分數(shù)百分數(shù)小數(shù)的互化課件 (2)

1、 人教新課標版 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊 小數(shù)分數(shù)百分數(shù)百分數(shù)、分數(shù)、小數(shù)的互化分數(shù)與小數(shù)的互化小數(shù)與百分數(shù)的互化分數(shù)與百分數(shù)的互化互化的基礎(chǔ)練習題新知的拓展練習題 1、讀出下面各百分數(shù)。 16% 72.5% 180% 49.072% 2、把下面各數(shù)擴大100倍是多少？小數(shù)點是怎樣移動的？如果把它們縮小100倍是多少？小數(shù)點是怎樣移動的？ 2.5 5 0.48 1.25 10.3 在生產(chǎn)生活中，進行統(tǒng)計、比較時，經(jīng)常需要把小數(shù)或分數(shù)化成百分數(shù)，或者把百分數(shù)化成小數(shù)或分數(shù)。 先把下面的分數(shù)化成小數(shù)，再說一說分數(shù)化小數(shù)的方法。325631007 81第一關(guān)，我能行！ 分母是10、100、1000的分數(shù)化

2、小數(shù)，可以直接去掉分母，看分母中 1 后面有幾個零，就在分子中從最后一位起向左數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。 分母不是10、100、1000 的分數(shù)化小數(shù)，要用分母去除分子；除不盡的，可以根據(jù)需要按四舍五入法保留幾位小數(shù)。0.45 1.2 0.367 先把下面的小數(shù)化成分數(shù)，再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法第一關(guān)，我能行！ 小數(shù)化分數(shù)，原來有幾位小數(shù)就在1的后面寫幾個0做分母，把原來的小數(shù)去掉小數(shù)點作分子；化成分數(shù)后，能約分的要約分。0.7 6.13 0.08 0.65 1.0750.7=7106.13=6100130.08=8100225=2520.65=10065=132020131.075=110007

3、5340=4031把下面的小數(shù)化成分數(shù)。10026050100= 50 %= 260 %把 0.5 、2.6 、0.789 化成百分數(shù)。0.5 =2.6 =0.789 = 78.9% 5 1010621000789102610078.9第二關(guān)，合作探究新知思考：嘗試用學(xué)過的知識怎樣把小數(shù)化成百分數(shù)？把0.24、1.4、0.123化成百分數(shù)。0.241.40.123123100024100410124%140%1410140 10012.3 10012.3%把下面各數(shù)化成百分數(shù)。0.5151%207%2.070.02542.5%400%做一做合作交流5151.%0 把小數(shù)化成百分數(shù)，只要把小數(shù)點

4、向右移動兩位，同時在后面添上百分號。.合作交流想一想：怎樣能很快地把小數(shù)化成百分數(shù)？把 72% 、118% 、0.9% 化成小數(shù)。72% = 72100 = 0.72118% = 118100 = 1.180.9% = 0.9100 = 0.009721001181000.9100 用學(xué)過的知識怎樣把百分數(shù)化成小數(shù)？你能直接把百分數(shù)化成小數(shù)嗎？第二關(guān)，合作探究新知把27%、135%、0.4%化成小數(shù)。27%135%0.4%271000.271.35135 100 0.4 1000.004把下面各百分數(shù)化成小數(shù)。21%0.210.990%4.5%0.045做一做21%0 把百分數(shù)化成小數(shù)，只要把

5、百分號去掉，同時把小數(shù)點向左移動兩位。.21.0想一想：怎樣能很快地把百分數(shù)化成小數(shù)？我會了！ 去掉百分號時，原數(shù)就擴大100倍；然后再把它的小數(shù)點向左移動兩位時，又使它縮小100倍。所以原數(shù)大小是不變的。 0.3=0.248= 把小數(shù)直接改寫成百分數(shù)，只要把小數(shù)點向右移動兩位，添上百分號。 把百分數(shù)直接改寫成小數(shù)，只要把小數(shù)點向左移動兩位，去掉百分號。（30）（ 24.8）百分數(shù)和小數(shù)互化的方法小數(shù)百分數(shù)小數(shù)點向右移動兩位，添上百分號去掉百分號，小數(shù)點向左移動兩位 學(xué)校田徑隊進行體能訓(xùn)練，李老師要求隊員用5分鐘完成指定個數(shù)的仰臥起坐練習。結(jié)果王紅完成了指定個數(shù)的1.15倍，李芳完成了指定個數(shù)

