試卷講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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1、教學(xué)內(nèi)容: 六年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)試卷教學(xué)目標(biāo):1通過(guò)反饋測(cè)試評(píng)價(jià)的結(jié)果,讓學(xué)生了解自已知識(shí)、能力水平,提高解題能力, 提高數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。 2通過(guò)分析錯(cuò)題,找出錯(cuò)因,矯正、鞏固、充實(shí)、完善和深化常見題型的答題技巧。 3引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試分?jǐn)?shù),以良好的心態(tài)面對(duì)考試,做到勝不驕,敗不餒,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué)重點(diǎn): 1查漏補(bǔ)缺,發(fā)現(xiàn)不足。2進(jìn)一步加強(qiáng)各類題型的解題方法的指導(dǎo)。 教學(xué)難點(diǎn): 1讓學(xué)生進(jìn)一步提高解題能力 2提高數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。 教學(xué)過(guò)程: 一、分析考試情況 1.考情分析(ppt出示)。2. 分析成績(jī),找準(zhǔn)位置:90分以上的學(xué)生有12人。80到89分的有10人,70到79分的有7人,60

2、到69分的有3 人,60分以下的有3人。全班最高分是98分,最低分是40分。進(jìn)步最大的學(xué)習(xí)組,有明顯退步的學(xué)習(xí)組。班級(jí)中不少同學(xué)有了很大的進(jìn)步,特別是一些同學(xué)解決問(wèn)題的方法巧妙,但是,也存在一些問(wèn)題,如審題不仔細(xì),解決問(wèn)題不夠靈活,下面我們就對(duì)這次檢測(cè)進(jìn)行試卷講評(píng)。二、學(xué)習(xí)組討論匯報(bào)并講評(píng)1.小組合作交流,生生互助解易質(zhì)疑。談話:課前,老師已經(jīng)把試卷發(fā)到同學(xué)們手中,要求同學(xué)們自查、自改、自記,同學(xué)們都完成了嗎?下面我們以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行交流,聽清楚要求:(1)把自己已經(jīng)解決的問(wèn)題以及錯(cuò)誤原因分析給小組同學(xué)聽。(2)自己獨(dú)立解決不了的問(wèn)題請(qǐng)小組同學(xué)幫忙解決。(3)學(xué)習(xí)組長(zhǎng)把你們小組錯(cuò)誤率最高的

3、題統(tǒng)計(jì)下來(lái)。 思考:錯(cuò)的原因是什么?應(yīng)該怎樣正確的理解?2.組間交流,師生互動(dòng)解難釋疑。 填空題1:綜合考查最小的合數(shù)、最小的素?cái)?shù)、最小的一位數(shù)相關(guān)概念,改寫和省略尾數(shù)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。 填空題3:近似值是4.0,這個(gè)兩位小數(shù)最大應(yīng)是?最小應(yīng)是? 填空題6:?jiǎn)挝弧?”的確定,相關(guān)題型的答題方法。(生匯報(bào)) 填空題7:作為錯(cuò)誤率最高的一題,應(yīng)怎么樣去思考?選擇題2:列舉法(在完成選擇題時(shí),列舉是種好方法,除此之外還有排除法等等)選擇題5:指名敘述自己的想法。選擇題7:借助畫圖。(畫圖對(duì)于我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)相當(dāng)重要)計(jì)算題:大部分學(xué)生完成的尚可,口算的第6題錯(cuò)誤較高。(其實(shí)不能小看口算題,往往就是一道簡(jiǎn)便計(jì)算

4、)脫式計(jì)算:總的錯(cuò)誤13題次。(失分率較低)求未知數(shù)X:第3題 錯(cuò)誤率較高(學(xué)生分析可能錯(cuò)的原因)畫圖題1:錯(cuò)誤率僅次于填空題7的,考查具體數(shù)量和分率之間的區(qū)別。學(xué)生說(shuō)說(shuō)錯(cuò)誤的原因,怎樣改題。畫圖2:-,-,兩個(gè)點(diǎn)在數(shù)軸的位置,尤其是第2個(gè)數(shù)。解決問(wèn)題:1-4題完成尚可,學(xué)生簡(jiǎn)單分析考查的知識(shí)點(diǎn)。解決問(wèn)題5:錯(cuò)誤率較高的是第2問(wèn),綜合考查百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用以及按比例分配知識(shí)。(分析時(shí)學(xué)生可進(jìn)行畫圖完成)解決問(wèn)題6:實(shí)際問(wèn)題,這類題的題面挺長(zhǎng),要找清關(guān)鍵,提煉出數(shù)量。三、反思總結(jié),自我改正。談話:?jiǎn)栴}解決了,試卷中的問(wèn)題現(xiàn)在自己能解決了嗎?請(qǐng)你把試卷中的問(wèn)題改正過(guò)來(lái)好嗎?學(xué)生獨(dú)立改正錯(cuò)題。四、鞏固拓展,適時(shí)反饋談話:通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們掌握了多種解決問(wèn)題的策略。小組間互相考一考吧

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