2022年會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)工作總結(jié)

1、會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)工作總結(jié)上學(xué)期 3 月至 7 月，我和李曉容老師帶著張壽先部長(zhǎng)和張俊利副部長(zhǎng)的囑咐和重托，到深圳市寶安區(qū)寶永會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)。首先我們非常感謝學(xué)校、部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任和關(guān)心，給我們一次外出企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們知道這個(gè)機(jī)會(huì)的難得。故此，我們更加的珍惜。深圳市寶永會(huì)計(jì)師事務(wù)所是由成立于1987 年的深圳市寶安會(huì)計(jì)師事務(wù)所改制而成。是一所頗具規(guī)模、在寶安區(qū)比較有影響力、具有法人資格的會(huì)計(jì)師事務(wù)所。原寶安會(huì)計(jì) 師事務(wù)所是深圳建特區(qū)初期最早設(shè)立的幾家會(huì)計(jì)師事務(wù)所之一。寶永具有中央及地方國(guó) 有企業(yè)的審計(jì)查證資格、資產(chǎn)評(píng)估資格、工程預(yù)決算審查以及企業(yè)以電子計(jì)算機(jī)替代手 工記賬的審查資格等，可

2、依法接受?chē)?guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)內(nèi)外各類(lèi)經(jīng)濟(jì)組織、企事業(yè)單位、社會(huì) 團(tuán)體及個(gè)人，包括股份公司、稅務(wù)代理及咨詢(xún)、管理咨詢(xún)、擔(dān)任企業(yè)財(cái)務(wù)顧問(wèn)、財(cái)會(huì)人 員培訓(xùn)，工程預(yù)決算審查、以電子計(jì)算機(jī)替代手工記賬的審查等方面的業(yè)務(wù)。該單位有工作人員近三四十名，一般對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行分組，由一名注冊(cè)會(huì)計(jì)師帶領(lǐng)非注冊(cè)會(huì)計(jì)師或?qū)嵙?xí)生開(kāi)展審計(jì)工作。上班時(shí)間是早上 8：30 至 12 點(diǎn)，下午 2 點(diǎn)至 5點(diǎn)。由于今年各街道社區(qū)都要進(jìn)行換屆選舉，換屆前都要對(duì)各街道社區(qū)上任責(zé)任人進(jìn)行任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任的審計(jì)且開(kāi)具審計(jì)報(bào)告。所以我們實(shí)習(xí)期間，會(huì)計(jì)師事務(wù)所各有關(guān)人員均是早出晚歸，尤其是外派到松崗、龍華、觀讕、福永較遠(yuǎn)街道的，每天下午回到家都要六、七

3、點(diǎn)鐘了，有一段時(shí)間下雨，福永路段一直塞車(chē)，回到家都已經(jīng)是 7 點(diǎn)半之后了。中午一般吃一個(gè)簡(jiǎn)單的盒飯，也沒(méi)有地方休息， 只能坐在椅子上閉目養(yǎng)神權(quán)作休息一會(huì)。我們雖是新兵，但由于人手短缺，再加上我們工作態(tài)度比較端正，認(rèn)真好學(xué)，故此，很 快就被所里加以“ 重用” 。編制工作底稿，通過(guò)查閱憑證、賬簿報(bào)表從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行現(xiàn)金盤(pán)點(diǎn)， 資產(chǎn)清查， 編制審計(jì)報(bào)告等，我們均已是一名“ 熟手”。我們先后對(duì)石巖、西鄉(xiāng)固戍、松崗、福永、新安等街道內(nèi)的二十多家股份合作公司董事長(zhǎng)任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任進(jìn) 行專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)， 對(duì)深圳市寶安水資源管理公司進(jìn)行資產(chǎn)清查的專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)，對(duì)深圳市幾家大 型招投標(biāo)公司進(jìn)行審計(jì)等。雖然外出實(shí)習(xí)至今才短短

4、4 個(gè)月，但我們已感覺(jué)收獲特別大，獲取了很多教學(xué)素材，我們相信會(huì)給我們以后教學(xué)提供很好的幫助。另外，本次外出實(shí)習(xí)，也讓我們看到基層 會(huì)計(jì)人員素質(zhì)較低，仍有不少會(huì)計(jì)人員不會(huì)用電腦做帳，專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新嚴(yán)重滯后，存在 財(cái)務(wù)崗位設(shè)置不全、賬冊(cè)設(shè)置不齊全、盤(pán)存主要原材料、產(chǎn)成品、現(xiàn)金與賬面不一致等 問(wèn)題。例如：1、貨幣資金管理不規(guī)范，銀行存款與現(xiàn)金未分開(kāi)核算，只設(shè)“ 銀行存款” 科目。2、會(huì)計(jì)核算不規(guī)范。如：（ 1）利息收入記入“ 其他業(yè)務(wù)收入” ；業(yè)費(fèi)用” ；（ 3）部分記賬憑證未附原始憑證；如：參觀學(xué)習(xí)費(fèi)用支付無(wú)學(xué)習(xí)人員名單、無(wú)請(qǐng)示批文；（記入“ 應(yīng)收賬款” 。（2）計(jì)提累計(jì)折舊記入“ 營(yíng)“ 三八”

