咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院系部教學(xué)工作考核要點（2010年度）

1、PAGE PAGE 4咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院系部教學(xué)工作考核要點（2010年度）考核指標(biāo)考核要素考核時間段重點考核內(nèi)容考核支撐材料1師資隊伍1.1專任教師 2009/2010學(xué)年第二學(xué)期2010/2011學(xué)年第一學(xué)期1專任教師參加學(xué)歷教育、掛職鍛煉、短期培訓(xùn)進修等情況。學(xué)歷教育、掛職鍛煉、短期培訓(xùn)進修的項目、時間、地點或單位。2系部專業(yè)帶頭人、骨干教師及“十佳教師”建設(shè)情況。專業(yè)帶頭人、骨干教師及“十佳教師”的數(shù)量、名單，培養(yǎng)方案，實施記錄。3專任教師參加各級各類專業(yè)技能競賽獲獎情況及教學(xué)與科研成果情況獲獎或成果教師名單，獲得時間，獎項或成果項目。4.教學(xué)團隊建設(shè)情況教學(xué)團隊名稱、級別、獲批時間、后

2、續(xù)維護建設(shè)情況。2.課 程建 設(shè)2.1課程內(nèi)容2009/2010學(xué)年第二學(xué)期2010/2011學(xué)年第一學(xué)期1人才培養(yǎng)方案；全部開設(shè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案制定（修訂）計劃、人才需求調(diào)查記錄、專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想與思路、人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)面向的崗位（群）與人才培養(yǎng)模式。2課程教學(xué)大綱。課程教學(xué)大綱。3校企合作開發(fā)課程的情況。校企合作開發(fā)課程的門數(shù)、課程名稱、合作企業(yè)。4.院級、省級、國家級精品課程建設(shè)情況。精品課程名稱、級別、獲批時間、后續(xù)維護建設(shè)情況。2.2教學(xué)方法手段2009/2010學(xué)年第二學(xué)期2010/2011學(xué)年第一學(xué)期1課程教學(xué)設(shè)計。針對性地采用工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、頂崗實習(xí)、課堂與

3、實訓(xùn)室（場）一體化教學(xué)模式的課程數(shù)量、名稱、學(xué)時數(shù)。2.3教學(xué)資料2009/2010學(xué)年第二學(xué)期2010/2011學(xué)年第一學(xué)期1選用近三年出版的高職教材、省部級以上高職獲獎教材情況。三年出版的高職教材、省部級以上高職獲獎教材的數(shù)量、名稱、獎項。2教師自編教材（含主編、參編教材或教參）情況。教師自編教材總數(shù)、名稱及使用情況。3學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)合作開發(fā)的實訓(xùn)教材、實踐指導(dǎo)書的名稱、樣本。合作開發(fā)的實訓(xùn)教材、實踐指導(dǎo)書的名稱、樣本。 3.實 踐教 學(xué)3.1頂崗實習(xí)2009/2010學(xué)年第二學(xué)期2010/2011學(xué)年第一學(xué)期1各專業(yè)主要頂崗實習(xí)單位、實習(xí)崗位、實習(xí)時間、頂崗實習(xí)人數(shù)及所占比例。各專業(yè)主

4、要頂崗實習(xí)單位、實習(xí)崗位、實習(xí)時間、頂崗實習(xí)人數(shù)及所占比例。（畢業(yè)班與非畢業(yè)班分別統(tǒng)計）2校外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)情況。校外實習(xí)實訓(xùn)基地數(shù)量、名單、建設(shè)及使用情況3頂崗實習(xí)管理制度及記錄。頂崗實習(xí)管理制度、落實情況及記錄。3.2實踐教學(xué)課程體系設(shè)計2009/2010學(xué)年第二學(xué)期2010/2011學(xué)年第一學(xué)期1.行業(yè)、企業(yè)參與教學(xué)方案設(shè)計的情況。行業(yè)、企業(yè)參與教學(xué)方案設(shè)計的記錄、意見（建議）、教學(xué)方案。3.3實踐教學(xué)管理2009/2010學(xué)年第二學(xué)期2010/2011學(xué)年第一學(xué)期1實訓(xùn)、實驗、實習(xí)等實踐教學(xué)管理制度及執(zhí)行情況。實訓(xùn)、實驗、實習(xí)等實踐教學(xué)管理制度、使用記錄、維修記錄。2實習(xí)、實訓(xùn)、實驗

