yè) 能力。設(shè)計。技能考核要求：達(dá)到室內(nèi)設(shè)計裝飾員職 業(yè)資格鑒定三級的相關(guān)要 求。9 / 1710.【教學(xué)安排表】10.1【時間分配表】一周 學(xué)期j項目第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年合計周數(shù)一一一一一一課程教學(xué)1518171868入學(xué)教育、軍訓(xùn)22公益勞動11認(rèn)識實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)19827就業(yè)實(shí)習(xí)1010畢業(yè)教育11職業(yè)資格證考試輔導(dǎo)假期1111116考試11114合計19202020202011910.2【教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)計表】總計 3140學(xué)時，158學(xué)分10 / 17課程類別學(xué)時學(xué)分占總學(xué)時比例占總學(xué)分比例理論實(shí)踐理論實(shí)踐課程職業(yè)核心能力3722723511.8%8.7%22.2%專業(yè)核心能力2

13、36848677.5%27%42.4%就業(yè)競爭力課667062%2.2%3.8%專業(yè)能力拓展545261 7%1 7%3 8%環(huán)節(jié)入學(xué)教育及軍訓(xùn)06021.9%1.3%公益勞動03011%0.6%認(rèn)識實(shí)習(xí)000頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)實(shí)習(xí)010504033.5%25.3%職業(yè)資格證考試輔導(dǎo)000畢業(yè)教育03011%0.6%總學(xué)時（學(xué)分）數(shù)728241215823%77%100%11.【實(shí)施性教學(xué)安排】（附表）12.【專業(yè)辦學(xué)基本條件】專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊專任教師：高職應(yīng)具備高校教師資格證書；具有本專業(yè)大學(xué)?？茖W(xué)歷、初級 及以上職業(yè)資格證書或相應(yīng)技術(shù)職稱。兼職教師:11 / 17高職應(yīng)具備高校教師資格證書；具有本

14、專業(yè)大學(xué)?？茖W(xué)歷、初級 及以上職業(yè)資格證書或相應(yīng)技術(shù)職稱。教學(xué)設(shè)施2.1【校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗）裝備】功能：適用于造型基礎(chǔ)課程、建筑裝飾工程制圖、Photoshop效果圖后期制作、建筑裝飾構(gòu)造設(shè)計、3D效果圖制作等課程相關(guān)內(nèi)容的實(shí) 訓(xùn)。說明：按全班40人配備計算，安排40個工位。（1）造型基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗）室功能：適用于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的造型基礎(chǔ)課程，對設(shè)計速寫、素描、彩畫、手繪效果圖表現(xiàn)技法、彩畫寫生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練使用。說明：按全班40人配備計算，安排5組實(shí)訓(xùn)。主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)：（按一個標(biāo)準(zhǔn)班40人配置）序號設(shè)備名稱用途單位基本配置適用范圍（職業(yè)鑒定項目）1畫架、圓板、靜物等速 寫套40.速寫.素描.

15、彩畫2畫架、圓板、靜物等素 描套403畫架、圓板、靜物等彩 畫套404畫架、圓板、靜物等手繪效果圖表現(xiàn)技法套4012 / 17（2）計算機(jī)輔助設(shè)計實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗）室功能：適用于室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)的計算機(jī)輔助設(shè)計課程，對 AUTOCAD 3DS MAX PHOTOSHOR/ARAY裝飾設(shè)計制圖以及室內(nèi)外電腦效果圖表現(xiàn)技法實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練使用說明：按全班40人配備計算。主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)：（按一個標(biāo)準(zhǔn)班40人配置）序號設(shè)備名稱用途單位基本配置適用范圍（職業(yè)鑒定項目）1多媒體教學(xué)設(shè)備多媒體播放套1AUTO CAD 3DS MAXPHOTOSH O/ARAY裝飾設(shè)計制圖、室內(nèi)外效果圖制作2數(shù)碼相機(jī)拍攝、作品架13掃描

