小學(xué)美術(shù)嶺南版二年級上冊《現(xiàn)代玩具》教案

1、嶺南版美術(shù)二年級下一2現(xiàn)代玩具教學(xué)設(shè)計(jì)課 時(shí)：一課時(shí)課 類：欣賞.評述教學(xué)用具：課件、圖片、現(xiàn)代玩具等學(xué)生用具：鉛筆、手工材料等課題現(xiàn)代玩具單元1學(xué)科美術(shù)年級 2教學(xué)目標(biāo).知識(shí)與技能：了解現(xiàn)代玩具的材料、外形、功能、種類等方面的特點(diǎn)，感受其獨(dú)特的現(xiàn)代 元素設(shè)計(jì)及現(xiàn)代玩具開展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的相互促進(jìn)關(guān)系，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。.過程與方法：以小組活動(dòng)為單位，學(xué)習(xí)比擬欣賞的方法，對現(xiàn)代玩具的材料，造型，色彩， 技術(shù)，功能等特征進(jìn)行評述。.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：從材料的色彩、造型創(chuàng)意和特殊功能等方面分析和欣賞現(xiàn)代玩具， 培養(yǎng)學(xué)生熱愛科技的學(xué)習(xí)興趣重占感知現(xiàn)代玩具多種多樣的材質(zhì)、造型豐富、科學(xué)益智的特點(diǎn)。難點(diǎn)對

2、作品特征進(jìn)行清晰的描述。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)多媒體運(yùn)用設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入欣賞感受逛一逛學(xué)校舉辦的互動(dòng)玩具市場。老師引導(dǎo)：隨著科學(xué)技術(shù)的開展,現(xiàn)代玩具的設(shè)計(jì)和功能也越 發(fā)多姿多彩，有的會(huì)動(dòng)、會(huì)有的會(huì)說、有的會(huì)唱、 有的造型夸張有趣、有的是任意變形的奇特材料等 等提出問題：1、你逛過哪些玩具市場？2、你有哪些好玩的玩具？3、怎么玩？學(xué)生說出他們有的玩具與玩法，教師對他們的玩具 名稱進(jìn)行板書，并歸類，大概分出：一、皮、布類再以皮接小鹿為代表講解提出問題：整體造型有什么特點(diǎn)？木耳*木日j 匕、j Qj、1、你逛過哪些 玩具市場？2、你有哪些好 玩的玩具？ 3、怎么玩？說一說：學(xué)生說出他們 有的玩具與 玩

3、法明確欣賞要點(diǎn)。讓學(xué)生對現(xiàn) 代多種玩具有所 了解培養(yǎng)學(xué)生觀察能現(xiàn)代玩具 欣賞感受現(xiàn)代玩具 欣賞感受現(xiàn)代玩具教師可以用玩具，充分展示材料的造型優(yōu)勢。什么材料做的？它的主要色彩是什么？它的造型由哪些基本形構(gòu)成（用概括方法）？老師總結(jié)：皮接小鹿：造型:流暢、精致、顯得簡約大方，展示了不同皮、 布材料的造型優(yōu)勢。材料：皮革色彩:淡雅、柔和再提出問題：皮、布類現(xiàn)代玩具與傳統(tǒng)的民間玩具有什么不同？老師引導(dǎo)：學(xué)生會(huì)從造型、材料、色彩、技術(shù)兒方面思考。老師總結(jié)：現(xiàn)代玩具造型:流暢、線形多變、精致材料：多種變化色彩:淡雅、柔和技術(shù):充分展示了不同材料的造型優(yōu)勢，現(xiàn)代設(shè)計(jì) 的審美元素民間玩具造型:樸拙、粗暴選材：

4、比擬單一色彩:濃烈單調(diào)、比照感強(qiáng)技術(shù):手工制作民間玩具，功能比擬單一二、金屬、塑料類以小火車為代表提出問題：整體造型有什么特點(diǎn)？展示了不同材料的造型優(yōu)勢。什么材料做的？它的主要色彩是什么？它的造型由哪些基本形構(gòu)成（用概括方法）？老師總結(jié)：色彩鮮艷明快，采用圓形與方形組合，展示現(xiàn)代設(shè)整體造型有什 么特點(diǎn)？什么材料做 的？它的主要色彩 是什么？它的造型由哪 些基本形構(gòu)成 （用概括方 法）？皮、布類現(xiàn)代 玩具與傳統(tǒng)的 民間玩具有什 么不同？想一想,說一 說：金屬、塑料類 整體造型有什 么特點(diǎn)？ 展示了不同材 料的造型優(yōu)力和表述能力感知現(xiàn)代玩具材 質(zhì)，造型豐富多 樣的特點(diǎn)，欣賞感受欣賞感受現(xiàn)代玩具欣賞