5、節(jié)旅游費(fèi)用、部份4）村民生活困難借款及還款3、大金額支付款項(xiàng)，未按規(guī)定取得發(fā)票，或無(wú)工程合同或協(xié)議書(shū)。部份購(gòu)買(mǎi)物資、服務(wù)項(xiàng)目款項(xiàng)的支付不符合深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)政府采購(gòu)條例的規(guī)定，未按規(guī)定進(jìn)行招標(biāo)投標(biāo)采購(gòu)。4、個(gè)別支出管理欠嚴(yán)謹(jǐn)。如：支付廣告費(fèi)請(qǐng)示書(shū)和合同的金額與實(shí)際不一致，超 支 1 倍以上。業(yè)務(wù)招待費(fèi)超標(biāo)扣除等。通過(guò)與注冊(cè)會(huì)計(jì)師的溝通了解到存在以上問(wèn)題的原因主要有：一、部分納稅人產(chǎn)生了重生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理，輕財(cái)務(wù)核算；重營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍建設(shè)，輕財(cái)務(wù)人 員培訓(xùn)。少數(shù)納稅人文化層次和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理理念欠佳，不能按照征管法和稅務(wù)機(jī) 關(guān)的要求建賬，主觀隨意性太大，收支無(wú)發(fā)票，收入隨意報(bào)，記賬的業(yè)務(wù)只是非開(kāi)票不 可的業(yè)務(wù)，

6、有的記賬只是形式主義，為了應(yīng)付稅務(wù)機(jī)關(guān)。二、財(cái)務(wù)人員、辦稅人員素質(zhì)參差不齊，由于新辦企業(yè)不斷增加，財(cái)務(wù)人員較為緊 缺，很多基層會(huì)計(jì)人員不僅缺少財(cái)經(jīng)法規(guī)的理論知識(shí)，而且缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；更主要的原 因是企業(yè)老板經(jīng)常授權(quán)會(huì)計(jì)人員做假賬，不聽(tīng)老板的就被炒魷魚(yú)，所以會(huì)計(jì)只能根據(jù)老 板提供的票據(jù)“ 做賬” 、“ 圓賬” 。三、稅務(wù)部門(mén)管理不到位。稅務(wù)部門(mén)特別是管理部門(mén)由于工作的千頭萬(wàn)緒，疏于對(duì) 納稅人的財(cái)務(wù)管理，不能按照征管法的要求加強(qiáng)稅收征管，部分稅務(wù)人員工作責(zé)任心不 強(qiáng)，遇到問(wèn)題不是很好地對(duì)照法律法規(guī)的要求加以整改，而是回避矛盾，將納稅人存在 的問(wèn)題私自消化。在系統(tǒng)內(nèi)部，對(duì)稅務(wù)人員的執(zhí)法責(zé)任追究重于書(shū)面

7、與形式，沒(méi)有得到 很好的落實(shí)，稅務(wù)人員思想上產(chǎn)生麻痹，得過(guò)且過(guò)的觀點(diǎn)左右了少數(shù)人的執(zhí)法行為。四、現(xiàn)行法律法規(guī)對(duì)納稅人未按規(guī)定建賬的處罰較輕。對(duì)納稅人未按規(guī)定建賬的處 罰，征管法第六十條第二項(xiàng)規(guī)定，納稅人未按規(guī)定設(shè)置賬簿、保管賬簿或者保管記賬憑 證和有關(guān)資料的，由稅務(wù)機(jī)關(guān)責(zé)令限期改正，可以處二千元以下的罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處二千元以上一萬(wàn)元以下的罰款。如納稅人偷稅數(shù)額較大，而故意銷(xiāo)毀或隱匿賬簿憑證 的，稅務(wù)機(jī)關(guān)最多也只能給予納稅人罰款一萬(wàn)元。通過(guò)實(shí)習(xí)， 了解到中小企業(yè)財(cái)務(wù)狀況存在的問(wèn)題，務(wù)真是任重而道遠(yuǎn)。使我們感受到我們財(cái)會(huì)老師的任雖然我們已任教多年，但由于畢業(yè)后就一直在學(xué)校任教，從未在社會(huì)中實(shí)踐過(guò)，故 此，授課時(shí)總覺(jué)得缺少素材，對(duì)目前企業(yè)會(huì)計(jì)現(xiàn)狀也缺乏了解，