6、的110。誰完成的個數(shù)多？ 要知道誰完成的個數(shù)多，只要比較1.15與110的大小。可把小數(shù)改寫成百分數(shù)，再比較。可把百分數(shù)改寫成小數(shù)，再比較。小組活動1.把0.25、0.08、0.8、1.7、2改寫成百分數(shù)。2.把43、131、 16、 0.4改寫成小數(shù)。（1）0.25 =25（2）0.08 =8（3）0.8 =80（4）1.7 =170（5）2 =200（1） 43 =0.43（2） 131 =1.31（3） 16 =0.16（4） 0.4 =0.0040.750.1671.675%16.7%160%小數(shù)分數(shù)百分數(shù) 把 、 、 化成百分數(shù)。34163513416351第三關(guān)，課堂體驗！ 把分

7、數(shù)化成百分數(shù)，通常先把分數(shù)化成小數(shù)（除不盡時，通常保留三位小數(shù)），再把小數(shù)化成百分數(shù)。0.750.1671.675%16.7% 160%3416351把分數(shù)先化成小數(shù)再化成百分數(shù)35781120239253735=0.678=0.8751120=0.55230.667925=0.36370.429=60%=87.5%=55%=66.7%=36%=42.9%計算中遇到除不盡時，一般保留三位小數(shù)。（即在百分號前面保留一位小數(shù)）。把下面的分數(shù)化成百分數(shù)。把17%、40%、12.5%化成分數(shù)。17%40%12.5%17100 40 10012.5 100百分數(shù)分母是100的分數(shù) 2 5 1251000

8、 1 8最簡分數(shù)第三關(guān)，課堂體驗！ 把百分數(shù)化成分數(shù)，先把百分數(shù)改寫成分數(shù)，能約分的要約成最簡分數(shù)。17%40%12.5%17100 40 100 12.5 100 2 5 125 1000 1 8把下面的百分數(shù)改寫成分數(shù)。（1） 23 =（ ）10023（2） 75 = =（ ）10075（ ）43（ ）（3） 12.5 = = =（ ）10012.5（ ）1000125（ ）81（ ） 想一想：把分數(shù)改寫成百分數(shù)要注意什么？ 把百分數(shù)改寫成分數(shù)呢？把分數(shù)改寫成百分數(shù)可以先把分數(shù)改寫成小數(shù)，再改寫成百分數(shù)。把百分數(shù)改寫成分數(shù)可以先改寫成分母是100的分數(shù)，再約分。小數(shù)百分數(shù)小數(shù)點向右移動兩位

9、,添上%去掉%,小數(shù)點向左移動兩位.分數(shù) 通常先化成小數(shù)（除不盡時，通常保留3位小數(shù)）,再化成百分數(shù). 改寫成分母是100的分數(shù),能約分的要約分.用分子除以分母先化成分母是10、100等 的分數(shù)，再約分。小數(shù)分數(shù)百分數(shù)小數(shù)點向右移動兩位添上%去掉%小數(shù)點向左移動兩位寫成分母是100的分數(shù)再約分先化成小數(shù)再化成百分數(shù)改寫成分母是10、100、1000的分數(shù)，再約分用分子除以分母就可以完成判斷正誤，并把錯題改正過來。4. 6%= 460 0.5= 0.0 51= 100 55%= 55（ V ）( X )( X )( X )我是判斷小能手4.6%=0.0460.5%=0.00555%=0.55A：一位小數(shù)B：兩位小數(shù)C：三位小數(shù)A 把 化成百分數(shù)時，百分號前一般保留（ ）。選一選A：向左B：向右C：一位A 把 6.4%化成小數(shù)，先把百分號去掉，然后把6.4的小數(shù)點（ ）移動（ ）。 選一選DD：兩位B 在一個自然數(shù)（0除外）后面添上一個“%”，這個自然數(shù)就（ ）。 選一選A：擴大100倍B：縮小100倍C：減少100倍你認為是哪一個？把23.2%的百分號去掉，結(jié)果（ ）在38的后面添上“%”，結(jié)果（ ）C、擴大到原來的100倍B、縮小到原來的1100A、不變C、擴大到原來的100倍B、縮小到原來的1100A、不變判斷： 1、0.6%=0.6 ( ) 2、30的后面添上“%”，得到的