辦公軟件應(yīng)用-任務(wù)1課件

1、辦公軟件應(yīng)用主編 張秀英參編 沈彥瑜國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目成果機(jī) 械 工 業(yè) 出 版 社前 言學(xué)習(xí)任務(wù)1 管理自己的計(jì)算機(jī)1學(xué)習(xí)活動(dòng)1 設(shè)置個(gè)性化的計(jì)算機(jī)桌面1學(xué)習(xí)活動(dòng)2 使用“畫(huà)圖”與“記事本” 應(yīng)用程序7學(xué)習(xí)活動(dòng)3 管理文件和文件夾13學(xué)習(xí)活動(dòng)4 設(shè)置“控制面板”22學(xué)習(xí)任務(wù)2 錄入網(wǎng)絡(luò)公司簡(jiǎn)介28學(xué)習(xí)活動(dòng)1 輸入法的選用和設(shè)置28學(xué)習(xí)活動(dòng)2 錄入網(wǎng)絡(luò)公司簡(jiǎn)介31學(xué)習(xí)任務(wù)3 制作宣傳小報(bào)35學(xué)習(xí)活動(dòng)1 接收、分析任務(wù)36學(xué)習(xí)活動(dòng)2 整理資料42學(xué)習(xí)活動(dòng)3 排版、美化45學(xué)習(xí)任務(wù)4 制作成績(jī)表并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析65學(xué)習(xí)活動(dòng)1 接收制作任務(wù)66目 錄學(xué)習(xí)活動(dòng)2 采集并錄入數(shù)據(jù)70

2、學(xué)習(xí)活動(dòng)3 編輯修飾成績(jī)表74學(xué)習(xí)活動(dòng)4 成績(jī)表的統(tǒng)計(jì)與分析76學(xué)習(xí)活動(dòng)5 制作成績(jī)通知單84學(xué)習(xí)任務(wù)4 制作成績(jī)表并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析65學(xué)習(xí)活動(dòng)1 接收制作任務(wù)66學(xué)習(xí)活動(dòng)2 采集并錄入數(shù)據(jù)70學(xué)習(xí)活動(dòng)3 編輯修飾成績(jī)表74學(xué)習(xí)活動(dòng)4 成績(jī)表的統(tǒng)計(jì)與分析76學(xué)習(xí)活動(dòng)5 制作成績(jī)通知單84學(xué)習(xí)任務(wù)5 制作某數(shù)碼產(chǎn)品宣傳演示文稿91學(xué)習(xí)活動(dòng)1 接收、分析任務(wù)91學(xué)習(xí)活動(dòng)2 整理資料94學(xué)習(xí)活動(dòng)3 制作、美化幻燈片100學(xué)習(xí)活動(dòng)4 優(yōu)化、展示幻燈片120小潘是公司新入職的員工，公司為其配置了新計(jì)算機(jī)。員工在使用計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，為了方便自己操作及保證計(jì)算機(jī)性能的穩(wěn)定，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了基本設(shè)置、維護(hù)和優(yōu)化。在

3、使用一段時(shí)間后，為了提高計(jì)算機(jī)的性能進(jìn)行磁盤(pán)清理、碎片整理、文件和文件夾管理等。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)1）在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)查閱相關(guān)資料，掌握菜單和任務(wù)欄的組成和設(shè)置，并能把任務(wù)欄和“開(kāi)始”菜單定制為方便自己使用的形式。2）獨(dú)立對(duì)“記事本”“計(jì)算器”“畫(huà)圖”等應(yīng)用程序進(jìn)行操作，理解、掌握Windows組件的用法。3）通過(guò)實(shí)操，掌握管理文件和文件夾的概念，可以實(shí)現(xiàn)文件和文件夾的建立、復(fù)制、移動(dòng)、刪除等操作，形成有系統(tǒng)、有條理的管理文件和文件夾理念。4）在教師的指導(dǎo)下，理解“控制面板”的作用，根據(jù)自己的喜好利用“控制面板”獨(dú)立完成對(duì)Windows桌面的個(gè)性化設(shè)計(jì)，或者增加新的硬件或軟件。學(xué)習(xí)

4、任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)建議學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)地點(diǎn)：一體化學(xué)習(xí)工作站。 小潘打開(kāi)計(jì)算機(jī)后，覺(jué)得桌面的背景圖片不好看，于是他在互聯(lián)網(wǎng)上找了一張自己喜歡的圖片設(shè)置為背景，并把任務(wù)欄設(shè)置為隱藏的形式。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)1 設(shè)置個(gè)性化的計(jì)算機(jī)桌面步驟1 請(qǐng)觀察桌面，辨認(rèn)任務(wù)欄并填寫(xiě)桌面中各部分對(duì)應(yīng)的名稱(chēng)（見(jiàn)圖1-1）。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)圖1-1學(xué)習(xí)活動(dòng)1 設(shè)置個(gè)性化的計(jì)算機(jī)桌面步驟2 觀察“開(kāi)始”菜單。請(qǐng)?jiān)诒?-1中填寫(xiě) “關(guān)閉計(jì)算機(jī)”中的3個(gè)選項(xiàng)及其作用。步驟3 請(qǐng)?jiān)谧烂娌煌恢玫娜魏我粋€(gè)對(duì)象或者桌面上空白位置單擊、雙擊鼠標(biāo)左鍵或單擊鼠標(biāo)右鍵。觀察情況，在表1-2中填寫(xiě)對(duì)應(yīng)操作