16、儀素材掃描臺113 / 174電腦桌椅電腦制圖套415電腦電腦制圖臺41（3）裝飾材料實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗）室功能：適用于室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)的裝飾材料與施工工藝課程，對裝飾材料、施工工藝課程、裝飾構(gòu)造進(jìn)行實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練使用。說明：按全班40人配備計算。主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)：（按一個標(biāo)準(zhǔn)班40人配置）序號設(shè)備名稱用途單位基本配置適用范圍（職業(yè)鑒定項目）1板材展板裝飾材料認(rèn)知張10裝飾材料、施工工藝課程、裝飾14 / 172展臺展示裝飾材料個4構(gòu)造3瓷石專展板瓷磚材料認(rèn)知個12. 2.2【校外實(shí)訓(xùn)基地】校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求序號主要實(shí)訓(xùn)項 目實(shí)訓(xùn)設(shè)備實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)管理1室內(nèi)居室空 間設(shè)計三維制圖渲 染用機(jī)、家裝 施工項

17、目居室空間設(shè) 計、裝飾施 工項目管理合作企業(yè)、校內(nèi)教師 按行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)考核2室內(nèi)工裝設(shè) 計三維制圖渲 染用機(jī)、建筑裝飾施工項 目公共空間設(shè) 計、裝飾工 程管理合作企業(yè)、校內(nèi)教師按行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)考核15 / 173頂崗實(shí)習(xí)三維制圖渲 染用機(jī)、室內(nèi) 外裝飾施工 項目室內(nèi)外設(shè) 計、裝飾項 目工程管理合作企業(yè)、校內(nèi)教師按行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)考核教材及圖書、數(shù)字化(網(wǎng)絡(luò))資料等學(xué)習(xí)資源室內(nèi)設(shè)計色彩法則室內(nèi)設(shè)計資料集時尚.家居瑞麗.家 居新家世界家苑家飾建筑藝術(shù)與室內(nèi)設(shè)計百姓裝修建 筑制圖及室內(nèi)設(shè)計制圖 住宅室內(nèi)設(shè)計與裝修 室內(nèi)照明計算法居室裝飾裝修技巧.設(shè)計在線.視覺中國.設(shè)計前沿.設(shè)計師家園.亞洲CI網(wǎng).V6DP.臺灣創(chuàng)意

18、設(shè)計中心.肖勇.扮家家裝修網(wǎng).【教學(xué)建議】(1)教學(xué)方法、手段與教學(xué)組織形式建議基于任務(wù)引領(lǐng)的室內(nèi)設(shè)計工作室制工學(xué)結(jié)合的課程教學(xué)模式創(chuàng) 新，課程教學(xué)模式是以工作室為基本框架構(gòu)建學(xué)習(xí)領(lǐng)域，形成一個相 互關(guān)聯(lián)、網(wǎng)絡(luò)狀分布的教學(xué)平臺。以項目引導(dǎo)的個案教學(xué)為特征，具 有融合性、開放性、互動性、可選擇性的特征。室內(nèi)設(shè)計實(shí)踐教學(xué)與 社會實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合模式通過項目化教學(xué)實(shí)踐，使學(xué)生提高設(shè)計思維和動手能力。以強(qiáng)化技術(shù)應(yīng)用能力、培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo)，大力推 行“學(xué)做結(jié)合”的教學(xué)方式，以“項目”為載體，理論教學(xué)與實(shí)踐教 學(xué)結(jié)合、教師提供項目和學(xué)生選擇項目結(jié)合、真實(shí)項目和仿真項目結(jié) 合、團(tuán)隊協(xié)作和個人攻關(guān)結(jié)合，組織學(xué)生在實(shí)際工作環(huán)境和實(shí)際工作 過程中進(jìn)行演練，有效提高學(xué)生的職業(yè)知識、就業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)。16 / 17(2)教學(xué)評價、考核建議改變與企業(yè)要求不一致的考核方式，力求考核內(nèi)容與課程標(biāo)準(zhǔn)相 一致，過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，倡導(dǎo)靈活多樣的考核方式。在實(shí) 踐為主的課程中，參照企業(yè)對項目的評價方式，推行等級評價方式。 生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)的考核評價由企業(yè)指導(dǎo)教師和相關(guān)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo) 人員共同負(fù)責(zé)。(3)教學(xué)管理注重實(shí)踐能力,推進(jìn)教學(xué)過程創(chuàng)新室內(nèi)設(shè)計課程一直是室內(nèi)設(shè)計 專業(yè)的一門專業(yè)核心課，隨著中國的入世和高科技信息網(wǎng)絡(luò)時代的到 來，高職教育的建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)面臨越