5、感受課堂練習(xí)計(jì)的審美元素?？矗』疖囬_動(dòng)啦，小氣滴響徹云 霄，火車滿載著乘客開始愉快的旅途。再提出問題：金屬、塑料類現(xiàn)代玩具與傳統(tǒng)的民間玩具有什么不 同？老師引導(dǎo)：學(xué)生會(huì)從造型、材料、色彩、技術(shù)幾方面思考。老師總結(jié)：現(xiàn)代玩具造型:豐富多樣，線形流暢、選材：多種變化色彩:淡雅、柔和技術(shù):充分表達(dá)，現(xiàn)代設(shè)計(jì)的技術(shù)含量和某些功能 元素民間玩具造型:樸拙、粗暴選材：就地取材，比擬單一色彩:濃烈、比照感強(qiáng)技術(shù):手工制作，功能比擬單一三、智能類老師引導(dǎo)：智能玩具有數(shù)碼軟件裝置，能接受指令做出各種 反響和動(dòng)作1、以機(jī)器貓為代表提出問題：整體造型有什么特點(diǎn)？什么材料做的？它的主要色彩是什么？它的造型由哪些基本

6、形構(gòu)成（用概括方法）？老師總結(jié)：機(jī)器貓是一只裝了電腦，能接受指令的新型現(xiàn)代玩 具，一身的銀灰色襯托著黑亮的大眼睛，讓人愛不 釋手！是玩具與科技元素的結(jié)合。再提出問題：智能類現(xiàn)代玩具與傳統(tǒng)的民間能響的動(dòng)玩具有什 么不同？勢。什么材料做 的？它的主要色彩 是什么？ 它的造型由哪 些基本形構(gòu)成 （用概括方 法）？激發(fā)學(xué)生主動(dòng)發(fā) 現(xiàn)，分析身邊的 玩具作品。讓學(xué)生了解現(xiàn) 代玩具與傳統(tǒng) 的民間玩具有 什么不同看一看，說一 說：整體造型有什 么特點(diǎn)？什么材料做 的？它的主要色彩 是什么？ 它的造型由哪 些基本形構(gòu)成 （用概括方 法）？感受現(xiàn)代玩具的科學(xué)益智特點(diǎn)老師引導(dǎo)：學(xué)生會(huì)從造型、材料、色彩、技術(shù)幾方面思

7、考。老師總結(jié)：現(xiàn)代玩具造型:流暢、線形多變選材：多種變化色彩:淡雅、柔和功能:能動(dòng)會(huì)說、科學(xué)益智民間玩具造型:樸拙、粗暴選材：比擬單一色彩:濃烈、比照感強(qiáng)功能:簡單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)和聲響2、以天線寶寶為例學(xué)一學(xué)畫法：引導(dǎo)學(xué)生對天線寶寶結(jié)構(gòu)、色彩分析：(1)天線寶寶由哪幾個(gè)主要部件組成？(2)它的造型由哪些基本形構(gòu)成(用概括方法)？(3)它的主要色彩是什么？以線描、涂色繪出天線寶寶。教師演示天線寶寶的繪圖方法基本步驟：1、結(jié)構(gòu)添加2、涂色美化學(xué)生練習(xí)：1、根據(jù)自己喜愛的玩具填表格，并說一說現(xiàn)代玩 具在造型、色彩等方面的特點(diǎn)(用簡單的美術(shù)語言 描述)觀察畫家對水 果的不同表 現(xiàn)形式和方 法，以及對明 暗關(guān)系的處 理藝術(shù)學(xué)一學(xué)：天線寶寶表現(xiàn) 方法，以及各 局部關(guān)系的 處理調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué) 習(xí)的積極性，鼓 勵(lì)創(chuàng)新。1.玩具名稱2.制作材料3.主要色彩4.基本形5.新技術(shù)6.互動(dòng)能力要求：1、根據(jù)老師演示的方法完成。2、保持教室的衛(wèi)生整潔，工具使用要注意平安 教師巡回指導(dǎo)作品展示評價(jià)：用簡單的美術(shù)語言評述1、小組的探究活動(dòng)合作最掌握基本的欣賞與評價(jià)2、小組的