5、結(jié)果的鼠標(biāo)操作方法。步驟4 請(qǐng)仔細(xì)觀察窗口和對(duì)話框，并作出區(qū)分填入表1-3中。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)1 設(shè)置個(gè)性化的計(jì)算機(jī)桌面學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)1 設(shè)置個(gè)性化的計(jì)算機(jī)桌面步驟5 把任務(wù)欄設(shè)置為隱藏形式應(yīng)該怎樣操作？請(qǐng)把操作過(guò)程補(bǔ)充完整（見(jiàn)圖1-2）。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)圖1-2學(xué)習(xí)活動(dòng)1 設(shè)置個(gè)性化的計(jì)算機(jī)桌面步驟6 請(qǐng)?jiān)诨ヂ?lián)網(wǎng)上找一張你喜歡的圖片，把它設(shè)置為桌面的背景。然后，把桌面以圖片形式保存，文件名為“背景+姓名.jpg”（姓名為學(xué)生姓名），提交文件。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)圖1-2學(xué)習(xí)活動(dòng)1 設(shè)置個(gè)性化的計(jì)算機(jī)桌面 1啟動(dòng)與關(guān)閉（1）啟動(dòng) 正確安裝W

6、indows XP操作系統(tǒng)后，開(kāi)機(jī)、熱啟動(dòng)（按組合鍵）或冷啟動(dòng)（按鍵）后，顯示器中出現(xiàn)Windows XP操作系統(tǒng)啟動(dòng)畫(huà)面進(jìn)入啟動(dòng)過(guò)程。該過(guò)程一般不需要用戶(hù)干預(yù)，系統(tǒng)自動(dòng)地設(shè)置相關(guān)程序（如配置程序）。啟動(dòng)正常后，進(jìn)入Windows XP操作系統(tǒng)的圖形界面，這時(shí)用戶(hù)便可以在Windows XP操作系統(tǒng)的管理和控制下操作計(jì)算機(jī)，完成自己的工作。（2）關(guān)閉每次關(guān)機(jī)之前，必須先關(guān)閉Windows XP操作系統(tǒng)，因?yàn)閃indows XP操作系統(tǒng)關(guān)閉前需要保存當(dāng)前工作狀態(tài)、結(jié)束所有打開(kāi)的任務(wù)和保存相關(guān)的文件。如果直接關(guān)閉計(jì)算機(jī)電源則會(huì)出現(xiàn)文件丟失、系統(tǒng)紊亂等問(wèn)題。單擊 按鈕，選擇 “關(guān)閉計(jì)算機(jī)”命令，彈出

7、“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”對(duì)話框（見(jiàn)圖1-3）。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)1 設(shè)置個(gè)性化的計(jì)算機(jī)桌面學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)圖1-3 學(xué)習(xí)活動(dòng)1 設(shè)置個(gè)性化的計(jì)算機(jī)桌面此對(duì)話框詢(xún)問(wèn)用戶(hù)關(guān)閉計(jì)算機(jī)的方式，單擊某個(gè)按鈕即執(zhí)行相應(yīng)的操作。3個(gè)按鈕分別如下。1）“待機(jī)”。當(dāng)用戶(hù)需要暫時(shí)離開(kāi)計(jì)算機(jī)，可以讓計(jì)算機(jī)進(jìn)入等待狀態(tài)，即低效能狀態(tài)。2）“關(guān)閉”。關(guān)閉計(jì)算機(jī)。系統(tǒng)退出所有正在執(zhí)行的程序，保存一些信息，然后自動(dòng)關(guān)閉計(jì)算機(jī)的電源。3）“重新啟動(dòng)”。關(guān)閉并重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)1 設(shè)置個(gè)性化的計(jì)算機(jī)桌面2桌面進(jìn)入Windows XP操作系統(tǒng)后出現(xiàn)桌面（見(jiàn)圖1-4）。它由圖標(biāo)、任務(wù)

8、欄和“開(kāi)始”按鈕組成。（1）圖標(biāo) Windows XP操作系統(tǒng)采用圖形符號(hào)來(lái)表示可以快捷打開(kāi)的應(yīng)用程序、文檔和文件夾等。（2）任務(wù)欄 其功能是顯示目前程序的執(zhí)行狀態(tài)。（3）“開(kāi)始”菜單 “開(kāi)始”菜單包括了Windows XP操作系統(tǒng)的所有命令和應(yīng)用程序。 學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)1 設(shè)置個(gè)性化的計(jì)算機(jī)桌面3鼠標(biāo)的操作，見(jiàn)表1-4。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)移動(dòng)移動(dòng)鼠標(biāo)時(shí)不按任何鍵，鼠標(biāo)指針將隨著鼠標(biāo)的移動(dòng)而移動(dòng)，直到目標(biāo)對(duì)象單擊將鼠標(biāo)停在某一指定對(duì)象上，按下鼠標(biāo)左鍵立即放開(kāi)單擊鼠標(biāo)右鍵按下鼠標(biāo)右鍵立即放開(kāi)。在一個(gè)對(duì)象上單擊鼠標(biāo)右鍵，可以彈出一個(gè)快捷菜單，菜單中的命令是針對(duì)該目標(biāo)對(duì)象的

