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1、(本科）3章3教學(xué)ppt課件統(tǒng)計(jì)學(xué)演示稿（第3章3）周恒彤23.3 統(tǒng)計(jì)分組3一、研究數(shù)據(jù)收集問題之前為什 么先要了解統(tǒng)計(jì)分組的有關(guān) 概念4為了滿足統(tǒng)計(jì)調(diào)查意圖中的 某 些 要 求需要對資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分組整理5二、什么是統(tǒng)計(jì)分組6重新列出某市居民戶總體的下列資料：7依照各居民戶職業(yè)類別和文化程度的具體標(biāo)志表現(xiàn)對居民戶總體進(jìn)行分組8居民戶總體按職業(yè)類別分組9居民戶總體按文化程度分組10三、統(tǒng)計(jì)分組的作用11研究總體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。研究總體的次數(shù)分布特征。研究變量之間的關(guān)系。研究總體各部分之間的關(guān)系。固定試驗(yàn)條件，使數(shù)據(jù)之間同質(zhì)*。12統(tǒng)計(jì)分組的第五個(gè)作用 固 定 試 驗(yàn) 條 件 使數(shù)據(jù)之間同質(zhì)的舉例1

2、3例1 想要研究學(xué)生的生活費(fèi)支出是否與性別有關(guān)對學(xué)生按性別分組，觀察各組中每個(gè)學(xué)生的生活費(fèi)支出14例2 假若上例的研究結(jié)論表明，學(xué)生的生活費(fèi)支出 與他們的性別有關(guān)。有人提出質(zhì)疑，認(rèn)為學(xué)生 的生活費(fèi)支出與他們的性別其實(shí)沒有關(guān)系，他 們猜想，學(xué)生的生活費(fèi)支出其實(shí)是與他們的家 庭所在地有關(guān)系，只不過，由于多數(shù)男生來自 農(nóng)村，多數(shù)女生來自城市，而城市學(xué)生的生活 費(fèi)支出高于農(nóng)村學(xué)生，因此才造成了女生的生 活費(fèi)支出高于男生的表面現(xiàn)象。怎樣回答這一 質(zhì)疑？解決辦法：把學(xué)生的家庭所在地固定。在此種條 件下再來研究學(xué)生的生活費(fèi)支出是否與他們的 性別有關(guān)。15固定學(xué)生的家庭所在地這一試驗(yàn)條件的方法： 用學(xué)生的家庭所在地這一標(biāo)志對

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