薩東一小董洋《雨后》公開課

1、蘇教版小學語文第四冊第三單元第五課雨后雨后的廣場你們想去雨后的廣場看看、玩玩嗎？ bin梢 赤腳 使勁 妹妹 拍拍 小 辮 chn zogo 唇 發(fā)射 興奮 短 粗 咬著 糟 糕認一認，讀一讀。 海洋 一樣 拍手 害怕 樹林 淋水 場地 揚起 楊樹 課文寫了雨后小朋友玩水、踩水的歡樂場景，那么多快樂似神仙的孩子，你最喜歡小詩中的誰呢？為什么？請你把描寫他的句子找出來讀給大家聽聽。小哥哥使勁地踩著水， jin 把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說著自己就滑了一跤！ 你覺得這個小哥哥怎么樣？他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕糟糕！”而他通紅歡喜的臉上卻發(fā)射出興奮和驕傲。 小哥哥心里在想什

2、么？你能學學這小哥哥的樣來說說嗎？ 小哥哥滑了一跤，把褲子弄臟了，可是為什么嘴里喊著糟糕，糟糕，臉上卻發(fā)射出興奮和驕傲呢？ 合作討論 tio 小哥哥很調皮，他覺得這樣很好 q玩，找到了生活的樂趣。 小妹妹怎樣玩水？誰能學著她的樣來演一演？ ju bin小妹妹撅著兩條短粗的小辮，jn k 緊緊跟在泥褲子后面， Chn她咬著唇兒t qn 提著裙兒輕輕地小心地跑，心里卻希望自己 shui tngkui jio也摔這么 痛 快 的一跤！ 小妹妹心里在想什么？她那么小心地跟在哥哥后面，可是為什么心里希望也摔一跤？合作討論 txng di 聽了哥哥的提 醒，又見哥哥跌了一跤，想玩水又有些害怕，可是她太喜歡

3、雨水了， xin m覺得哥哥這樣子很有趣，好羨 慕哥哥。她 z ho為有這樣的哥哥而感到快樂和自 豪。nn l嫩 綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！ ch jio水里一群赤 腳 的孩子，快樂得好像神仙一樣。 廣場成了歡樂的海洋，你仿佛看到了什么？ 讓我們一起來分角色進行朗讀吧！ 我還會表演呢！ 你能學著課文中寫小哥哥、小妹妹一樣，把其他小朋友玩水踩水的情景畫一畫或者寫一寫嗎？ 快樂是無處不在的。不僅在雨后。在雪后，在風中，在與小朋友的交往中，在爸爸媽媽老師的關愛中，我們都可以感受到快樂。那么，從現(xiàn)在起用心感受生活中的點滴快樂，做一個快樂的“我”。 1951年，冰心回到了祖國，回到了她熟悉而

4、熱愛的北京城。幾年不見，北京已不再是“顏色憔悴、形容枯槁”，而是一派容光煥發(fā)、精神抖擻的景象，那處處洋溢著的蓬勃朝氣，不僅激發(fā)起她的創(chuàng)作熱情，也使她定下今后的創(chuàng)作方向。這就是：愿為創(chuàng)作兒童文學而努力；并要求自己在作品中描寫“健康活潑的兒童”、“快樂光明的新事物”和“光輝燦爛的遠景”在這種心態(tài)下，冰心創(chuàng)作了不少優(yōu)美而歡悅的散文和詩，雨后即是其中之一。有了愛就有了一切。 冰心 從課文里找出表示動作的詞，填在（ ）里。( )褲子 ( )裙子 ( )唇兒 ( )一跤 ( )得高 ( )金光拍拍閃著濺得摔咬著提著一( )大雨 一( )孩子 一( )褲子 一( )淚水 一( )海洋 一( )笑臉一( )辮子 一( )微風 一( )裙子 場 條