9、，顯示該對(duì)象可以執(zhí)行的動(dòng)作雙擊將鼠標(biāo)停在某一指定對(duì)象上，然后快速雙擊鼠標(biāo)左鍵，表示打開(kāi)指定對(duì)象窗口或運(yùn)行應(yīng)用程序拖動(dòng)將鼠標(biāo)指針停在某一指定對(duì)象 （通常是窗口、對(duì)話框或圖標(biāo)） 上，按住鼠標(biāo)左鍵不放，然后移動(dòng)鼠標(biāo)到顯示器中的一個(gè)新位置，再松開(kāi)鼠標(biāo)指向?qū)⑹髽?biāo)移動(dòng)到所要操作的對(duì)象上停留片刻，會(huì)顯示出當(dāng)前對(duì)象的功能解釋信息表1-4學(xué)習(xí)活動(dòng)1 設(shè)置個(gè)性化的計(jì)算機(jī)桌面4窗口窗口是用戶(hù)在桌面上查看應(yīng)用程序和文檔信息的矩形區(qū)域（見(jiàn)圖1-5）。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)圖1-5學(xué)習(xí)活動(dòng)1 設(shè)置個(gè)性化的計(jì)算機(jī)桌面5對(duì)話框?qū)υ捒蚴菫樘峁┬畔⒒蛞笥脩?hù)提供信息而臨時(shí)出現(xiàn)的窗口。對(duì)話框中一般由不同的“欄”和各功能按鈕組成

10、，一般包括文本框、單選按鈕、復(fù)選框、列表框、微調(diào)按鈕和按鈕等（見(jiàn)圖1-6）。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)圖1-6學(xué)習(xí)活動(dòng)1 設(shè)置個(gè)性化的計(jì)算機(jī)桌面班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名： 指導(dǎo)教師：評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)依據(jù)（信息、佐證）評(píng)價(jià)方式權(quán)重得分小計(jì)總分自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)20%30%50%關(guān)鍵能力1）具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)2）能參與小組討論、相互交流3）積極主動(dòng)，勤學(xué)好問(wèn)4）能清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)5）能舉一反三、自主學(xué)習(xí)6）具有團(tuán)結(jié)合作精神1）課堂表現(xiàn)2）工作頁(yè)填寫(xiě)40分專(zhuān)業(yè)能力能熟練修改Windows XP操作系統(tǒng)的顯示屬性1）課堂表現(xiàn)2）工作頁(yè)填寫(xiě)60分學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活

11、動(dòng)1 設(shè)置個(gè)性化的計(jì)算機(jī)桌面建議學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)地點(diǎn)：一體化學(xué)習(xí)工作站。 小潘在互聯(lián)網(wǎng)上看到一句座右銘，很喜歡，于是他把這句座右銘加在了桌面背景的圖片上，以便每天都能看到，不斷勉勵(lì)自己努力向上。然后，他把當(dāng)天要完成的工作記錄在一個(gè)記事本文件中，以免有所遺漏。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)2 使用“畫(huà)圖”與“記事本”應(yīng)用程序步驟1使用“畫(huà)圖”應(yīng)用程序。1）你喜歡的座右銘是什么？2）在哪里可以找到“畫(huà)圖”應(yīng)用程序？請(qǐng)簡(jiǎn)單寫(xiě)出啟動(dòng)畫(huà)圖應(yīng)用程序的過(guò)程。3）請(qǐng)?jiān)凇爱?huà)圖”應(yīng)用程序窗口中，寫(xiě)出3部分對(duì)應(yīng)的名稱(chēng)（見(jiàn)圖1-7）。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)2 使用“畫(huà)圖”與“記事本”應(yīng)用程序?qū)W習(xí)任務(wù)

12、1管理自己的計(jì)算機(jī)圖1-7學(xué)習(xí)活動(dòng)2 使用“畫(huà)圖”與“記事本”應(yīng)用程序4）請(qǐng)指出哪個(gè)是用來(lái)輸入“文字”的工具（見(jiàn)圖1-8）。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)圖1-8學(xué)習(xí)活動(dòng)2 使用“畫(huà)圖”與“記事本”應(yīng)用程序5）請(qǐng)認(rèn)識(shí)觀察“文字”工具欄（見(jiàn)圖1-9），完成填寫(xiě)表1-5。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)圖1-9學(xué)習(xí)活動(dòng)2 使用“畫(huà)圖”與“記事本”應(yīng)用程序6）請(qǐng)觀察圖1-10 a）、b）兩幅圖，找出它們的不同之處。如果輸入文字后發(fā)現(xiàn)文字遮擋了后面的圖畫(huà)，該怎么辦？如何解決這個(gè)問(wèn)題？學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī) 學(xué)習(xí)活動(dòng)2 使用“畫(huà)圖”與“記事本”應(yīng)用程序7）“畫(huà)圖”應(yīng)用程序在保存文件時(shí)默認(rèn)保存的文件類(lèi)型是什么？