5、環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與管理措施。實習(xí)、實訓(xùn)、實驗環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與管理措施的實施記錄。3各專業(yè)的實踐訓(xùn)練大綱、項目、計劃。專業(yè)的實踐訓(xùn)練大綱、項目、計劃4學(xué)生實驗報告、實習(xí)報告。學(xué)生實驗報告、實習(xí)報告3.4實踐教學(xué)條件2009/2010學(xué)年第二學(xué)期2010/2011學(xué)年第一學(xué)期1校內(nèi)實訓(xùn)基地（實驗室）情況。校內(nèi)實訓(xùn)基地（實驗室）名單，面向的專業(yè)、實訓(xùn)項目、設(shè)備臺套數(shù)、使用學(xué)時數(shù)；原材料及維修費用；專兼職管理人員名單。2校外實習(xí)基地情況；校外實習(xí)基地名稱、依托單位、面向的專業(yè)、實訓(xùn)項目、接待學(xué)生量（人次）、使用時間（天）。3各專業(yè)與行業(yè)、企業(yè)合作的情況；合作企業(yè)名單、項目、合作時間4省級、國家級實訓(xùn)

6、基地建設(shè)情況。實訓(xùn)基地名稱、級別、獲批時間、使用情況及后續(xù)維護建設(shè)情況。5向?qū)W校提供捐贈或準(zhǔn)捐贈的主要單位，捐贈項目、時間、價值、用途。向?qū)W校提供捐贈或準(zhǔn)捐贈的主要單位，捐贈項目、時間、價值、用途。4特色專業(yè)建設(shè)4.1特色2009/2010學(xué)年第二學(xué)期2010/2011學(xué)年第一學(xué)期1專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想與思路；專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)目標(biāo)；專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想與思路的書面材料；人才培養(yǎng)目標(biāo)。2專業(yè)面向的崗位（群）與人才培養(yǎng)模式；專業(yè)面向的崗位（群）、人才培養(yǎng)模式。3教學(xué)改革試點專業(yè)建設(shè)情況教學(xué)改革試點專業(yè)名稱、級別、獲批時間、后續(xù)維護建設(shè)情況。4學(xué)生知識、能力、素質(zhì)情況；學(xué)生參加各級各類競賽、社會活動的

7、項目、數(shù)量、人次和獲獎情況及學(xué)生獲取相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格證，專業(yè)技術(shù)職稱證的名稱、等級、人數(shù)及發(fā)證單位等情況。5.各專業(yè)近三年招生情況及其發(fā)展趨勢各專業(yè)近三年招生人數(shù)及其增長或減少的比例。5. 教 學(xué)管 理 5.1管理規(guī)范2009/2010學(xué)年第二學(xué)期1教學(xué)管理制度與運行情況。學(xué)生試卷和學(xué)生成績表，考試安排，考場記錄，教師教學(xué)工作手冊。2009/2010學(xué)年第二學(xué)期2010/2011學(xué)年第一學(xué)期2教學(xué)管理手段與方法；教學(xué)管理手段與方法（具體措施的相關(guān)資料）。3教研室建設(shè)與教研活動制度的建立與執(zhí)行。教研活動制度、教研活動計劃、執(zhí)行記錄。4教師、學(xué)生、管理干部、相關(guān)部門對教學(xué)管理制度的了解、評價與執(zhí)行情況。教師、學(xué)生、管理干部教學(xué)管理制度的評價與執(zhí)行記錄。5教學(xué)事故及處理。教學(xué)事故內(nèi)容、處理意見和處理結(jié)果。5.2質(zhì)量監(jiān)控2009/2010學(xué)年第二學(xué)期2010/2011學(xué)年第一學(xué)期1教學(xué)質(zhì)量評價與反饋體系。教學(xué)質(zhì)量評價與反饋體系、反饋記錄、整改落實記錄。6.社 會評 價6.1 社會服務(wù)2009/2010學(xué)年第二學(xué)期2010/2011學(xué)年第一學(xué)期1面向社會開展技能培訓(xùn)的