2022《第56號教室的奇跡2點燃孩子的熱情》讀書報告

1、第56號教室的奇跡2點燃孩子的熱情讀書報告像莎士比亞寫詩一樣做老師，是一種美好的教育情懷，更是一份 沉甸甸的教育責(zé)任。然而，雷夫老師做到了。25年來，他一直在霍伯 特小學(xué)擔(dān)任五年級教師。該校位于洛杉磯，高達九成的學(xué)生家庭貧困， 且多出自非英語系的移民家庭，教室條件簡陋每逢下雨還會漏水?？?是，就是在這樣惡劣的環(huán)境下，雷夫老師班里小學(xué)生的成績高居全美 標(biāo)準(zhǔn)化測試(AST)前5%;他獨創(chuàng)的閱讀、教學(xué)、藝術(shù)等基礎(chǔ)課程深 受孩子們喜歡。他創(chuàng)新的教育方式，把孩子們變成熱愛學(xué)習(xí)的天使； 他熱情的教育態(tài)度，把教室變成溫暖的家，他帶著第56號教室的孩 子們走出戶外，像莎士比亞寫詩一樣去掃街、去看球賽、去旅行

2、于是，他的莎士比亞態(tài)度造就了一群小莎士比亞。在這本書中，雷夫老師借助一場棒球比賽，暢談了時間、準(zhǔn)備、 專注、決定、態(tài)度等教育問題，與大家提供了他的教學(xué)經(jīng)驗。一場普 通的比賽，蘊含的卻是多個不平凡的道理。視角獨特，方式新穎，獨 樹一幟。全書共有九個章節(jié)，對應(yīng)九局：第一局準(zhǔn)備就是一切； 第二局 看球；第三局 高瞻遠矚；第四局 十字路口；第五 局像莎士比亞寫詩那樣掃街；第六局彗星美人；第七局 比天還高；第八局眼花繚亂的學(xué)校；第九局長期備戰(zhàn)。我們希望孩子擁有比我們自己更美好的人生，假如他們珍視時間, 這夢想更可能成真。在雷夫老師眼中，孩子們學(xué)習(xí)準(zhǔn)時是非常必要的，這是一種生活 方式。因為在他們的一生中，

3、將面對各種截止期限。守時表現(xiàn)出我們 能掌握自己的命運，相信我們應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)任就表示 個人要維持準(zhǔn)時的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，而在孩提時候就應(yīng)該習(xí)得這樣的觀念O 于是雷夫老師借助在球賽開始之前，有人遲到，必須等第一場謝幕才 能進去這一契機，來告訴學(xué)生們察知時間的人，將善用一生做偉大卓 越的事。不僅如此，他還在周五的時候，教導(dǎo)學(xué)生如何進行周末時間 的管理，讓他們更清楚地想象周末的情況，有效地利用時間，而不是 坐在沙發(fā)椅上看12小時的電視，等周一醒來，后悔時光逝去。假如一個孩子能專注于學(xué)校的學(xué)習(xí)，而且，更重要的是，專注于 自己的夢想與目標(biāo)，他的人生會更美好?？辞蛸惖倪^程中有的觀眾不遵守告示牌私自帶球

4、進來，很多觀眾 被那些所謂的“沙灘球”吸引住眼光，而忘記了自己花錢買票的初衷。 雷夫老師用談話的方式告訴他的學(xué)生們，假如一個人能專注于自己的 目標(biāo)與夢想，他的人生會更加美好。而現(xiàn)在社會上往往有很多影響學(xué)生專注的因素存在，就像是球賽 中沙灘排球的出現(xiàn)，也難怪現(xiàn)在孩子們難于專注，這就是我們這個時 代的病癥。為此唯有鼓勵孩子們?nèi)ラ_展個人的行為規(guī)范，無論是面對 運動觀眾或是其他的人生領(lǐng)域，都要建立起一個強有力、即便面對社 會底層民眾心態(tài)也能站得住腳的行為規(guī)范。因為孩子們建立與開展了 行為規(guī)范后會更安靜。在日常教學(xué)中，雷夫老師與鐵腕管理相反，他提倡的是“沒有害 怕的教育”和彼此信任；與“小紅花”獎勵不同

5、，他反復(fù)強調(diào)知識本 身就是最好的獎品。因孩子們對雷夫老師的信任，使得雷夫老師在工 作中更加充滿了生機與活力，孩子們也因為有了這樣富有愛心，又充 滿活力的老師而學(xué)會了遵守規(guī)那么、為他人著想、自我計劃、自我教育。 而這一切的獲得并非教師最初的目標(biāo)，而是教師在不斷地實踐反思后 才漸漸明白地教育的真諦。只有回歸教育的本真，真正走進孩子的心 靈，走進孩子的世界，用充滿童真的眼光看世界，才能夠真正找到教 育孩子的方法。因為每個孩子在不同的階段都會有這樣或那樣的問題, 教育沒有固定的模式，沒有現(xiàn)成的模板，這就需要教師在日常教學(xué)中 不僅要充滿愛的教育智慧，還要有“我們還可以做得更好”這樣的信 念支持，只有堅持

6、不懈的努力，才能幫助孩子不斷地完善自我，實現(xiàn) 每一階段的目標(biāo)，完成品格的塑造。與其說第56號教室的奇跡2:點燃孩子的熱情是一本教育專 著，倒不如說是一份心靈的雞湯。沒有晦澀的專業(yè)術(shù)語，沒有空洞的 理論說教，有的只是雷夫老師濃墨重彩地描述的一場棒球賽。他通過 球賽對孩子們進行一場人生的大課：告訴他們?nèi)绾喂芾頃r間、尊重時 間；遠離電視，學(xué)會專注；學(xué)會選擇、肯定自我；不要自私、謙遜待 人與此同時，伴隨著一局局球賽的推進，他的教育理念也如一幅 長卷緩緩展開：孩子并非天生卓越，需要父母和老師不斷灌注生命價 值觀；無論在課堂上、教室外，人生都是無限寬廣地體驗學(xué)習(xí)。人生 就像一場賽事，有輸有贏有汗水，而每一顆汗水都是生命的體驗！讀這本書需要絕對的耐心，因為全書寫的全是作者的耐心，而這 正是教育的起點，也是教育的基本功；讀這本書需要智慧，因為全書 的構(gòu)成元素基本就是平淡，而這正是教育的真諦，也是教育的根源。掩卷而思，其實