13、它和JPEG（JPG）格式的圖片各自有什么特點(diǎn)，填寫(xiě)表1-6。8）請(qǐng)?jiān)谀阌脕?lái)作背景的圖片中寫(xiě)上你喜歡的座右銘，完成后以“座右銘+姓名”為文件名保存，擴(kuò)展名為“.jpg”，提交作品。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī) 學(xué)習(xí)活動(dòng)2 使用“畫(huà)圖”與“記事本”應(yīng)用程序步驟2 使用“記事本”應(yīng)用程序。1）查閱資料，請(qǐng)說(shuō)出“記事本”應(yīng)用程序的主要用途。純文本是什么？2）在“記事本”應(yīng)用程序中以純文本的形式錄入以下內(nèi)容，文件名自定。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)2 使用“畫(huà)圖”與“記事本”應(yīng)用程序2）在“記事本”應(yīng)用程序中以純文本的形式錄入以下內(nèi)容，文件名自定。今天要完成的工作： 整理會(huì)議記錄； 給參加會(huì)議的相

14、關(guān)單位發(fā)傳真； 復(fù)印會(huì)議資料（35份）； 到財(cái)務(wù)科領(lǐng)支票； 外出采購(gòu)會(huì)議用品。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)2 使用“畫(huà)圖”與“記事本”應(yīng)用程序3）打開(kāi)記事本文件有時(shí)會(huì)顯示一行很長(zhǎng)的文本，閱讀很不方便，你能讓文字到達(dá)最右邊的時(shí)候自動(dòng)切換到下一行嗎？應(yīng)該怎樣設(shè)置？學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)2 使用“畫(huà)圖”與“記事本”應(yīng)用程序1“記事本”應(yīng)用程序“記事本”應(yīng)用程序是Windows XP提供的一個(gè)文本編輯程序，用于創(chuàng)建用戶(hù)文檔。選擇“開(kāi)始”“程序”“附件”“記事本”命令，打開(kāi)記事本應(yīng)用程序?！坝浭卤尽笔羌兾谋揪庉嬈?，用它來(lái)創(chuàng)建和編輯小型文本文件。文本即文字的集合，純文本即無(wú)格式的文本，不

15、能對(duì)其中的文字設(shè)置字體、位置和顏色等?！坝浭卤尽笔且粋€(gè)很簡(jiǎn)單的程序，它對(duì)計(jì)算機(jī)的性能要求很低，運(yùn)行時(shí)占用的計(jì)算機(jī)資源很少，因而運(yùn)行效率很高。當(dāng)系統(tǒng)資源緊張時(shí)，人們通常會(huì)使用“記事本”進(jìn)行文字編輯，甚至在計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障但未死機(jī)時(shí)，“記事本”還可以用來(lái)記錄一些重要的文字信息。其擴(kuò)展名為“.txt”。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)2 使用“畫(huà)圖”與“記事本”應(yīng)用程序2“畫(huà)圖”應(yīng)用程序“畫(huà)圖”是Windows XP提供的圖形編輯程序，又稱(chēng)“畫(huà)筆”。它是位圖繪制應(yīng)用程序，包括一套完整的繪制工具和色彩塊，主要用于創(chuàng)建商用圖形、藝術(shù)圖案等各種類(lèi)型的圖形。通過(guò)“畫(huà)圖”應(yīng)用程序制作的圖片默認(rèn)格式為24位位圖

16、文件，文件擴(kuò)展名為“.bmp”。也可以用其他格式保存，包括單色位圖、低色彩格式位圖、高色彩格式位圖、JPG 格式文件和GIF格式文件等。選擇“開(kāi)始”“程序”“附件”“畫(huà)圖”命令，打開(kāi)“畫(huà)圖”應(yīng)用程序。3“計(jì)算器”應(yīng)用程序選擇“開(kāi)始”“程序”“附件”“計(jì)算器”命令可以打開(kāi)“計(jì)算器”應(yīng)用程序?qū)W習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)2 使用“畫(huà)圖”與“記事本”應(yīng)用程序4利用系統(tǒng)工具對(duì)Windows XP操作系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)（1）檢測(cè)并修復(fù)磁盤(pán)磁盤(pán)在使用過(guò)程中不可避免地會(huì)遇到其表面被劃傷或所存儲(chǔ)的信息丟失的情形，此時(shí)可以利用“磁盤(pán)掃描程序”對(duì)磁盤(pán)檢查和修復(fù)。打開(kāi)“我的電腦”，在要檢查的盤(pán)符上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出

17、的快捷菜單中選擇“屬性”命令。在打開(kāi)的對(duì)話框中的“工具”選項(xiàng)卡中單擊“開(kāi)始檢查”按鈕，選中相應(yīng)的復(fù)選框后單擊“開(kāi)始”按鈕即可進(jìn)行磁盤(pán)的檢查并修復(fù)錯(cuò)誤（見(jiàn)圖1-11）。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)圖1-11學(xué)習(xí)活動(dòng)2 使用“畫(huà)圖”與“記事本”應(yīng)用程序（2）整理磁盤(pán)碎片一個(gè)文件可能保存在磁盤(pán)上不相連區(qū)域（簇）中，對(duì)磁盤(pán)進(jìn)行讀寫(xiě)操作時(shí)，如刪除、復(fù)制和創(chuàng)建文件，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間磁盤(pán)中就會(huì)有文件碎片和多余文件，它們將會(huì)影響數(shù)據(jù)的存取速度。對(duì)磁盤(pán)的碎片進(jìn)行整理，可重新安排信息、優(yōu)化磁盤(pán)，將分散碎片整理為物理上連續(xù)的文件。用Windows XP的“磁盤(pán)碎片整理程序”整理有助于提高磁盤(pán)性能。選擇“控制面板”“系統(tǒng)工

18、具”“磁盤(pán)碎片整理程序”命令，打開(kāi)“選擇驅(qū)動(dòng)器”對(duì)話框。從驅(qū)動(dòng)器下拉列表中選擇某一驅(qū)動(dòng)器，單擊“設(shè)置”按鈕打開(kāi)“磁盤(pán)碎片整理程序”對(duì)話框（見(jiàn)圖1-12），設(shè)置完成后單擊“確定”按鈕開(kāi)始整理碎片。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)圖1-12學(xué)習(xí)活動(dòng)2 使用“畫(huà)圖”與“記事本”應(yīng)用程序（3）使用“磁盤(pán)清理程序”刪除過(guò)時(shí)的文件選擇“開(kāi)始”“程序”“附件”“系統(tǒng)工具”“磁盤(pán)清理程序”命令打開(kāi)“磁盤(pán)清理程序”。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)2 使用“畫(huà)圖”與“記事本”應(yīng)用程序班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名： 指導(dǎo)教師：評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)依據(jù)（信息、佐證）評(píng)價(jià)方式權(quán)重得分小計(jì)總分自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)20%30%5

19、0%關(guān)鍵能力1）具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)2）能參與小組討論、相互交流3）積極主動(dòng)，勤學(xué)好問(wèn)4）能清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)5）能舉一反三、自主學(xué)習(xí)6）具有團(tuán)結(jié)合作精神1）課堂表現(xiàn)2）工作頁(yè)填寫(xiě)40分專(zhuān)業(yè)能力能靈活使用“畫(huà)圖”和“記事本”應(yīng)用程序1）課堂表現(xiàn)2）工作頁(yè)填寫(xiě)60分學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)2 使用“畫(huà)圖”與“記事本”應(yīng)用程序建議學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)地點(diǎn)：一體化學(xué)習(xí)工作站。 某天，主管給了小潘一個(gè)壓縮文件，里面有公司的一些資料文件。主管讓他把里面的文件進(jìn)行整理，要求把2010年和2011年建立的文件找出來(lái)并分開(kāi)放置，每個(gè)年份中的文檔文件和圖片也要分開(kāi)放置，刪除多余的文件，整

20、理好后交回給主管。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)3 管理文件和文件夾步驟1 可以用來(lái)管理文件和文件夾的兩個(gè)工具是：_和_ 。步驟2 請(qǐng)觀察資源管理器左邊子窗口中的內(nèi)容（見(jiàn)圖1-13），文件夾或磁盤(pán)前的符號(hào)是可以操作的，它表示什么意思呢？學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)3 管理文件和文件夾學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)圖1-131）2）3）學(xué)習(xí)活動(dòng)3 管理文件和文件夾步驟3 在表1-7中填寫(xiě)文件名中不能使用的特殊符號(hào)。步驟4 在表1-8中填寫(xiě)出常見(jiàn)的擴(kuò)展名所代表的文件類(lèi)型。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)擴(kuò)展名文件類(lèi)型擴(kuò)展名文件類(lèi)型COMDOCEXEBMPSYSTXTDBFXLSBAKHLP學(xué)習(xí)活動(dòng)

21、3 管理文件和文件夾步驟5 可以實(shí)現(xiàn)一次選擇多個(gè)文件的操作嗎？應(yīng)該怎樣操作？請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表1-9。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)3 管理文件和文件夾步驟6 請(qǐng)觀察資源管理器的菜單欄（見(jiàn)圖1-14），含有建立文件、文件夾和快捷方式命令的菜單是_。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī) 學(xué)習(xí)活動(dòng)3 管理文件和文件夾步驟7 下面A、B兩種操作，你認(rèn)為哪種操作才可以實(shí)現(xiàn)更改文件或文件夾名稱(chēng)的目的（見(jiàn)圖1-15）。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī) 學(xué)習(xí)活動(dòng)3 管理文件和文件夾步驟8 復(fù)制文件或文件夾會(huì)產(chǎn)生一個(gè)新文件或文件夾，原來(lái)的文件或文件夾依然存在。而移動(dòng)文件或文件夾則會(huì)_。步驟9 復(fù)制文件或文件夾的組合鍵是：+_。剪切

22、文件或文件夾的組合鍵是：+_。粘貼文件或文件夾的組合鍵是：+_。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)3 管理文件和文件夾步驟10 在“查看”中可以看到文件的大小、類(lèi)型和修改日期的顯示方式是什么（見(jiàn)圖1-16）？ 縮略圖 平鋪 圖標(biāo) 列表 詳細(xì)信息步驟11 在工作中，如果誤刪除了文件或文件夾，則可以在哪里找回那些文件或文件夾？_學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)3 管理文件和文件夾步驟12 根據(jù)你的理解，定期清理回收站的目的是什么？_。步驟13 請(qǐng)說(shuō)出通配符的含義?！?”代表：_。“*”代表：_。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)3 管理文件和文件夾步驟14 現(xiàn)在要找出所有擴(kuò)展名為“.wav”的文

23、件，請(qǐng)?jiān)趫D1-17中選出你認(rèn)為能實(shí)現(xiàn)的操作。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)A）在此輸入：“*.wav”B）在此輸入：“?.wav”怎樣找出同一種類(lèi)型的文件？圖1-17學(xué)習(xí)活動(dòng)3 管理文件和文件夾步驟15 在查找文件或文件夾時(shí)，除了按名稱(chēng)和位置查找外，還可以在“搜索選項(xiàng)”中設(shè)置具體的查找信息（見(jiàn)圖1-18）。請(qǐng)說(shuō)出在“搜索選項(xiàng)”中還可以按哪些條件查找文件或文件夾？還可以按 、 、 等條件查找文件或文件夾。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)圖1-18學(xué)習(xí)活動(dòng)3 管理文件和文件夾步驟16 假如你是小潘，會(huì)怎樣做這個(gè)工作？請(qǐng)?jiān)诮處煱l(fā)的文件中進(jìn)行實(shí)際操作，將整理好的文件放在以你的姓名命名的文件夾中，壓縮以后提交。學(xué)

24、習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)3 管理文件和文件夾1文件、文件夾及磁盤(pán)文件：計(jì)算機(jī)中的文件是一個(gè)完整的、有名稱(chēng)的信息集合，例如，程序、程序所使用的一組數(shù)據(jù)或用戶(hù)創(chuàng)建的文檔都可以稱(chēng)為一個(gè)文件。文件是數(shù)據(jù)的基本存儲(chǔ)單位，它使計(jì)算機(jī)能夠區(qū)分不同的信息組。文件夾：文件夾是圖形用戶(hù)界面中用于放置程序和文件的容器，在顯示器中用一個(gè)文件夾圖標(biāo)表示。文件夾是在磁盤(pán)上組織程序和文檔的一種手段，其中既可以包含文件，也可以包含其他文件夾。磁盤(pán)：磁盤(pán)是通過(guò)相對(duì)應(yīng)的通道或“驅(qū)動(dòng)器”進(jìn)行存取的。在用戶(hù)的計(jì)算機(jī)范圍內(nèi)，磁盤(pán)由字母和后續(xù)的冒號(hào)來(lái)標(biāo)定。一般情況下，主硬盤(pán)通常被稱(chēng)為“C盤(pán)”。如果用戶(hù)有多個(gè)磁盤(pán)分區(qū)，每個(gè)磁盤(pán)的編

25、號(hào)由其固有的編號(hào)順序給出，從而使它可以像一個(gè)單獨(dú)的驅(qū)動(dòng)器那樣被訪問(wèn)。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)3 管理文件和文件夾2在文件名中不能使用的特殊符號(hào)見(jiàn)表1-103常見(jiàn)擴(kuò)展名對(duì)應(yīng)的文件類(lèi)型文件名一般由文件名稱(chēng)和擴(kuò)展名兩部分組成，這兩部分之間由一個(gè)點(diǎn)隔開(kāi)。在Windows圖形方式的操作系統(tǒng)下，文件名由1255個(gè)字符組成，擴(kuò)展名由13個(gè)字符組成。常見(jiàn)的擴(kuò)展名見(jiàn)表1-11。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)斜線（ / ）冒號(hào) （ : ）反斜線 （ ）逗號(hào) （ , ）垂直線 （ | ）星號(hào) （ * ）分號(hào) （ ; ）問(wèn)號(hào)（ ？）引號(hào)（ ）學(xué)習(xí)活動(dòng)3 管理文件和文件夾學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)擴(kuò)展名文件類(lèi)型擴(kuò)

26、展名文件類(lèi)型COM命令程序文件DOCWord文檔EXE可執(zhí)行文件BMP圖形文件BAT批處理文件HLP幫助文件SYS系統(tǒng)文件INF安裝信息文件TXT文本文件XLS電子表格文件DBF數(shù)據(jù)庫(kù)文件BAK備份文件表1-11學(xué)習(xí)活動(dòng)3 管理文件和文件夾4文件和文件夾操作（1）創(chuàng)建文件夾在所選窗口中，選擇“新建”“文件夾”命令，窗口內(nèi)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)高亮度顯示的文夾，輸入文件夾名稱(chēng)按鍵即可。若在桌面建立文件夾，則無(wú)需打開(kāi)任何窗口，只要在桌面的任意位置單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“新建”“文件夾”命令即可。注意，同一文件夾內(nèi)不允許創(chuàng)建同名的文件夾。（2）選擇文件或文件夾的操作1）選定一個(gè)對(duì)象：在左邊子窗口或

27、窗口內(nèi)選定一個(gè)對(duì)象（文件或文件夾）時(shí)單擊其名稱(chēng)。2）選定連續(xù)多個(gè)對(duì)象：在右邊子窗口（當(dāng)前文件夾中）或窗口內(nèi)先單擊選中第一個(gè)對(duì)象，按鍵的同時(shí)單擊最后一個(gè)對(duì)象。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)3 管理文件和文件夾3）選擇不連續(xù)的多個(gè)對(duì)象：按住鍵，逐個(gè)單擊各個(gè)對(duì)象。4）選擇文件夾中的全部對(duì)象：在“編輯”菜單中選擇“全部選定”命令或按組合鍵。（3）文件或文件夾的移動(dòng)、復(fù)制與刪除操作見(jiàn)表1-12學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)3 管理文件和文件夾學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)表1-12刪除文件或文件夾選中要?jiǎng)h除的文件或文件夾，然后按鍵；或選中要?jiǎng)h除的文件或文件夾，選擇“文件”“刪除”命令；或通過(guò)單擊鼠標(biāo)

28、右鍵彈出的快捷菜單中的“刪除”命令；或用鼠標(biāo)拖動(dòng)選中文件或文件夾到回收站中刪除文件夾時(shí)，系統(tǒng)將彈出對(duì)話框由用戶(hù)進(jìn)行確認(rèn)。單擊“是”按鈕將執(zhí)行刪除操作，單擊“否”按鈕放棄刪除刪除文件夾將刪除該文件夾內(nèi)所包含的所有文件及其子文件夾。如果要?jiǎng)h除的文件夾處于打開(kāi)狀態(tài)，應(yīng)先將其關(guān)閉，然后再刪除復(fù)制文件或文件夾復(fù)制文件或文件夾是指把某文件夾及其所包括的文件和子文件夾產(chǎn)生副本，放到新的位置，原位置上的文件或文件夾仍然保留選中要復(fù)制的文件或文件夾，選擇“編輯”“復(fù)制”命令；打開(kāi)目標(biāo)文件夾窗口；選擇“編輯” “粘貼”命令移動(dòng)文件或文件夾移動(dòng)文件夾是移動(dòng)某一文件夾及其所包括的內(nèi)容到新的位置，移動(dòng)文件是將某一文件由

29、一處移到另一處。移動(dòng)操作與復(fù)制操作之間的不同點(diǎn)是，移動(dòng)后原位置上的文件或文件夾被刪除了移動(dòng)文件或文件夾的方法與復(fù)制文件或文件夾的方法相類(lèi)似，所不同的是把“復(fù)制”命令改為“剪切”命令另外，可用拖動(dòng)對(duì)象的方法對(duì)文件進(jìn)行復(fù)制、移動(dòng)和創(chuàng)建快捷方式。方法是按住鼠標(biāo)右鍵拖動(dòng)選中文件或文件夾后，到目標(biāo)處松開(kāi)鼠標(biāo)。在出現(xiàn)的提示中，選擇其中的一項(xiàng)完成操作 學(xué)習(xí)活動(dòng)3 管理文件和文件夾（4）文件或文件夾的重命名選中要重命名的文件或文件夾，按鍵或單擊要更名的文件或文件夾，選擇“文件”“重命名”命令或單擊鼠標(biāo)右鍵彈出的快捷菜單中的“重命名”命令，編輯輸入新文件或文件夾名即可。5被刪除文件或文件夾的恢復(fù)與清除（1）文件

30、或文件夾的恢復(fù)在回收站中選擇要?jiǎng)h除的文件或文件夾選擇“還原命令”即可。（2）文件或文件夾的清除1）在回收站中選擇要?jiǎng)h除的文件或文件夾，選擇“文件”“刪除命令”即可。2）在回收站中單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“清空回收站”命令即可。3）在回收站中選擇文件，選擇“清空回收站”命令即可。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)3 管理文件和文件夾6查看與修改文件或文件夾的屬性打開(kāi)窗口，選擇“文件”“屬性”命令，或在選中的文件或文件夾上單擊鼠標(biāo)右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令。選中“只讀”復(fù)選框后，文件夾或文件不能被修改或刪除。選中“隱藏”復(fù)選框后，窗口中的文件、文件夾圖標(biāo)顯示為灰色或不顯示

31、。選中“存檔”復(fù)選框后，表示當(dāng)前文件或文件夾具有“存檔”屬性，文件的查找會(huì)更加快捷。多數(shù)情況下不需設(shè)置。7Windows XP操作系統(tǒng)的查找功能選擇“開(kāi)始”“搜索”“文件或文件夾”命令，在“全部或部分文件名”中輸入要查找的文件的文件名，選擇要搜索的驅(qū)器，單擊“搜索”按鈕開(kāi)始查找。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)3 管理文件和文件夾8Windows XP操作系統(tǒng)的資源管理器1）在“開(kāi)始”菜單上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“資源管理器”命令。2）通過(guò)資源管理器瀏覽文件。使用“資源管理器”可以在同一窗口中瀏覽驅(qū)動(dòng)器、文件夾和文件。資源管理器的窗口分為兩欄。窗格：位于窗口的左邊，用于顯示驅(qū)動(dòng)

32、器或文件夾樹(shù)。內(nèi)容格：位于窗口的右邊，用于顯示文件夾（或驅(qū)動(dòng)器、桌面、桌面部件）的內(nèi)容。內(nèi)容格是當(dāng)前正在工作的文件夾的內(nèi)容。內(nèi)容格中總是將文件夾排在前面，文件排在后面。在窗格中，文件夾左邊的符號(hào)如下。“+”：表示該文件夾下還有子文件夾，但沒(méi)有展開(kāi)?！?”：表示該文件夾中所有文件夾都展開(kāi)了。沒(méi)有任何符號(hào)：表示該文件夾中沒(méi)有子文件夾，只有文件。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)3 管理文件和文件夾9建立快捷方式（1）為文件或文件夾創(chuàng)建快捷方式在要建立快捷方式的文件或文件夾上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“創(chuàng)建快捷方式”命令，輸入快捷方式的名字按鍵。（2）在桌面上放置快捷方式在要?jiǎng)?chuàng)建快捷方式的

33、文件或文件夾上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“發(fā)送到”“桌面快捷方式”命令。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)3 管理文件和文件夾班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名： 指導(dǎo)教師：評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)依據(jù)（信息、佐證）評(píng)價(jià)方式權(quán)重得分小計(jì)總分自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)20%30%50%關(guān)鍵能力1）具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)2）能參與小組討論、相互交流3）積極主動(dòng)，勤學(xué)好問(wèn)4）能清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)5）能舉一反三、自主學(xué)習(xí)6）具有團(tuán)結(jié)合作精神1）課堂表現(xiàn)2）工作頁(yè)填寫(xiě)40分專(zhuān)業(yè)能力掌握文件和文件夾的建立、重命名、復(fù)制、移動(dòng)和刪除等操作1）課堂表現(xiàn)2）工作頁(yè)填寫(xiě)60分學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)

34、3 管理文件和文件夾建議學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)地點(diǎn)：一體化學(xué)習(xí)工作站。 小潘發(fā)現(xiàn)自己的計(jì)算機(jī)中沒(méi)有顯示中文雙拼輸入法，于是他把此輸入法添加到語(yǔ)言欄中，方便自己使用。同時(shí)，他又覺(jué)得系統(tǒng)中的中文字體較少，不能滿(mǎn)足自己的需求，因此在互聯(lián)網(wǎng)上找了幾種字體，安裝到了計(jì)算機(jī)中。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)4 設(shè)置“控制面板”步驟1 “控制面板”是對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行控制的地方。它有什么作用呢？步驟2 請(qǐng)仔細(xì)觀察，寫(xiě)出兩種打開(kāi)“控制面板”的方法。步驟3 請(qǐng)使用“控制面板”為系統(tǒng)添加中文雙拼輸入法，并將添加后的“文字服務(wù)和輸入語(yǔ)言”對(duì)話框以圖片的形式保存，文件名為“添加輸入法+姓名”，提交文件（見(jiàn)圖1-19）。學(xué)習(xí)

35、任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)4 設(shè)置“控制面板”學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)圖1-19學(xué)習(xí)活動(dòng)4 設(shè)置“控制面板”步驟4 請(qǐng)到互聯(lián)網(wǎng)上下載12種字體，安裝到計(jì)算機(jī)中，并寫(xiě)出安裝字體的過(guò)程。 步驟5 請(qǐng)?jiān)谟?jì)算機(jī)中添加一臺(tái)佳能BJC-1000打印機(jī)。添加成功后將 “打印機(jī)和傳真”窗口以圖片的形式保存，文件名為“添加打印機(jī)+姓名”，提交文件（見(jiàn)圖1-20）。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)4 設(shè)置“控制面板”學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)圖1-20學(xué)習(xí)活動(dòng)4 設(shè)置“控制面板”Windows XP操作系統(tǒng)“控制面板”的使用“控制面板”就是對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行控制的地方。這里的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)包括硬件和軟件的各個(gè)組

36、成部分，稱(chēng)為計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)環(huán)境。在安裝Windows XP操作系統(tǒng)的時(shí)候，它將自動(dòng)地對(duì)系統(tǒng)環(huán)境進(jìn)行默認(rèn)設(shè)置。用戶(hù)在使用計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，可以通過(guò)“控制面板”對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整和設(shè)置。打開(kāi)“控制面板”有兩種常用的方法。1）使用“開(kāi)始”菜單。2）使用“資源管理器”。 1改變Windows XP操作系統(tǒng)的外觀在“顯示屬性”對(duì)話框中可以進(jìn)行相關(guān)設(shè)置（見(jiàn)圖1-21）。學(xué)習(xí)任務(wù)1管理自己的計(jì)算機(jī)圖1-21學(xué)習(xí)活動(dòng)4 設(shè)置“控制面板”（1）改變桌面的背景選擇“開(kāi)始”“設(shè)置”“控制面板”命令，雙擊“顯示”圖標(biāo)，打開(kāi)“顯示屬性”對(duì)話框，在“桌面”選項(xiàng)卡中可以選擇桌面背景。（2）改變桌面的外觀選擇“開(kāi)始”“設(shè)置”“控制面板”命令，雙擊“顯示”圖標(biāo)，打開(kāi)“顯示屬性”對(duì)話框，在“外觀”選項(xiàng)卡中可以設(shè)置“窗口和按鈕”“色彩方案”和“字體大小”等。（3）更改屏幕分辨率選擇“開(kāi)始”“設(shè)置”“控制面板”命令，雙擊“顯示”圖標(biāo)